2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷21考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體保衛(wèi)自身的第三道防線產(chǎn)生的時期是()A.出生以后B.先天性的C.出生前就已具備，出生后不斷完善D.偶然獲得的2、有關(guān)上海對長江流域的輻射作用說法錯誤的是（）A.中國高水平的工業(yè)基地B.位于長江入?？?，是我國內(nèi)河航運最大的港口C.中國規(guī)模最大的城市D.擁有浦東新區(qū)國家級的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)3、遇到有人因溺水停止呼吸時；應(yīng)采取的措施正確的順序是（）

①臥平躺②打120電話③口對口吹氣④清除異物和污物．A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.②①③④4、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率5、淮北由“煤城”變“美城”入選第五屆全國文明城市，那你知道煤主要是由2億多年前森林中哪一類植物演變成的呢（）A.被子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物6、下列食品的制作過程中，沒有利用發(fā)酵技術(shù)的是（）A.果脯B.腐乳C.酸奶D.泡菜7、小靜同學(xué)很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條。她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于：A.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)B.自由運動C.適應(yīng)水中生活D.皮膚呼吸評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、【題文】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體的主要組成成分有A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.水D.DNA9、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.圖中c是由b中的胚珠發(fā)育來的B.圖中a到b表示的生理過程是異花傳粉C.圖中a在被子植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，其主要結(jié)構(gòu)是花蕊，此花屬于兩性花D.圖在d所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉10、植物可以通過（）的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用．A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉脈D.氣孔11、組織培養(yǎng)法培育植物新品種的優(yōu)點是（）A.獲得的新性狀多B.可大量繁殖，且幼株不帶病毒C.操作簡便易行D.不受條件限制12、下列有關(guān)生物類群的描述中不正確的是（）A.所有的病毒和細(xì)菌對人類都有害B.脊椎動物的種類遠(yuǎn)少于無脊椎動物C.水杉是國家一級保護(hù)植物，它的種子外面沒有果皮包被D.乳酸菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等13、人體皮膚能抵擋病原體侵入人體；下列各項中與此免疫同一類型的（）

A.白細(xì)胞吞噬病菌B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.接種麻疹疫苗D.氣管、支氣管分泌的粘液殺死病菌14、下列各種生物中，真正屬于魚類的是（）A.鯨魚B.章魚C.鱈魚D.鱘魚15、同學(xué)們正在處于青春期，下列關(guān)于青春期的說法正確的是（）A.長“青春痘”才算進(jìn)入青春期B.性意識萌動是不正常的心理變化C.出現(xiàn)矛盾時主動找父母尋求幫助D.男女相處有禮有節(jié)，建立真正的友誼16、魚在游泳時；靠（）部位來保持平衡？

A.背鰭。

B.尾鰭。

C.胸鰭。

D.腹鰭。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、豌豆的高莖與矮莖是一對____性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的種子種下后，長出的豌豆是____莖，這是因為子代豌豆中控制____的基因是顯性基因。18、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、____和____組成。19、人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖是人體進(jìn)行消化吸收；呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，____是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[____]____中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[____]____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．保證血液在圖二中只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做____．

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴張時，膈肌處于____狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是____

（3）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：____

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了____的生物學(xué)觀點．20、如圖是幾種常見的動物；依次為蚯蚓；對蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔，有的還是人們非常喜歡的，請你仔細(xì)觀察它們，認(rèn)真思考，回答下列問題：

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都有____構(gòu)成．

（2）C類是一類特殊類群，它的幼體生活在____，用____呼吸；成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用____呼吸，____起輔助呼吸的作用．

（3）D類身體表面覆蓋著____而成為真正陸生脊椎動物的一類．

（4）E類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈____型；可減小飛行時的阻力．

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是____．21、分類等級越高，它所包含的生物體之間的差異越大．____．22、生物多樣性面臨威脅主要體現(xiàn)在的速度加快。23、【題文】遺傳病只要及時治療，一般是可以治愈的24、圖是人體消化；呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖；其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是____

（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是：____

（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是____

（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過____兩個過程形成尿液；進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

（5）圖示中的排泄途徑共有____條．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)25、通過無性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性．______（判斷對錯）26、動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變（）27、各種動物不同的運動方式是對不同環(huán)境的適應(yīng)（）28、判斷題：在“草→兔→狼”這條食物鏈中,如果大量捕殺狼,牧草的數(shù)量就會減少.()評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共6分)29、某生物興趣小組以大豆為例，在其他條件都相同的情況下，分別在18℃和25℃的條件下，測定大豆種子的萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示，據(jù)此回答下列各題：

（1）該生物興趣小組是在探究__________對大豆種子萌發(fā)的影響。有圖可知，在其他條件都相同的相框下，大豆種子在____℃時萌發(fā)率較高。（2）種子萌發(fā)需要一定的外界和內(nèi)部條件，其中影響種子萌發(fā)的最主要的外部條件除適宜溫度外，還需要_________、__________。種子萌發(fā)的最重要的內(nèi)部條件是_____________。30、【題文】（4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物；某生物興趣小組做了如下實驗：

①利用一個較大的玻璃槽器具；放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃厦嬖俑采w一些蟻穴土壤。

②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi)；在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1－2天。

③取兩個大??；形狀相同的小培養(yǎng)皿；培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內(nèi)。

④3天后；稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的量多。

分析實驗；請回答：

（1）你認(rèn)為生物興趣小組作出的假設(shè)是：____。

（2）實驗中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是____。

（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應(yīng)相同，目的是控制____變量。

（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)白糖質(zhì)量明顯少于食鹽質(zhì)量，說明：____

____。31、【題文】科學(xué)探究：（4分）

2014年；我國發(fā)現(xiàn)了多例人感染H7N9禽流感的病例，H7N9禽流感疫苗尚未研究成功，但H5禽流感疫苗已研制成功，利用老鼠做測試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)疫苗對H5禽流感病毒感染者有百分之百的保護(hù)作用，疫苗能留在體內(nèi)激發(fā)產(chǎn)生更多的免疫抗體。H5禽流感疫苗能否預(yù)防H7N9禽流感呢？某生物興趣小組通過實驗加以證實。

（1）他們提出的假設(shè)為____。

（2）設(shè)計了如下的實驗方案：

①取大小相同的健康實驗老鼠若干只；平均分為A；B兩組。

②在A組每只老鼠體內(nèi)分別注射2ml____；B組不做任何處理，作為對照。

③一段時間后；分別給兩組老鼠注射等量的感染H7N9禽流感的活禽提取液，觀察兩組老鼠的健康狀況。

（3）實驗結(jié)果：B組老鼠患病，A組老鼠____（填“患病”或“不患病”）。

（4）結(jié)論分析：出現(xiàn)A組實驗結(jié)果的原因是____評卷人得分六、其他(共3題，共24分)32、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。33、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。34、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括：皮膚和黏膜不僅能阻擋病原體侵入人體，而且他們的分泌物還有殺菌作用，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，有些組織和器官中含有的吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，特異性免疫是由免疫細(xì)胞和免疫器官共同組成的人體的第三道防線共同完成的。考點：此題考查的是人體的三道防線?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】略【解析】B3、C【分析】解：當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時；一定要盡快②撥打“120”急救電話，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸時，使①病人仰臥平躺，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴張；如果口腔內(nèi)有泥土；血塊等異物和污物，必須先④清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進(jìn)行③口對口的吹氣．所以遇到有人因溺水停止呼吸時，應(yīng)采取的措施正確的順序是②①④③．

故選：C．

在遇到緊急情況時；我們要首先撥打120急救電話，并采取科學(xué)的自救辦法，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施．

掌握人工呼吸的方法步驟是解題的關(guān)鍵．【解析】C4、D【分析】【分析】本題主要考查的是哺乳動物的主要特征。哺乳動物的生殖方式為胎生，幼崽出生時已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力，據(jù)此解答?！窘獯稹坎溉閯游镌诜敝称陂g哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生。剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，這大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力。與胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率無關(guān)。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】【分析】本題考查生物進(jìn)化的化石證據(jù)，考查學(xué)生的識記能力和理解能力，解答此類題目的關(guān)鍵是正確識記教材中由地層中的化石證據(jù)得出關(guān)于古代蕨類植物生長狀況的結(jié)論?！窘獯稹坑捎诘貙又械拿禾紝影l(fā)現(xiàn)大量的古代蕨類植物化石，從而得出關(guān)于有大面積高大的古代蕨類植物生長。故煤主要是由2億多年前森林的蕨類植物演變成的，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】解：微生物的發(fā)酵在食品；藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用；如：制腐乳時，要用霉菌；制酸奶、泡菜要用到乳酸菌等。果脯不屬于發(fā)酵食品，是水果用糖腌制而成的?？梢夾符合題意。

故選：A。

此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識；如制酸奶；泡菜要用到乳酸菌等，據(jù)此作答。

平時注意積累常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理?！窘馕觥緼7、A【分析】蛇屬于爬行動物，爬行動物為了適應(yīng)在陸地上生活，所以體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，有利于減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。【解析】【答案】A二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】【解析】

試題分析：染色體是遺傳物質(zhì)的載體；主要由蛋白質(zhì)和DNA兩種重要有機物組成，起遺傳作用的是DNA分子，一條染色體一般只有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選項BD符合題意。

考點：本題考查的知識點是染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、AC【分析】解：A、b中的胚珠發(fā)育成種子；c是果實，由子房發(fā)育來．符合題意．

B、圖中a到b表示的生理過程是一朵花雄蕊的花粉傳到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程；屬于異花傳粉．不符合題意．

C；圖中a是花；由不同的組織構(gòu)成，屬于六大器官之一，主要結(jié)構(gòu)是花蕊，南瓜花屬于單性花，符合題意．

D；南瓜屬于雙子葉植物；其種子的營養(yǎng)儲存在子葉里，因此d種子萌發(fā)過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉．不符合題意．

故選：AC

果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的；主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮；中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．

綜合較性強，只有全面理解掌握與教材有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，獲得正確答案．【解析】【答案】AC10、BD【分析】解：當(dāng)氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．

故選：B

氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉．

氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．【解析】【答案】BD11、BC【分析】解：A；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，獲得的新性狀少；

B；能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物；且幼株不帶病毒，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；

C；植物的組織培養(yǎng)方法簡單；操作簡便，成本低，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；

D；組織培養(yǎng)適應(yīng)外界環(huán)境條件差；受條件限制．

故選：BC．

植物的組織是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀；在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害．【解析】【答案】BC12、AD【分析】解：A；有的細(xì)菌和病毒對人類有益．如綠膿桿菌噬菌體能夠治療化膿性疾?。蝗樗峋軌蛑谱魉崮?；

B；在自然界；無脊椎動物種類占95%，脊椎動物種類占5%，可見脊椎動物的種類遠(yuǎn)少于無脊椎動物；

C；水杉屬于裸子植物；種子裸露，沒有果皮包被；

D；乳酸菌屬于細(xì)菌；酵母菌屬于真菌，兩者的區(qū)別是乳酸菌沒有成型細(xì)胞核．

故選：AD

（1）病毒和細(xì)菌有對人類有害的一面；也有有害的一面．

（2）體內(nèi)有脊柱的屬于脊椎動物；沒有脊柱的屬于無脊椎動物．

（3）裸子植物的種子裸露；沒有果皮包被．

（4）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．

明確微生物、植物和動物的特征．【解析】AD13、AD【分析】略【解析】AD14、CD【分析】解：A；鯨魚胎生哺乳；屬于哺乳動物．

B；章魚的身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動物．

CD；鱈魚和鱘魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類．

故選：CD．

魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】CD15、CD【分析】解：A；長青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的；不是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，不符合題意．

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，青春期性意識開始萌動，是正常的心理變化．不符合題意．

C；在青春期出現(xiàn)了心理矛盾；可通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助．不要悶在心中，否則時間長了會導(dǎo)致心理疾?。项}意．

D；處于青春期的少年；隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠的同學(xué)友誼．符合題意．

故選：CD

此題是考查青春期發(fā)育特征的選擇題；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．據(jù)此答題．

青春期發(fā)育的特征是考試的重點，要注意理解和掌握．【解析】CD16、ACD【分析】

魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭和腹鰭．

故選：A；C、D

【解析】【答案】本題考查探究魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

三、填空題(共8題，共16分)17、相對高高莖【分析】【解答】豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交；得到的種子種下后，長出的豌豆是高莖，這是因為子代豌豆中控制高莖的基因是顯性基因。

【分析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，豌豆的高莖和矮莖就是一對相對性狀；在子一代中沒有出現(xiàn)矮莖豌豆，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀；子一代豌豆的基因組成分別由高莖豌豆和矮莖豌豆提供；當(dāng)基因組成都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)。18、血管心臟【分析】【解答】循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)；血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要保障，血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管包括動脈、靜脈和毛細(xì)血管，血液是體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體．

【分析】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該記住血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。19、糖類4小腸1右心房房室瓣收縮由含氧少的靜脈血變成含氧多的動脈血8→1→3→4→5→6結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】【解答】（1）糖類；蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì)；其中糖類是最終要的供能物質(zhì)；4小腸是消化和吸收的主要場所，葡萄糖在小腸吸收；小腸吸收的葡萄糖經(jīng)過下腔靜脈流入1右心房；在心房和心室之間有房室瓣，朝心室開，只運行血液由心房流向心室，不能倒流．

（2）肋間肌和膈肌收縮時；胸廓的上下徑；左右徑和前后徑均增大，肺內(nèi)壓減少，完成吸氣動作；當(dāng)血液由1肺動脈，流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，血液由靜脈血變成動脈血．

（3）組織細(xì)胞的生命活動需要能量；這是有機物在氧的作用下分解釋放的，這就是呼吸．發(fā)生在線粒體，產(chǎn)生的含氮廢物排出體外叫做排泄；血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑是8腎動脈→1入球小動脈→3腎小球的濾過作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集．

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁；腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很?。挥欣谖镔|(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．

【分析】圖一中的1是肝臟；2是胃，3是胰腺，4是小腸．

圖二中的1是右心房；2是右心室，3是左心房，4是左心室．

圖三中1是肺小動脈，2是肺小靜脈，ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換；cd代表肺泡與外界的氣體交換．

圖四中的1是入球小動脈，2是出球小動脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是腎小管，7是腎小管周圍毛細(xì)血管，6是收集管，8腎動脈．20、略

【分析】

圖中A是蚯蚓；環(huán)節(jié)動物；B是蝦，節(jié)肢動物；C是青蛙，兩棲動物；D是蜥蜴，爬行類；E是家鴿，鳥類；F是家兔，哺乳類．

（1）；A是蚯蚓；環(huán)節(jié)動物；B是蝦，節(jié)肢動物，它們結(jié)構(gòu)的相同之處是身體都有體節(jié)構(gòu)成．

（2）；C是青蛙；兩棲動物，它的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚起輔助呼吸的作用．

（3）；D是蜥蜴；爬行類，爬行類的身體表面覆蓋著鱗或甲，生殖發(fā)育脫離了水的限制，是真正陸生脊椎動物的一類．

（4）；E家鴿；鳥類，多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，可減小飛行時的阻力．

（5）；F家兔；哺乳類，特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．

故答案為：（1）體節(jié)。

（2）水中；鰓；肺；皮膚。

（3）鱗或甲。

（4）流線。

（5）胎生；哺乳。

【解析】【答案】此題主要考查的是動物的分類知識；可結(jié)合各類動物的主要特征來分析，結(jié)合圖形來解答．

21、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物體之間的差異越大，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物體之間的差異越小，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的分類單位．可以從分類單位之間的關(guān)系；特點方面來解答．

22、略

【分析】試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快．生物多樣性喪失的原因是多方面的．人口快速增長是破壞或改變野生動物棲息地和過度利用生物資源的最主要原因．故答案為：物種滅絕．考點：此題考查的知識點是威脅鳥類生存的原因．【解析】【答案】物種滅絕23、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾??；由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。郧?，人們認(rèn)為遺傳病是不治之癥．近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，并不斷提出了新的治療措施．但是這類治療只有治標(biāo)的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代入的病痛，而對致病基因本身卻絲毫未觸及．因此遺傳病目前還不能得到根治．

考點：此題考查了遺傳病的治療，遺傳病目前一般還不能根治．【解析】【答案】錯24、小腸由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血心臟腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用3【分析】【解答】通過分析知道圖中的A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)；小腸是消化系統(tǒng)的主要的器官；呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，功能是進(jìn)行氣體交換，經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少的靜脈血變?yōu)楹醵嗟膭用}血；血液循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是心臟；尿的形成過程包括（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過；體內(nèi)的代謝廢物排出體外的途徑有三條，圖中都有．

所以（1）在A系統(tǒng)內(nèi)；完成①過程的主要器官是小腸．

（2）經(jīng)過③過程；血液成分的主要變化是：由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）在C系統(tǒng)中；為血液流動提供動力的器官主要是心臟．

（4）在D系統(tǒng)內(nèi)；血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

（5）圖示中的排泄途徑共有3條；即大多數(shù)的水；無機鹽尿素等通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機鹽、尿素通過皮膚排出，分別是圖中的⑥②⑤．

【分析】此題是一道綜合性試題，具體考查的是食物的消化和吸收、血液循環(huán)、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿的形成和排泄的途徑．圖中的A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，小腸是消化系統(tǒng)的主要的器官；B系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，功能是進(jìn)行氣體交換；C系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)，血液循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是心臟；D系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿的器官，尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．排泄是指體內(nèi)的代謝廢物排出體外的過程，有三條途徑：大多數(shù)的水、無機鹽尿素等通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機鹽、尿素通過皮膚排出，即分別是圖中的⑥②⑤．四、判斷題(共4題，共32分)25、×【分析】解：無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，因此，通過無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性．故說法錯誤．

故答案為：×．

（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．【解析】×26、×【分析】試題分析：先天性行為是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的行為，是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會消失．考點：動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解析】【答案】錯27、√【分析】試題分析：生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應(yīng)性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境?？键c：動物的運動方式【解析】【答案】√28、A【分析】【解答】在“草→兔→狼”這條食物鏈中；如果大量捕殺狼，兔沒有了天敵狼的控制，數(shù)量增多，吃的牧草就多，導(dǎo)致牧草數(shù)量減少，故題干的說法是正確的。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中的生物間的食物關(guān)系。五、實驗探究題(共3題，共6分)29、（1）溫度25℃

（2）適量的水分充足的空氣完整而成活的胚【分析】【分析】此題考查了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗。明確實驗原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)題目敘述可知，該生物興趣小組以大豆為例，在其他條件都相同的情況下，分別在18℃和25℃的條件下，測定大豆種子的萌發(fā)數(shù)。因此，該生物興趣小組是在探究溫度對大豆種子萌發(fā)的影響。由圖可知，在其他條件都相同的情況下，大豆種子在25℃時萌發(fā)率較高?？梢哉f明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（2）種子萌發(fā)需要的條件包括自身條件和環(huán)境條件，環(huán)境條件包括適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚。即影響種子萌發(fā)的最主要的外部條件除適宜溫度外，還需要適量的水分、充足的空氣；種子萌發(fā)的最重要的內(nèi)部條件是完整而有活力的胚?。【解析】（1）溫度25℃（2）適量的水分充足的空氣完整而成活的胚30、略

【分析】【解析】

試題分析：由題意可知：

（1）由于提出的問題是螞蟻喜歡吃什么樣的食物？可作出兩種假設(shè)：螞蟻喜歡（或“不喜歡”）吃白糖．

螞蟻喜歡（或“不喜歡”）吃食鹽．

（2）不能用1只螞蟻；所用螞蟻的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的螞蟻生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)偶然性，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．

（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量；若白糖減少的最多，則說明螞蟻喜歡吃甜食．

故答案為：（1）螞蟻喜歡吃白糖；

（2）避免偶然性；

（3）單一；

（4）螞蟻喜歡吃白糖．

考點：探究螞蟻的行為（如通訊）．【解析】【答案】（1）螞蟻喜歡吃白糖；

（2）避免偶然性；

（3）單一；

（4）螞蟻喜歡吃白糖．31、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）H5禽流感疫苗能否預(yù)防H7N9禽流感呢？某生物小組想通過試驗加以證實；因此他們提出的假設(shè)為：H5禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。

（2）②要驗證能否用H5禽流感疫苗來預(yù)防H7N9禽流感；就要把分成兩組的小白鼠，一組注射H5禽流感疫苗，一組不做任何處理，作為對照。

（3）因為兩組小白鼠體內(nèi)都沒有H7N9的抗體；所以分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，兩組小白鼠都會得病。

（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫；前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫，注射H5疫苗獲得的免疫屬特異性免疫，只能預(yù)防H5禽流感，不能預(yù)防H7N9禽流感。

考點：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，解題的關(guān)鍵是掌握免疫的有關(guān)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）H5禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感（2）H5禽流感疫苗（3）患病。

（4）由H5禽流感疫苗刺激老鼠產(chǎn)生的抗體對H7N9禽流感病毒沒有作用六、其他(共3題，共24分)32、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾