山東省冠縣武訓(xùn)高級中學(xué)八年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí)-獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)詳案-新人教版

PAGEPAGE5《綜合性學(xué)習(xí)獻(xiàn)給母親的歌》【活動目標(biāo)】1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。2．多側(cè)面認(rèn)識母親，

學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會理性的思考母愛及其內(nèi)涵。3．培養(yǎng)孝敬母親的情感，傳承中華民族尊老的傳統(tǒng)美德?！净顒又攸c(diǎn)】

多側(cè)面認(rèn)識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感?！净顒与y點(diǎn)】學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會理性得思考母愛及其內(nèi)涵。【活動準(zhǔn)備】１．自制幻燈片課件；２．有關(guān)母親的歌曲；３．學(xué)生搜集的有關(guān)母愛的詩詞歌賦、圖片、故事等資料．【時間安排】1．課外時間：一周2．課內(nèi)時間：1課時【教材分析】不南部巴荷比報(bào)價可見科技界客戶本報(bào)今后會盡快《獻(xiàn)給母親的歌》是人民教育出版社八年級語文下冊第一單元的綜合活動課。結(jié)合本單元的五篇課文，在學(xué)習(xí)名人關(guān)于母愛等的文章基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深對母愛的認(rèn)識和理解。本節(jié)課更有利于對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育。【學(xué)生分析】：初二學(xué)生已經(jīng)能領(lǐng)會課文中關(guān)于母愛等的文章，加上他們十幾年的生活經(jīng)驗(yàn)，只要他們能按要求去認(rèn)真搜集相關(guān)資料，并加以體會，在指導(dǎo)、感悟、交流中體會母愛及其內(nèi)涵?！驹O(shè)計(jì)思路】本節(jié)課，圍繞“歌”這根主線，首先放《母親》的歌碟導(dǎo)入，通過“一支文學(xué)之歌——詮釋母愛”﹑“一曲溫馨之歌——贊美母愛”﹑“一折理解之歌——評議母愛”﹑“一段感動之歌——回報(bào)母愛”、“一首深情之歌——同唱母愛”等五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步步達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于濃濃的感恩氛圍中達(dá)到感情高潮，最后在歌曲《世上只有媽媽好》中結(jié)束本課?！净顒舆^程】一、課前準(zhǔn)備，搜集整理資料1、分組。根據(jù)學(xué)生的自愿組合，將全班分成4個小組參加活動，第一小組搜集有關(guān)“母愛”的詩詞歌賦、第二小組搜集母愛的溫情感人故事、第三小組搜集母愛的圖片、繪畫、攝影等，第四小組實(shí)地采訪母親，了解母親的喜樂、煩惱、愿望等并加以整理。學(xué)生以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。2、開展活動，搜集整理資料。指導(dǎo)同學(xué)通過書報(bào)、影視、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)生活等搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；新聞媒體報(bào)道過的或現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)母親的感人事跡；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影等作品；并通過實(shí)地采訪、交談、溝通等形式請家長給學(xué)生寫一段寄語。各小組將搜集的資料做成PowerPoint演示文稿課上展示。二、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題1、播放《母親》歌曲，用感人的畫面和深情的音樂把學(xué)生思想引入特定的情境中。2、激趣導(dǎo)語：黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。”真好，我還有“媽媽”可喊，真幸運(yùn)，我已是孩子的母親。常言道，可憐天下父母心，現(xiàn)在我有了兒子才真正體會。為什么媽媽為了我可以傾其所有、任勞任怨，為什么為了孩子我能含辛茹苦，無怨無悔！那是因?yàn)樘煜碌哪赣H都在做著同樣的事情，為孩子奉獻(xiàn)和犧牲！今天，就讓我們再一次走近平凡而偉大的母親，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌！在歌中體會母愛的溫情與厚重吧。通過一周的活動，想必同學(xué)們已經(jīng)收集好了有關(guān)母愛的圖片、詩歌、故事等資料，精心準(zhǔn)備好了獻(xiàn)給母親的歌了吧？那就趕快來展現(xiàn)小組的活動成果。三、課堂交流，展示活動成果第一小組：獻(xiàn)給母親一支文學(xué)之歌——“詮釋母愛”同學(xué)們好！我們小組的活動成果是：獻(xiàn)給母親一支文學(xué)之歌，用文學(xué)的方式來詮釋母愛。自古以來，母愛都是文學(xué)作品中永恒的主題，是情感世界的主角。孟郊《游子吟》中，我們看到了一位把囑咐和叮嚀縫入衣裳的母親；胡適先生為我們回憶了他寬容堅(jiān)韌、剛烈的母親；高爾基的筆下，我們認(rèn)識了一位勇敢堅(jiān)定、不畏犧牲的母親；史鐵生有一位樸實(shí)、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)的偉大母親.，冰心詩歌中“人性圣母”般的母親形象重塑了新一輪意義上的母親神話。母親的形象被太多的文人歌詠過，母愛的名言被世人永久的傳誦著。母親的形象融入了詩里，母親的身影浮現(xiàn)在歌中，母親的愛滲透在字里行間。母愛是什么？千言萬語述不清，道不完，最后，我想以一首小詩來展現(xiàn)平凡母愛中的豐富內(nèi)涵！小時候母愛融在乳液里吮著他，香甜甜上學(xué)后母愛盛在書包里背著她生動感人，他們的語言中不時迸出智慧的火花，不少同學(xué)流下了激動的淚水，他們的情緒感染了我，也感動了聽課的老師們