2025年魯教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢(shì)圖。該圖所示戰(zhàn)局的時(shí)間是。

A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年2、日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技發(fā)展的歷程，下列說法正確的是A.人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對(duì)論B.原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C.科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D.第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明3、1919年英國首相勞合·喬治致美國總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中曾說：“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了：已明確證實(shí)自己素以世界上最充沛、最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍，這些國家中的多數(shù)從來就沒能為自己建立過穩(wěn)定的政府，而每個(gè)國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統(tǒng)一的德意志人?！眲诤蠁讨沃v這段話的意圖是A.聯(lián)合美國提防德國的再度崛起B(yǎng).否定美國有關(guān)民族自決的提議C.反對(duì)過分削弱德國D.警告美國不要插手歐洲事務(wù)4、下表反映了英國農(nóng)業(yè)人口的變化,導(dǎo)致這一變化的主要原因是。

。年份。

1840年。

1870年。

1900年。

農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直取?/p>

22%

14.8%

8.4%

A.海外殖民活動(dòng)的影響B(tài).工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快C.資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)D.第一次世界大戰(zhàn)的惡果5、漢代中央政府設(shè)有專門管理官民上書的機(jī)構(gòu)。據(jù)《廿二史札記》記載，漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡拔為官員。材料表明漢代A.君主專制的政治風(fēng)氣還沒有形成B.自下而上察舉選官的方式已被改變C.儒家思想成為傳統(tǒng)文化主流思想D.官民可通過上書參與國家政治生活評(píng)卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)6、（歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料海灣戰(zhàn)爭結(jié)束后；美國在中東的影響力迅速上升。同年，蘇聯(lián)解體，原先由蘇聯(lián)支持的一批中東國家也紛紛轉(zhuǎn)向。這進(jìn)一步放大了美國的“海灣出爭”紅利。這些紅利絕不僅僅體現(xiàn)在中東地區(qū)的地緣政治。還體現(xiàn)于金融；經(jīng)濟(jì)等諸多方面。

恰恰在此時(shí)；中東地區(qū)的極端思想和極端勢(shì)力開始大幅抬頭。這背后的原因主要是：“冷戰(zhàn)”結(jié)束導(dǎo)致美蘇不再有競爭壓力。雙方都減少了對(duì)當(dāng)?shù)氐耐度搿＿@使得一批原本依靠大國支撐的政權(quán)紛紛垮臺(tái)。造成基層治理普遍失序。甚至出現(xiàn)失敗國家——如“黑鷹墜落”事件后的索馬里。在“冷戰(zhàn)”結(jié)束；多個(gè)國家政權(quán)垮臺(tái)的背景下，中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的“生態(tài)平衡”逐漸弱化并最終解體。

——據(jù)鄧媛《海灣戰(zhàn)爭后遺癥》整理（1）根據(jù)材料；概括海灣戰(zhàn)爭后中東局勢(shì)的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中東地區(qū)局勢(shì)發(fā)生變化的原因。7、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1913年5月的“三叉戟”會(huì)議上；在討論亞洲太平洋戰(zhàn)場時(shí)，丘吉爾懷疑中國是一個(gè)重要基地，輕視支援中國的努力。，而美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮，特別強(qiáng)調(diào)中國的重要性，主張必須對(duì)華采取積極態(tài)度。美國強(qiáng)調(diào)歐洲戰(zhàn)場的重要性并不意味著他輕視遠(yuǎn)東戰(zhàn)場，相反，美國積極倡導(dǎo)開辟歐洲第二戰(zhàn)場，目的是想盡快與德國法西斯決戰(zhàn)，迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)事，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向亞太戰(zhàn)場。因此，美國實(shí)際上執(zhí)行的是一種“兩洋戰(zhàn)略”。迅速實(shí)施霸王計(jì)劃正好符合“羅斯福在戰(zhàn)時(shí)根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”，美國的“兩洋戰(zhàn)略”必須迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)場，在亞太戰(zhàn)場得到蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)的保證。

—摘編自藏春華《淺析歐洲第二戰(zhàn)場開辟的曲折性》（1）據(jù)材料；指出美國“兩洋戰(zhàn)略”的實(shí)質(zhì)和原因。

（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說明美國“兩洋戰(zhàn)略”的影響。8、（歷史選考二：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1951年10月；丘吉爾再次當(dāng)選英國首相，為適應(yīng)戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實(shí)力變化的需要，這一時(shí)期保守黨的外交政策，在設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，帶有明顯的丘吉爾“三環(huán)外交”的戰(zhàn)略思想印跡。英聯(lián)邦和英帝國是“三環(huán)外交”政策的第一環(huán)，也是英國保持大國實(shí)力的倚重力量。因而丘吉爾政府對(duì)待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實(shí)現(xiàn)過渡。英美關(guān)系是“三環(huán)外交”中的第二環(huán)，也是它的基石，因此丘吉爾政府十分重視英美關(guān)系，英國基本上都配合了美國的政策需要。“三環(huán)外交”中的最后一環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。丘吉爾政府此時(shí)面臨著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化開始，英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系?！叭h(huán)外交”對(duì)戰(zhàn)后英國外交產(chǎn)生了重要影響，丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位。

——摘編自丁文青《二戰(zhàn)后丘吉爾政府外交政策探析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出丘吉爾政府實(shí)施“三環(huán)外交”的原因o

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“三環(huán)外交”政策對(duì)英國的影響9、材料一：20世紀(jì)60年代，美國民謠歌手彼得·西格爾的一首民謠《那些鮮花都去哪兒了》在四處飄蕩：“花兒都到哪里去了？都被女孩摘走了，女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳?zāi)苟嫉侥睦锶チ?？都被花兒覆蓋了”在大規(guī)模的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)中，以青年學(xué)生為主力的抗議力量逐漸壯大，為了阻止戰(zhàn)爭機(jī)器的繼續(xù)開動(dòng)，黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)、嬉皮士、搖滾樂、女權(quán)運(yùn)動(dòng)的參與者也紛紛匯入了反叛的洪流，掀起了一浪高過一浪的文化反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。材料二：全國各界人士都以大規(guī)模游行示威的抗議運(yùn)動(dòng)或通過各種輿論宣傳媒體表達(dá)對(duì)政府的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭的深惡痛絕。在全國性的反戰(zhàn)浪潮下，約翰遜總統(tǒng)在1968年3月因民眾的反對(duì)和黨內(nèi)反對(duì)派的斗爭而最終退出競選。作為一個(gè)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的不得人心的總統(tǒng)，約翰遜離開白宮。繼任的尼克松總統(tǒng)則向民眾保證“新任領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)束戰(zhàn)爭”。材料三：美國于1965年8月向日內(nèi)瓦18國裁軍委員會(huì)提出一項(xiàng)防止核武器擴(kuò)散條約草案。同年9月，蘇聯(lián)也向聯(lián)大提出一項(xiàng)條約草案。1966年秋天，蘇美兩國開始秘密談判，并于1967年8月24日向18國裁軍委員會(huì)提出了《不擴(kuò)散核武器條約》的聯(lián)合草案，1968年3月11日美蘇又提出聯(lián)合修正案。1968年6月12日，聯(lián)大核準(zhǔn)該條約草案。1970年3月5日《不擴(kuò)散核武器條約》正式生效。1996年9月10日聯(lián)合國大會(huì)以158票贊成、3票反對(duì)、5票棄權(quán)的壓倒多數(shù)票通過了《全面禁止核試驗(yàn)條約》。該條約是一項(xiàng)旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散、促進(jìn)核裁軍進(jìn)程從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。（1）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)分析二戰(zhàn)后反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲的原因？

（2）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后有利于世界和平的因素有哪些？10、閱讀材料；回答問題。

材料海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，也是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的第一次大規(guī)?！盁釕?zhàn)”。美國前國防部長切尼在1991年2月7日對(duì)眾議院的講話中指出:“指引要美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會(huì)變。正如海灣危機(jī)所表明的那樣，對(duì)于國際社會(huì)來來說，在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面，美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的。”——摘編自《當(dāng)代國際關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)主要反映了什么問題。11、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導(dǎo)召開了新德里泛亞洲會(huì)議，會(huì)議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動(dòng)、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容。中國代表團(tuán)受邀參加。影響中國對(duì)泛亞洲會(huì)議態(tài)度的一個(gè)重大問題，就是英國殖民者私下邀請(qǐng)西藏作為獨(dú)立代表單位參會(huì)。而尼赫魯對(duì)西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會(huì)堂，中國代表團(tuán)表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會(huì)議中一個(gè)極不愉快的問題，但會(huì)議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”布局上說，仍然其有一定的積極意義。二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導(dǎo)召開了新德里泛亞洲會(huì)議，會(huì)議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動(dòng)、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容。中國代表團(tuán)受邀參加。影響中國對(duì)泛亞洲會(huì)議態(tài)度的一個(gè)重大問題，就是英國殖民者私下邀請(qǐng)西藏作為獨(dú)立代表單位參會(huì)。而尼赫魯對(duì)西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會(huì)堂，中國代表團(tuán)表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會(huì)議中一個(gè)極不愉快的問題，但會(huì)議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”布局上說，仍然其有一定的積極意義?！幾酝跞铩秶裢饨慌c亞洲政治》

（1）根據(jù)材料；概括新德里泛亞洲會(huì)議召開的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明新德里泛亞洲會(huì)議的影響。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)14、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會(huì)議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評(píng)價(jià)。15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對(duì)國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對(duì)各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

該圖上奧匈帝國告訴了我們時(shí)間在一戰(zhàn)期間，選項(xiàng)BC符合，但圖中陰影部分原屬俄國范圍，現(xiàn)為德國占領(lǐng)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，十月革命勝利時(shí)，蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭贏得和平，1918年3月，蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約，規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領(lǐng)，答案選C。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科技本身無罪，功勞還是罪惡是由于運(yùn)用科技的立場和目的決定的，排故AC項(xiàng)；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要因素，不是“決定因素”；D項(xiàng)可從原子彈、電子計(jì)算機(jī)、導(dǎo)彈等軍事技術(shù)在二戰(zhàn)后用于和平發(fā)展目的得到映證，符合題意。3、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了一戰(zhàn)后英國反對(duì)過分削弱德國，認(rèn)為過分削弱德國會(huì)引發(fā)新的戰(zhàn)爭，故C正確；當(dāng)時(shí)英國并未聯(lián)合美國提防德國，故A排除；材料與民族自決無關(guān)，故B排除；材料主旨不是反映英國警告美國不要插手歐洲事務(wù)，而是反對(duì)過分削弱德國，故D排除。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料中英國農(nóng)業(yè)人口的變化，可以發(fā)現(xiàn)從1840年到1900年，英國農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆傧陆?，依?jù)教材內(nèi)容以及所學(xué)知識(shí)，到1840年前后英國已經(jīng)基本完成第一次工業(yè)革命，從1970年開始英國開始進(jìn)行第二次工業(yè)革命，到1900年前后已經(jīng)基本完成，因此英國農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆傧陆档闹饕蚓褪枪I(yè)革命的開展，帶動(dòng)城市化進(jìn)程加快，故選B；ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都無法導(dǎo)致英國農(nóng)村人口比例大幅度的下降，故排除ACD三項(xiàng)。5、D【分析】【詳解】

材料“漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡拔為官員”體現(xiàn)了官民可通過上書參與國家政治生活，皇帝聽取建議的反躬自省，故D正確。君主專制政體在秦朝就建立起來，A錯(cuò)誤。材料沒體現(xiàn)察舉制，排除B。材料沒體現(xiàn)儒家思想，排除C。二、材料分析題(共6題，共12分)6、略

【分析】本題考查海灣戰(zhàn)爭后中東局勢(shì)的變化和發(fā)生變化的原因；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力。

（1）海灣戰(zhàn)爭后中東局勢(shì)的變化；可以根據(jù)材料中的“美國在中東的影響力迅速上升”“原先由蘇聯(lián)支持的一批中東國家也紛紛轉(zhuǎn)向”“中東地區(qū)的極端思想和極端勢(shì)力開始大幅抬頭”“中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的‘生態(tài)平衡’逐漸弱化并最終解體”等信息分析概括得出。

（2）中東地區(qū)局勢(shì)發(fā)生變化的原因；可以根據(jù)材料中的“這使得一批原本依靠大國支撐的政權(quán)紛紛垮臺(tái)。造成基層治理普遍失序”“中東原本在高度內(nèi)部及外部壓力下維持的‘生態(tài)平衡’逐漸弱化并最終解體”“‘冷戰(zhàn)’結(jié)束導(dǎo)致美蘇不再有競爭壓力，雙方都減少了對(duì)當(dāng)?shù)氐耐度搿钡刃畔?，并?lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

點(diǎn)睛：本大題基本上屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時(shí)要根據(jù)材料，對(duì)材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，特別是一些關(guān)鍵詞，把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答?！窘馕觥?1)變化:美國主導(dǎo)了中東地區(qū)的局勢(shì)；一批中東國家政權(quán)紛紛垮臺(tái),局勢(shì)混亂；中東地區(qū)極端勢(shì)力大幅度抬頭；原有的政治生態(tài)平衡崩潰。

(2)原因:海灣戰(zhàn)爭導(dǎo)致大國在中東地區(qū)力量對(duì)比失衡；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后外部和內(nèi)部壓力的減弱；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后中東地區(qū)原有矛盾的暴露；經(jīng)濟(jì)全球化背景下利益角逐的加劇。7、略

【分析】第一小問依據(jù)材料“結(jié)束歐洲戰(zhàn)場；在亞太戰(zhàn)場”的信息歸納回答；第二小問依據(jù)材料“羅斯福在戰(zhàn)時(shí)根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”“到蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)的保證”歸納回答。

依據(jù)材料中“美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮，特別強(qiáng)調(diào)中國的重要性，主張必須對(duì)華采取積極態(tài)度”的信息從推動(dòng)歐洲戰(zhàn)場以及加重中國人負(fù)擔(dān)回答?！窘馕觥浚?）實(shí)質(zhì)：實(shí)行先歐洲后亞洲的戰(zhàn)略。原因：減少美國在戰(zhàn)爭中的傷亡；希望贏得蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)。

（2）影響：促進(jìn)了歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；推進(jìn)了歐洲戰(zhàn)場的勝利進(jìn)程；客觀上加重了中國人民抗戰(zhàn)的負(fù)擔(dān)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；“原因”，根據(jù)材料信息“丘吉爾再次當(dāng)選英國首相，為適應(yīng)戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實(shí)力變化的需要，這一時(shí)期保守黨的外交政策，在設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，帶有明顯的丘吉爾‘三環(huán)外交’的戰(zhàn)略思想印跡因而丘吉爾政府對(duì)待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實(shí)現(xiàn)過渡因此丘吉爾政府十分重視英美關(guān)系，英國基本上都配合了美國的政策需要丘吉爾政府此時(shí)面臨著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化開始”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從國內(nèi)方面，英國傳統(tǒng)外交；二戰(zhàn)后英國實(shí)力衰落，國外方面，美蘇兩極格局形成、西歐走向聯(lián)合、殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲等角度分析。

第（2）問，“影響”，根據(jù)材料信息“力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實(shí)現(xiàn)過渡英國基本上都配合了美國的政策需要英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析從由英帝國向英聯(lián)邦過渡、追隨美國外交政策、一定程度上推動(dòng)美蘇冷戰(zhàn)、與歐共體若即若離以及保持其原有大國地位等角度分析?！窘馕觥浚?）英國傳統(tǒng)的均勢(shì)外交政策的影響；二戰(zhàn)后英國實(shí)力衰落；美蘇兩極格局形成；西歐走向聯(lián)合；殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲。

（2）由英帝國向英聯(lián)邦過渡；追隨美國外交政策；一定程度上推動(dòng)美蘇冷戰(zhàn)；與歐共體若即若離；在保持其原有大國地位上發(fā)揮一定作用。9、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳?zāi)苟嫉侥睦锶チ?？都被花兒覆蓋了”可知兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,各國人民渴望和平；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；局部戰(zhàn)爭的存在；世界各國民眾維護(hù)世界和平意識(shí)增強(qiáng)。

（2）本小問的因素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從可以推動(dòng)世界和平的因素的角度進(jìn)行分析，注意聯(lián)系世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，即世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展；亞、非、拉美等國家發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；非政府組織作為反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的新興力量在世界范圍興起；中國崛起，并為維護(hù)世界和平做出重大貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）原因：兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,各國人民渴望和平；核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；局部戰(zhàn)爭的存在；眾多文化名人的推；世界各國民眾維護(hù)世界和平意識(shí)增強(qiáng)。

（2）因素：世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展；亞、非、拉美等國家發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；非政府組織作為反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的新興力量在世界范圍內(nèi)興起；中國崛起，并為維護(hù)世界和平做出重大貢獻(xiàn)；《不擴(kuò)散核武器條約》、《全面禁止核試驗(yàn)條約》的簽訂。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）性質(zhì)：根據(jù)“美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的”得出美國企圖獨(dú)霸世界的非正義戰(zhàn)爭；根據(jù)所學(xué)可知；海灣戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭，也使懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義戰(zhàn)爭。

（2）說明：根據(jù)“1991年”；結(jié)合所學(xué)，可從海灣戰(zhàn)爭是兩極格局結(jié)束的背景下，地區(qū)沖突和民族沖突加劇等分析回答。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）性質(zhì)：二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭；懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義戰(zhàn)爭；美國企圖獨(dú)霸世界的非正義戰(zhàn)爭。

（2）說明：在兩極格局結(jié)束的背景下，原來被東西方矛盾掩蓋的地區(qū)沖突和民族沖突加劇。11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“二戰(zhàn)結(jié)束后；亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面”得出二戰(zhàn)后，東方民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；根據(jù)“尼赫魯對(duì)西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度”得出印度對(duì)中國西藏的企圖；根據(jù)“英國殖民者私下邀請(qǐng)西藏作為獨(dú)立代表單位參會(huì)”得出帝國主義國家對(duì)亞洲政治秩序的干預(yù)。

（2）影響：根據(jù)“會(huì)議的背景、主題、方式及中國的參與，從‘亞洲時(shí)代的起點(diǎn)’布局上說，仍然其有一定的積極意義”得出象征著“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”；根據(jù)“會(huì)議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動(dòng)、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容”得出體現(xiàn)了亞洲人民反對(duì)殖民主義、種族主義，爭取民族獨(dú)立的精神；根據(jù)“尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞”得出印度對(duì)西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后；東方民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；印度對(duì)中國西藏的企圖；帝國主義國家對(duì)亞洲政治秩序的干預(yù)。

（2）影響：象征著“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”；體現(xiàn)了亞洲人民反對(duì)殖民主義、種族主義，爭取民族獨(dú)立的精神；印度對(duì)西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展。三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán)，而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個(gè)平等、合理有序的政治體系，最終必將打破暫時(shí)的均勢(shì),破壞世界和平；2019年5月亞洲文明對(duì)話大會(huì)，聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題，共商