2025年外研版三年級起點三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點三年級語文下冊階段測試試卷576考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關，下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。8、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、照樣子；給字換偏旁組成新字，再組詞。

例如減________________

婉________哮________

喘________棟________10、給下列詞語注音。

蜻蜓____研究____成千上萬____

入神____結抅____復雜____11、照樣子；組新字再組詞。

例如：衣＋列裂破裂。

又＋____________

羽＋____________

票＋____________12、我會選（將課日與傳統(tǒng)食品放在一起）

水餃____元宵____粽子____月餅____

A.重陽節(jié)B.春節(jié)C.元宵節(jié)D.端午節(jié)E.中秋節(jié)13、在括號里填上合適的詞語。

____的花瓣傳播________的氣味。

____觀察____的空氣修建____

____的陽光尋找____14、看拼音寫漢字。zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng________________jùlǒngpíjuàndàotiánlüèguò________________15、我是小小裁判員。

①“憐”和“墻”都是前鼻音。____

②詩中的“憐”是可憐的意思。____16、讀課文《飛吧，海鷗》；回答問題。

本課講述了____和____之間的故事，表達了人們對動物的____，告訴我們人和動物需要____的關系，人應該關愛動物。17、寫出反義詞。

驚擾——____無限——____評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)18、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。19、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山20、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。21、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。22、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。23、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。24、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、綜合題(共3題，共9分)25、讀句子；注意帶點詞語，想想括號里的問題，結合課文《平分生命》理解句子意思。(1)；抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點兒聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。

思考：抽血時；貝貝靜靜的在想什么？她為什么想妹妹微笑？抽血后，她躺在床上一動不動，心里在想什么？(2)；他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！”

思考：從貝貝的語言神情看出了什么？26、找朋友。(1)；寫近義詞。

緣故—____沉積—____仿佛—____姿勢—____(2)；寫反義詞。

喜歡—____消失—____大方—____破裂—____27、疊疊樂。(1)、挨挨擠擠：________________(2)、一個個：________________評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關；下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結構、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。4、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。7、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共9題，共18分)9、碗碗筷酵發(fā)酵端端正凍冷凍【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。碗筷；吃飯的工具。發(fā)酵，制作面包的一個過程。端正，端端正正，不歪曲。冷凍，將食物凍結起來的狀態(tài)。

【點評】考查學生對字形的掌握，對于這類題目教師應重點強調。10、qīngtíngyánjiūchéngqiānshàngwànrùshénjiégòufùzá【分析】【分析】qīngting蜻蜓；yánjiū研究；chéngqiānshàngwàn成千上萬；rùshén入神；jiégòu結抅；fùzá復雜。

【點評】這道題是按拼音寫漢字，主要是區(qū)別同音字，其次是要求書寫規(guī)范、美觀。11、艮艱艱難番翻翻滾風飄飄揚【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握；破裂；破碎裂開；艱難，艱辛困難；翻滾，左右翻騰；飄揚，一般指旗幟在空中飄蕩；

【點評】本題考查學生對于字形的掌握，學生需要積累好生字的書寫。12、BCDE【分析】【分析】春節(jié)北方吃水餃；元宵節(jié)吃元宵，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅。

【點評】考查學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。13、嬌嫩種子清香留心新鮮長城燦爛答案【分析】【分析】嬌嫩的花瓣；傳播種子，清香的氣味，留心觀察，鮮新的空氣，修建長城，燦爛的陽光，尋找答案。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。14、增添演奏音符蕩漾聚攏疲倦稻田掠過【分析】【分析】zēngtiān增添；注意zēng是平舌音后鼻音，不要寫成前鼻音或者翹舌音。lüèguò掠過的lüè，不要將ü上的亮點去掉了。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。15、錯錯【分析】【分析】考查學生對拼音和詞義的掌握；憐是前鼻音；墻是后鼻音。詩中的憐是愛惜的意思。

【點評】學生應重點學會掌握文中生字的拼音和詞義，這類題目重點考察。16、友人海鷗喜愛之情和諧相處【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的理解；本課講述了友人和海鷗之間的故事；表達了人們對動物的喜愛之情，告訴我們人和動物需要和諧的關系，人應該關愛動物。

【點評】此題考查學生對課文內容的理解和概括，學生應掌握這類題目。17、安撫有限【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的理解；從而找出反義詞。驚擾，指驚動干擾。反義詞是安撫。無限，沒有限制，反義詞是有限。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點這類題型。三、翻譯(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“應憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。19、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山20、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船21、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“青海長云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。22、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。23、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。24、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。四、綜合題(共3題，共9分)25、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。第一題；抽血時，貝貝“靜靜的”“不發(fā)出一點兒聲響”，他是想盡快把血輸給妹妹，搶救妹妹的生命；向妹妹“微笑”，表達的是對妹妹的安慰和鼓勵；抽血后又“一動不動”她是在想自己還能活多久，自己如果死了，妹妹怎么辦等等。處于一種憂慮；擔心的心理狀態(tài)。總之，貝貝想的主要還是為妹妹輸血，治好妹妹的病。第二題，“鄭重其事”形容對事情非常嚴肅認真?？梢钥闯鲐愗惖男闹邢胫倪€是相依為命的妹妹，希望妹妹可以健康成長，并愿意與妹妹平分生命，無限愛意盡在其中。

【點評】考查學生對課文內容的概括，學生對文中的主要內容必須把握好?！窘馕觥?、抽血時，貝貝“靜靜的”“不發(fā)出一點兒聲響”，他是想盡快把血輸給妹妹，搶救妹妹的生命；向妹妹“微笑”，表達的是對妹妹的安慰和鼓勵；抽血后又“一動不動”她是在想自己還能活多久，自己如果死了，妹妹怎么辦等等。2、“鄭重其事”形容對事情非常嚴肅認真?？梢钥闯鲐愗惖男闹邢胫倪€是相依為命的妹妹，希望妹妹可以健康成長，并愿意與妹妹平分生命，無限愛意盡在其中。26、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞；反義詞的辨析情況；有助于學生更深刻的認識和理解課文。

（1）①緣故：原因；原故。所以“緣故”的近義詞是“原因”。②沉積：指物質在溶液中沉淀積聚的現(xiàn)象。所以“沉積”的近義詞是“沉淀”。③仿佛：好象。所以“仿佛”的近義詞是“好象”。④姿勢：身體呈現(xiàn)的樣子。所以“姿勢”的近義詞是“姿態(tài)”

（2）①喜歡：.愉快；高興。所以“喜歡”的近義詞是“討厭”。②消失：事物漸漸減少以至沒有；事物不復存在。所以“消失”的近義詞是“出現(xiàn)”。③大方：對于財物不計較；不吝嗇。所以“大方”的近義詞是“小氣”。④破裂：開裂；破損裂開。所以“破裂”的近義詞是“完整”

【點評】主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量?！窘馕觥?、①原因

②沉淀

③好像

④姿態(tài)

2、①討厭

②出現(xiàn)

③小氣

④完整

27、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從①給出的詞語“挨挨擠擠”來看；是AABB式結構，如：高高興興；輕輕松松、平平安安、漂漂亮亮。從②給出的詞語“一個個”來看，是ABB式結構，如：一排排、一陣陣、一堆堆、一條條。

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。【解析】1、①高高興興

②輕輕松松

③平平安安

④漂漂亮亮

2、①一排排

②一陣陣

③一堆堆

④一條條

五、寫作題(共1題，共3分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門