2025年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出加點(diǎn)字意思和所給詞語(yǔ)中相同的一項(xiàng)。

天下奇觀（）A.悲觀B.景觀C.觀潮D.道觀2、“它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。”這句話中破折號(hào)的作用是（）。A.表示話題的轉(zhuǎn)換B.表示補(bǔ)充說(shuō)明C.表示插入語(yǔ)D.表示聲音的延長(zhǎng)3、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.是誰(shuí)為我們的生活插上了騰飛的翅膀？是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。B.是誰(shuí)將雪花撒下？又是誰(shuí)將冰雪融化？C.竺可楨走北海公園，是為了觀賞景物嗎？他是來(lái)觀察物候，作科學(xué)研究的。D.它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒見過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！4、下列詞語(yǔ)中，搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.敏銳的目光B.寬闊的胸懷C.敏捷的身手5、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。A.慢條斯理（sī）驕兵必?cái)。╞ài）B.寬?。╯ù）窮兇極惡（è）C.懲惡揚(yáng)善（chěng）遭遇（zāo）D.深惡痛絕（è）堅(jiān)定（jiān）6、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）。A.寬?。╯hù）B.豌豆（wǎn）C.懲罰（chěng）D.熒屏（yín）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、讀《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》；填空。

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容____，各種知識(shí)、各類信息____。人們可以在網(wǎng)上____、____、____，可以和天南海北的朋友____、____；可以在家里聽____，或者在網(wǎng)上____，并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教；還可以在家上班、____；甚至還可以____逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“____”付款讓商家把東西送到家中8、這幾個(gè)字都有好幾個(gè)讀音請(qǐng)你寫出來(lái)吧；再給它組詞。

禁________________

處________________?

9、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

舉目____言不____10、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

夢(mèng)寐____以____待人____不樂狼____虎____疲____不堪將____比____11、修辭在線。（指出下列句子運(yùn)用的修辭手法；再仿寫句子）

天上的星星像無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。()

仿寫：___________________________評(píng)卷人得分三、默寫(共9題，共18分)12、默寫詩(shī)《江南春》

千里鶯啼綠映紅，____。

南朝四百八十寺，____。13、讀古詩(shī)《楓橋夜泊》；填寫詩(shī)句。

____，夜半鐘聲到客船。14、默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī)。

黃四娘家花滿蹊，____15、填一填。

①機(jī)不可失，____。②人往高處走，____。③三百六十行，____。16、默寫《小兒垂釣》

____，____。____，____。17、把下列句子補(bǔ)充完整。

①西____山前____飛，桃花流水____肥。

②青____，綠____衣____風(fēng)細(xì)雨不須____。18、名句我來(lái)填。

但愿人長(zhǎng)久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。19、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③眾人一條心，____。20、默寫古詩(shī)望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分四、翻譯(共4題，共28分)21、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。22、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??！23、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。24、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共2分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥刻煜缕嬗^：世界上最奇異的景象；奇怪而少見的事。觀：看到的景物。悲觀：精神頹廢沮喪，信心不足。觀：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。景觀：一般意義上，是指一定區(qū)域呈現(xiàn)的景象，即視覺效果。觀：看到的景物。觀潮：觀賞漲潮。觀：看。道觀：道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，進(jìn)行道教法式和修行的建筑。觀：道教的廟宇。2、B【分析】考查了破折號(hào)的用法?！窘馕觥繌摹八拇_在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！笨芍叭藗兠刻於伎梢钥吹剿谏L(zhǎng)”是對(duì)“它的確在向上長(zhǎng)”的補(bǔ)充說(shuō)明。因此，破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說(shuō)明。3、B【分析】這道題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。【解析】ACD三個(gè)答案都是先提出問題再自己回答，由此可知都是設(shè)問句。B答案中的句子是兩個(gè)連續(xù)的疑問句，沒有運(yùn)用修辭手法。所以選B答案。4、B【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力?！窘馕觥恐虚g為“的”；后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配。

B搭配有誤，“寬闊的胸懷”應(yīng)為“寬廣的胸懷”。寬闊：面積大；范圍廣；廣闊。5、A【解析】B寬恕（shù）C懲惡揚(yáng)善（chéng）D深惡痛絕（wù）6、A【分析】本題考查的是漢字的讀音，本題中讀音正確的是A項(xiàng)?！窘馕觥緽項(xiàng)：豌豆wǎn——wānC項(xiàng)：懲罰chěng——chéngD項(xiàng)：熒屏yín——yíng二、填空題(共5題，共10分)7、豐富多彩無(wú)所不有讀新聞聽音樂看電影聊天游戲老師上課查閱資料開會(huì)足不出戶電子錢包【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；這段文字出自課文第三段：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)；各類信息無(wú)所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，這樣的題必須要弄明白課文內(nèi)容，前后聯(lián)系寫正確字才行。8、jīn禁不住jìn禁止chǔ處理chù長(zhǎng)處【分析】【分析】禁：[jīn]受得住，耐久：～受?！米?。忍耐，制止：不～笑起來(lái)。[jìn]不許，制止：～止。法律或習(xí)慣上制止的事：犯～。違～品。拘押：囚～。處：[chǔ]居?。貉ň右啊４嬖?，置身：設(shè)身～地?！姆e慮?！?。跟別人一起生活，交往：融洽相～。[chù]地方：～～。～所。點(diǎn)，部分：長(zhǎng)（cháng）～。好～。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于這樣的題目學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握，放在語(yǔ)境中去理解。9、無(wú)親由衷【分析】【分析】舉目無(wú)親：抬起眼睛；看不見一個(gè)親人。比喻單身在外，人地生疏。言不由衷：由：從；衷:內(nèi)心。話不是打心眼里說(shuō)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話。指心口不一致。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。10、以求禮悶悶吞咽憊心心【分析】【分析】需要平時(shí)注意積累。夢(mèng)寐以求：寐:睡著。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。以禮待人：有禮貌的對(duì)待他人悶悶不樂：悶悶：心情不舒暢；心煩。形容心事放不下，心里不快活。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。將心比心：設(shè)身處地地為別人著想。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目學(xué)生只要平時(shí)注意積累，并理解成語(yǔ)的意思，就很容易找到答案。11、略

【分析】本題考查修辭手法的掌握和仿寫句子?！窘馕觥勘扔鱛_____湖面平靜的像一面鏡子。三、默寫(共9題，共18分)12、水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中【分析】【分析】千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

【點(diǎn)評(píng)】默寫需要熟練背誦詩(shī)文，在背誦的基礎(chǔ)上達(dá)到默寫。13、姑蘇城外寒山寺【分析】【分析】姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寂寞清靜寒山古寺，半夜里鐘聲悠揚(yáng)傳到了客船。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦、默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。14、千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。15、時(shí)不再來(lái)水往低處流行行出狀元【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過(guò)。人往高處走，水往低。

處流：“人往高處走；水往低處流”是一句俗語(yǔ)，前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的。

“水往低處流”是一種自然客觀規(guī)律。在重力的作用下；水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話，是說(shuō)人要是不努力；不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。

三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。16、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】蓬頭稚子學(xué)垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詩(shī)文的掌握，學(xué)生在平時(shí)，要多注意課下注釋，這樣就很容易背誦詩(shī)文了。17、塞白鷺鱖魚箬笠蓑斜歸【分析】【分析】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。：桃花盛開，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚長(zhǎng)得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸：戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，久久不愿回家

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生古詩(shī)的背誦情況，應(yīng)注意學(xué)生愛出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。18、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長(zhǎng)時(shí)【分析】【分析】這些詩(shī)句都是用來(lái)表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩(shī)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩(shī)人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。

【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)對(duì)親人、朋友思念之情的詩(shī)句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。19、不得不低頭當(dāng)涌泉相報(bào)黃土變成金【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。人在屋檐下，不得不低頭：人在權(quán)勢(shì)和機(jī)會(huì)不如別人的時(shí)候,不得不低頭退讓。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)：意思是即使受人一點(diǎn)小小的恩惠也應(yīng)當(dāng)加倍(在行動(dòng)上)報(bào)答。眾人一條心，黃土變成金：就是眾人齊心的話是可以創(chuàng)造奇跡的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。20、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】磁體主要考查學(xué)生的默寫能力。望洞庭湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《望洞庭》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“湖、潭、鏡、未、磨、遙、庭、翠、盤、螺”的正確寫法。四、翻譯(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。22、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤?yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠(chéng)地勸你再干一杯，西出陽(yáng)關(guān)后就再也沒有原來(lái)知