黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒！

chōuti

piězuǐ

shūjí

suànbàn

chāyang

sǒngjiān

nuóyí

jiérán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境提示填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

春節(jié)期間非常熱鬧，廟會(huì)上(

)(形容人多)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有(

)(形容變化方式多)的圖案。2）.知識(shí)積累。

（1）京劇的四大功夫：________。

（2）京劇的四大行當(dāng)：________。

（3）京劇的四大名旦：________。3）.看拼音寫(xiě)字詞。

kuānwèi_______

qīngcuì____

shūjí______

zhēngzhēngrìshàng______jiànwēizhīzhù______wànxiànggēngxīn______

xiāo_____息

元xiāo_____

xiāo_____毀

云xiāo_____4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。少年閏土相見(jiàn)——紫色圓臉、頭戴氈帽、（1）________——年少、健美相處——（2）________、海邊拾貝、看瓜刺碴、沙地觀魚(yú)——見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、（3）________相別——不肯出門(mén)、（4）________——想念5）.請(qǐng)根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景，完成對(duì)應(yīng)經(jīng)典語(yǔ)句的填寫(xiě)。

經(jīng)你一說(shuō)，我茅塞頓開(kāi)，真是“__________，勝讀十年書(shū)。”

姐姐一心一意想加入舞蹈社團(tuán)，沒(méi)想到在書(shū)法社團(tuán)大放光彩，真是“有意栽花花不開(kāi)，____________。”

科技小組同學(xué)的實(shí)踐探索停滯不前了，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新，科技老師引用《禮記》中的語(yǔ)句對(duì)他們說(shuō)：“________，________，________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。B．在辯論會(huì)上，李明各抒己見(jiàn)，提出了不少建議。C．我們班主任非常和藹可親，大家都喜歡她。D．姐姐的復(fù)習(xí)資料不見(jiàn)了，她在家里翻箱倒柜找了一個(gè)下午。2）.下列說(shuō)法正確的是（）A．雨來(lái)最終如愿參加了游擊隊(duì)。B．死魚(yú)事件中的真正兇手是繡球紅金魚(yú)。C．秦天月寫(xiě)了一篇顛覆春天的作文，米蘭很贊賞。D．慈祥善良的外祖母，粗野殘暴的外祖父，忠厚老實(shí)的小茨岡，善良樂(lè)觀的老工人格里高利。3）.下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，猶如滄海一粟。B．他的書(shū)法蒼勁有力，真有入木三分之勢(shì)。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)前，同學(xué)們摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。D．這則公益廣告的制作別出心裁，十分引人注目。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。（縮句）

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2．因?yàn)榈谰呤翘摂M的，所以演員的表演比真實(shí)的更好看。（修改病句）

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3．沒(méi)有這一“舔”。那飯碗也完全不必拿上舞臺(tái)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

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4．這，哪里還是戲??？這，不是太像雜技了嗎？（換一種說(shuō)法，保持意思不變）

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5．如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就“完”了嗎？（改為陳述句。）

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連2）.詞語(yǔ)快樂(lè)手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

優(yōu)雅的

小路

條理清晰的

琴聲

俏麗的

樂(lè)曲

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

懸崖

僻靜的

泉水

拔地而起的

村莊評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列（只寫(xiě)序號(hào)）。

①打虎景陽(yáng)岡

②大鬧飛云浦

③血濺鴛鴦樓

④醉打蔣門(mén)神

_________________________________________________________2）.按詩(shī)句描寫(xiě)的時(shí)節(jié)先后排序。

()獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

()未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

()四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新。

()清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.習(xí)作時(shí)，把重點(diǎn)要表達(dá)的內(nèi)容寫(xiě)具體，其他內(nèi)容寫(xiě)得簡(jiǎn)略一點(diǎn)兒，這樣才能中心突出，也才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長(zhǎng)征》，回答文后問(wèn)題紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．解釋下列詞語(yǔ)。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩(shī)的中心句是_______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按照題目要求，完成習(xí)作。

仔細(xì)想一想，在你身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，是誰(shuí)？是什么事讓你的生活與眾不同，難以忘懷？總會(huì)讓你想起TA……題目自擬，選定一個(gè)人物或者事物，有條理，有內(nèi)容，用細(xì)節(jié)表達(dá)自己的真情實(shí)感。不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等信息，不少于450字，完成習(xí)作。除詩(shī)歌外，其它文體不限。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀二。書(shū)寫(xiě)漢字，傳承文化【話題背景】教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》指出：義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課?！靖鞣铰曇簟??網(wǎng)友：一個(gè)人的字代表著一個(gè)人的形象氣質(zhì)，寫(xiě)一手好字仍很重要。??網(wǎng)友依帆：少年時(shí)代的練字更多的是痛苦的任務(wù)?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真正用筆寫(xiě)字的時(shí)候越來(lái)越少，也就剩下在商場(chǎng)刷卡簽名時(shí)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字了，我身邊許多人都這么認(rèn)為。??沈尹默（書(shū)法家）：世人公認(rèn)中國(guó)書(shū)法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗茱@出驚人奇跡，無(wú)色而具畫(huà)圖的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞……??郭振有（中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)）：書(shū)寫(xiě)，表達(dá)一種感情，與電腦寫(xiě)不是一種狀態(tài)。如果一切都機(jī)械化了，就沒(méi)有審美，變得貧乏而沒(méi)有了想象力?！娟P(guān)注反思】??有近六成網(wǎng)友稱自己出現(xiàn)了提筆忘字的情況，“生疏”“寫(xiě)錯(cuò)”“手機(jī)”“電腦”成為網(wǎng)友討論的高頻詞。??一是發(fā)現(xiàn)自己提筆忘字，為此感到擔(dān)憂。網(wǎng)友“夏不在線萌萌噠”稱：“同桌問(wèn)我某個(gè)字怎么寫(xiě)，我一下子懵了，我發(fā)現(xiàn)自從沉迷于手機(jī)，好多字一提筆就忘了，太可怕了?！??二是認(rèn)為當(dāng)下有不少人忽略漢字書(shū)寫(xiě)，忽視漢字美。網(wǎng)友“閑人王昱珩”稱：“在日本的街頭巷尾，無(wú)論是鬧市區(qū)還是郊區(qū)，隨處可見(jiàn)手寫(xiě)字。再看看我們的街頭設(shè)計(jì)，漢字之美去哪兒了？”??三是擔(dān)憂漢字蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化走向沒(méi)落。網(wǎng)友“頭文字T”稱：“現(xiàn)在不用說(shuō)信手拈來(lái)什么對(duì)句或絕句，就算精雕細(xì)琢也駕馭不了那些綺麗的辭藻，于是便也仿不出古時(shí)行文的意境與美感了。書(shū)箋上最遙遠(yuǎn)的距離不是咫尺天涯，而是提筆忘字?！??四是希望多舉辦有關(guān)書(shū)法的展覽、競(jìng)賽等活動(dòng)，傳承中國(guó)書(shū)法，傳承中華文化。(1)下列選項(xiàng)中，與文意不相符的一項(xiàng)是A．大多數(shù)人認(rèn)為書(shū)法重要，贊同書(shū)法教育應(yīng)進(jìn)中小學(xué)課堂。B．教育部要求，小學(xué)3——6年級(jí)每周安排1課時(shí)練習(xí)書(shū)法。C．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫(xiě)字機(jī)會(huì)少，沒(méi)有必要學(xué)寫(xiě)毛筆字了。D．中國(guó)書(shū)法是最高藝術(shù)，有審美價(jià)值，能豐富想象力。

(2)網(wǎng)友擔(dān)憂提筆忘字情況愈演愈烈。提倡（多選）A．重視漢字書(shū)寫(xiě)，彰顯漢字形體美。B．親近漢字傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字意蘊(yùn)美。C．依托電子產(chǎn)品，海量捕捉漢字信息。D．舉辦書(shū)法展覽，傳承中國(guó)書(shū)法。

(3)根據(jù)以上幾則材料和生活實(shí)際，簡(jiǎn)述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的意義，請(qǐng)分條陳訴。（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）

____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思，給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．善良；慈善（與“惡”相對(duì)）

B．和好；友好

C．辦好；弄好

D．擅長(zhǎng)

①弈秋，通國(guó)之善弈者也。_____

②奶奶朝清潔工阿姨友善地笑了笑，遞給了她一瓶水。_____

③做事情要善始善終，不能半途而廢。_____

④資助貧困兒童是個(gè)善舉，大家要積極響應(yīng)。_____2）.下列詩(shī)句分別運(yùn)用了什么修辭手法，把答案填在括號(hào)里。

A．借代

B．?dāng)M人

C．夸張

D．比喻

①五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(

)

②一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。(

)

③遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。(

)

④孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）老漢這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

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（2）曹老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。（修改病句）

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（3）爸爸對(duì)奶奶說(shuō)：“晚飯后我陪您出去散散步?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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