2025年粵教版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級歷史下冊月考試卷894考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、瓦子在宋代城市盛行的主要原因（）A.士大夫的提倡B.市民階層不斷壯大C.農(nóng)民的需要D.達(dá)官貴人的需要2、小明的爸爸送他一本名著，書中主要內(nèi)容有：阿拉伯國王、勇敢的蘇丹王及巴格達(dá)富麗堂皇的宮殿等．這本書的歷史文化背景應(yīng)該是（）A.伊斯蘭文化發(fā)展的時(shí)代B.希臘文化發(fā)展的時(shí)代C.羅馬文化發(fā)展的時(shí)代D.印度佛教發(fā)展的時(shí)代3、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭，最早可以追溯到（）A.商朝B.西周C.春秋時(shí)期D.戰(zhàn)國時(shí)期4、某班歷史興趣小組發(fā)起“勿忘國恥，振興中華”的暑期考察活動(dòng)。小強(qiáng)同學(xué)也制定了自己的考察計(jì)劃，準(zhǔn)備考察第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯(lián)軍的暴行。在下列地方中，你建議他最好去（）A.廣東虎門B.北京圓明園C.山東威海衛(wèi)D.江蘇南京5、成為17世紀(jì)英國在印度進(jìn)行大肆掠奪和野蠻擴(kuò)張的代表人物是（）A.克萊武B.本丁克C.章西女王D.威廉·富拉登6、假如你生活在秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，要給朋友寫信，所用的字體最有可能的是（）A.甲骨文B.小篆C.楷書D.草書評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、【民主與法制】閱讀材料；回答下列問題。

近代民主與法制建設(shè)是世界發(fā)展的潮流；新中國成立后順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢．

（1）英國君主立憲制的發(fā)展。

①1689年____頒布實(shí)施；君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來；

②18世紀(jì)初英國議會(huì)又通過了《王位繼承法》進(jìn)一步削弱了國王的權(quán)力；鞏固了議會(huì)的權(quán)力；

③英國君主立憲制出現(xiàn)后不斷發(fā)展完善；在此期間出現(xiàn)了內(nèi)閣，內(nèi)閣權(quán)力越來越大，成為管理國家的最高行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣首相也就成為了政府首腦；

④19世紀(jì)晚期開始；國王日益成為一種國家象征，具體管理國家的權(quán)力基本上由議會(huì)和內(nèi)閣行使．

以上英國君主立憲制發(fā)展的史實(shí)給我們的啟示是____

（2）美國建國之初華盛頓總統(tǒng)為民主與法制的構(gòu)建作出的貢獻(xiàn)是。

①____

②____

（3）法蘭西第一帝國時(shí)期，拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了____

（4）新中國成立后，頒布的第一部社會(huì)主義類型的憲法是____．8、文字的發(fā)明；印刷術(shù)的改進(jìn)；有效地記載和傳播了人類文明．

（1）列舉上古人類文明（奴隸社會(huì)時(shí)期）所使用過的文字．

（2）我國北宋時(shí)期，發(fā)明活字印刷術(shù)的是____，這一古代科技發(fā)明對推動(dòng)世界文明發(fā)展起到重要作用．（（3）2012年3月13日，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：發(fā)行244年后，《不列顛百科全書》將停?。f出印刷版百科全書停印的主要原因是什么？9、根據(jù)提示列舉出相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）歐洲規(guī)模最大時(shí)間最長的一次早期工人運(yùn)動(dòng)____。

（2）無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試____。

（3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的第一槍____。

（4）資產(chǎn)階級國家第一部民法典____。10、閱讀材料；完成下列要求。

（1）今年是“文化大革命”燦發(fā)50周年，結(jié)合所學(xué)知識，填寫下表空白處。年代事件內(nèi)容或革命1967年2月____老革命家在不同的會(huì)議上，對“文革”錯(cuò)誤提出了強(qiáng)烈批評1976年10月____標(biāo)志著“文化大革命”的結(jié)束材料“文化大革命”是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)；被反革命集團(tuán)利用；給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂，造成的危害是全面而嚴(yán)重的。歷史已充分證明，“文化大革命”在理論和實(shí)殘上是完全價(jià)值的，它不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步我們黨對自己包括領(lǐng)袖人物的失誤和錯(cuò)誤歷來采取鄭重的態(tài)度，一是敢于承認(rèn)，二是正確分析，三是堅(jiān)決糾正

--2016年5月16日人民日報(bào)《以史為簽是為了更好前進(jìn)》（2）根據(jù)材料概括指出“文化大革命”的性質(zhì)？對于“文化大革命”的錯(cuò)誤，我黨是怎樣“堅(jiān)決糾正”的？11、閱讀材料；回答問題。

材料一。

標(biāo)注改錯(cuò)是提高歷史學(xué)習(xí)效率的有效方法之一。下列是瑾瑜同學(xué)制作的“標(biāo)注改錯(cuò)”表格；他在表格中設(shè)計(jì)了三處錯(cuò)誤。

。2016年周年紀(jì)念大事。

916年，①完顏阿骨打統(tǒng)一契丹，建立契丹政權(quán)；1636年，②努爾哈赤改金為清，改女真為滿洲；1936年，紅一、二、四方面軍會(huì)師于③吳起鎮(zhèn)，長征勝利結(jié)束；1956年，三大改造基本完成；1966-1976年，文化大革命爆發(fā)。（1）請改正瑾瑜同學(xué)在上表中標(biāo)注的錯(cuò)誤。

①：____②：____③：____

列表歸納也是提高歷史學(xué)習(xí)效率的有效方法之一。雪怡同學(xué)列表歸納的山東籍歷史名人及他們的事跡如下。

。人物姓名人物事跡A春秋末年思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人B東晉大書法家C明朝著名軍事家，抗倭名將D北宋風(fēng)俗畫家E中國古代著名思想家，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物。F三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

①請為雪怡同學(xué)填寫上表中山東籍的歷史人物姓名。

A：____B：____C：____

D：____E：____F：____

②請你根據(jù)表格中的人物事跡，談?wù)勎覀儜?yīng)學(xué)習(xí)歷史名人身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)。12、宋朝時(shí)期；當(dāng)時(shí)被稱為石炭的鐵的開采量居世界第一。

錯(cuò)誤：____改正：____。13、小歷對小史說：你的作文寫得那么好；要是在明朝時(shí)，狀元非你莫屬。

判斷以上說法是否正確；并說明理由。

判斷____理由____。14、1912年元旦。____宣告成立，但不久，____竊取了革命的果實(shí)。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、日軍七三一部隊(duì)是專門研制生化武器的部隊(duì)。____（判斷對錯(cuò)）16、明朝的繁榮在《馬可?波羅行紀(jì)》一書中有充分的反映。____（判斷對錯(cuò)）17、為加強(qiáng)西北邊境的管理和防務(wù)，清朝末年根據(jù)李鴻章的建議在新疆設(shè)立行省。____（判斷對錯(cuò)）18、史蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機(jī)車，在此基礎(chǔ)上，美國人造出了蒸汽輪船。____。（判斷對錯(cuò)）19、為了抵御匈奴，秦朝修筑的長城西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的萬里長城。____（判斷對錯(cuò)）。20、“1038年，黨項(xiàng)族人在中國西北地區(qū)建立了政權(quán)，以弱小的勢力先后與北宋、遼及南宋、金形成三足鼎立的局面，并迅速將自己的政治、經(jīng)濟(jì)、文化推向了頂峰?！辈牧现械恼?quán)是西夏。______（判斷對錯(cuò)）21、湖南瀏陽人魏源編成《四洲志》，提出了“師夷長技以制夷”的思想。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、材料題(共3題，共18分)22、閱讀下列材料，回答問題。日本人民善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造，勤勞智慧、奮發(fā)向上。遠(yuǎn)在1400多年前，日本就先后20多次向中國派出遣隋使、遣唐使，借鑒中國的制度、典章、律令，引入佛教、漢字、技術(shù)，結(jié)合自己的實(shí)際形成了獨(dú)具特色的日本文化。明治維新以后，日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文明成果，逐步發(fā)展成為亞洲第一個(gè)現(xiàn)代化國家。日本人民以有限的國土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就，日本在制造業(yè)、信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列，擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這是日本人民的驕傲，也值得中國人民學(xué)習(xí)。──2008年5月，胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講⑴“遠(yuǎn)在1400多年前”，日本“借鑒中國的制度、典章、律令”進(jìn)行的一次改革叫什么？日本明治維新又是借鑒了哪里的“先進(jìn)文明成果”？⑵兩次改革分別使日本的社會(huì)制度產(chǎn)生了什么變化？⑶在對外開放、借鑒外來文明方面，我們國家應(yīng)怎樣做？23、閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：從波羅的海的什切青到亞得里亞海的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐與東歐古國的都城所有這些飽經(jīng)滄桑的城市及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)?！鸺獱枴惰F幕演說》材料二：冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，成為“世界領(lǐng)袖”，重新制定了全球戰(zhàn)略。利用北約集團(tuán)，隨意干涉其它國家和地區(qū)的內(nèi)部事務(wù)，大力發(fā)展高科技武器，加緊研制和布置導(dǎo)彈防御系統(tǒng)?！拍昙墯v史（下）第90頁材料三：進(jìn)入20世界70年代西歐六國和日本在外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展美國再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西歐陣營里頤指氣使，發(fā)號施令。——何春超《國際關(guān)系史》材料四：歐盟作為一個(gè)整體，正在一體化的道路上闊步前進(jìn)日本曾經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，并向成為世界政治大國和軍事大國的方向努力；中國自改革開放以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了矚目的成就；俄羅斯致力于振興經(jīng)濟(jì)和恢復(fù)大國地位?！拍昙墯v史（下）第90頁（1）依據(jù)材料一指出丘吉爾憂慮的問題是什么？用一句話概括“鐵幕”演說的重大歷史意義？（2）冷戰(zhàn)正式開始的標(biāo)志是什么？蘇聯(lián)等國成立與北約相抗衡的軍事組織是什么？（3）1967年，西歐六國成立了歐洲共同體，它是后來哪個(gè)國際組織的前身？依據(jù)所學(xué)知識，指出西歐、日本外交發(fā)生獨(dú)立自主傾向的根本原因。（4）材料四反映當(dāng)今世界政治格局的走向是什么？中國在這一走向中如何才能占據(jù)有利地位？24、工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，科技創(chuàng)新給人們的社會(huì)生活帶來巨大的變化。閱讀下列材料，回答問題?！竟I(yè)化的開端】材料一200多年前，曾經(jīng)發(fā)生過一場完全不同的革命，這次革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。(1)材料一中的“革命”首先發(fā)生在哪一個(gè)國家?它如何“徹底改變了人們的生產(chǎn)方式”?【工業(yè)化的浪潮】材料二在19世紀(jì)中后期，落后于英國和法國的美國，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。——沃爾特·拉菲伯《美國世紀(jì)》(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識，分析美國“突然獲得了大發(fā)展”的原因。材料三(3)結(jié)合材料三，說說人類在利用科技成果的過程中，產(chǎn)生了哪些問題?(4)綜合上述回答，你得到的啟示有哪些?評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)25、學(xué)習(xí)歷史中，熟練掌握紀(jì)年方法，正確計(jì)算歷史年代，這是必備的基本素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題。（1）年號是封建帝王為記在位的年代所定的名號，始于漢武帝時(shí)期，以后歷代帝王沿用。如“貞觀之治”，“貞觀”是指哪個(gè)皇帝的年號？從秦始皇公元前221年到末年皇帝宣統(tǒng)帝1912年退位，帝制在中國歷史上持續(xù)了多少年？（2分）（2）我國古代還以天干地支紀(jì)年，如“甲午中日戰(zhàn)爭”中的“甲午”年，這一年有一位民族英雄流芳后世，請寫出他的英雄事跡。（1分）（3）近代，國民黨統(tǒng)治時(shí)期我國使用民國紀(jì)年法。南京國民政府被推翻發(fā)生在民國多少年？（1分）（4）近代以來，公元紀(jì)年法在國際上通用，這是受哪種宗教影響產(chǎn)生的？新中國是從什么時(shí)候決定開始使用這一紀(jì)年法的？（2分）26、某校九年級（1）班同學(xué)，在歷史課上以“社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展”為主題開展了探究活動(dòng)，請你參與?！具~入新時(shí)代】材料一：見下圖

（1）根據(jù)材料二的發(fā)展曲線，分析中國在時(shí)期Ⅰ的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其原因，并指出時(shí)期Ⅱ中國國防事業(yè)所取得的巨大成就。

【國際新形象】材料二：中華人民共和國影響世界的十件大事。第一件中華人民共和國成立第二件提出“和平共處五項(xiàng)原則”第三件恢復(fù)聯(lián)合國合法席位第四件提出“三個(gè)世界”戰(zhàn)略思想第五件打破西方封鎖新中國的堅(jiān)冰第六件實(shí)行改革開放政策第七件對香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)第八件倡導(dǎo)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序第九件全面闡述“和諧世界”理念第十件成功興辦北京奧運(yùn)會(huì)（2）材料二中第七件大事港澳回歸得益于哪一構(gòu)想的提出？我國成功收回港澳的主要原因是什么？

材料三：所謂“社會(huì)主義社會(huì)”不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會(huì)制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會(huì)?！恶R克思恩格斯全集》（3）依據(jù)材料三，分析1992年后中國在社會(huì)主義建設(shè)如何進(jìn)行“變化和改革”的？

【強(qiáng)國之路】（4）綜合上述探究，面對難得的歷史機(jī)遇，我們?nèi)绾螒?yīng)對未來發(fā)展中的挑戰(zhàn)？27、今天的世界是一個(gè)既充滿希望、又遍布危機(jī)的世界,讓我們回眸人類曾經(jīng)的危機(jī)與戰(zhàn)爭，閱讀材料，回答下列問題。材料一1920-1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，許多人死于饑餓。為此，列寧說：“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過渡所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式?！辈牧隙?jù)統(tǒng)計(jì)，到1933年初，美國銀行倒閉事件已經(jīng)上升到五千五百家，有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任總統(tǒng)羅斯福宣誓就職的前一天，全國已有32個(gè)州的銀行全部關(guān)門，整個(gè)金融系統(tǒng)癱瘓，人們手拿支票，卻無法兌現(xiàn)。材料三看下列圖示（1）為解決材料一中的危機(jī)，新興的蘇維埃俄國采取了什么政策？（2分）（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識，分析美國為了擺脫1929-1933年的這場大危機(jī)，實(shí)行了什么措施？（2分）（3）據(jù)所學(xué)知識分析材料三所示“反法西斯同盟”形成的標(biāo)志是什么？（2分）（4）結(jié)合上述材料，你認(rèn)為中國應(yīng)該如何應(yīng)對當(dāng)今的國際形勢？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查對宋代娛樂生活的認(rèn)識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；“瓦子”又稱“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娛樂場所．瓦子出現(xiàn)的原因是隨著宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宋代的市民階層不斷壯大，都市生活變得豐富多彩，他們休閑娛樂場所就日益形成規(guī)模．

故選B．2、A【分析】【分析】本題主要考查了伊斯蘭教的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)題干中“阿拉伯國王；蘇丹王及巴格達(dá)”等；結(jié)合所學(xué)知識可知，這和伊斯蘭教的創(chuàng)立有關(guān)．伊斯蘭教是公元七世紀(jì)由穆罕默德在阿拉伯半島上創(chuàng)立的．

故選A．3、A【分析】本題考查的是甲骨文的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)知識可知；商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。目前已釋讀的甲骨文單字有一千多個(gè)，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。故選A。

【解析】【答案】A4、B【分析】1856年10月；英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭．英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京，闖進(jìn)圓明園，掠奪珍寶．為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園．考察第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯(lián)軍的暴行，最好去北京圓明園．

故選B．

本題以“勿忘國恥；振興中華”的暑期考察活動(dòng)為切入點(diǎn)，主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯(lián)軍的暴行．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記中國近代史上列強(qiáng)對中國的侵略的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】B5、A【分析】【解析】試題分析：分析本題，從題目中獲得的信息是“17世紀(jì)英國在印度進(jìn)行大肆掠奪和野蠻擴(kuò)張的代表人物”，根據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀(jì)中期開始，英國開始對印度發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，當(dāng)時(shí)英國在印度的殖民頭子就是克萊武，率領(lǐng)軍隊(duì)侵占了孟加拉，把當(dāng)?shù)叵唇僖豢?。因此本題選A?？键c(diǎn)：英國在印度的殖民掠奪歷史史實(shí)【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】本題主要考查小篆．【解析】【解答】為促進(jìn)文化的交流；秦滅六國以后，還統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范文字推廣使用．生活在秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，要給朋友寫信，所用的字體最有可能的是小篆．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）主要考查學(xué)生對英國君主立憲制的發(fā)展的準(zhǔn)確識記．

（2）主要考查美國總統(tǒng)華盛頓的相關(guān)史實(shí)．

（3）主要考查學(xué)生對拿破侖的相關(guān)史實(shí)．

（4）本題主要考查學(xué)生對1954年《中華人民共和國憲法》的準(zhǔn)確識記．【解析】【解答】（1）主要考查學(xué)生對英國君主立憲制的發(fā)展的準(zhǔn)確識記；解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料，獲取有效信息．為了限制國王的權(quán)利，1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來；依據(jù)材料所述，這一制度從建立到《王位繼承法》進(jìn)一步削弱了國王的權(quán)力再到19世紀(jì)晚期開始，國王日益成為一種國家象征，具體管理國家的權(quán)力基本上由議會(huì)和內(nèi)閣行使給我們的啟示是：英國君主立憲制的發(fā)展是一個(gè)漫長復(fù)雜的過程或民主與法制建設(shè)是一個(gè)不斷完善與發(fā)展的過程．

（2）主要考查美國總統(tǒng)華盛頓的相關(guān)史實(shí)；依據(jù)已學(xué)知識可知，美國建國之初華盛頓總統(tǒng)為民主與法制的構(gòu)建作出的貢獻(xiàn)是制定了1787年憲法，確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家；開創(chuàng)了美國歷任總統(tǒng)任期不超過兩屆的先例．

（3）主要考查學(xué)生對拿破侖的相關(guān)史實(shí)；依據(jù)已學(xué)知識可知，1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國，拿破侖在位期間，為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》，包括《拿破侖法典》；《商法典》、《刑法典》．

（4）本題主要考查學(xué)生對1954年《中華人民共和國憲法》的準(zhǔn)確識記．依據(jù)已學(xué)知識可知；在1954年召開的第一屆全國人民代表大會(huì)上，制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定，我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民，這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法．

故答案為：

（1）《權(quán)利法案》．啟示：英國君主立憲制的發(fā)展是一個(gè)漫長復(fù)雜的過程或民主與法制建設(shè)是一個(gè)不斷完善與發(fā)展的過程．

（2）貢獻(xiàn)一：制定了1787年憲法；貢獻(xiàn)二：開創(chuàng)了美國歷任總統(tǒng)任期不超過兩屆的先例．

（3）《拿破侖法典》．

（4）1954年制定的《中華人民共和國憲法》．8、略

【分析】【分析】本題考查了文字的演變、活字印刷術(shù)的發(fā)明以及第三次科技革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】（1）本題主要考查了上古時(shí)期的主要文字．據(jù)所學(xué)知；甲骨文是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國最古老的一種成熟文字．古埃及人在公元前3500年左右發(fā)明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一．古代兩河流域居民發(fā)明的，因?yàn)槲淖值男螤钕裥ㄗ?，所以叫楔形文字．人們稱字為“東方的拉丁語”．

（2）本題主要考查了活字印刷術(shù)的發(fā)明．據(jù)所學(xué)知；北宋時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)．印刷術(shù)傳入歐洲之后，大大推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步．

（3）本題主要考查了第三次科技革命的影響．第三次科技革命極大地改變了人們的生活方式．材料中的《不列顛百科全書》將停?。痪褪鞘艿搅擞?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的影響，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，紙質(zhì)印刷產(chǎn)生了巨大的沖擊．

故答案為：

（1）甲骨文（金文；銘文）；象形文字；楔形文字．評分說明：答出其中任意兩個(gè)得2分．答出小篆、隸書不得分．

（2）畢昇（畢升）．

（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明或電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用七第三次科技革命的發(fā)明．9、英國憲章運(yùn)動(dòng)巴黎公社來克星頓的槍聲《拿破侖法典》【分析】【分析】（1）本題考查英國憲章運(yùn)動(dòng)．

（2）本題考查巴黎公社．

（3）本題考查萊克星頓的槍聲．

（4）本題考查《拿破侖法典》．【解析】【解答】（1）1836年-1848年；英國工人掀起了一場歐洲規(guī)模最大；時(shí)間最長的一次早期工人運(yùn)動(dòng)--憲章運(yùn)動(dòng)，提出了要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家管理的《人民憲章》．憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)．

（2）1871年；巴黎的無產(chǎn)階級發(fā)動(dòng)起義，建立了巴黎公社．巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說，為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)．

（3）1775年；來克星頓的槍聲，標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始．來克星頓的槍聲打響了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的第一槍．

（4）1804年12月；拿破侖稱帝，法蘭西第一帝國建立，頒布《拿破侖法典》，肯定大革命的成果，為其他國家制定民法典提供了藍(lán)本，同時(shí)保護(hù)資本主義的發(fā)展．《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級國家第一部民法典．

故答案為：

（1）英國憲章運(yùn)動(dòng)．

（2）巴黎公社．

（3）來克星頓的槍聲．

（4）《拿破侖法典》．10、二月抗?fàn)幏鬯榻喾锤锩瘓F(tuán)【分析】【分析】（1）本題考查文化大革命相關(guān)史實(shí)．

（2）本題考查文化大革命的性質(zhì)與解決措施．【解析】【解答】（1）1967年2月；周恩來在北京中南海懷仁堂主持召開中共中央政治局碰頭會(huì)．會(huì)上譚震林；陳毅、葉劍英、李富春、李先念、徐向前、聶榮臻等中央政治局委員和中央軍委領(lǐng)導(dǎo)人，對“文革”的錯(cuò)誤做法提出尖銳的批評．圍繞“文革”要不要黨的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)不應(yīng)將老干部統(tǒng)統(tǒng)打倒，要不要穩(wěn)定軍隊(duì)等重大問題，同康生、陳伯達(dá)、張春橋等反對派展開針鋒相對的斗爭．此后，又被林彪、江青等誣稱為“二月逆流”．1976年10月，中共中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎了江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了文化大革命．

（2）根據(jù)材料“‘文化大革命’是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)；被反革命集團(tuán)利用；給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂，造成的危害是全面而嚴(yán)重的．”可知，文化大革命是它是由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用和操縱，對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成嚴(yán)重破壞，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重的損失的一場內(nèi)亂．1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開．全會(huì)確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，會(huì)議做出停止使用以階級斗爭為綱的口號，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路．

故答案為：

（1）二月抗?fàn)帲环鬯榻喾锤锩瘓F(tuán)．

（2）一場嚴(yán)重的內(nèi)亂；召開十一屆三中全會(huì)．11、耶律阿保機(jī)皇太極會(huì)寧孔子王羲之戚繼光張擇端孟子諸葛亮【分析】【分析】（1）本題考查2016年周年紀(jì)念大事．

（2）①本題考查山東籍的歷史人物．②本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知；916年，①耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹，不是完顏阿骨打，建立契丹政權(quán)；1636年，②皇太極改金為清，改女真為滿洲，不是努爾哈赤；1936年，③紅一；二、四方面軍會(huì)師于會(huì)寧，不是吳起鎮(zhèn)，長征勝利結(jié)束．

（2）①A孔子是春秋末年思想家；教育家；儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他的核心思想是仁；B王羲之是東晉大書法家，集書法之大成，寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”；C戚繼光是明朝著名軍事家，抗倭名將，戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清；D張擇端是北宋風(fēng)俗畫家，張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象；E孟子是中國古代著名思想家，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物，提出春秋無義戰(zhàn)，反對一切戰(zhàn)爭，要求統(tǒng)治者用仁政治國；F諸葛亮是三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家，兩朝老臣，為蜀漢的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)．②本題考查學(xué)生綜合分析能力，言之成理即可，如對國家的，對民族的，對正義的責(zé)任的愛國主義精神，敢于反抗一切的壓迫的高貴品質(zhì)等．

故答案為：

（1）①耶律阿保機(jī)；②皇太極；③會(huì)寧．

（2）①A：孔子；B：王羲之；C：戚繼光；D：張擇端、E：孟子、F：諸葛亮．②（言之有理即可）12、鐵煤【分析】【分析】本題主要考查煤的開采．【解析】【解答】宋朝時(shí)期；當(dāng)時(shí)被稱為石炭的煤的開采量居世界第一．在宋代，城鄉(xiāng)居民蒸煮食物仍以柴草為燃料，但城市東京居民普遍使用煤做燃料．

故答案為：

錯(cuò)誤：鐵；改正：煤．13、×明朝科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解，而現(xiàn)在的作文與當(dāng)時(shí)的科舉考試完全不同【分析】【分析】本題考查明朝八股取士制度．【解析】【解答】明朝時(shí)；政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，不準(zhǔn)考生發(fā)揮自己的見解，答卷必須分成八部分，稱為“八股文”，八股取士讓許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問．考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆．所以八股取士禁錮了人們的思想，不利于國家網(wǎng)羅有用人才，阻礙了社會(huì)和文化的發(fā)展，而現(xiàn)在的作文與當(dāng)時(shí)的科舉考試完全不同．

故答案為：

判斷：×；理由：明朝科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解，而現(xiàn)在的作文與當(dāng)時(shí)的科舉考試完全不同．14、中華民國袁世凱【分析】【分析】本題考查辛亥革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】1912年1月1日；孫中山在南京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國正式成立．但不久，袁世凱竊取了革命的果實(shí)．

故答案為：

中華民國；袁世凱．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】本題考查日軍七三一部隊(duì)的知識點(diǎn)．【解析】【解答】侵華日軍第七三一部隊(duì)始建于1933年；從事人體實(shí)驗(yàn)；動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、生化武器研究生產(chǎn)等戰(zhàn)爭犯罪活動(dòng)．1936年開始在哈爾濱平房建立細(xì)菌武器研究生產(chǎn)基地，將6.1平方公里的土地作為特別軍事區(qū)域．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】本題考查馬可?波羅行紀(jì)．【解析】【解答】1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國，1275年到達(dá)中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，明朝的繁榮在《馬可?波羅行紀(jì)》一書中沒有反映．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題考查的是左宗棠收復(fù)新疆的知識．【解析】【解答】1875年；左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進(jìn)軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進(jìn)入新疆，清軍采取“緩進(jìn)急戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)，在新疆各族人民的支持配合下，收復(fù)除伊犁以外的新疆廣大地區(qū)，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁．根據(jù)左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設(shè)立行?。詾榧訌?qiáng)西北邊境的管理和防務(wù)，清朝末年根據(jù)左宗棠的建議在新疆設(shè)立行?。?/p>

故答案為：×．18、×【分析】【分析】本題考查的是工業(yè)革命的知識點(diǎn)．【解析】【解答】工業(yè)革命期間；以瓦特蒸汽機(jī)為動(dòng)力，史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車，美國人富爾頓發(fā)明了輪船．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題主要考查秦長城．【解析】【解答】秦朝為抵御匈奴的進(jìn)攻；修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”．

故答案為：√．20、√【分析】由材料中的信息“1038年；黨項(xiàng)族人在中國西北地區(qū)建立了政權(quán)”可知，材料中的政權(quán)是西夏。宋初期，在今天寧夏；甘肅一帶生活著以游牧為主的民族黨項(xiàng)族。1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏。

故答案為：√。

本題以一段文字材料為背景；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識。

注意識記西夏的建立者及建立時(shí)間。【解析】√21、×【分析】【分析】本題考查的是近代思想文化的知識點(diǎn)，應(yīng)把握魏源的主要思想．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識；近代著名思想家魏源，編成了《海國圖志》一書，在書中他闡述了其救國主張是“師夷長技以制夷”，即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)來抵抗外國人的侵略．

故答案為：

×．四、材料題(共3題，共18分)22、略

【分析】（1）本題考查日本的大化改新和明治維新。由材料所說“遠(yuǎn)在1400多年前，日本就先后20多次向中國派出遣隋使、遣唐使，借鑒中國的制度”可知是日本在7世紀(jì)中期學(xué)習(xí)中國隋唐制度的大化改新。1868年日本進(jìn)行的明治維新向歐美學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，提倡文明開化。（2）本題考查日本大化改新和明治維新的相關(guān)影響。由所學(xué)可知，大化改新使日本從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）本題考查我國應(yīng)如何學(xué)習(xí)外來文明。今天的社會(huì)是開放的社會(huì)，我國在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，要堅(jiān)持對外開放，要學(xué)習(xí)西方文明為我所用；同時(shí)，對西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取長補(bǔ)短，取其精華，去其糟粕，適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。?【解析】（1）大化改新；西方（歐美）。（2）大化改新使日本從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)；明治維新使日本從封建社會(huì)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)。（3）要堅(jiān)持對外開放，走出國門，選擇西方文明為我所用；對西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕，適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。（觀點(diǎn)明確、言之有理即可）23、略

【分析】（1）本題主要考查冷戰(zhàn)爆發(fā)的背景。分析材料一可知丘吉爾憂慮的問題是蘇聯(lián)對“鐵幕”以東的中歐；東歐國家進(jìn)行日益增強(qiáng)的高壓控制。東歐一些國家在蘇聯(lián)的影響下走上了社會(huì)主義道路；再加上蘇聯(lián)推行大國沙文主義，在歐洲極力擴(kuò)張自己的勢力，美蘇之間的矛盾日益加深。西方國家提出了用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和行動(dòng)來遏制共產(chǎn)主義，一場"冷戰(zhàn)"在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家之間展開。

（2）本題主要考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識。1947年3月12日，杜魯門總統(tǒng)在致國會(huì)的關(guān)于援助希臘和土耳其的咨文中，提出了以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策指導(dǎo)思想。這個(gè)咨文被稱為“杜魯門主義”。杜魯門主義是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，是美國推行其稱霸世界的計(jì)劃，遏制共產(chǎn)主義，擴(kuò)大對世界其他地區(qū)的控制的政策和綱領(lǐng)，是冷戰(zhàn)這一特殊時(shí)期的產(chǎn)物，對未來幾十年美國的政策戰(zhàn)勝極大的影響。華約全稱為華沙條約組織1955年5月14日，蘇聯(lián)、捷克和斯洛伐克、保加利亞、匈牙利、民主德國、波蘭、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞8國針對美、英、法決定吸收聯(lián)邦德國加入北約一事，在華沙簽訂了《友好互助合作條約》，同年6月條約生效時(shí)正式成立了軍事政治同盟——華沙條約組織?？偛吭O(shè)在莫斯科。北大西洋公約組織、華沙條約組織兩大國際組織的成立，標(biāo)志著雙方以冷戰(zhàn)形式的軍事對抗正式開始。（3）本題主要考查歐洲的聯(lián)合。歐洲聯(lián)盟；簡稱歐盟(EU)，總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾，是由歐洲共同體發(fā)展而來的，創(chuàng)始成員國有6個(gè)，分別為法國；德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡。1991年12月，歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過《歐洲聯(lián)盟條約》，通稱《馬斯特里赫特條約》(簡稱《馬約》)。1993年11月1日，《馬約》正式生效，歐盟正式誕生。歐共體形成、日本成為經(jīng)濟(jì)大國是外交發(fā)生獨(dú)立自主傾向的根本原因。

（4）本題主要考查當(dāng)今世界政治格局的走向。國際政治格局由兩極向多極化的演變是戰(zhàn)后世界歷史運(yùn)動(dòng)的一種基本趨勢，起始于20世紀(jì)50年代后期，資本主義陣營由美國一家獨(dú)大演變?yōu)槊馈W、日三足鼎立；社會(huì)主義陣營從意識形態(tài)論戰(zhàn)走向分裂；“第三世界”國家以不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的形式在國際政治舞臺上發(fā)揮出制衡兩極的作用。這些因素的合力推動(dòng)著多極化趨勢的發(fā)展。世界走向多極化是一個(gè)逐步演進(jìn)的過程。在世界格局多極化趨勢之中，中國要堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量，積極提升綜合國力，發(fā)揮在國際舞臺上的影響力，以便在新的世界格局中占據(jù)有利位置?！窘馕觥浚?）蘇聯(lián)控制中、東歐地區(qū)，或蘇聯(lián)已成為西方資本威脅，美蘇冷戰(zhàn)的信號。（2）杜魯門主義的出臺，華約或華沙條約組織。（3）歐洲聯(lián)盟或“歐盟”，西歐、日本經(jīng)濟(jì)力量的增強(qiáng)。（4）政治格局走向多極化，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，壯大自己。24、略

【分析】（1）本題考查工業(yè)革命的相關(guān)知識。材料一的200多年前指的是發(fā)生在1816年前的事。通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式指的是工業(yè)革命。18世紀(jì)60年代開始的工業(yè)革命中，瓦特改良的蒸汽機(jī)被廣泛到許多生產(chǎn)部門，使大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工操作，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。（2）本題考查19世紀(jì)中后期美國獲得發(fā)展的原因。結(jié)合材料二中的提示詞：“十九世紀(jì)后期”、“電燈、打字機(jī)、電話”、“汽車和飛機(jī)”，可知與此內(nèi)容有關(guān)的事件是第二次工業(yè)革命。19世紀(jì)最后30年和20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命的進(jìn)行使世界由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”。這次革命中美國和德國的技術(shù)發(fā)明最為突出，重視對新技術(shù)的研究與應(yīng)用極大地促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識，1861--1865年美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。此外，自美國建國以來，從世界各地移居到美國的人大約５０００多萬人。這些移民大部分來自歐洲，一部分來自美洲的其它國家以及亞洲、非洲和大洋洲國家。大量的移民涌入美國，對其人口和資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用，特別是西部廣大地區(qū)的開發(fā)以及工業(yè)勞動(dòng)力的源源不斷補(bǔ)充，促進(jìn)了美國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮。（3）本題考查科技革命的負(fù)面影響。認(rèn)真觀察材料三的圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容總結(jié)科技革命中人們在利用科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也帶來了一些問題。圖一霧霾中的西安大雁塔，反映的是帶來的環(huán)境污染問題，圖二交通阻塞的問題，圖三核泄漏問題，嚴(yán)重威脅著人類的生命健康。此外還有對資源的過度開采和浪費(fèi)等等。（4）本題考查的是學(xué)生以史為鑒、學(xué)以致用的能力。工業(yè)革命對英國經(jīng)濟(jì)的影響和第二次工業(yè)革命對美國獲得大發(fā)展的影響告訴我們科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們應(yīng)該實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，使中國走上強(qiáng)國之路；材料三說明科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)更注重關(guān)注人類生存環(huán)境質(zhì)量的提高，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害?！窘馕觥浚?）英國；機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)。（2）南北戰(zhàn)爭為美國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展準(zhǔn)備了前提；大量移民為美國提供了豐富的勞動(dòng)力；重視對新技術(shù)的研究與應(yīng)用等。（3）各國在利用科技成果過程中，在一定程度上對地球環(huán)境造成了破壞，如空氣污染、交通擁堵、資源過度開采、核電站爆炸等。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略使中國走上強(qiáng)國之路；科技是把雙刃劍等。五、綜合題(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對歷史紀(jì)年方法的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：（1）根據(jù)所學(xué)知識，李世民繼位后，年號為貞觀，他在位創(chuàng)造的盛世叫貞觀之治，1911+221=2132年（1912年宣統(tǒng)帝退位，1912年就沒有帝制了），所以從秦始皇公元前221年到末年皇帝宣統(tǒng)帝1912年退位，帝制在中國歷史上持續(xù)了2132年。（2）根據(jù)所學(xué)知識，1894年，日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中民族英雄鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中英勇抗擊日軍，最后壯烈犧牲。（3）根據(jù)所學(xué)知識，南京國民政府被推翻是在1949年，民國紀(jì)年的計(jì)算方法是：民國紀(jì)年=1949-1912+1=38年。因此南京國民政府被推翻是民國38年。（4）根據(jù)所學(xué)知識，現(xiàn)在通行的公元紀(jì)年，就是所謂“耶穌出生”之年算起。耶穌出生之年就是公元元年，以前的年份叫公元前某年，從這年起叫公元某年，例如，陳勝吳廣起義于公元前209年，淝水之戰(zhàn)于公元383年。這種算法以及所謂的“耶穌出生”之年，是6世紀(jì)的一個(gè)基督修道士狄安尼西提出的。雖然耶穌只是宗教傳說中的人物，但是這個(gè)紀(jì)年標(biāo)志逐漸在全世界通用。根據(jù)公元紀(jì)年和中國歷史紀(jì)年對照換算，公元元年是我國西漢末年時(shí)期，因此西漢及西漢以前的歷史年代為公元前的年代，東漢及東漢以后的歷史年代為公元后的年代?，F(xiàn)在世界上通行的公元紀(jì)年，就是把傳說中的耶穌誕生的那一年，定為公元元年。以元年為界（沒有公元零年），向后推算，稱為公元XX年；向前推算，稱為公元前XX年。1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上決定使用公元紀(jì)年法。考點(diǎn)：紀(jì)年法【解析】【答案】（1）（2分）唐太宗（李世民），2132年（2）（1分）鄧世昌黃海大戰(zhàn)抗擊日軍（3）（1分）民國三十八年（4）（2分）基督教，1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上26、略

【分析】（1）本題考查的是新中國成立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國防建設(shè)取得的成就。由材料中的“新中國1952-1966年國民生產(chǎn)總值曲線圖”可知，在時(shí)期Ⅰ國民生產(chǎn)總值的曲線呈上升趨勢，可見這一時(shí)期我國的國民生產(chǎn)總值穩(wěn)步增長。依據(jù)時(shí)期Ⅰ中的時(shí)間標(biāo)志“1953-1957”，結(jié)合所學(xué)可知，這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有：1951年西藏和平解放，1950—1953年的抗美援朝戰(zhàn)爭；1950—1952年的土地改革，使人民政權(quán)得到鞏固，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了保障；1953—1956年，我國進(jìn)行了三大改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，建立了社會(huì)主義制度，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；為了改變我國工業(yè)落后的狀況，該時(shí)期內(nèi)（1953年-1957年），黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。有計(jì)劃的開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為發(fā)展奠定基礎(chǔ)，國民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。第二問，抓住題干中的關(guān)鍵信息“中國國防事業(yè)所取得的巨大成就”、“時(shí)期Ⅱ”即1959—1965年，結(jié)合所學(xué)可知，1964年10月16日15時(shí)，在中國西部的戈壁灘羅布泊地區(qū)傳