2025年人教五四新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是()A.在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈2、ab和cd是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導(dǎo)體（Sab＜Scd），將它們并聯(lián)后連入電路中，這兩端導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關(guān)系是（）A.Uab＞Ucd，Iab＜IcdB.Uab=Ucd，Iab＞IcdC.Uab＜Ucd，Iab＜IcdD.Uab=Ucd，Iab＜Icd3、下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動理論來解釋（）A.走進(jìn)花園聞到花香B.放入水中的糖塊會使水變甜C.天空中飛舞的雪花D.水和酒精混合后總體積變小4、下列說法不正確的是（）A.我國交流電的頻率是50赫茲B.我國交流電的周期為0.2秒C.指南針能指南北，是由于地磁場作用的緣故D.地理的南極在地磁場的北極附近5、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂6、硝酸（HNO3）是工業(yè)上常用的三大強(qiáng)酸之一，HNO3中氮元素的化合價是（）A.+3B.+5C.+7D.﹣37、（2016?湖州）下列實驗中，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）。選項實驗現(xiàn)象結(jié)論ACO2通入紫色石蕊試液石蕊試液變紅CO2具有酸的性質(zhì)B黃豆和芝麻混合后振蕩總體積變小分子之間有空隙C稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液無明顯現(xiàn)象H2SO4和NaOH沒有發(fā)生化學(xué)變化D冷卻CuSO4熱飽和溶液有晶體析出CuSO4的溶解度隨溫度降低而減小A.AB.BC.CD.D8、下列哪種情況下保衛(wèi)細(xì)胞關(guān)閉（）A.光合作用旺盛時B.呼吸作用旺盛時C.夏日暴曬的中午D.萎蔫植物吸足水后9、甲同學(xué)做托里拆利實驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個措施可以改變這個高度差（）A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實驗C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D.把實驗移到高山上去做評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、元素周期表有____個橫行，叫周期，每一周期中元素原子的____相同，從左到右元素的金屬性____（填增強(qiáng)或減弱）；元素周期表中有____個縱行，第ⅥA族處在第____縱行，同一主族從上到下，元素的非金屬性依次____（填增強(qiáng)或減弱）。11、回答下列問題：

（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有____的性質(zhì)，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅，原因是____．

A．空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣。

B．空氣流動雖帶走熱量；但溫度未降到著火點(diǎn)以下。

C．主要是空氣流動帶走熱量；溫度降到著火點(diǎn)以下．

12、發(fā)電機(jī)是利用____現(xiàn)象制成的．感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向及____方向有關(guān)．?13、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為____，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為____。14、如圖是小明乘電梯下降速度和時間關(guān)系的圖象，電梯正在做____運(yùn)動，運(yùn)動的速度為____，在10min過的路程為____。15、一塊橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物體是____，它下沉?xí)r，浮力的方向是____。16、在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中，要使用____測量物體的質(zhì)量，用____的鐵塊完成探究后（選填“相同體積”或“不同體積”），還需要____繼續(xù)進(jìn)行實驗（選填“相同物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”），這樣做的目的是____17、（2014·湖州）“思維導(dǎo)圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，以思維導(dǎo)圖的形式將科學(xué)知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識脈絡(luò)，深刻領(lǐng)會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學(xué)沒有完成的思維導(dǎo)圖，試在A____、B____處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)23、根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向；請在圖中標(biāo)出螺線管的S極和電源的正極．

24、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)25、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳了，有同學(xué)說可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率，為什么？高錳酸鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】A.為了收集的氧氣更純凈；應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

B.為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂；因此試管口要略向下傾斜；

C.導(dǎo)管口的氣泡連續(xù).均勻的放出時開始收集；以防收集的氧氣不純；

D.為防止冷水倒吸入熱的試管；則在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．

所以該題選C．

【分析】A.為了收集的氧氣更純凈；應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

B.為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂；因此試管口要略向下傾斜；

C.導(dǎo)管口的氣泡連續(xù).均勻的放出時開始收集；以防收集的氧氣不純；

D.為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．2、D【分析】【解答】因兩電阻串聯(lián)，故通過兩部分導(dǎo)體的電流相等，同時AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導(dǎo)體，SAB＜SCD；所以AB段電阻大；再由歐姆定律可以知道在串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比可以得出結(jié)論。

故選D．

【分析】ab和cd是由同種材料制成的長度相同；橫截面積不同的兩段導(dǎo)體；橫截面積越大，電阻越?。?/p>

并聯(lián)時電壓相同，根據(jù)公式I=可知通過電阻電流的大?。?、C【分析】【解答】A.聞到花香撲鼻；是因為花香中含有的分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，能用分子運(yùn)動理論解釋．

B.放入水中的糖塊會使水變甜；是因為糖分子擴(kuò)散到水中，能用分子運(yùn)動理論解釋．

C.雪花飛舞；是雪花在風(fēng)的作用下被揚(yáng)起，分散到空氣中，屬于物體的機(jī)械運(yùn)動，不能用分子運(yùn)動理論解釋．

D.水和酒精混合后體積變小時因為分子間有間隙；能用分子運(yùn)動理論解釋．

故選C．

【分析】分子動理論包括：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在著相互的引力和斥力．進(jìn)行分析判斷即可．4、B【分析】【解答】（1）交流電是指電流的大小和方向隨時間變化的電流；50赫茲表示電流方向每秒改變100次，周期為0.02秒；（2）地球是一個大磁體，指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用，且地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理的北極附近．

故答案為：B

【分析】（1）我國使用的交流電，在一個周期之內(nèi)電流方向變化兩次，已知交流電的頻率，可以求出每秒交流電方向變化的次數(shù)，由周期與頻率的關(guān)系可求出交流電的周期．（2）根據(jù)指南針指南北的原因和地磁兩極與地理兩極的關(guān)系答題．5、A【分析】【解答】A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；該選項正確；B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，該選項錯誤；C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，在空氣中不能燃燒，錯誤；D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂，是結(jié)論的敘述，不是現(xiàn)象。

【分析】本題考查物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，解答此類題時除了熟記各物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象之外，還要注意的是，若說出了生成物的名稱則是結(jié)論的描述。6、B【分析】【解答】氫元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．

故選：B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硝酸（HNO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．7、D【分析】【分析】A；根據(jù)石蕊試液的變色情況來分析；B、根據(jù)分子的性質(zhì)分析；C．根據(jù)中和反應(yīng)的判斷方法來分析；D、根據(jù)現(xiàn)象分析．熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)、酸堿中和反應(yīng)的判斷方法以及溶解度的變化是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A．二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸；碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，并不是二氧化碳使之變色，故選項錯誤；

B；黃豆和芝麻混合是宏觀物質(zhì)的混合；而分子的性質(zhì)是微觀粒子的性質(zhì)，故選項錯誤；

C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的過程中沒有明顯的現(xiàn)象；但是可以借助于酸堿指示劑來進(jìn)行判斷，故選項錯誤；

D、冷卻CuSO4熱飽和溶液；有晶體的析出，說明硫酸銅的溶解度隨溫度的降低而減小，說法正確，故選項正確；

故選項為：D．8、C【分析】【分析】氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”．保衛(wèi)細(xì)胞壁外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，因此保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合．所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制．

【解答】解：A；光合作用需要的原料二氧化碳和釋放的氧氣；都是通過氣孔進(jìn)出的，因此光合作用旺盛時，氣孔是張開的，A錯誤；

B；呼吸作用需要的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳都是通過氣孔進(jìn)出的；因此呼吸作用旺盛時，氣孔是張開的，B錯誤；

C；由于陽光過強(qiáng)；保衛(wèi)細(xì)胞失水，使氣孔關(guān)閉，C正確；

D；萎蔫植物吸足水后；保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞膨脹，氣孔張開，D錯誤．

故選C9、D【分析】【分析】托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱，故大氣壓有多大，支持住的水銀柱就有多高。托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh。

【解答】往水銀槽加水銀；用粗一些的玻璃管做實驗、把玻璃管往上提；這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化。只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)10、七電子層數(shù)減弱1816減弱【分析】【分析】元素周期表的結(jié)構(gòu)：七個周期；十六個族，每一行電子層數(shù)相同，每主族元素原子最外層電子數(shù)相等，根據(jù)周期和族的分布以及元素周期表中的遞變規(guī)律知識來回答。

【解答】元素周期表的結(jié)構(gòu)：7個行即七個周期；18個列，即十六個族，第ⅥA族處在第16列，每一周期中電子層數(shù)相同，每一周期中的元素從左到右元素的金屬性減弱，同主族元素原子最外層電子數(shù)相等，同一主族從上到下，元素的非金屬性依次減弱。

故答案為：七；電子層數(shù)；減弱；18；16；減弱。11、既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大滅火AC【分析】【解答】（1）由圖中向燒杯中傾倒二氧化碳；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳不燃燒；不支持燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

（2）由燃燒的條件可知：可燃物；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭一扇就熄；而煤火的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點(diǎn)以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應(yīng)，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣密度大；滅火；（2）A；C．

【分析】（1）依據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；并據(jù)其性質(zhì)確定其用途；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備.12、電磁感應(yīng)磁場【分析】【解答】解：發(fā)電機(jī)的原理是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線的運(yùn)動時；導(dǎo)體中能產(chǎn)生感應(yīng)電流，它是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．因此，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理來工作的；

感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁感方向有關(guān)．

故答案為：電磁感應(yīng)；磁場；

【分析】發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動機(jī)的原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向、磁感線方向有關(guān)．13、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來計算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量乘化學(xué)計量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:314、勻速直線|3m/s|1800m【分析】【分析】（1）從圖上觀察電梯運(yùn)行的速度保持不變；可以推斷電梯進(jìn)行勻速運(yùn)動，電梯正在下降，可以推斷電梯的運(yùn)動情況．（2）從圖上讀出電梯的速度．（3）知道速度和時間，根據(jù)s=vt求出經(jīng)過的路程．速度大小不是直接出現(xiàn)的題目中，而是出現(xiàn)在圖象中，從圖象中搜尋有用信息，這是最近幾年出現(xiàn)頻率比較高的題目，這種能力有待學(xué)生提高．【解答】解：如圖，電梯的速度保持3m/s不變，所以電梯進(jìn)行勻速運(yùn)動，電梯正在下降，電梯進(jìn)行直線運(yùn)動，所以電梯正在進(jìn)行勻速直線運(yùn)動．

∵

∴s=vt=3m/s×600s=1800m．

故答案為：勻速直線；3m/s；1800m．15、水|豎直向上【分析】【分析】浮力等于物體上下表面所受的向上的和向下的壓力差．浮力的大小等于物體上下表面的壓力差；方向與壓力大的方向相同．【解答】解：物體的下表面受的水的壓力的方向總是豎直向上的，下表面受的壓力總是豎直向上的，而向上的壓力總是大于向下的壓力．

故答案為：水，豎直向上．16、天平|不同體積|不同物質(zhì)|通過多次實驗得到普遍規(guī)律【分析】【分析】①根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測量；液體體積用量筒測量；

②為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實驗數(shù)據(jù)；并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中；

先用天平測量不同的體積的鐵塊的質(zhì)量；得出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同；

再選用不同物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行實驗；看看其他物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是否也不變，這樣做的目的是通過多次實驗得到普遍規(guī)律．

故答案為：天平；不同體積；不同物質(zhì)；通過多次實驗得到普遍規(guī)律．17、1.01×105越小【分析】【分析】

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01×105Pa；是需要記憶的數(shù)據(jù)。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是通過實驗探究得到的；流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小。

【解答】

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01×105Pa。

根據(jù)實驗可以得到：流速大的地方壓強(qiáng)?。涣魉傩〉奈恢脡簭?qiáng)大。

故答案為：1.01×105；越小。三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的