整百整千數(shù)加減法520

《整百、整千數(shù)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第95-96頁(yè)例11、例12及“做一做”等教學(xué)目標(biāo)：1、能靈活的選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千數(shù)加減法的口算。2、通過(guò)自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神與同學(xué)幾級(jí)合作的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算方法并口述其算理．教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、猜數(shù)字游戲喜羊羊想邀請(qǐng)我們下個(gè)禮拜去他羊村的新家參觀。他給了老師兩張卡片，說(shuō)他們家的門牌號(hào)呀就是把這兩張卡片上的數(shù)字加起來(lái)。老師想請(qǐng)你們來(lái)猜一猜，有信心沒？（出示2張卡片，猜出的同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出數(shù)的組成，適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。）師：非常好！師：今天我們就一起利用數(shù)的組成規(guī)律，來(lái)口算整百、整千數(shù)的加減法。（多媒體出示2:課題：整百、整千數(shù)的加減法）二、自主嘗試，探究算法。1、創(chuàng)設(shè)情境.教學(xué)例12?？蓯鄣南惭笱缶鸵嵝录伊?，需要購(gòu)買一些家用電器。想請(qǐng)既熱心又聰明的同學(xué)們一起去買，你們?cè)敢鈳椭麊幔?)好，我們一起來(lái)看看要買的是什么？一臺(tái)電視機(jī)1000元，一臺(tái)電冰箱2000元（多媒體出示3）2、看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，我們能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？（同桌交流，指名回答）預(yù)設(shè)：（1）電視機(jī)和電冰箱一共要多少元？（2）電視機(jī)比電冰箱少多少元？（電冰箱比電視機(jī)多多少元？）同學(xué)們提出了這么有價(jià)值的問題。你們能解決嗎？學(xué)生嘗試解決問題：1000＋2000＝2000-1000=怎樣計(jì)算出它們的結(jié)果呢?你是怎么想出來(lái)的？（生獨(dú)立計(jì)算，小組交流算法），反饋。師板書算法：1000+2000=生1：1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千就是3000.生2：從1＋2=3想出1000+2000=3000.2000-1000=生1:從2-1=1想出2000-1000=1000生2:2個(gè)千減一個(gè)千是1個(gè)千就是10003、適當(dāng)點(diǎn)撥方法優(yōu)化：師：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多的方法，我們一起來(lái)讀一讀吧。（齊讀算法）師：（1）你喜歡用哪種方法呢？和同桌再說(shuō)一說(shuō)。（2）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你喜歡用哪種方法來(lái)算。（指名回答）4、檢測(cè)練習(xí)（喜羊羊在買東西時(shí)碰到了一些難題，我們來(lái)幫他解決可以嗎？）：同桌交流，個(gè)別回答并說(shuō)出算法200+400=3000+6000=9000-7000=1000+300=（不能用1+3=4，數(shù)位不同，1是在千位上，3是在百位上；兩個(gè)數(shù)都是三位數(shù)或都是四位數(shù)才能直接加）5、教學(xué)例13.(1)喜羊羊買了電視機(jī)和電冰箱，還想再買兩樣電器（多媒體出示5：臺(tái)燈50元，電話80元）(2)想一想買這兩樣商品一共用多少錢？（同桌交流：）怎樣列式？怎么想？匯報(bào)：80＋50=學(xué)生交流算法，指名說(shuō)說(shuō)算法：生1：8個(gè)十加5個(gè)十13個(gè)十是130.生2：由8+5=13想到80+50=130(3)老師還有兩個(gè)題目想考考你，趕快來(lái)展示你的本領(lǐng)吧！900＋600＝1500－600＝同桌互相說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法，指名回答，集體訂正。(4)師生共同小結(jié)：計(jì)算整百、整千數(shù)的加減法，可以用不同的方法，你覺得哪一種簡(jiǎn)便就用哪一種方法算。三、鞏固練習(xí)：（村長(zhǎng)給喜羊羊布置了一些練習(xí)，讓他完成了才能去玩，我們把這些練習(xí)完成了也一起跟他去玩好嗎？）1、比一比，看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。（選兩三個(gè)說(shuō)算法）800＋400＝3000＋6000＝70＋50＝1200－500＝9000－5000＝1500＋1000＝2、捉鼠游戲。師：收獲季節(jié)到了，喜洋洋他們家里收來(lái)了很多糧食，糧倉(cāng)里有這么多糧食，可也引來(lái)了不少老鼠。怎么辦？師：還是請(qǐng)貓來(lái)捉拿吧。這是最生態(tài)的方法?？此麄儊?lái)了(規(guī)則：1、每個(gè)小組代表我們貓兄弟中的其中一個(gè)。 2、你們小組最前面的數(shù)字是多少，就抓背上算式得數(shù)是多少的老鼠； 3、當(dāng)老鼠出現(xiàn)，要抓這只老鼠的小組就要全體迅速起立讀出算式和得數(shù)。 4、抓到1只老鼠獎(jiǎng)勵(lì)小組一顆星星；沒抓到老鼠，老鼠就逃走了。)集體訂正.3、喜羊羊最后還想買一臺(tái)358元的電風(fēng)扇和一把218元的電吹風(fēng)，可身上只剩下500元了，這500元夠不夠買呢？大家?guī)兔?/p>