2025年牛津譯林版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列人類活動不是利用風(fēng)來進(jìn)行的是()A.帆板運(yùn)動B.放風(fēng)箏C.滑雪運(yùn)動D.利用風(fēng)力發(fā)電2、下列化學(xué)用語與含義不相符的是（）A.O2﹣——氧離子B.3H——3個氫元素C.Fe3O4——四氧化三鐵D.2N2——2個氮?dú)夥肿?、通常情況下，下列學(xué)習(xí)用品屬于導(dǎo)體的是（）A.塑料直尺B.橡皮擦C.鉛筆芯D.硬紙板4、如下表示人體內(nèi)氣體交換的過程；其中能發(fā)生氣體交換的是（）

空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞．A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④5、（2016?湖州）許多科學(xué)事實(shí)是人類經(jīng)過長期觀測和實(shí)驗(yàn)獲得認(rèn)知的，知道這些科學(xué)事實(shí)能更好地幫助我們認(rèn)識自然，下列敘述中，不符合科學(xué)事實(shí)的是（）A.蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì)B.月相呈現(xiàn)周期性變化C.引起食物腐敗的是微生物D.液體的沸點(diǎn)會隨氣壓的增大而升高6、（2016?湖州）有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”詩中蘊(yùn)含了科學(xué)道理：落在地上的“紅”（花瓣）通過微生物分解，產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)重新被植物吸收，下列敘述中，不正確的是（）A.落“紅”的植物屬于被子植物B.花瓣中的有機(jī)物是植物從土壤中吸收來的C.二氧化碳能進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞的葉綠體用于光合作用D.無機(jī)鹽能被根毛區(qū)細(xì)胞吸收并通過導(dǎo)管運(yùn)輸7、以下是黃小民同學(xué)對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行的比較，其中不符合實(shí)際的（）A.反應(yīng)劇烈程度：紅磷燃燒比植物呼吸劇烈B.硬度：金剛石比石墨大C.生成物種類：化合反應(yīng)比分解反應(yīng)少D.催化劑的質(zhì)量：反應(yīng)前比反應(yīng)后大8、將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是（）A.B.C.D.9、導(dǎo)體AB作如圖所示的運(yùn)動，下列各種情況會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A.

沿紙面左右運(yùn)動B.

垂直紙面向里或向外運(yùn)動C.

垂直紙面向里或向外運(yùn)動D.

沿紙面上下運(yùn)動評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時；發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀；并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變．

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素，判斷的依據(jù)是____；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為____，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是____．11、如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)____瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)____，因此推測瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比____（后兩空選填“變大”；“不變”、“變小”）

12、小明家買的某種品牌的牛奶喝著感覺比較稀，因此他想試著用學(xué)過的知識測量這種牛奶的密度．他先上網(wǎng)查詢了牛奶的密度應(yīng)該為1.03g/cm3．然后他找來一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒；在木棒的表面均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲（體積不計(jì)），做成里了一支“密度計(jì)”．小明又找來一個足夠深的盛水容器和一把刻度尺．請你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①將一段金屬絲繞在木棒的一端，制成“密度計(jì)”，用刻度尺測出其長度L；②將“密度計(jì)”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺測出密度計(jì)露出水面的高度（3）____；（4）已知水的密度為利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式為：____．13、為了延長種子的壽命，應(yīng)將種子保存在____環(huán)境。14、肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①____數(shù)目很多，擴(kuò)大了肺進(jìn)行____的表面積；②____壁及其纏繞在外面的____壁都很薄，都只有____層細(xì)胞構(gòu)成．15、鐵是由____構(gòu)成；水由____構(gòu)成；二氧化碳分子由____構(gòu)成；氧分子由____構(gòu)成；氬氣由____構(gòu)成。16、小明自制了一個“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他將一支塑料軟管彎成型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林)，過一會，左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將____（選填“增大”、“減小”或“不變”），右杯中的水在____作用下流入左杯。

17、我們家中的各種用電器是____聯(lián)接入電路的。我國家庭電路的電壓為220V，一個電阻為1100Ω的燈泡，正常工作時，通過它的電流為____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。25、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)26、如圖所示；根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

27、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

28、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器，它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)（其主要部件是電動機(jī)）和冷藏室內(nèi)的照明燈．壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈．請完成電冰箱內(nèi)部的電路圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】風(fēng)對人類的生活有很大的影響；有些動物的行為也和風(fēng)有關(guān)。據(jù)此分析回答。

【解答】A；B、D都需要風(fēng)；而C.滑雪運(yùn)動與風(fēng)無關(guān)。

故選：C2、B【分析】【解答】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；O2﹣可表示氧離子；故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；3H可表示3個氫原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義不相符．

C、Fe3O4從右向左讀；讀作四氧化三鐵，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．

D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2N2可表示2個氮?dú)夥肿樱还蔬x項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．

故選：B．

【分析】A；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

C、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)，如SO2、P2O5等．

D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．3、C【分析】【解答】A；塑料直尺是塑料制品；不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A錯誤．

B；橡皮擦是橡膠制品；不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故B錯誤．

C；鉛筆芯是石墨制成的；容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故C正確．

D；硬紙板是用紙做成的；不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故D錯誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷．容易導(dǎo)電的是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的是絕緣體．4、D【分析】【解答】：如圖所示：人體內(nèi)的氣體交換包括③肺泡內(nèi)的氣體交換和④組織內(nèi)的氣體交換；都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細(xì)胞的交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血，通過組織內(nèi)內(nèi)的氣體交換血液由動脈血變成了靜脈血．

故選：D

【分析】人體呼吸的全過程，包括四個環(huán)節(jié)：肺泡與外界環(huán)境的氣體交換（肺的通氣）通過呼吸運(yùn)動完成的，肺泡與血液的氣體交換（肺的換氣）；氣體在血液中的運(yùn)輸；組織內(nèi)的氣體交換．5、A【分析】【分析】（1）染色體的化學(xué)成分包括蛋白質(zhì)和DNA；DNA是主要的遺傳物質(zhì)；（2）相的更替周期是29.53天，稱為一個朔望月，它是歷法中歷月和星期的來源．（3）食品腐爛的原因是微生物的大量繁殖，因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．（4）沸點(diǎn)與氣壓成正比．氣壓越大，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低．熟練掌握各科基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)；A符合題意；

B；月相變化的順序是：新月﹣﹣娥眉月﹣﹣上弦月﹣﹣凸月﹣﹣滿月﹣﹣凸月﹣﹣下弦月﹣﹣娥眉月﹣﹣新月；就這樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個月．B不符合題意；

C；食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．C不符合題意；

D；液體的沸點(diǎn)與氣壓成正比：氣壓越大；沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低．D不符合題意；

故選：A6、B【分析】【分析】被子植物又叫綠色開花植物．它是植物界進(jìn)化程度最高等的植物類群；由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成．植物的根吸收水和無機(jī)鹽，有機(jī)物是光合作用制造的．

【解答】解：A；只有被子植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成；落“紅”指花瓣，所以落“紅”的植物屬于被子植物，A正確；

B；植物體內(nèi)的有機(jī)物；是植物進(jìn)行光合作用制造的；植物從土壤中吸收的是水和無機(jī)鹽，B錯誤；

C；氣孔是氣體進(jìn)出葉片的窗口；所以二氧化碳能進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞的葉綠體用于光合作用，C正確；

D；植物根部成熟區(qū)具有大量根毛；是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D正確．

故選：B．7、D【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷燃燒和植物呼吸的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)分析；

C；根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的定義進(jìn)行分析．

D；根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

此題考查知識點(diǎn)較多；綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答即可．

【解答】解：A；紅磷的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)；植物呼吸反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化反應(yīng)，故A正確．

B；金剛石是天然最硬的物質(zhì)；石墨質(zhì)軟，故B正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故C正確．

D；催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；故D錯誤．

故選D．8、B【分析】【分析】根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度的變化趨勢；結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出。

A；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故A正確；

B；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故B錯誤；

C；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；

D；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，應(yīng)該從零開始，故D正確。

故答案為：B9、C【分析】【分析】根據(jù)電磁感應(yīng)的特點(diǎn)知；想產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個：（1）導(dǎo)體是閉合電路的一部分；（2）導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動．

【解答】解：磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)回到S極；在圖中磁感線方向是從左到右的；

A；閉合電路的一部分導(dǎo)體AB沿紙面左右運(yùn)動；沒有切割磁感線運(yùn)動，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；不符合題意；

B；導(dǎo)體AB垂直紙面向里或向外運(yùn)動；但不是閉合電路，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；不符合題意；

C；閉合電路的一部分導(dǎo)體AB垂直紙面向里或向外運(yùn)動；切割磁感線運(yùn)動，故產(chǎn)生感應(yīng)電流；符合題意；

D；閉合電路的一部分導(dǎo)體AB沿紙面上下運(yùn)動導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動；不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、氮質(zhì)量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)【分析】【解答】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變．由質(zhì)量守恒定律可知，此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，由于鎂顯+2價，氮為﹣3價，其化學(xué)式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1；但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：氮，質(zhì)量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素，寫出化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)空氣的成分及氮?dú)獾男再|(zhì)分析回答．11、小于不變變小【分析】【解答】解：當(dāng)CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶內(nèi)氣體變少，瓶內(nèi)的氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下變癟了，因此推測瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比變小了．

故答案為：小于；不變；變小。

【分析】因?yàn)镃O2溶于水中，生成碳酸，使得瓶內(nèi)的氣壓變小，礦泉水瓶變癟，而外部大氣壓不變的情況下，瓶子變癟就說明瓶內(nèi)氣壓比反應(yīng)前變小了12、將“密度計(jì)”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺測出密度計(jì)露出牛奶面的高度【分析】【解答】當(dāng)將“密度計(jì)”放入盛水的容器時，“密度計(jì)”浸入水中的長度為則由物體的浮沉條件及其應(yīng)用可知當(dāng)將“密度計(jì)”放入盛牛奶的容器中，假設(shè)露出水面高度為則可知，聯(lián)立可得：故只要測出放入牛奶中時，露出水面的高度，即可求得牛奶的密度；故答案為：將“密度計(jì)”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺測出密度計(jì)露出牛奶面的高度．

【分析】由題意可知由步驟2利用物體的浮沉條件及其應(yīng)用可列出將“密度計(jì)”放入水中時的平衡方程；則將“密度計(jì)”放入牛奶中時露出水面的高度根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用可得出牛奶密度的表達(dá)式．13、低溫干燥【分析】【解答】溫度能影響呼吸作用；一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱，種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱，根據(jù)溫度；水、氧氣對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子壽命，在充足的水分、空氣和適宜的溫度條件下呼吸作用最強(qiáng)，種子的保存時間最短。

【分析】本題主要考查種子儲藏的條件。14、肺泡氣體交換肺泡毛細(xì)血管一【分析】【解答】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺適于氣體交換的特點(diǎn)是：肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于進(jìn)行氣體交換．答案為：肺泡；氣體交換；肺泡；毛細(xì)血管；一。

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。15、鐵原子水分子碳原子和氧原子氧原子氬原子【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；分子是由原子構(gòu)成的；進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹胯F屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氬原子直接構(gòu)成的。

故答案為：鐵原子水分子碳原子和氧原子氧原子氬原子。

16、減小大氣壓【分析】【分析】點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；使左右兩杯內(nèi)的氣壓不同，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯．本題考查了大氣壓的應(yīng)用，能分析得出左杯內(nèi)的氣壓減?。ㄓ玫粞鯕馍伤?，水變成液態(tài)）是本題的關(guān)鍵．

【解答】解：點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，用硬紙片封住左杯口，杯內(nèi)氣壓減??；而右杯水面的大氣壓不變，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯．

故答案為：減小，大氣壓．17、并0.2A【分析】【分析】家庭電路各種用電器互不影響，是并聯(lián)；I=的應(yīng)用。

【解答】解：（1）家庭電路各種用電器并聯(lián)；

（2）根據(jù)I==0.2A.

故答案：并，0.2A。三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

24、【分析】【分析】對于電燈接線