2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊月考試卷332考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（）

A.氣管。

B.心臟。

C.鼻。

D.肺。

2、2008年年初我省遭受了罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長、發(fā)育和繁殖。3、大量砍伐森林所造成的嚴(yán)重后果是（）。A.后續(xù)資源匱乏B.水土嚴(yán)重流失C.綠化面積減少D.A.B.C都是4、植物體的枝條是由什么發(fā)育成的A.生長點B.葉C.芽D.花5、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候這一現(xiàn)象主要說明了（）A.植物能適應(yīng)環(huán)境B.植物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響植物D.環(huán)境和植物的相互影響6、一個心動周期包括收縮期和舒張期；舒張期長于收縮期的意義是（）

①利于血液流回心臟。

②使心律正常。

③利于血液流入動脈。

④使心肌有充分的休息時間．A.①②B.①④C.②③D.②④7、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲．”這首詩描寫了生物圈中的哪種因素（）A.空氣B.季節(jié)C.水D.生物8、當(dāng)上呼吸道感染時；必須及時治療，否則易引起中耳炎．這是因為感冒時（）

A.病菌易由鼻腔進(jìn)入中耳。

B.病菌易由咽鼓管進(jìn)入中耳。

C.病菌易由氣管進(jìn)入中耳。

D.病菌易由外耳道進(jìn)入中耳。

9、【題文】呼吸道感染時常并發(fā)中耳炎，其病菌的傳播通道是（）A.外耳道B.咽鼓管C.鼓室D.內(nèi)耳評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列現(xiàn)象中與氣體擴散無關(guān)的是（）

A.廚房炒菜時；在客廳里能聞到香味。

B.八月桂花處處香。

C.將紅墨水滴在水中；會將整盆水染紅。

D.水總是由高處往低處流。

11、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣；你不應(yīng)該做的是（）

A.修改實驗數(shù)據(jù)；讓它與假設(shè)相符。

B.檢查過程都沒有問題；相信結(jié)論是正確的。

C.檢查過程是否有問題；重新做一次實驗。

D.修改假設(shè)；讓它與結(jié)果相一致。

12、下列結(jié)構(gòu)所屬組織的字母序號填入表中相應(yīng)空格中：。結(jié)構(gòu)洋蔥表皮洋蔥根尖分生區(qū)番茄果肉導(dǎo)管和篩管組織A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.保護(hù)組織D.分生組織13、【題文】下列有關(guān)植物種子萌發(fā)的敘述中，正確的是A.種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜光照C.種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應(yīng)將種子完全浸入水中直至幼苗形成D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，為生命活動提供能量14、【題文】下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以通過消化管黏膜上皮細(xì)胞的是（）

①淀粉②葡萄糖③蛋白質(zhì)④脂肪⑤無機鹽⑥維生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥15、根據(jù)你的判斷，下列說法正確的是（）A.五點取樣法是在進(jìn)行科學(xué)研究和社會調(diào)查時常采用的取樣方法之一B.馬鈴薯芽有毒．吃馬鈴薯時，將馬鈴薯芽去掉就可以了C.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機物，進(jìn)入消化道后可以不經(jīng)消化也能被直接吸收利用D.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；在子宮內(nèi)膜中，胚泡繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)16、母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他，以下有關(guān)說法中錯誤的是（）A.懷孕期間應(yīng)加大營養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)基礎(chǔ)需求B.胎兒的代謝廢物通過胎兒→胎盤→臍帶→母體排出C.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣D.胎兒發(fā)育的場所是子宮17、在視覺形成過程中對光線起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶狀體C.虹膜D.玻璃體評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、（2015?成都）根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括____植物、蕨類植物、和____植物等．19、（2015?長沙）菠蘿酸甜多汁；可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．

（1）長時間保存菠蘿宜冷藏，因為低溫可抑制____作用；減少有機物的消耗．

（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜，若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁____黏膜．

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的____成分；從而使粘膜破損．

（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，請你就此提出一個探究問題：____？20、人體的發(fā)育分兩個階段：一個是____發(fā)育階段，還有一個是____發(fā)育階段．21、小明在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱；經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．請根據(jù)所學(xué)知識問答下列問題：

（1）引起肺炎的細(xì)菌在人體內(nèi)的增殖方式為____生殖，其營養(yǎng)方式的類型為____型。

（2）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織中發(fā)生____作用使發(fā)熱病人在____中形成全身肌肉酸痛的感覺。

（3）體溫升高對人有利的方面是能加速某些免疫反應(yīng)，如增強巨噬細(xì)胞吞噬病原體的能力，抑制某些對溫度敏感的病原體的增殖等，以上這些有助于康復(fù)的免疫反應(yīng)屬于____免疫。

（4）小明康復(fù)后用A型和B型血清對15人進(jìn)行血型測定，得出與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有8人，與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有10人，與兩種血清都發(fā)生凝集的有7人，余下的都不凝集，那么A型、B型、AB型，O型的人數(shù)分別為____。22、人體組織細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)的運輸，再通過____系統(tǒng)排出體外．23、胃對食物只有物理性消化作用，沒有化學(xué)性消化作用．____．24、（1）血液是由____和血細(xì)胞構(gòu)成的，其中血細(xì)胞又包括____、____和____三種．

（2）進(jìn)入青春期后，男孩和女孩會出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象分別是____和____．青春期是一生中____和____的黃金時期．25、分布在身體表面和消化道內(nèi)表面的組織是____．肌肉組織是由肌細(xì)胞組成，具有____的功能．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)26、人體內(nèi)有數(shù)以億計的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元就是靠神經(jīng)元的神經(jīng)突起相互連接，將人體內(nèi)的信息傳遞和處理。（）27、我國醫(yī)學(xué)家扁鵲在2000多年前已經(jīng)用“切脈”診斷疾?。甠_____（判斷對錯）28、對照實驗中必須保證變量的單一性．______（判斷對錯）．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共2分)29、【題文】對自然的認(rèn)識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料回答：（11分）

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出；植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；

材料二：17世紀(jì)；比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的水桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱量，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示；

材料三：18世紀(jì)；英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長時間；

材料四：1864年；德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用。

(1)如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結(jié)果為____。

(2)普利斯特利實驗說明了____。

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變____色的特點；常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用；在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖丙所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色；漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是____。

2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____作用。

3）下圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是____。當(dāng)實驗結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____和____。

4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖丙葉片中____部分；

由此說明____。

5）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗()。A．觀察葉片結(jié)構(gòu)B．探究二氧化碳是光合作用的原料C．探究光合作用產(chǎn)生氧氣D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目評卷人得分六、其他(共4題，共28分)30、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。31、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。32、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。33、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

呼吸的全過程包括肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)；其中肺的通氣是指肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程；是通過呼吸運動實現(xiàn)的：吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運動；當(dāng)呼吸肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．因此人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺，鼻腔、咽、喉、氣管是氣體進(jìn)出肺的通道．

故選：D

【解析】【答案】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．

2、B【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，主要是環(huán)境溫度過低造成的，是低溫導(dǎo)致細(xì)胞液凝固，再有細(xì)胞膜（磷脂雙層結(jié)構(gòu)）破裂以至于植物細(xì)胞內(nèi)容物流出，胞間連絲通路阻斷，另外低溫可能造成植物代謝（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，以上都可以是植物凍死的主要原因，故選B?？键c：本題考查的是環(huán)境對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水分，促進(jìn)水循環(huán)，通過光合作用維持碳氧平衡的作用，同時，森林還能夠提供木材等多種資源，大量砍伐森林，將會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，故選D?？键c：本題考查森林生態(tài)系統(tǒng)的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【解析】試題分析：由葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。考點：本題考查的是葉芽的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】解：環(huán)境因素可以影響植物的生活；如光照；溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響．比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片?。跓釒В参锸浅＞G的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境．比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性．相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性．森林里土壤的有機質(zhì)含量很高，這些有機質(zhì)和水分具有很強的親和力，因此可以增加降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候．因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，故選項B正確．

故選：B

此題考查的知識點是生物對環(huán)境的影響；解答時可以從生物影響環(huán)境以及環(huán)境影響生物兩方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物怎樣影響環(huán)境的．【解析】【答案】B6、B【分析】解：如以成年人平均心率每分鐘75次計；每一心動周期平均為0.8秒，其中心房收縮期平均為0.11秒，舒張期平均為0.69秒．心室收縮期平均為0.27秒，舒張期平均為0.53秒．舒張期長于收縮期的意義是利于血液流回心臟同時使心肌有充分的休息時間。

故選：B

心臟舒張時內(nèi)壓降低；腔靜脈血液回流入心，心臟收縮時內(nèi)壓升高，將血液泵到動脈．心臟每收縮和舒張一次構(gòu)成一個心動周期．一個心動周期中首先是兩心房收縮，其中右心房的收縮略先于左心房．心房開始舒張后兩心室收縮，而左心室的收縮略先于右心室．在心室舒張的后期心房又開始收縮．

心率增快時收縮期和舒張期均縮短，但以舒張期縮短的比例較大．【解析】【答案】B7、C【分析】解：在“好雨知時節(jié)；當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始萌發(fā)．因此“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲．”詩句中描寫的影響植物生長的主要非生物因素是水．

故選：C

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解非生物因素對生物的影響．【解析】C8、B【分析】

下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

可見；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室．得了呼吸道感染如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降．

故選B

【解析】【答案】此題可以從耳的結(jié)構(gòu)和咽鼓管的位置方面來分析解答．

9、B【分析】【解析】

試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室．得了咽炎如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降．

考點：耳的保健【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

所謂氣體的擴散作用；即一種氣體總是由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，直到平衡為止．

選項A和B均為氣體（香味）由濃度高的地方向濃度低的地方擴散所致；而選項C，將紅墨水滴在水中，會將整盆水染紅，不是氣體的擴散，是液體分子的擴散；水總是由高處往低處流，是與地球引力有關(guān)，與氣體的擴散沒有關(guān)系；

故選C；D

【解析】【答案】本題考查氣體擴散的原理；氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；

11、ACD【分析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ACD．

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．解答從提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．

12、CDBA【分析】試題分析：：植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織和機械組織五大類，洋蔥表皮主要是由保護(hù)組織構(gòu)成，可以對果實起著保護(hù)作用，形成分生組織的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織，洋蔥根尖分生區(qū)主要由分生組織；番茄果肉主要是由營養(yǎng)組織組成，導(dǎo)管和帥管屬于輸導(dǎo)組織?？键c：本題考查植物的組織,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾、D、B、A13、AD【分析】【解析】本題考查的是種子萌發(fā)的過程；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長．

A；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．故符合題意．

B；種子萌發(fā)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉或是胚乳中的；不是剛剛進(jìn)行光合作用制造的，故不符合題意．

C；種子萌發(fā)需要適量的水分；如果將種子完全浸入水中會使得種子缺少種子缺少空氣．故不符合題意．

D；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣．故符合題意．

故選：AD【解析】【答案】AD14、CD【分析】【解析】

試題分析：①淀粉是大分子物質(zhì)；②葡萄糖是小分子物質(zhì)，③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，④脂肪是大分子物質(zhì)，⑤無機鹽是小分子物質(zhì)，⑥維生素是小分子物質(zhì)．所以：

A.①②③⑤其中①淀粉；③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化需經(jīng)過消化后才能被吸收，故A不正確．

B.②③⑤⑥其中③是蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化需經(jīng)過消化后才能被吸收；故B不正確．

C.②⑤⑥分別是葡萄糖；無機鹽、維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收；故C正確．

B.⑤分別是無機鹽；維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收；故D正確。

故選：CD

考點：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【解析】【答案】CD15、AD【分析】解：A；五點取樣法是在進(jìn)行科學(xué)研究和社會調(diào)查時常采用的取樣方法之一；正確；

B；發(fā)芽的馬鈴薯中含有大量的龍葵素；吃馬鈴薯時，將馬鈴薯芽去掉后馬鈴薯塊莖內(nèi)還有龍葵素，吃了會中毒，錯誤；

C；食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機物；進(jìn)入消化道后必須消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能吸收利用，而不是可以不經(jīng)消化也能被直接吸收利用，錯誤；

D；受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂；逐漸發(fā)育成胚泡；在子宮內(nèi)膜中，胚泡繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)，正確．

故選：AD

（1）調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象，可以采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則．

（2）食品安全是指：購買安全食品；防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯；有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．在購買食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．

（3）食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

（4）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右（266天），胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握五點取樣法、食品安全、營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收以及胚胎的發(fā)育過程．【解析】【答案】AD16、BC【分析】解：A；胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料來自母體；所以懷孕期間應(yīng)加大營養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)基礎(chǔ)需求，A正確；

B；胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的，可見胎兒的代謝廢物通過胎兒→臍帶→胎盤→母體排出，B錯誤；

C；胚胎發(fā)育時通過臍帶、胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．而不是胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣．C錯誤；

D；胚胎發(fā)育的場所是子宮；D正確．

故選：BC

生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞；繁殖新個體的過程，人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)。

關(guān)鍵是掌握胚胎發(fā)育時營養(yǎng)物質(zhì)的獲得途徑．【解析】BC17、BD【分析】試題分析：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．眼球就是一個成像系統(tǒng)，物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受光刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)把神經(jīng)沖動的形式傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺；角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)都對光線有折射作用．故選：BD考點：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【解析】【答案】BD三、填空題(共8題，共16分)18、藻類苔蘚【分析】【解答】【解答】自然界中的植物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類；分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)．植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代．

故答案為：藻類；苔蘚．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．19、呼吸完好不會破壞蛋白質(zhì)用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎【分析】【解答】（1）溫度能影響呼吸作用；在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．因此長時間保存菠蘿宜冷藏，這是因為低溫能夠使呼吸作用弱，有機物消耗少．

（2）A；B的變量是新鮮菠蘿汁．

預(yù)測結(jié)果：

若A中黏膜；B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜；

若A；B中黏膜均完好；則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白質(zhì)．說明說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜．

（4）根據(jù)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡；以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，提出問題：用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

故答案為：（1）呼吸；（2）完好；不會破壞；（3）蛋白質(zhì)：（4）用鹽水浸泡的菠蘿會破壞粘膜嗎？

【分析】（1）細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

（2）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．20、胚胎；胚后【分析】【解答】解：胚胎的發(fā)育從受精卵開始；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩；人出生以后的發(fā)育，通常分為以下幾個時期：嬰兒期（出生到一周歲）、幼兒前期（一至三歲）、幼兒期（三至六七歲）、童年期（六七歲到十一二歲）、青春期（約十至二十歲）、青年期（約十八歲至二十五歲）．

故答案為：胚胎；胚后．

【分析】發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，人體發(fā)育的整個過程：胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育．21、分裂異養(yǎng)無氧呼吸肌細(xì)胞非特異性免疫3、1、7、4【分析】【解答】（1）細(xì)菌是單細(xì)胞生物；生殖方式是分裂生殖，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

（2）體溫過高時；人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織細(xì)胞發(fā)生無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致肌細(xì)胞中的乳酸含量過高，從而使人感覺肌肉酸痛。

（3）免疫分為兩種；一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用；另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。

（4）據(jù)題意可見：與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)是B型和AB型血；共8人；與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的是A型和AB型血，共10人；與兩種血清都發(fā)生凝集的是AB型血，有7人；所以B型血的人數(shù)是8﹣7=1人，A型血的人數(shù)是10﹣7=3人；AB型血的人數(shù)是7人；O型的人數(shù)是15﹣1﹣3﹣7=4人。

故答案為：（1）分裂；異養(yǎng)。

（2）無氧呼吸；肌細(xì)胞。

（3）非特異性免疫。

（4）3；1、7、4

【分析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核；鞭毛、莢膜是細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)不是所有細(xì)菌都具備的；細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖。

（2）肌肉組織細(xì)胞在缺氧時發(fā)生無氧呼吸；產(chǎn)生乳酸。

（3）免疫分為兩種；一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用；另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。

（4）人的血型有四種：A型、B型、AB型、O型。22、呼吸【分析】【解答】細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；通過氣體的擴散作用，進(jìn)入細(xì)胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達(dá)肺泡周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴散作用，進(jìn)入肺泡，通過肺的通氣，經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外，故體組織細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)的運輸，再通過呼吸系統(tǒng)排出體外．

故答案為：呼吸。

【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳，據(jù)此解答．23、略

【分析】

食物進(jìn)入胃后；通過胃的蠕動，使食物與胃液充分混合，這是胃對食物的物理性消化；同時，胃液中含有的胃蛋白酶對食物中的蛋白質(zhì)具有初步的消化作用，能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)分解為多肽，這是胃對食物的化學(xué)性消化；即胃對食物既有物理性消化，又有化學(xué)性消化．

故答案為：×

【解析】【答案】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼；舌的攪拌和胃腸的蠕動；可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．

24、略

【分析】

（1）在放有新鮮血液的試管里加入抗凝劑；靜置一段時間后，血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，成熟的紅細(xì)胞和血小板里沒有細(xì)胞核，白細(xì)胞里具有細(xì)胞核，數(shù)量最多的是紅細(xì)胞．

（2）進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待．

故答案為：（1）血漿；紅細(xì)胞；白細(xì)胞；血小板。

（2）遺精；月經(jīng)；身體發(fā)育；智力發(fā)展。

【解析】【答案】此題考查青春期的發(fā)育特點；血液的成分；據(jù)此答題．

25、略

【分析】

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁和呼吸道的內(nèi)表面等．

故答案為：上皮組織；收縮和舒張。

【解析】【答案】此題考查的是人體等動物體的幾種組織及功能；人體等動物體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．

四、判斷題(共3題，共21分)26、√【分析】該題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，它包括胞體和突起兩部分，樹突呈樹枝狀，數(shù)量較多，有利于收集信息和將信息傳至胞體，軸突較長，可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元，軸突或長的樹突及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維。【解析】【答案】對27、√【分析】解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管．動脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位；動脈的管壁厚；彈性大，管內(nèi)血流速度快．動脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位，但是在體表的個別部位也能摸到．如手腕部的橈動脈、頸部的頸動脈．我國古代醫(yī)學(xué)家扁鵲在2000多年前就已經(jīng)用“切脈”診斷疾?。?/p>

故答案為：√

脈搏即動脈搏動；隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴張和回縮，在表淺動脈上可觸到搏動．據(jù)此解答．

熟練掌握動脈的特點，其它血管的特點也要了解，解答本題首先要明確，中醫(yī)的“切脈”，按摸到的血管是動脈血管．【解析】√28、√【分析】解：對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗．

故答案為：√

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．【解析】√五、實驗探究題(共1題，共2分)29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）亞里士多德認(rèn)為植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；如果他的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結(jié)果應(yīng)該為木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少；

（2）英國普利斯特利實驗是：A鐘罩內(nèi)沒有綠色植物；小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)有綠色植物，小鼠卻可活較長時間，這說明綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣；

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；人們常用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的存在，在檢測植物是否進(jìn)行了光合作用時也用到碘液；

實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色；

1）暗處理：將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣就說明了，實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；

2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照，此實驗中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉；

3）幾小時后；摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，故B裝置是正確的，脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體溶解了葉綠素逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色；

4）用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生的變化，被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，未遮光部分變成藍(lán)色，淀粉遇碘變藍(lán)色；

5）氧氣具有助燃的性質(zhì)；但在實驗室里，這盆植物光合作用產(chǎn)生的氧氣不好收集，故選C。

考點：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我