親子教育游戲活動方案設(shè)計

親子教育游戲活動方案設(shè)計親子教育游戲活動方案設(shè)計篇一一、活動名稱：小烏龜來運(yùn)球。二、活動目標(biāo)：1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。三、活動準(zhǔn)備。1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等3、教師站位、配合準(zhǔn)備：(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。四、活動過程：1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。3、講解游戲規(guī)則和要求(1)游戲規(guī)則：①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷?，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。②勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵。(2)游戲要求：①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。②走到終點(diǎn)時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。親子教育游戲活動方案設(shè)計篇二一、活動時間：二、活動目標(biāo)：1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。三、活動準(zhǔn)備：每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。四、活動過程：（一）入園接待。熱情接待每位家長及幼兒。（二）集體活動。1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。）2、游戲活動：1）自我介紹玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。2）唱歌表演：《你好》目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4）親子游戲：幫媽媽串項鏈步驟：每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂游戲）最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。親子教育游戲活動方案設(shè)計篇三一、活動目標(biāo)感謝各位家長參加這次的親子運(yùn)動會活動，我們這次運(yùn)動會以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為宗旨，以“人人參與鍛煉，人人安全快樂”為目標(biāo)，讓每個孩子體驗(yàn)競賽的樂趣。二、活動目的：1.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。2.通過比賽的形式激發(fā)幼兒參加體育鍛煉的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識，增強(qiáng)合作精神和克服困難的意志。三、體操表演：四、活動準(zhǔn)備：1.與家長做好溝通。2.制定好游戲規(guī)則，并與家長說明白。3.講清楚活動目的。五、親子游戲：1.跳圈（準(zhǔn)備呼啦圈）規(guī)則：呼啦圈分兩組擺放在地上，單圈時兩腳并緊跳，雙圈時兩腳分開跳，兩組進(jìn)行比賽。2.大腳小腳一起走規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳上，由家長帶動孩子向前走，分四組進(jìn)行比賽。六、對獲勝者進(jìn)行獎勵。結(jié)束：再次感謝家長的參與，讓我們的運(yùn)動會圓滿的完成，希望家長為我們提出更寶貴的意見和建議。親子教育游戲活動方案設(shè)計篇四活動目標(biāo)：通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感，親子活動方案與反饋?；顒恿鞒蹋?、運(yùn)動員入場儀式。2、升旗儀式。3、運(yùn)動員退場。4、領(lǐng)導(dǎo)講話。5、獻(xiàn)愛心活動。6、集體操表演。7、小班組活動：小四班：《趕小豬》游戲玩法：1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。游戲規(guī)責(zé)：1、不可以用手用腳滾動皮球。2、家長不可以幫助孩子完成游戲。3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。親子活動反饋：“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié)，園長之友《親子活動方案與反饋》。本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。活動結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。2、家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗(yàn)樂趣。3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。4、很多家長都認(rèn)為游戲設(shè)計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。5、還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機(jī)會也比較多，家長也可