仿寫往事依依第五段

仿寫往事依依第五段仿寫往事依依第五段篇一不經(jīng)意間碰掉了一本書，一本散發(fā)著厚厚的陳舊氣味的書。幾張很舊的照片，在我內心平靜的湖面上蕩起了一圈又一圈的漣漪，激起了我的回憶。記得在我四歲的時候，我已經(jīng)可以勇敢地獨自面對黑暗的降臨。但小女孩，有時候偶爾撒撒嬌，也是可以理解的。便有一次，我吵著要和爸爸媽媽一起睡，他們拗不過我，便只好妥協(xié)。于是便出現(xiàn)了三個人擠壓的場面。最終，我還是敗下陣來，決定回到自己的房間。小孩子比較頑皮，喜歡一腳又一腳地踩著枕頭向外走。媽媽美麗的頭發(fā)在這時卻顯得太長，沒能躲避被我踩踏的命運。只伴著一聲痛苦的呻吟，媽媽疼得眼淚都流下來了。爸爸便教育我，并讓我對媽媽道歉。我從小生性倔強，說什么也不愿意道歉。爸爸的臉陰了下來，說：“你不道歉，媽媽會生氣的！”我憑借兒童特有的“聰慧”笑著冒出了一句：“生氣就生氣！反正過兩天就忘記了！”他們頓時哈哈大笑，不知是不是因為我的無知。雖然我當時只是“童言無忌”，但我明白，沒有人再像媽媽那樣對我如此寬容。幼年的時候我無知，兒童時代仿佛也是如此。那是我上三年級的時候，我和好朋友放晚學后一起等家長來接，可是總是等不到人。這時，好友說要到附近的一個同學家玩，問我要不要一起去。我心想反正閑著也是閑著，不如就像好友所說的去同學家參觀參觀。兒童時期，我貪玩，卻又膽小。我們在同學家也不知道玩了多長時間，直到外面的天空已經(jīng)籠上了陰影，我才發(fā)覺已經(jīng)晚了。我拉著好友想要走，可她卻總是說“再等等”。我一個人不想先走，便繼續(xù)留在了那兒。直到天空又被重新刷了一層黑漆之后，我們兩個才開始狂奔，卻依然沒有看到媽媽的身影。我便開始一步一步地向家的方向移動。當我快要到家的時候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽騎著車向學校奔去。我大喊一聲“媽媽”，她一下子停了下來。我興沖沖地跑過去卻發(fā)現(xiàn)她淚流滿面?！皣標牢伊?，我還以為把你弄丟了！”那個時候，無知的我只是很“乖”地安慰她，仿佛一切都不是我造成的。雖然我當時“年幼無知”，但我知道，沒有人再像媽媽那樣愛我。兒童的時候我無知，少年時代好像還是沒變。已經(jīng)上了初一了，可我的脾氣卻總也改不掉――總是無法在別人面前堅持自己的想法，總是隨著大眾的水流一直流向心靈的深淵。在我的一切想法均得不到肯定的時候，我堅強的河堤終于崩潰了。回到家中，眼淚再也不受束縛沖出了眼眶的牢籠。一整天，我一句話都不愿意說。而媽媽此時只是給我足夠的空間和時間來緩和自己的情緒，然后只是靜靜地坐在那邊，聽我把一肚子的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，接著就用微笑讓我明白，她支持我的想法，我從她的眼神中讀出，她希望我可以勇敢地站出來，給自己，給自己的心一些機會。我去做了，當然也成功了。那個時候，她很開心，但面上表現(xiàn)地卻是淡淡一笑。我知道，她的心里很甜。雖然我當時“膽小怕事”，但我知道，沒有人再像媽媽那樣默默地支持和鼓勵我。蕩漾的湖面漸漸平靜了下來，我緩過神來，將那本書小心地放好。往事依依，我愿用微笑面對依依往事，更愿用微笑來面對明天。仿寫往事依依第五段篇二學?？撮T的老大爺，養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈，是美好心靈的守護者?；ɑㄗ鳛檫@里唯一的一只狗，忠實地履行自己的職責。盡管歲月在他身上留下了無情地痕跡，但“老驥伏櫪，志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧，愛與學生嬉戲玩耍，而一只叫咪咪卻兇猛十足，拒人于千里。花花性格奇特。偶然一日，我們在辦公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上，眼睛微睜開一條縫，一副剛睡醒的樣子，胡須一動一動，似乎在斥責我們的破壞了它的美夢，掃了我們幾眼后，忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說：“看啊，花花變成生物老師啦！”花花猛然抬頭，眼睛睜得碩大，微微擺擺手臂，神情極像一位嚴肅而暗含溫柔的老師。原來它也和我們一樣，懷著青春的激情與夢想不斷奮斗進取，而忽略理想的實際性。有次大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上，清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上，原來柔順的白毛捻成了一撮一撮，顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”，中間夾雜著凄慘與嬌弱，是對風雨的恐懼，還是雨水舔濕傷口的痛楚？腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇，虎視眈眈盯著侵犯者的剛強。原來咪咪表面兇悍無法遮掩它內心脆弱。兩年風風雨雨，兩年同舟共濟，有你陪伴在身旁，讓歡笑成為每一天的主題，構成七彩的回憶。往事依依，金色的回憶喚起我的青春的激情！仿寫往事依依第五段篇三我是被鳥的叫聲吵醒的。清晨的農(nóng)家小院充滿了麻雀的嘰喳聲，還有一種不知名的小綠鳥的嚶嚶聲，心里感覺很溫馨。一幕幕往事掠過眼簾，我又想起了那快樂的畫面。炎炎夏日的午后，太陽火辣辣地照在大地上，知了無聊地在樹上叫著。村子里安靜極了。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，原來是我和妹妹在捉迷藏。“一二三……九十九，一百！開始啦！”妹妹喊道。我心里暗笑道：你一定找不到我！可別忘了，我可是有撒手锏的。我隱秘地躲在樹后。妹妹找了半天，果真沒有找到我。她十分生氣，便大聲喊道：“出來吧！我已經(jīng)看到你啦，快出來吧?！蔽艺谝蛎妹谜也坏轿叶d奮，沒想到卻被她看到了，很是沮喪地從樹后走了出來。不想，竟然中了妹妹的“陰謀詭計”，她一見我立刻笑得人仰馬翻。接下來，輪到我找妹妹了。妹妹十分聰明，一定藏到特別詭秘的處所了。而我剛剛被妹妹騙倒，自然焦急又氣憤的滿院子里尋找，心想一定要狠狠報復她?？墒牵襾碚胰s是一點線索也沒有。我真是不甘心！于是靈光一閃，我突然地對著空空的院落高喊：“妹妹，快出來吧！奶奶讓我叫你回屋吃西瓜！”可妹妹并沒有立即出現(xiàn)，我又耐著性子煽風點火：“又甜又涼的大西瓜，你不來我可把你的那一份兒一起吃了，快回來吧！”可妹妹仍不為美食的誘惑而輕敵，依舊無聲無息地躲在角落里。我可真是又生氣又無奈。沒轍的的我，只好將計就計，假裝回到屋子里吃西瓜，眼睛卻時刻掃射著窗外，搜索著妹妹的蹤影。靜靜地過了一會兒，妹妹終于按捺不住了，竟然是從一棵高樹的枝椏間鉆出！然后小心翼翼地從樹上下來，動作好高難??！我看妹妹上鉤了，便興沖沖地跑出屋子，向正在從樹上向下爬的妹妹笑道：“小樣兒，又輸了吧？哈哈哈……”我忘情地在她面前擺了個勝利的造型。妹妹得知自己被騙，又后悔又氣惱，一甩身便不理我了。而我急中生智，則對妹妹說：“奶奶還等著你一起吃西瓜呢！”她一聽便不記仇了，饒有興致地跟我走向奶奶的屋子。依依往事縈繞在腦畔。我不禁又沉浸在那快樂的畫面中，幸福著姐妹倆的無憂無慮。仿寫往事依依第五段篇四往事依依，散落在我的心靈海洋深處。有的如游魚依舊活潑歡快；有的卻如牢牢封鎖在蚌殼里的珍珠，緊閉大門只可想像。我記憶猶新的，怕是小學同學最后一次的歡聚。最后一次別離的時候。像做夢一樣，想來漫長的六年小學生活就這么一晃而過，那么朦朧，那么的輕。就像六月枝頭上的那一抹輕如羽毛的陽光。我來的很早。卻發(fā)現(xiàn)有那么多人，比我更早。但教室里少了以往的歡笑與熱鬧，空氣像雷雨的前奏，那樣的凝固而黏稠。我被壓的喘不過氣幾乎窒息。我咧開一抹僵硬的笑容，有些無力地說了句早上好，大家抬起頭來，同樣無力地回應，每個人的眼睛裝著對未來的希望和向往，但更多是對這個不再回來的夏日所悲傷。我進教室后開始若無其事的與別人聊天，故意笑地大聲，借以沖撒這悲傷的氣氛。漸漸地大家暫時忘記了憂傷，又重新變回了那個讓老師頭痛的六一班。男孩肆意揮霍這為數(shù)不多的美好時光，他們在走廊里奔跑追逐，像唯一閃耀的太陽揮灑著光芒。女孩也開始調動她們活躍的細胞，不顧一切地玩鬧大笑，在一場考試終止了我們的邂逅，卻沒有什么可以制止我們的心靈依舊美好。老師踩著高跟鞋，我們感覺到了她已經(jīng)來到了身邊，她同時也看到了我們。奇怪地是再沒了以往的“老鼠見了貓”的情景出現(xiàn)。我們一擁而上，眾星捧月似地圍著嘰嘰喳喳講個不停。忽然有個女生哇的一下哭了出來，像爆滿的洪水找到了決堤口一瀉千里。她嗚咽著說：“老師我不想畢業(yè)，我想永遠呆在這個班里……”“老師我以后會回來看你，我會去看同