《歸園田居（其一）》統(tǒng)編版高一語文必修上

歸園田居（其一）陶淵明

——誰解“拙”中味？有感情地朗讀詩歌、借助注釋疏通詩意。分析詩中的景物描寫，體味情景交融的意境，領(lǐng)會詩人的田園情懷。（重點(diǎn)）體會詩人的詩意生活，感悟詩人淡泊隱逸的內(nèi)心世界。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)素養(yǎng)了解作品《歸園田居》共有五首，寫作于陶隱居后第二年（公元406年）。分別從聚親朋、樂農(nóng)事、訪故舊、歡夜飲等五個方面描寫詩人豐富充實(shí)的隱居生活?！皶郎戏攀裁?？”如果有一天，你去參觀陶淵明的書房，發(fā)現(xiàn)他的書桌上空無一物，你會為他放些什么擺件呢？激趣導(dǎo)入文房四寶五柳先生采菊東籬《歸園田居》二、品讀詩歌讀準(zhǔn)音讀

羈鳥

（jī）

守拙

（zhuō）

樊籠

（fán）

蔭后檐（yìn）

從何而歸?少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。年輕時就沒有適應(yīng)世俗的性格，生來就喜愛大自然的風(fēng)物。錯誤地陷落到世俗的種種束縛中，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)離田園已十余年。塵網(wǎng)、樊籠官場比喻本體、喻體之間的相似點(diǎn)是？“誤”體現(xiàn)出的情感不自由悔恨之情這兩個比喻，表明詩人已經(jīng)看透了官場的污穢黑暗，從而表達(dá)了他對官場極大的厭惡。為何而歸?羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田?；\子里的鳥兒懷念以前生活的森林，池子里的魚兒思念原來嬉戲的深潭。我愿到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。羈鳥、池魚比喻自己不自由對官場的厭惡，對田園的向往。如何見出厭惡官場之情少無適俗韻，性本愛丘山。1、“適俗韻”適應(yīng)世俗的情趣，它無非是逢迎世俗、周旋應(yīng)酬、鉆營取巧的那種情態(tài)、那種本領(lǐng)，這是詩人從來就未曾學(xué)會的東西。作為一個真誠率直的人，其本性與淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然，似乎有一種內(nèi)在的共通之處，所以他“愛丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆。如何見出厭惡官場之情“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。2、誤:誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。一個“誤”字，顯示了作者對官場生活的厭惡和誤入官場的悔恨交加的情緒?！耙蝗ト辍?，這一句看來不過是平實(shí)的紀(jì)述，但仔細(xì)體味，卻有深意。詩人對田園，就像對一位情誼深厚的老朋友似地嘆息道:“呵，這一別就是十三年了”，內(nèi)中多少感慨，多少眷戀但寫來仍是隱藏不露。如何見出厭惡官場之情“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”3、羈鳥、池魚:說明自己跟“羈鳥”和“池魚”一般，早有擺脫官場束縛、返回田園隱居的強(qiáng)烈愿望，現(xiàn)在終于做到了隱居躬耕，保持了質(zhì)樸的本性。“開荒南野際，守拙歸園田”“拙”，《辭?！方忉尅氨孔荆c‘巧’相對?！独献印?‘大巧若拙?！痹娋渲械摹白尽奔礃阕?，含有原始本真的意思，于世俗的虛偽機(jī)巧相對，強(qiáng)調(diào)自己不會適應(yīng)世俗的潮流，并以此自許。如何見出厭惡官場之情久在樊籠里，復(fù)得返自然4、“樊籠”即開頭的“塵網(wǎng)”，是禁錮人的牢籠和羅網(wǎng)，使人有“羈鳥”“池魚”之感。既然如此，那么一旦沖出羅網(wǎng)，返回大自然的懷抱，那就其樂無窮，觸目皆春了，即使一草一木也格外感到親切而欣慰。對田園生活的向往之情“性本愛丘山”是陶淵明“歸園田”的根本原因嗎？“守拙”如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不歸園田就無法守拙？）守拙，即守住“正直善良”的本性。東晉末年權(quán)力之爭劇烈，官員皆是爾虞我詐勾心斗角，沒有這種本領(lǐng)就無法得意于仕途。所以，正直良善之輩就會感到壓抑束縛，為了守住自己的本心，歸園田是他最好的歸宿。歸向何處?方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。意象：特點(diǎn)：意境：心境：方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)人村、墟里煙、狗吠、深巷、雞鳴、桑樹恬靜、優(yōu)雅、空闊、簡陋靜謐、淳樸自然的意境追求恬淡生活和平靜、和諧的心境，深深地體現(xiàn)出詩人對淡泊恬靜生活的追求近景遠(yuǎn)景動景

“歸園田居”這個標(biāo)題告訴了我們哪些信息？題眼是哪個字？歸1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？解題從何而歸誤落塵網(wǎng)中，一去三十年久在樊籠里，復(fù)得返自然§思考

§

①

“塵網(wǎng)”“樊籠”指什么？運(yùn)用了什么修辭手法？②

“誤”字道出了詩人何種感情？

官場比喻悔（對誤入官場的痛心悔恨，表達(dá)了對官場的厭惡之情）為何而歸（1）少無適俗韻，性本愛丘山。丘山：山川田園（2）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵

這兩句中的比喻、擬人，何等靈動貼切！表達(dá)了作者對自由的向往，以及對回歸田園、做回自我的渴望。比喻比喻擬人擬人齊讀感知，詩中有一個字正是詩人對自己的評價，是哪個字呢？結(jié)合注釋找找。整體感知?dú)w少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。拙①守拙：固守住愚拙。陶淵明的三仕三隱

東晉末期，時局動蕩，戰(zhàn)亂頻繁，國家政治腐敗，官場盛行貪賄之風(fēng)，污濁不堪。陶淵明因家道中落，直到29歲才出仕，上任江州祭酒，不久又歸隱。先后三仕三隱，41歲因不愿為五斗米折腰而棄職歸里，不再復(fù)出。探究人“拙”合作探究：陶淵明為什么說自己“拙”？其實(shí)這是一種什么樣的品質(zhì)？結(jié)合課文前六句，聯(lián)系他的經(jīng)歷，四人一組，合作討論，探究原因。5分鐘后，小組代表發(fā)言，展示探究成果。探究人“拙”少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。不懂變通，不會投機(jī)取巧，不善鉆研茍合。堅守本性，不同流合污，安貧樂道，淡泊名利。人拙有人說，中間八句所寫之景是“拙”的。你贊同這個說法嗎？在紙上寫下理由。學(xué)習(xí)景“拙”方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村狗吠深巷中依依墟里煙有人說，中間八句所寫之景是“拙”的。你贊同這個說法嗎？在紙上寫下理由。學(xué)習(xí)景“拙”方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。簡單樸素清新方宅草屋榆柳桃李遠(yuǎn)人村墟里煙狗吠雞鳴景拙白描體會情“拙”齊讀最后四句，讓我們來感受感受陶淵明歸園田居之后的心情吧。請用幾個形容詞概括。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。閑適喜悅自由輕松情拙