海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

（1）陽(yáng)光míng

mèi(

)的春天，人們呼朋喚友，外出游玩。

（2）他在泥濘的小路上pái

huái(

)著，臉上露出茫然的神色。

（3）看見(jiàn)哥哥走過(guò)來(lái)，我所有的kǒng

jù(

)都煙消云散了。

（4）為了在教室內(nèi)表演，大家先把桌椅nuó

yí(

)開(kāi)來(lái)。

（5）貓wú

kě

nài

hé(

)地坐在鳥(niǎo)籠前，眼看著鳥(niǎo)兒近在咫尺，可怎么也夠不著。

（6）社會(huì)主義建設(shè)蓬勃發(fā)展，祖國(guó)大地wàn

xiàng

gēng

xīn(

)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.閱讀下面的畢業(yè)留言，完成填空。六年的光陰就像被初陽(yáng)zhēngróng_______。面對(duì)yánjùn_______的挑戰(zhàn)，我們不再yòuzhì_______，不必jīnghuáng_______和kǒngjù_______，更不必páihuái_______。只要確定mùbiāo_______，zhízhuó_______前行。未來(lái)，我們一定會(huì)在不同的lǐngyù_______ránshāo_______自己的夢(mèng)想。2）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______3）.張亮想在自制的賀卡上寫一段話表達(dá)對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)你根據(jù)他寫的句子，用上比喻、排比的修辭手法進(jìn)行仿寫。

老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程；老師，______________，____________________；老師，_____________________，_____________________。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)5）.根據(jù)所積累的詩(shī)詞填空。

（1）“博”聞山河美：大漠沙如雪，燕山________。

（2）“古”流芳千年：_______一水間，_______不得語(yǔ)。

（3）“通”特征規(guī)律：近水________，近山________。

（4）“今”開(kāi)拓創(chuàng)新：茍________，不必法古；茍________，不必循舊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是一位同學(xué)圍繞“好斗的公雞”這個(gè)中心意思選擇的材料，你認(rèn)為哪幾則材料最適合用來(lái)表達(dá)這個(gè)中心意思？（）

①樣子威武，一雙眼睛隨時(shí)都要噴出灼人的烈焰。

②每天按時(shí)喚醒太陽(yáng)。

③蟬聯(lián)全村斗雞比賽的冠軍。

④沖著鏡子里的自己狂啄不止。

⑤特別愛(ài)惜自己的羽毛，不斷地梳理羽毛。A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤2）.如果那些（）的演員把握住機(jī)會(huì)，勤學(xué)苦練，或許就能成為表演藝術(shù)家。A．粉墨登場(chǎng)B．搞花架子C．跑龍?zhí)譊．唱對(duì)臺(tái)戲3）.快要畢業(yè)了，王華想寫一句贈(zèng)言送給不夠自信的好友，最合適的是（）A．生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生！B．把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。C．寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。D．“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面的語(yǔ)段。

1．用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改某同學(xué)的作文片段。

閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？__________

2．用修改符號(hào)修改下面這段話。

在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。每天任真完成各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)。見(jiàn)沙波這么幫助自己，感動(dòng)極了。

_________

3．用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改某同學(xué)的作文片段。

那時(shí)，我們是快樂(lè)的。每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，與身邊的鳥(niǎo)兒、花兒、小溪交流；我們度過(guò)的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂(lè)的時(shí)光。_________

4．語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食，造成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成腦肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多，一方面與他們的

胡籮卜素、維生素缺乏有關(guān)，另一方而，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度，②影響危害了視力健康③有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)時(shí)對(duì)策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_______

（2）第②處詞語(yǔ)多余，應(yīng)刪去________

（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)調(diào)整為_(kāi)________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)按課文連線。

春雷

柳樹(shù)

說(shuō)話

醒

春風(fēng)

柳梢

洗澡

長(zhǎng)高

春雨

小朋友

梳頭

軟

柳樹(shù)

柳枝

玩耍

綠2）.古詩(shī)連線。

明月別枝驚鵲，

望湖樓下水如天。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

九曲黃河萬(wàn)里沙，

水村山郭酒旗風(fēng)。

千里鶯啼綠映紅，

浪淘風(fēng)簸自天涯。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。2）.按要求排列下面的漢字。

蠻

膘

削

督

庸

趕

（1）按音序排列應(yīng)是：_______________________________

（2）按字的筆畫數(shù)從少到多排列應(yīng)是：_______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

(1)魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說(shuō)。()

(2)《有的人》是詩(shī)人郭沫若為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩(shī)。()

(3)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，文中的“我”是一位富家少爺，閏土是一個(gè)窮苦人民的孩子。()

(4)魯迅原名周樹(shù)人，毛澤東評(píng)價(jià)他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。蘭溪棹歌[唐]戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。1．結(jié)合語(yǔ)境給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的意思。

（1）涼月如眉掛柳灣。()

A.圓圓的月亮。B.新月。

（2）越中山色鏡中看。()

A.越過(guò)中間。

B.周代諸侯國(guó)名。

（3）蘭溪三日桃花雨。()

A.桃花瓣落下來(lái)，像下雨一樣。

B.江南春天桃花盛開(kāi)時(shí)下的雨。

2．根據(jù)下面的畫面，寫出合適的詩(shī)句。

（1）一彎新月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。

____________________________________________

（2）魚(yú)群在夜半人靜之時(shí)紛紛涌上溪頭淺灘。

____________________________________________

3．判斷下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）這是一首富有民歌風(fēng)味的船歌。全詩(shī)清新靈妙地寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂(lè)之情。()

（2）首句寫行舟看見(jiàn)的江岸邊的景色，因?yàn)槭怯旰蟮拇阂?，因此皎潔的月色顯得更加清澄。()

（3）古詩(shī)描寫的是江南春天的景色，從“桃花雨”一詞可以判斷出來(lái)。()

（4）“越中山色鏡中看”，描繪出越中一帶水清如鏡，兩岸秀色盡映水底的美麗圖景。()

4．我們還學(xué)過(guò)很多與月亮有關(guān)的古詩(shī)，請(qǐng)你寫一首自己積累的吧！

______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

臨近新年，新冠疫情卻再次復(fù)發(fā)，并且來(lái)勢(shì)洶洶，讓人猝不及防。各地區(qū)紛紛發(fā)布防疫政策，倡導(dǎo)市民“就地過(guò)年”“非必要不出市”，請(qǐng)你寫一封倡議書(shū)，倡導(dǎo)同學(xué)們遵守政策要求，共同打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。

要求：注意倡議書(shū)的格式要正確；中心明確，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體．完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。失?、倌銍L過(guò)失敗的滋味嗎？測(cè)驗(yàn)不及格，升學(xué)考試不到錄取分?jǐn)?shù)線，比賽不出線……這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦的。②人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過(guò)有的人栽跟斗栽得多些，有的人栽得少些罷了?？梢哉f(shuō)，人生是不斷栽跟斗，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。③失敗的下一站是“痛苦”，但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。這岔道口分岔出兩條路：一條是心灰意冷，一躓不振的路，這條路通向徹底的失敗，這時(shí)失敗才是真正的失??；另一條路是汲取教訓(xùn)奮起拼搏，這路通向再失敗或失敗的反面——成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。問(wèn)題在于：站在“痛苦”這個(gè)岔道口的時(shí)候，自己選擇哪一條路。④19世紀(jì)初，有一位英國(guó)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦又懊喪。茫然中，他忽見(jiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把理想的網(wǎng)結(jié)成。將軍深受激勵(lì)，后來(lái)，重振旗鼓，終于在滑鐵盧之役打垮了自己以前的對(duì)手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的大將軍威靈頓。⑤失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。失敗是未知數(shù)。當(dāng)我們?cè)谑≈?，勇于化痛苦為?dòng)力，那么就可能從“痛苦”這個(gè)“岔道口”找到通向成功之路。(1)讀短文，說(shuō)說(shuō)“失敗”的含義，再說(shuō)說(shuō)你從中受到了什么啟發(fā)？

________________________

(2)文章提出了什么觀點(diǎn)？

_________________________

(3)為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了什么事例？

_________________________

(4)梳理④自然段，看這個(gè)事例是按照怎樣的順序?qū)懙?？用流程圖展示出來(lái)。

19世紀(jì)初（時(shí)間）→____________________

(5)有人說(shuō)有志者事竟成，又有人說(shuō)一意孤行最終會(huì)自食其果，談?wù)剬?duì)這兩種觀點(diǎn)的看法。

______________________

(6)仿照文章的寫法列提綱，用具體事例說(shuō)明“有志者事竟成”這個(gè)觀點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（填序號(hào)）

A．不惑之年