2024年華師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸C.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%D.汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關(guān)2、下列混合氣體；點燃時可能發(fā)生爆炸的是。

①氫氣和空氣②二氧化碳和一氧化碳③氦氣和氧氣④天然氣和氧氣（）A.①②B.①②③C.①②④D.①④3、在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣和氧氣，鑒別它們的最好方法是（）A.用帶火星的木條B.用燃著的木條C.倒入澄清的石灰水D.分別稱取各自的質(zhì)量4、發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的偉大化學家是（）A.阿伏伽德羅B.道爾頓C.門捷列夫D.張青蓮5、正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是()A.用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體B.用rm{10mL}量筒量取rm{8.3mL}蒸餾水C.向rm{50mL}小燒杯中倒入約rm{20mL}蒸餾水D.普通溫度計顯示讀數(shù)為rm{16.5^{隆攏}C}6、在討論天然氣的主要成分rm{CH_{4}}的意義時，下列四位同學中哪個說法是錯誤的rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列鐵的氧化物中，含鐵量由高到低排列順序正確的是（）A.FeO、Fe2O3、Fe3O4B.Fe2O3、Fe3O4、FeOC.Fe3O4、Fe2O3、FeOD.FeO、Fe3O4、Fe2O3評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

9、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}10、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧11、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水12、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后元素的種類不變B.原子在化學變化中是不可分的C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物13、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少14、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、請寫出下列操作可能引起的問題．

（1）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精．____

（2）不用的藥品排入下水道．____

（3）給盛有液體的燒杯加熱時，未墊用石棉網(wǎng)．____

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口對著他人．____

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，讀數(shù)會____（稱量時用到了游碼）（填“偏大”、“偏小”或“不變”）16、寫出下列元素符號，氧，氯17、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學性質(zhì)決定于原子的____；

在原子中，核電荷數(shù)____質(zhì)子數(shù)____電子數(shù)．（填＜＞=）；

相對原子質(zhì)量≈____+____．18、在三支試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是_________，反應產(chǎn)生氣體速度最快的是_______；產(chǎn)生氣體最多的是______，鐵與稀硫酸反應后所得溶液呈_________色。19、根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：

rm{(1)}與氣體rm{a}相連的rm{A}極是電源的______極rm{(}填“正”或“負”，下同rm{)}與氣體rm相連的rm{B}極是電源的______極rm{.}

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體能使______；負極產(chǎn)生的氣體能夠______，火焰呈______色rm{.}

rm{(3)}寫出水通電反應的文字表達式：______，該反應所屬的基本類型為______反應rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}這個反應說明水是由______和______組成的．

rm{(4)}水通電分解過程中，不變的微粒是______rm{.}保持水的化學性質(zhì)的微粒是______．

rm{(5)}硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水rm{.}天然水大多是硬水，它直接使用會給我們生活帶來很多不便rm{.}區(qū)分硬水和軟水時可用______來檢驗．20、我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》（1871年）；該書把一種元素翻譯為“矽（Xi）”．在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位．請回答：

（1）“矽”元素現(xiàn)在的名稱______；

（2）“矽”元素的氧化物的化學式______．21、在學習了質(zhì)量守恒定律后；甲；乙兩組同學從不同的角度進行研究，如圖所示。

（1）甲組實驗中；將試管中的水倒入燒杯后，蔗糖“消失”，天平指針仍然指在分度盤中央。他們認為此實驗符合質(zhì)量守恒定律，乙組同學持反對意見，他們的理由是______。

（2）乙組同學在一定條件下，將M物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖乙所示。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，M物質(zhì)由______元素組成（用元素符號表示）。22、人類開展化學研究的主要目的是利用化學變化得到____或____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)23、I.用化學用語及相應的名稱表示下列物質(zhì)：rm{(1)2}個氫原子____，硝酸根離子______，氖氣_____硫酸鈉________，氫氧化鉀______rm{3N_{2}O_{5}}______；保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______；氧化鋁中鋁元素的化合價為______．rm{(2)}現(xiàn)有rm{壟脵}空氣rm{壟脷}液氧rm{壟脹}氯酸鉀rm{壟脺}水rm{壟脻}氧化鋁rm{壟脼}二氧化硫rm{.壟脽}金剛石、rm{壟脿}活性炭、其中屬于混合物的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于化合物的是______，屬于單質(zhì)的是______．rm{(3)}寫出下列反應的化學方程式：rm{壟脵}過氧化氫制氧氣________________________rm{壟脷}碳在氧氣不充足條件下的燃燒_________________rm{壟脹}實驗室用高錳酸鉀制氧氣_____________________________________________；rm{壟脺}鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________________________；rm{II}rm{(1)}用rm{ABCD}填空A.不符合反應客觀事實rm{B.}缺少反應條件C.不符合質(zhì)量守恒定律rm{D.}缺少或用錯“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”符號rm{壟脵4Fe+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2Fe_{2}O_{3}(}rm{壟脵4Fe+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2Fe_{2}O_{3}(}rm{壟脷C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}隆眉(}rm{)}rm{壟脹H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}H_{2}O(}rm{壟脷C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}隆眉

(}rm{壟脺2H_{2}O簍T2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}rm{)}rm{壟脹H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}H_{2}O

(}配平下列化學方程式rm{)}__rm{壟脺2H_{2}O簍T2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉

(}__rm{)}rm{壟脷_Fe_{2}O_{3}+_COoverset{賂脽脦脗}{=}_Fe+}__rm{(2)}．rm{壟脵}天然氣與煤、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。rm{C_{3}H_{8}+}天然氣屬于_____________rm{O_{2}簍T_CO_{2}+_H_{2}O}填“混合物”或“純凈物”rm{壟脷_Fe_{2}O_{3}+_COoverset{賂脽脦脗}{=}

_Fe+}rm{CO_{2}}甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。rm{III}中分子為甲烷分子，rm{(1)}個甲烷分子中含有_____個原子。rm{(}甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為_________。rm{)}根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的化學方程式____________。rm{(2)}甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的化學方程式為：rm{壟脵A}rm{{,!}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}}rm{1}rm{壟脷}rm{壟脹}

rm{(3)}甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的化學方程式為：rm{CH}在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強rm{(3)}與氣體分子數(shù)目rm{CH}成正比關(guān)系rm{{,!}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}

}若rm{C+2H}碳和rm{C+2H}氧氣放入一容器固定的密閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強為rm{{,!}_{2}}在一定條件下容器內(nèi)的物質(zhì)充分反應后，待恢復至原溫時，測得容器內(nèi)氣體壓強仍為，基本反應類型為__________________________。則rm{IIII.(1)}與rm{P}的關(guān)系可能為____若將反應物改為rm{n}硫和rm{(P=kn)}氧氣，則rm{ag}與rm{bg}的關(guān)系可能為_______rm{P}過氧化鈉rm{P}化學式為rm{a}是一種淡黃色的固體物質(zhì)，它能與水發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式是rm在盛有足量水的燒杯中加入一定質(zhì)量的rm{ag}反應完畢后稱得溶液的質(zhì)量為rm{bg}比反應前過氧化鈉和水的總質(zhì)量減少了rm{a}試計算：

rm反應生成氧氣的質(zhì)量是______rm{(2)}

rm{(}反應后所得溶液中rm{Na_{2}O_{2})}的質(zhì)量分數(shù)為______。rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉.}24、水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用。

（1）在沉淀池和過濾池中發(fā)生的變化是______（填“物理”或“化學”）變化。

（2）過濾池是自來水的生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)；其中用到了活性炭，在過濾過程中活性炭的作用是對水中的部分雜質(zhì)具有______作用。

（3）過氧乙酸是一種常用的消毒劑?，F(xiàn)要將溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的過氧乙酸溶液100g稀釋成5%的過氧乙酸溶液，需加水多少克？評卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)25、化學實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，該反應的符號表達式為________________，在這個反應中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

26、現(xiàn)有rm{A}和rm{B}組成的黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

rm{(1)}根據(jù)實驗推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物質(zhì)rm{A}中元素的化合價是____________，rm{B}中金屬元素的化合價是__________．rm{(3)}寫出rm{壟脵壟脷壟脹}反應的化學方程式rm{壟脵}____________________________________________________________________rm{壟脷}___________________________________________________________________；rm{壟脹}____________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；空氣是人類和動植物生存所必須的；是一種寶貴的自然資源，故選項說法正確．

B；氧氣不易溶于水；溶解的少量氧氣可供給水生生物呼吸，故選項說法錯誤．

C；空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%，而不是質(zhì)量分數(shù)為78%，故選項說法錯誤．

D；直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等；是形成灰霾天氣的最大元兇，故選項說法錯誤．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)空氣的重要作用進行分析判斷．

B；根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進行分析判斷．

D、根據(jù)形成霧霾的原因進行分析判斷．2、D【分析】【解答】①氫氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；

②一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸；

③氧氣能支持燃燒；氦氣不具有可燃性，遇到明火不會發(fā)生爆炸；

④天然氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；

故①④點燃時可能發(fā)生爆炸．故選：D．

【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；物質(zhì)和空氣混合后遇到明火是否發(fā)生爆炸，要看氣體或粉塵是否有可燃性．3、B【分析】【解答】解：A；用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)；帶火星的木條在氮氣中熄滅，在空氣中也可能熄滅，在氧氣中木條劇烈燃燒；本方法不能鑒別空氣和氮氣；故本選項錯誤；

B；把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中；如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒情況不變，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣．故本選項正確；

C；空氣、氮氣、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁；故本選項錯誤；

D；分別稱取各自的質(zhì)量；方法過于麻煩，并且不準確；故本選項錯誤；

故選B．

【分析】根據(jù)氮氣不支持燃燒和氧氣具有助燃性來考慮本題．4、C【分析】解：A；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念；并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤．

B；道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；故選項錯誤．

C；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故選項正確．

D；張青蓮教授；測定了銦元素的相對原子質(zhì)量的數(shù)值，故選項錯誤．

故選C．

根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．

本題很簡單，了解化學的發(fā)展歷史，關(guān)注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】A.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}B.rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}據(jù)此進行分析判斷；C.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積；D.溫度計讀數(shù)時能讀到小數(shù)點后一位數(shù)字?！窘獯稹緼.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}不能用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體，此選項錯誤，符合題意；不能用托盤天平稱取rm{0.1g}食鹽固體，此選項錯誤，符合題意；B.rm{2.92g}量筒的精確度為rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}此選項正確，但不符合題意；此選項正確，但不符合題意；C.rm{10mL}rm{0.1mL}D.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積，此選項正確，但不符合題意；溫度計讀數(shù)時能讀到小數(shù)點后一位數(shù)字，此選項正確，但不符合題意?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解：甲烷的化學式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質(zhì)，表示rm{1}個甲烷分子；表示甲烷由碳元素和氫元素組成；

不能表示甲烷氣體由rm{1}個碳原子和rm{4}個氫原子組成。

故選：rm{D}

化學式表示的意義：

表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構(gòu)成等．

本題主要考查化學式的含義，解答時要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構(gòu)成表示．【解析】rm{D}7、D【分析】解：

FeO、Fe2O3，F(xiàn)e3O4，分別變形成只含有一個鐵原子為：FeO、FeOFeO與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分數(shù)越大；由此可知：含鐵量由高到低排列為：FeO、FeOFeO

故選：D。

對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學式變形成只含有一個鐵原子；與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分數(shù)越大；進行解答．

本題考查學生在解題中如何利用歸一法，進行分析解題的能力．【解析】D二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大來進行計算．

9、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；故選項說法正確。

B、當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}10、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知；反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據(jù)反應的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}13、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D14、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燈內(nèi)酒精，故答案為酒精燃燒．

（2）不用的藥品有的有毒；有的有腐蝕性，排入下水道，會污染環(huán)境，故答案為環(huán)境污染；腐蝕下水道管道等．

（3）給盛有液體的燒杯加熱時；未墊用石棉網(wǎng)，會使燒杯受熱不勻．故答案為燒杯炸裂．

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時；液體沸騰可能噴出．故答案為液體噴出灼傷他人．

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時；稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，根據(jù)：M左=M右+M游碼，移動游碼，相當于向右盤加了稱量物，故答案為偏大．

【解析】【答案】本題考查酒精燈的使用；物質(zhì)的加熱，天平的使用等多個知識點，難度不大．

16、略

【分析】試題分析：氧的元素符號為O；氯的元素符號為Cl考點：元素符號的書寫【解析】【答案】O;Cl17、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)|最外層電子數(shù)|=|=|質(zhì)子數(shù)|中子數(shù)【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)，=，=，質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)．

【分析】根據(jù)已有的原子和元素知識進行分析解答即可．18、銅鋅鐵淺綠【分析】【分析】根據(jù)排在氫前面的金屬會與酸反應生成氫氣，等質(zhì)量和等價態(tài)的金屬與足量的酸反應時，生成氫氣的多少與相對原子質(zhì)量成反比，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色等知識進行分析解答即可。【解答】在鐵、鋅、銅三種金屬中，鋅強于鐵，鐵強于氫，銅弱于氫，則在三個試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是：銅，反應產(chǎn)生氣體速率最快的是：鋅，產(chǎn)生氣體最多的是：鐵，鐵與稀硫酸反應后，生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液呈淺綠色，故答案為：銅，鋅，鐵，淺綠?！窘馕觥裤~鋅鐵淺綠19、略

【分析】解：rm{(1)}由電解水的實驗裝置可知，氣體rm{a}較多，是氫氣，相連的rm{A}極是電源的負極，氣體rm較少是氧氣，相連的rm{B}極是電源的正極．

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；能使支持燃燒；負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能夠燃燒，火焰呈淡藍色．

rm{(3)}電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本類型為分解反應；這個反應說明水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{(4)}由于原子在化學變化中不能在分，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子rm{.}所以，在水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子rm{.}保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子．

rm{(5)}生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水rm{.}與肥皂水混合泡沫多的是軟水；泡沫少的是硬水，故填：肥皂水．

故答為：rm{(1)}負，正；rm{(2)}支持燃燒，燃燒，淡藍；rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解，氫元素，氧元素；rm{(4)}氫原子、氧原子，水分子rm{.(5)}肥皂水．

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結(jié)論、生成氣體的性分析回答有關(guān)的問題；根據(jù)分子、原子的定義分析水通電分解過程中；不變的微粒及保持水的化學性質(zhì)的微粒．

本題的難度不大，熟記電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)、分子原子的定義即可解答．【解析】負；正；支持燃燒；燃燒；淡藍；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；氫元素；氧元素；氫原子、氧原子；水分子；肥皂水20、硅SiO2【分析】解：（1）地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣；含量居第二位的元素是硅；

（2）硅的氧化物是二氧化硅．

故填：（1）硅；（2）SiO2．

根據(jù)已有的知識進行分析；地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣．

本題考查了地殼中元素的含量，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】硅SiO221、質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化C、H、O【分析】解：（1）將試管中的水倒入燒杯后；蔗糖“消失”，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學變化，所以甲組同學的看法是錯誤的；故填：質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化；

（2）由圖示可知，反應后，水的質(zhì)量增加了（40g-4g）=36g，水是生成物；生成二氧化碳的質(zhì)量為44g，二氧化碳是生成物；氧氣的質(zhì)量減少了（80g-16g）=64g，氧氣是生成物，M完全參加反應，由質(zhì)量守恒定律可知，M中一定含有氫元素、碳元素；44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量為：44g××100%=12g，36g水中含有氧元素的質(zhì)量為：36g××100%=4g。（12g+4g）＜64g；所以M中一定還含有氧元素；故填：C；H、O。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析；

（2）根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量變化來分析。

本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力。【解析】質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化C、H、O22、略

【分析】

人類開展化學研究；就要研究物質(zhì)的變化，通過化學變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要．

故答為：能量；新物質(zhì)。

【解析】【答案】根據(jù)利用化學反應得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學研究的基本目的分析．

四、簡答題(共2題，共6分)23、I.（1）2HNO3-NeNa2SO4KOH三個五氧化二氮分子H2O

（2）①⑧③④⑤⑥②⑦

（3）①②③④

II.（1）①A②D③C④B

（2）①1534②1323

III.（1）混合物

（2）①5②3：1③

（3）分解反應

IIII.（1）a：b≤3：8a：b≤1

（2）①6.4②16%【分析】【分析】本題考查的知識點較多，掌握化學用語的寫法、物質(zhì)的分類、化學方程式的書寫與配平、微觀反應示意圖的信息、有關(guān)化學式的計算、基本反應類型的判斷以及根據(jù)化學方程式計算的方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縄.rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以rm{2}個氫原子表示為rm{2H}離子的表示方法：在原子團符號或元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，故硝酸根離子表示為rm{NO_{3}^{-}}氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，由氖原子直接構(gòu)成的，所以其化學式直接用元素符號來表示，為rm{Ne}硫酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，硫酸根顯rm{-2}價，所以硫酸鈉的化學式為rm{Na_{2}SO_{4}}氫氧化鉀中，鉀元素顯rm{+1}價，氫氧根顯rm{-1}價，所以氫氧化鉀的化學式為rm{KOH}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，故rm{3N}rm{3N}rm{{,!}_{2}}rm{O}表示三個五氧化二氮分子；根據(jù)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，水由氫元素和氧元素組成，氫、氧元素的化合價分別為：rm{O}價和rm{{,!}_{5}}價，所以其化學式為：rm{+1}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式中該元素符號的正上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此氧化鋁中鋁元素的化合價為rm{-2}價表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}故答案為：rm{H_{2}O}rm{+3}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{2H}rm{NO_{3}^{-}}三個五氧化二氮分子；rm{Ne}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{KOH}空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；rm{H_{2}O}液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)；rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由三種元素組成的，屬于化合物；rm{(2)}水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脵}空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；rm{壟脷}液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)；rm{壟脹}氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由三種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脺}水氧化鋁是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脵}二氧化硫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脷}金剛石是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)；rm{壟脹}活性炭是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}氧化鋁rm{壟脻}rm{壟脼}二氧化硫過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脼}rm{壟脽}金剛石rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{壟脽}高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脿}活性炭是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故答案為：鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{壟脿}鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，所以該化學方程式rm{壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}該反應的反應物中有氣體參加，所以生成的二氧化碳氣體化學式后不能添加氣體符號；故答案為：rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵}該化學方程式中，反應物與生成物中的氫、氧原子個數(shù)不相等，不符合質(zhì)量守恒定律；故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，該化學方程式缺少反應條件；故答案為：碳在氧氣不充足條件下的燃燒生成一氧化碳；故答案為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}應用質(zhì)量守恒定律的原子種類和原子個數(shù)不變，配平化學方程式，假定rm{壟脹}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}前面的化學計量數(shù)為rm{II.(1)壟脵}則不符合反應客觀事實；故答案為：rm{A}rm{A}前面的化學計量數(shù)為rm{壟脷}rm{D}rm{壟脹}rm{C}前面的化學計量數(shù)為rm{壟脺}生成物中共有rm{B}個氧原子，則rm{(2)壟脵}前面的化學計量數(shù)為rm{C}故答案為：rm{C}rm{{,!}_{3}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{8}}本題可從得失氧的角度配平，一個rm{1}分子反應中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個rm{CO}分子中氧原子的數(shù)目為rm{CO}個，所以rm{{,!}_{2}}與rm{3}前面的化學計量數(shù)都為rm{H}最后配平其它元素的原子，rm{H}rm{{,!}_{2}}前面的化學計量數(shù)分別為rm{O}rm{O}故答案為：rm{4}rm{10}rm{O_{2}}rm{5}rm{1}rm{5}rm{3}由甲烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知，每個甲烷分子是由rm{4}個碳原子和rm{壟脷}個氫原子構(gòu)成的，共含rm{CO}個原子；故答案為：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{3}由甲烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知，每個甲烷分子是由rm{CO}個碳原子和rm{CO_{2}}個氫原子構(gòu)成的，其化學式為rm{3}則rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{1}故答案為：rm{2}rm{1}rm{3}由微觀反應示意圖可知，甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式為rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故答案為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{2}由化學方程式可知，該反應的特點是“一變多”，所以屬于分解反應；故答案為：分解反應；rm{3}由于反應前后容器內(nèi)氣體壓強不變，根據(jù)在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強rm{III.(1)}與氣體分子數(shù)目天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故答案為：混合物；成正比關(guān)系rm{(2)壟脵}可判斷反應前后氣體的分子數(shù)目沒改變；根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒與不充分燃燒的規(guī)律，此時碳應充分燃燒全部生成二氧化碳，其中氧氣足量或過量；根據(jù)碳在氧氣中完全燃燒的化學方程式，由反應中碳與所消耗氧氣的質(zhì)量關(guān)系，判斷密閉容器中rm{1}碳和rm{4}氧氣的關(guān)系。根據(jù)題意，反應前后氣體分子數(shù)目不變，由rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}和rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}可判斷是碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，假設(shè)rm{5}碳和rm{5}氧氣恰好完全反應，則：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rm{壟脷}rm{1}rm{4}rm{CH_{4}}rm{dfrac{12}{32}=dfrac{ag}{bg}}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}若容器中氧氣有剩余，反應前后分子數(shù)目也不變，反應前后壓強也相同，因此，容器中碳的質(zhì)量甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為：rm{12}rm{(1隆脕4)=3}rm{1}故答案為：即：rm{dfrac{a}leqslantdfrac{3}{8}}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，假設(shè)rm{12}硫和rm{(1隆脕4)=3}氧氣恰好完全反應，則：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{1}rm{3}rm{1}rm{壟脹}rm{dfrac{32}{32}=dfrac{ag}{bg}}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}若容器中氧氣有剩余，反應前后分子數(shù)目也不變，反應前后壓強也相同，因此，容器中硫的質(zhì)量rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}即：rm{(3)}故答案為：rm{IIII.(1)}rm{(P)}rm{(n)}rm{(P=kn)}rm{ag}rm{bg}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，反應前后減少的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，即生成氧氣的質(zhì)量為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}故答案為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{ag}設(shè)生成的rm{bg}的質(zhì)量為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{12}

rm{32}rm{ag}

rm{bg}rm{dfrac{12}{32}=dfrac{ag}{bg}

}rm{dfrac{160}{32}=dfrac{x}{6.4g}}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}rm{aleqslantdfrac{3b}{8}}的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{32g}{200g}隆脕100攏樓=16攏樓}rm{dfrac{a}leqslantdfrac{3}{8}

}rm{ag}rm{bg}【解析】I.rm{(1)}rm{(1)}rm{2H}rm{NO_{3}^{-}}rm{Ne}rm{Na_{2}SO_{4}}三個五氧化二氮分子rm{KOH}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{H_{2}O}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{(2)壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{II.(}rm{II.(}rm{1)壟脵A}rm{壟脷D}rm{壟脹C}rm{壟脺B}混合物rm{(2)壟脵1}rm{5}rm{3}rm{壟脹C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{4}分解反應rm{壟脷1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{III.(1)}混合物rm{III.(1)}rm{(2)壟脵5}rm{壟脷3}rm{1}rm{壟脹C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)壟脵5}24、物理吸附【分析】解：（1）在沉淀池和過濾池中沒有新物質(zhì)生成；發(fā)生的屬于物理變化；故填：物理；

（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有很強的吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；

（3）設(shè)需要加水的質(zhì)量為x；則：

100g×25%=（100g+x）×5%

x=400g

答：需要加水400g。

（1）根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；

（3）根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析。

本題較為簡單，但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低，多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列。【解析】物理吸附五、推斷題(共2題，共14分)25、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4