2025年牛津上海版選擇性必修2生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選擇性必修2生物上冊月考試卷893考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2)；隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.調查鴨舌草種群密度的常用方法是樣方法B.水生花的種群密度能準確反應種群數(shù)量變化趨勢C.中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率D.水稻和雜草互為競爭關系2、下列關于濕地生物群落的敘述，錯誤的是（）A.濕地生物群落中的生物既有水生生物也有陸生生物B.沼澤、河流、湖泊等都屬于濕地C.濕地生物群落的空間結構包括水平結構和垂直結構D.紅樹林群落中只有紅樹一種植物3、碳中和的含義是減少含碳溫室氣體的排放，并采用合適的技術固碳，最終達到碳平衡。碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的重要途徑。下列有關敘述錯誤的是（）A.大氣中的CO2主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落B.二氧化碳排放增多導致氣溫升高屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.綠色出行、新能源開發(fā)等有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡D.實現(xiàn)碳中和的主要目的是緩解溫室效應4、“重陽節(jié)”是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習俗，因為“插茱萸，可驅秋蚊滅蟲害”。下列有關分析，正確的是（）A.可以用標志重捕法來調查秋蚊的種群密度B.茱萸可適當改變秋蚊、蟲害的種群密度C.茱萸秋蚊和蟲害共同構成了一條食物鏈D.茱萸、秋蚊和蟲害共同構成了一個群落5、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖；1；2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。相關敘述正確的是（）

A.1代表生產者，5可以代表化能合成作用B.碳元素在1→2→3→4間以含碳有機物的形式傳遞C.該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是4D.碳元素在該圖所示食物鏈中的流動是單向的6、下列關于種群和群落的敘述，正確的是（）A.用標志重捕法調查某種魚的種群密度時，若網孔過大會導致調查結果偏大B.利用數(shù)學模型研究“J”型曲線時，食物、空間充足，氣候適宜，屬于模型假設C.受災水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結構特征D.珠峰地區(qū)海拔2500米左右的常綠闊葉林帶與海拔4500米的高山闊葉林帶是兩個不同的群落，反映了群落的垂直結構7、如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解；N1~N6表示能量數(shù)值，下列有關敘述中正確的是（）

A.蜣螂同化的能量N6屬于第二營養(yǎng)級同化的能量B.最高營養(yǎng)級同化量的最終去向是呼吸作用散失、流入分解者C.草食動物N5/N4的比值大于肉食動物的這一比值D.能量由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為（N4/N2）×100%8、群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落分為不同類型。在不同的群落中，生物適應環(huán)境的方式不盡相同。以下關于群落的敘述不正確的是（）A.不同陸地生物群落的物種組成存在差異，且存在季節(jié)性變化B.同為森林生物群落，熱帶雨林中的植物多有艷麗的花朵和鮮艷多汁的果實，以吸引動物傳播花粉和種子；而落葉闊葉林中植物多為風媒花C.生活在草原群落的動物不能生活在森林群落里D.草原上的植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、垃圾實際是“被人們放錯地方的資源”；對于垃圾中的有機廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進行處理。下圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對有機廢棄物進行處理的相關方案。下列敘述正確的是（）

A.有機肥料能為農作物提供物質和能量B.從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④C.“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生D.“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質循環(huán)速率和能量傳遞效率10、下列有關種群“S”型增長曲線的敘述，正確的是（）A.同一物種的不同種群，K值可能不同B.達到K值后，種群的數(shù)量將不再變化C.種群增長的全過程不受自身密度的影響D.自然界中的種群增長曲線通常呈“S”型11、如圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（）

A.ab段種群數(shù)量增長迅速，說明這一階段沒有死亡個體B.cd段曲線波動的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化C.過度捕撈會使魚類種群數(shù)量降到b點以下，使該物種資源面臨崩潰D.當監(jiān)測到三北防護林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過b點接近c點的趨勢時，必須要發(fā)出警報并加大治蟲力度12、科研人員研究了某島嶼上某野兔種群的平均出生率（實線）和平均死亡率（虛線）以及該野兔種群所依賴的資源量的關系，研究結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）

A.當資源量長期小于R時，該野兔種群可能滅絕B.當資源量一直大于R時，該野兔種群數(shù)量一定呈現(xiàn)“J”形增長C.遷入率和遷出率也是影響該野兔種群數(shù)量變化的重要因素D.若采用標記重捕法調查該野兔的種群密度，且調查過程中部分標記物脫落，則其統(tǒng)計結果往往偏小13、在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度（%）對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響，結果如表所示。下列相關敘述中正確的是（）。齡組/年不同砍伐強度下的生物量/（t·hm-2）24.0%25.9%38.6%8.6%1013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12

A.可采用樣方法調查不同齡組各砍伐強度下的生物量B.各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致C.適當砍伐，可以改變落葉松種群的水平結構，從而減少競爭D.適度砍伐，使人工林保持持續(xù)的更新能力，可長期維持穩(wěn)定的生產14、下圖是某人工湖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，其中字母表示同化量。下列敘述錯誤的是（）

A.浮游動物和魚類作為消費者，在生態(tài)系統(tǒng)中可加快物質和能量的循環(huán)B.甲種魚和乙種魚之間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%C.向該人工湖中投放的飼料越多，甲種魚和乙種魚的數(shù)量就越多D.該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一營養(yǎng)級評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。16、概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落_______的過程，就叫演替。17、_______觀念已是針對全球生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維。其含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是_______的持久而協(xié)調的發(fā)展。18、種群的特征。

（1）種群密度。

指種群在_______或單位體積中的個體數(shù)量。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

（2）種群密度調查方法。

標志重捕法：在被調查種群的活動范圍內；捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環(huán)境，經過一段時間后再進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，估算種群密度。

樣方法：在被調查種群的分布范圍內，_______選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的_______作為該種群的種群密度估計值。

（3）出生率和死亡率。

出生率：是指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間內_______的個體數(shù)目。

死亡率：是指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間內_______的個體數(shù)目。

（4）遷入率和遷出率。

遷入率：單位時間內_______的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

遷出率：單位時間內_______的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

（5）年齡組成。

年齡組成：是指種群中_______的個體數(shù)目比例。年齡組成是預測種群密度變化趨勢的重要指標。年齡組成有三種類型：_______、_______、_______。

（6）性別比例。

性別比例：是指種群中_______個體數(shù)目比例。性別比例對種群密度也有一定的影響。19、種群概念。

生活在一定區(qū)域的_______的全部個體叫做種群。20、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。21、能量在食物鏈中流動的形式：______22、地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量大都來自_______，這些能量中大約只有1%以_______的形式，被生態(tài)系統(tǒng)的______通過______轉化為_______，固定在_______。23、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的_____越多，對_____和_____的影響就越大。評卷人得分四、實驗題(共4題，共32分)24、科學工作者為修復被破壞的生態(tài)系統(tǒng)；在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型；昆蟲種類數(shù)、密度進行調查，結果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調查結果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________________________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有___________________________________。

（2）調查該濕地中互花米草的種群密度應采用___________法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的_____________________。該演替類型為______________。

（3）①a、b、c過程中碳的流動形式__________________，而碳在無機環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是____________________。

②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲，由原來的2∶1調整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳_____________，（傳遞效率按20％計算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量____________________________。

③互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________的作用。25、某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時；設計了一組實驗：在紙盒內均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書遮住，另一邊不用書遮?。ㄈ缦聢D）。同時放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動。

（1）該實驗提出的問題是：__________

（2）作出假設：_________

（3）若要獲得比較準確的實驗結果；請指出實驗中的兩處不足并加以改正。

①不足：__________改正：__________

②不足：__________改正：__________

（4）如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯誤的？（）。A．修改假設B．修改實驗數(shù)據(jù)C．重新進行實驗D．進一步查找相關資料（5）實驗結束后，我們應當怎樣處理鼠婦？__________。26、某學習小組為了探究不同溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，設置了4組實驗，每隔2h取樣檢測一次，連續(xù)取樣8次，結果如下表。請回答：。溫度/℃不同時間酵母菌種群數(shù)量/（106個·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h14h201.21.83.04.07.813.220.319.4251.22.03.85.88.919.519.018.5301.23.57.215.235.188.288.181.0351.24.89.220.175.273.170.268.1

（1）酵母菌種群最基本的數(shù)量特征是_________________。據(jù)表分析，在不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是___________________。在35℃條件下，種群數(shù)量增長速率最大的時間段為_________________h。

（2）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌種群數(shù)量達到K值的時間將_________________（填“延長”、“縮短”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將____________________（填“增大”；“減小”或“保持不變”）。

（3）畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖_________。

27、外來種福壽螺畜牧食量大與繁絨速度快；對樹木信息地水植物的現(xiàn)成威脅。輪葉黑藻；穗花狐尾藻常用于淺水富營養(yǎng)化水體治療。為研究福壽螺對上述兩種沉水植物的養(yǎng)養(yǎng)飲食情況，科研人員在株培輪葉黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福壽螺，測得兩種植物的生物量變化化如圖所示。

(1)水體富營養(yǎng)化是由水體中N；P等物質富集；引起藍細菌、綠藻等大量繁殖，導致水質污染。引入輪葉黑藻、穗花狐尾藻使水體富營養(yǎng)化問題能夠得到控制，該治理摘施隨順的生態(tài)學基礎原理主要有_________，引入的輪葉黑藻、花狐尾藻應該具備的條件有_________（至少回答出兩條）。

(2)福壽螺對藻類群密度的影響屬于_________（填寫“密度”或“非密度”）制約因素。數(shù)據(jù)分析；福壽螺偏好取食_________，福壽螺對兩種沉水植物間的競爭關系造成的影響是_________。

(3)大蒜種植物區(qū)中；福壽螺存在于逃逸現(xiàn)象，研究發(fā)現(xiàn)大蒜分流的大蒜素可以有效殺滅福壽螺，為進一步研究大蒜素的作用，科研人員利用不同濃度的大蒜素處理福壽螺，結果如下圖所示：

根據(jù)經驗得出的結論有_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

題圖分析：自變量是福壽螺的不同密度；縱坐標代表水稻；水花生、鴨舌草、狐尾草和福壽螺五種生物在不同密度小區(qū)的日均密度增長率。

【詳解】

A、植物種群密度的調查常用樣方法，A正確；

B；種群密度不能準確反應種群數(shù)量變化趨勢；通過年齡組成才能預測種群數(shù)量變化趨勢，B錯誤；

C；看福壽螺一組圖可知；中密度處理小區(qū)福壽螺種群的日均密度增長率大于0，日均密度增長率與增長率呈正相關，增長率=出生率-死亡率。說明出生率大于死亡率，C正確；

D；水稻和雜草都是綠色植物；都需要水分、無機鹽、光照等條件，所以互為競爭關系，D正確。

故選B。2、D【分析】【分析】

對于濕地的定義可以分三個層次進行理解；①位置：在陸地上或陸地邊緣低潮時水深6米以內的海域；②表面形態(tài)：沼澤；泥沼、泥炭地或水域；③狀態(tài)：天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水。

【詳解】

A；濕地生物群落中動植物物種十分豐富；既有水生生物也有陸生生物，A正確；

B；從位置上看河流、湖泊都是濕地；從表面形態(tài)看沼澤是濕地，B正確；

C；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構；C正確；

D；紅樹林群落的優(yōu)勢物種是紅樹；也有其他的植物，D錯誤。

故選D。3、B【分析】【分析】

1；全球環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

2、CO2的大量排放會加劇溫室效應。通過植樹造林；節(jié)能減排等形式；可以減少空氣中二氧化碳的含量，達到緩解溫室效應的目的。

【詳解】

A、大氣中的CO2主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落；也可以通過化能合成細菌的化能合成作用進入生物群落，A正確；

B、CO2排放增多導致氣溫升高；不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，B錯誤；

C、綠色出行、新能源開發(fā)等可減少CO2的排放；有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，C正確；

D、CO2的大量排放會加劇溫室效應。因此實現(xiàn)“碳中和”的主要目的是緩解溫室效應；D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

根據(jù)題干分析；“插茱萸，可驅秋蚊滅蟲害”，茱萸是通過產生氣味來驅趕秋蚊和害蟲的，說明茱萸與秋蚊之間通過化學信息來調節(jié)種間關系；茱萸和秋蚊；害蟲之間不存在捕食競爭等關系。

【詳解】

A；秋蚊的體積太小；不便于標志，所以不能用標志重捕法調查其種群密度，A錯誤；

B；茱萸是通過產生氣味來驅趕秋蚊和害蟲的；進而其可適當降低環(huán)境中秋蚊和蟲害的種群密度，B正確；

C；根據(jù)以上分析已知；茱萸與秋蚊和蟲害之間不存在捕食關系，因此不能構成食物鏈，C錯誤；

D；生物群落應該包括該環(huán)境中的所有的動物、植物、微生物；包括茱萸、秋蚊、蟲害和其他生物，D錯誤。

故選B。5、D【分析】【分析】

圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖；首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出1是生產者；4是無機環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余為消費者，即2為消費者；5和7表示呼吸作用；6表示光合作用或化能合成作用。

【詳解】

A；據(jù)分析可知；1代表生產者，6可以代表化能合成作用，5表示呼吸作用，A錯誤；

B；碳元素在1、2、3之間是以含碳有機物的形式傳遞的；而在它們與4之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的，B錯誤；

C；該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是2消費者；C錯誤；

D；消費者取食生產者獲得碳元素；碳元素在該圖所示食物鏈中（1→2）的流動是單向的，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

標志重捕法是指在種群的活動范圍內；捕獲一部分個體，做上標記后再放回原處，一段時間后再重捕，根據(jù)重捕的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計種群密度。

【詳解】

A；用標志重捕法調查某種魚的種群密度時；若網孔過大，最后調查出的是大魚的密度，不是種群密度，調查結果偏小，A錯誤；

B；利用數(shù)學模型研究“J”型曲線（指數(shù)增長）時；食物、空間充足，氣候適宜，屬于模型假設，B正確；

C；受災水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于種群的空間特征；C錯誤；

D；珠峰地區(qū)海拔2500米左右的常綠闊葉林帶與海拔4500米的高山闊葉林帶是兩個不同的群落；反映了群落的垂直地帶性分布；群落的垂直結構一個群落內部的特征，D錯誤。

故選B。7、B【分析】【分析】

能量去路：①自身呼吸消耗；轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級，③殘體、糞便等被分解者分解，④未被利用，消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量，即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量，消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖，生長、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用。

【詳解】

A；蜣螂同化的能量來自于初級消費者的糞便；而初級消費者糞便中的能量是其沒有同化的能量，屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，A錯誤；

B；最高營養(yǎng)級的同化量；一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖，最終流入分解者，B正確；

C；不同營養(yǎng)級的生物同化量與攝入量的比值無法判斷；C錯誤；

D、第一營養(yǎng)級同化的能力是N2，第二營養(yǎng)級同化的能力是N5，能量由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為（N5/N2）×100%；D錯誤。

故選B。8、C【分析】【分析】

1；生物群落的概念：在同一時間內、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成。

2；群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結構和水平結構；垂直結構的特點是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結構具有鑲嵌現(xiàn)象。

【詳解】

A；不同的陸地生物群落的物種組成不完全相同；并且是可變的，存在季節(jié)性變化，A正確；

B；熱帶雨林中空氣流暢不通；植物大多有艷麗的花朵和鮮艷多汁的果實吸引動物傳播花粉和種子，在落葉闊葉林春天開放的花多數(shù)是風媒花，不少植物的果實有翅，能借助風力傳播，B正確；

C；有些生活在草原群落的動物也可以生活在森林群落里；如田鼠等，C錯誤；

D；草原上的植物往往葉片狹窄；表面有茸毛或蠟質層，這些特征的形成是長期自然選擇的結果，這些特征的形成使草原植物能抵抗干旱，D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)9、B:C【分析】【分析】

1；生態(tài)工程的基本原理：

(1)物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復；分層分級利用；

(2)物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

(3)協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；

(4)整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然；經濟、社會的整體影響；

(5)系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系，使得能量、物.質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。

【詳解】

A；施用的有機肥通過微生物的分解能為作物提供更多的營養(yǎng)物質；不能提供能量，A錯誤；

B；從資源化、無害化角度分析；通過多層分級利用有機廢棄物中的物質，既充分利用有機物中的能量，又減少了環(huán)境污染，因此途徑②、③優(yōu)于④，B正確；

C；“無廢化生態(tài)社區(qū)”生產模式；遵循物質循環(huán)再生原理，C正確；

D；“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質循環(huán)速率和能量的利用效率；能量傳遞效率不能改變，D錯誤。

故選BC。10、A:D【分析】【分析】

在理想條件下；種群數(shù)量呈“J”型增長。自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。

【詳解】

A；同一物種的不同種群；由于生存環(huán)境不同，K值可能不同，A正確；

B；達到K值后；若種群的生存環(huán)境發(fā)生改變，則數(shù)量可能會發(fā)生變化，B錯誤；

C；S型增長曲線的出現(xiàn)與時間、食物、生活條件、種群密度、天敵等諸多因素有關；C錯誤；

D；由于自然界中資源和空間是有限的；種群數(shù)量最終呈現(xiàn)“S”型曲線，D正確。

故選AD。

【點睛】

本題主要考查S型曲線的種群數(shù)量變化，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大。11、A:D【分析】【分析】

分析題圖：曲線表示S型曲線，達到K值（c點）后，種群增長率為0，若不考慮遷入與遷出，則出生率與死亡率相當；在K/2（b點）處；種群增長率最大。

【詳解】

A、ab段種群數(shù)量增長迅速；說明這一階段出生率大于死亡率，并不是沒有死亡個體，A錯誤；

B；cd段曲線波動的原因是種群的出生率和死率不斷變化；使得種群數(shù)量出現(xiàn)波動，B正確；

C、過度捕撈會使魚類種群數(shù)量降到b點以下；種群數(shù)量急劇減少，使該物種資源面臨崩潰，C正確；

D、當監(jiān)測到三北防護林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過a點接近b點的趨勢時，因b點種群數(shù)量為K/2；種群增長速率最大，要發(fā)出警報并加大治蟲力度，D錯誤。

故選AD。12、B:C:D【分析】【分析】

種群的特征：

（1）數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率；遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結構）。

（2）空間特征：指組成種群的個體；在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。

【詳解】

A；資源量長期小于R會使出生率小于死亡率；導致該種群密度降低，該野兔種群可能滅絕，A正確；

B；當資源量一直大于R時；該野兔種群數(shù)量會增加，但不是“J”形增長，B錯誤；

C；島嶼上不涉及種群的遷入和遷出；C錯誤；

D；若采用標記重捕法調查該野兔的種群密度；且調查過程中部分標記物脫落，則其統(tǒng)計結果往往偏大，D錯誤。

故選BCD。

【點睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1；估算種群密度時；常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物。

2；種群數(shù)量為K/2時；種群增長速率最大。

【詳解】

A；調查在不同齡組各砍伐強度下的林木生物量可利用樣方法；A正確；

B；由表格可知；表中各齡組的林木生物量隨砍伐強度的增大均呈現(xiàn)出增加趨勢，即各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致，B正確；

C；水平結構與垂直結構是群落水平的問題；種群不具有垂直結構和水平結構，C錯誤；

D；經過科學合理砍伐后；種群數(shù)量位于K/2左右，可使其保持較高更新能力，獲得穩(wěn)定的生產，D正確。

故選ABD。14、A:C:D【分析】【分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。

2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

（2）每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

（3）特點：單向的；逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級；生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。

【詳解】

A；浮游動物和魚類作為消費者；在生態(tài)系統(tǒng)中可加快物質循環(huán)，但能量不能循環(huán)，A錯誤；

B、相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=某一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量×100%，乙種魚從甲種魚處同化的能量為d，而甲種魚同化的能量為b+c+e，則甲種魚和乙種魚間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%；B正確；

C；向該人工湖中投放的飼料過多；可能導致水質變差，魚類減少，C錯誤；

D；最高營養(yǎng)級無流入下一營養(yǎng)級的能量；D錯誤。

故選ACD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，演替的類型分為初生演替和次生演替?！窘馕觥垦萏?6、略

【解析】代替17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】可持續(xù)發(fā)展自然、經濟、社會18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單位面積隨機平均值新產生死亡遷入遷出各年齡期增長型穩(wěn)定型衰退型（雌雄19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】同種生物20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】化學能22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】太陽能可見光生產者光合作用化學能有機物中23、略

【分析】【詳解】

一般用生態(tài)足跡來測算經濟發(fā)展帶來的資源消耗和環(huán)境代價。生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大。【解析】資源生態(tài)環(huán)境四、實驗題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者；消費者、分解者和非生物的物質和能量；營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網。調查植物種群密度的常用方法是樣方法；人類活動往往使得群落演替不同于自然的速度和方向；碳元素在生物群落內部以有機物的形式沿著食物網（鏈）進行，而在生物群落和無機環(huán)境之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的。

【詳解】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；圖中只有生產者和消費者；還缺乏生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者；非生物的物質和能量。

（2）對植物（互花米草）種群密度調查常用樣方法；該實驗的結果說明；人類活動往往使得群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進行；該實驗過程中發(fā)生的演替屬于次生演替。

（3）①圖中碳元素在生物群落的各種生物之間以含碳有機物的形式沿著食物網（鏈）進行。

②根據(jù)題意分析；如果按照原來食物的2/3來源于互花米草，1/3來源于植食性昆蟲，按傳遞效率20%計算，鳥增重1克需要互花米草=2/3÷20%+1/3÷20%÷20%=35/3克，如改為各占1/2，鳥增重1克需要互花米草=1/2÷20%+1/2÷20%÷20%=15克，因此調整后鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?5/3÷15=7/9。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的方面。

③生物之間的信息傳遞具有調節(jié)種間關系；維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能，能夠根據(jù)題干數(shù)據(jù)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點進行相關的計算?！窘馕觥可鷳B(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）非生物的物質和能量和分解者樣方法速度和方向次生演替含碳有機物CO2光合作用7/9持續(xù)高效地流向對人類最有益的方面調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定25、略

【分析】【分析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）

在紙盒里放上一層濕潤的土壤；某生物小組的同學把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）

應作出的假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題應作出的假設光會影響鼠婦的生活。

（3）

本實驗的不足之處①是鼠婦的數(shù)量太少；這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服。為避免實驗的偶然性，實驗時應多放幾只鼠婦。

②不足之處是：實驗次數(shù)太少；改為多次重復實驗。

（4）

如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾；可以修改假設，重新進行實驗，進一步查找相關資料，不能修改實驗數(shù)據(jù)，ACD正確，B錯誤；

故選B。

（5）

實驗結束后；需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

【點睛】

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，按照實驗設計的原則進行分析。【解析】（1）光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會影響鼠婦的生活。

（3）鼠婦的數(shù)量太少放入多只鼠婦實驗次數(shù)太少多次重復實驗。

（4）B

（5）將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中26、略

【分析】分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：溫度和培養(yǎng)時間是自變量；酵母菌的數(shù)量是因變量。酵母菌初期呈S型曲線增長，增長速率先快后慢，K/2時達到最