2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷522考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列哪一選項(xiàng)不屬于唐朝的中央政府機(jī)構(gòu)A.防衛(wèi)省B.中書(shū)省C.門(mén)下省D.尚書(shū)省2、假如你生活在山頂洞人時(shí)期，你做不到的是（）A.人工取火B(yǎng).用骨針縫制衣服C.死后埋葬D.挖掘水井取水3、有這樣一座歷史名城，在隋朝時(shí)稱(chēng)為余杭，在南宋時(shí)稱(chēng)為臨安。這座歷史文化名城是（）A.東京B.杭州C.北京D.興慶4、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，由此可見(jiàn)，岳家軍（）A.作戰(zhàn)英勇B.愛(ài)護(hù)百姓C.物資充裕D.戰(zhàn)術(shù)先進(jìn)5、魏晉南北朝時(shí)期，傳統(tǒng)造型風(fēng)格與外來(lái)佛教藝術(shù)結(jié)合的突出表現(xiàn)是（）A.蘭亭書(shū)法B.《大明歷》C.龍門(mén)石窟D.道教寺觀6、“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是（）①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)②吐蕃與唐朝“和同為一家”③日本多次派出使者來(lái)唐學(xué)習(xí)④甘英出使大秦A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、如圖形象解讀了漢武帝時(shí)期的某項(xiàng)政策；該政策應(yīng)是（）

A.廢除分封制B.實(shí)行推恩令C.廢除郡縣制D.實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、.關(guān)于宋代造船業(yè)的敘述,下列說(shuō)法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業(yè),在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區(qū)制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢9、“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，黃河是中華文明的搖籃，是我們的母親河。相傳距今約四五千年前，黃河流域最強(qiáng)大的部落是（）A.炎帝部落B.黃帝部落C.女?huà)z部落D.蚩尤10、唐朝著名的書(shū)法家有（）

A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢(xún)C.王羲之D.吳道子11、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實(shí)現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開(kāi)通大運(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開(kāi)創(chuàng)“文景之治”12、下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀(jì)》D.

《天方夜譚》評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、世界上最早的兵書(shū)是__________。14、半坡居民住的房屋大多是______。15、原始社會(huì)末期，實(shí)行______（制度），即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人，這種制度為后世所稱(chēng)道。大禹的兒子啟繼承父位，標(biāo)志著______（制度）確立，從此公天下變?yōu)榧姨煜隆?6、（填空題）河姆渡人居住在_________流域；半坡人居住在_________的房屋。17、判斷，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。北宋建立后，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，完成了國(guó)家的統(tǒng)一。18、趙國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。診斷結(jié)果：理由：19、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南移動(dòng)的過(guò)程，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域是在隋唐時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、我國(guó)古代政府歷來(lái)重視水利工程的修建，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蜀郡郡守李冰主持修建了___________；隋朝時(shí)___________下令開(kāi)鑿了貫通南北的大運(yùn)河。21、世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的印刷品是____

評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、東周開(kāi)始于公元前771年，分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。（）23、與北宋簽訂澶淵之盟的少數(shù)民族政權(quán)是遼。24、京劇是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇中的曲調(diào)和表演方法，形成于19世紀(jì)末期。（）25、公元前207年，劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍推翻了秦朝，建立了西漢。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共21分)26、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？27、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；法家代表人持韓非子主張“無(wú)為而治”，加強(qiáng)中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？28、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱(chēng)北朝。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共4題，共16分)29、左圖右史一直是歷史研究的基本方法。觀察下列圖片：根據(jù)圖片，請(qǐng)回答：（1）判斷圖一是哪個(gè)朝代？（2）判斷圖二中中原地區(qū)是哪個(gè)朝代？列舉兩個(gè)與之并存的政權(quán)。（3）判斷圖三是哪個(gè)時(shí)期？是誰(shuí)結(jié)束了這種局面？（4）判斷圖四是哪個(gè)朝代？你判斷的依據(jù)是什么？30、圖一粟種遺存圖二水稻遺存圖三圖四請(qǐng)回答：（1）圖一、圖二文物分別與哪個(gè)原始農(nóng)耕文化遺址有關(guān)？通過(guò)圖一圖二文物，說(shuō)明了什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)出圖三、圖四兩座房屋建筑樣式的名稱(chēng)。并判斷這是哪兩個(gè)原始居民的房屋樣式。（3）兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由什么決定的？31、我國(guó)古代民族間的交往和東西方之間的交流都對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：圖一：漢代絲綢之路圖二：三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖（1）根據(jù)圖一寫(xiě)出絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。漢武帝時(shí)哪一歷史事件為絲綢之路的開(kāi)通創(chuàng)造了條件？絲綢之路的開(kāi)通有何歷史意義？（2）據(jù)圖二指出我國(guó)古代何時(shí)形成歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮？這一時(shí)期北方民族的南遷對(duì)江南地區(qū)（西漢到南朝）的開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了什么有利條件？結(jié)合所學(xué)指出江南地區(qū)的變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？（3）根據(jù)圖一、圖二中兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，你認(rèn)為促進(jìn)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件是什么？32、識(shí)讀下圖，回答下列問(wèn)題：

⑴填寫(xiě)出遼、北宋、西夏的相應(yīng)位置：A._______B._______C.______⑵填寫(xiě)建立遼、西夏民族的名稱(chēng)：遼：_______；西夏：______⑶仔細(xì)觀察上圖，你能看出這一時(shí)期政治特點(diǎn)嗎？

⑷A和B兩國(guó)之間連年發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)兩國(guó)簽訂了什么條約？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝的政治制度的相關(guān)史實(shí)；聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知唐代實(shí)行三省六部制，其中三省為尚書(shū)省；門(mén)下省和中書(shū)省，三省六部職司劃分明確，提高了行政效能，加強(qiáng)了中央統(tǒng)治力量，據(jù)此分析可知A不符合史實(shí)，故選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·三省六部制【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年北京周口店附近的山頂洞穴里；他們的模樣和現(xiàn)代人基本相似。他們普遍使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，用骨針縫制衣服，已會(huì)人工取火，靠采集；狩獵為生，還會(huì)捕魚(yú)，死后埋葬。挖掘水井取水出現(xiàn)于河姆渡、半坡居民時(shí)期。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查山頂洞人。3、B【分析】本題考查的是有關(guān)杭州的史實(shí)。依據(jù)關(guān)鍵信息“隋朝稱(chēng)為余杭”“南宋時(shí)稱(chēng)為臨安”；可知反映的城市是杭州。結(jié)合教材可知，余杭是隋朝大運(yùn)河的最南端，余杭即今天的杭州。1127年，趙構(gòu)建立南宋，后來(lái)定都臨安，臨安即今天的杭州，是當(dāng)時(shí)最大的商業(yè)都市。因此ACD不符合題意，故選B。

【解析】B4、B【分析】題目給出“凍死不拆屋；餓死不擄掠”．考查的是岳飛領(lǐng)導(dǎo)的“岳家軍”愛(ài)護(hù)百姓的史實(shí)．岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱(chēng)為“岳家軍”．他從金軍收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地．

故選B．

本題考查了岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)．【解析】B5、C【分析】北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖；開(kāi)鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。魏晉南北朝時(shí)期，傳統(tǒng)造型風(fēng)格與外來(lái)佛教藝術(shù)結(jié)合的突出表現(xiàn)是龍門(mén)石窟。

故選C。

本題以魏晉南北朝時(shí)期；傳統(tǒng)造型風(fēng)格與外來(lái)佛教藝術(shù)結(jié)合的突出表現(xiàn)為依托，考查石窟藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥緾6、A【分析】本題主要考查了唐朝的開(kāi)放交往的相關(guān)史實(shí)。①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)和③日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的活躍；②吐蕃與唐朝“和同為一家”，體現(xiàn)了唐朝的民族關(guān)系的融洽。①②③都能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的史實(shí)。④甘英出使大秦發(fā)生在東漢，與唐朝無(wú)關(guān)，故排除④。故選A?！窘馕觥緼7、B【分析】觀察圖片可知；這是漢武帝時(shí)期頒布實(shí)行的推恩令，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制的措施。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此諸侯國(guó)越分越小，這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

故選B。

本題主要考查漢武帝在政治上鞏固大一統(tǒng)的措施。

本題主要考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】略【解析】CD9、AB【分析】距今約四五千年；我國(guó)黃河流域的部落主要有黃帝部落；炎帝部落和蚩尤部落，其中最強(qiáng)大的是黃帝部落和炎帝部落．

故選AB．

本題考查炎帝和黃帝；知道距今約四五千年，我國(guó)黃河流域最強(qiáng)大的是黃帝部落和炎帝部落．

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】AB10、AB【分析】略【解析】AB11、ABC【分析】略【解析】ABC12、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．達(dá)?芬奇是意大利著名的畫(huà)家，他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫(huà)作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國(guó)，在中國(guó)生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫(xiě)的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】試題分析：本題主要考查孫子的成就。兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武。他著的《孫子兵法》又稱(chēng)《孫武兵法》，是中國(guó)現(xiàn)存最早的兵書(shū)，也是世界上最早的軍事著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。處處表現(xiàn)了道家與兵家的哲學(xué)。它在我國(guó)古代軍事學(xué)術(shù)和戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中，都起過(guò)極其重要的指導(dǎo)作用。至今也還有很大的現(xiàn)實(shí)意義?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(二)【解析】【答案】《孫子兵法》14、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡人為適應(yīng)北方寒冷；干燥的環(huán)境，將房屋一部分建在地下，稱(chēng)為半地穴式房屋．

故答案為：

半地穴式房屋．

本題考查半坡原始居民．

本題以半坡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】半地穴式房屋15、略

【分析】原始社會(huì)后期；民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人的制度，歷史上稱(chēng)為禪讓制．禹死后，啟繼承了父位，成為夏朝的第二代國(guó)王．從此，世襲制代替禪讓制，“公天下”變“家天下”．

故答案為：

禪讓制；世襲制．

本題考查的是禪讓制和世襲制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以禪讓制和世襲制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)禪讓制和世襲制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】禪讓制；世襲制16、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國(guó)的原始農(nóng)耕生活。我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻的國(guó)家。距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動(dòng)地展現(xiàn)了長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的圖景。他們住著干欄式的房子，過(guò)著定居生活。距今約五六千年的半坡原始居民是黃河流域原始農(nóng)耕的代表。他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種粟的國(guó)家。他們住在半地穴式的房子里，過(guò)著定居生活。本題答案：長(zhǎng)江；半地穴式?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】長(zhǎng)江半地穴式17、略

【分析】試題分析：本題主要考查北宋有沒(méi)沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一。北宋建立后，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，但沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一，因?yàn)榇藭r(shí)，在北宋周邊地區(qū)出現(xiàn)了大理、契丹、西夏等少數(shù)民族政權(quán)，它同北宋之間是并立的關(guān)系。故本題錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】B18、略

【分析】試題分析：本題考查商鞅變法相關(guān)知識(shí)，題目中的商鞅實(shí)行變法的國(guó)家錯(cuò)誤，商鞅是在秦國(guó)被秦孝公起用進(jìn)行變法，從而使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】診斷結(jié)果：錯(cuò)理由：是秦國(guó)19、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；從唐朝中晚期開(kāi)始，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域向長(zhǎng)江流域南移，到南宋最終完成．那時(shí)政府的財(cái)政收入，主要來(lái)自南方特別是東南地區(qū)．

故答案為：

×．

本題主要考查了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】×20、略

【分析】本題考查都江堰和大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。戰(zhàn)同時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年起，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。故填都江堰、隋煬帝。

【解析】都江堰隋煬帝21、略

【分析】本題考查了雕版印刷術(shù)的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。故填《金剛經(jīng)》?！窘馕觥俊督饎偨?jīng)》四、判斷題(共4題，共8分)22、×【分析】本題考查的是有關(guān)東周的史實(shí)。東周開(kāi)始于公元前770年，分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、√【分析】本題考查的是澶淵之盟。與北宋簽訂澶淵之盟的少數(shù)民族政權(quán)是遼?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)24、×【分析】清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，各種地方戲曲都在這里上演。京劇是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇中的曲調(diào)和表演方法，形成于19世紀(jì)中期?！军c(diǎn)評(píng)】了解京劇的形成時(shí)間。25、×【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽民少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。隨后，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽(yáng)，秦朝滅亡。

故答案為：

×。

本題考查西漢的建立。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西漢建立的時(shí)間人物事件等。【解析】×五、辨析題(共3題，共21分)26、錯(cuò)誤；周武文在牧野擊敗商紂王的軍隊(duì)；在阪泉之野展開(kāi)大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。【分析】【分析】公元前1046年；周武王在牧野擊敗商紂王的軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。在阪泉之野展開(kāi)大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生要正確區(qū)分阪泉之戰(zhàn)和牧野之戰(zhàn)。關(guān)于阪泉之戰(zhàn)，學(xué)生還要掌握：炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎黃二部落走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成了后來(lái)華夏族的主體。27、錯(cuò)誤；韓非子主張“法治”；莊子主張“無(wú)為而治”?！痉治觥俊痉治觥浚簯?zhàn)國(guó)時(shí)期；法家代表人持韓非子主張“法治”，加強(qiáng)中央集權(quán)。莊子主張“無(wú)為而治”。

【點(diǎn)評(píng)】：本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生要區(qū)分法家和道家的主張。韓非子的法家思想，最受當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者重視，因?yàn)轫n非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立中央集權(quán)的需要。28、判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏?！痉治觥俊痉治觥亢髞?lái)北魏分裂；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個(gè)王朝，北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱(chēng)為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北朝。六、識(shí)圖題(共4題，共16分)29、略

【分析】（1）本題考查唐朝的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真閱讀圖片，根據(jù)圖一中的信息“長(zhǎng)安”“西突厥”“安西都護(hù)府”“吐蕃”等，可以判斷圖一是唐朝。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，618年，李淵建立唐朝，都城是長(zhǎng)安。唐朝，在邊疆地區(qū)主要生活吐蕃、突厥等很多少數(shù)民族。唐朝政府在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管轄。如唐太宗和武則天，在西突厥地區(qū)先后設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。（2）本題主要考查北宋與遼、西夏的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真閱讀圖二，根據(jù)圖二中的信息“上京”“興慶”“東京”，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，都城上京。阿保機(jī)就是遼太祖，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼。960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取政權(quán)，建立宋朝，以開(kāi)封為東京，作為都城，史稱(chēng)北宋。1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱(chēng)大夏國(guó)皇帝，定都興慶，夏位于宋的西北，歷史上稱(chēng)為西夏。由此可知，圖二中中原地區(qū)是北宋，與之并存的政權(quán)是西夏和遼。年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取政權(quán)，建立宋朝，以開(kāi)封為東京，作為都城，史稱(chēng)北宋。960年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱(chēng)大夏國(guó)皇帝，定都興慶，夏位于宋的西北，歷史上稱(chēng)為西夏。由此可知，圖二中中原地區(qū)是北宋，與之并存的政權(quán)是西夏和遼。1038的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真閱讀圖三，根據(jù)材料三中的信息“北漢”“后周”“后蜀”“南唐”“楚”“南漢”等，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，（3）本題考查五代十國(guó)及趙匡胤960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，奪取政權(quán)，建立了宋朝，史稱(chēng)北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋在后周奠定的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步開(kāi)展統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，陸續(xù)削平各地割據(jù)勢(shì)力。979年，除華北幽云地區(qū)及周邊幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)外，中原廣大地區(qū)和南方重歸統(tǒng)一，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。故唐朝滅亡以后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱(chēng)“五代十國(guó)”。故圖三是五代十國(guó)；結(jié)束了這種局面的是趙匡胤。行省或者大都等。?（4）本題考查元朝行省制度的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真閱讀圖四，根據(jù)圖四中的信息“中書(shū)省”“大都”“行省”，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，忽必烈即位后，仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度。中央設(shè)“中書(shū)省”，作為全國(guó)的最高行政機(jī)構(gòu)，主要管轄大都及其周?chē)膹V大地區(qū)；地方設(shè)“行中書(shū)省”，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”，派遣官吏，征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。故圖四是元朝，判斷的依據(jù)是

【解析】（1）唐朝。（2）北宋；西夏、遼。（3）五代十國(guó)；趙匡胤。（4）元代；行省或者大都等。30、略

【分析】（1）本題主要考查半坡原始居民、河姆渡居民種植的農(nóng)作物相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖一“粟種遺存”可知是半坡原始居民的遺址。距今6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表，普遍使用磨制石器，已懂得種植農(nóng)作物，種植粟、白菜、芥菜等。半坡遺址出現(xiàn)的“粟種遺存”就充分說(shuō)明說(shuō)明半坡居民種植的糧食作物是粟。結(jié)合圖二“水稻遺存”可知河姆渡原始居民的遺址。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中的“水稻遺存”就充分說(shuō)明河姆渡居民種植的糧食作物是水稻。（2）本題主要考查半坡原始居民、河姆渡居民的房屋結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖三是半地穴式房屋。由于北方寒冷干燥，半坡居民居住的房屋大多是半地穴式的，這樣的房屋結(jié)構(gòu)可以有效御寒。圖四是干欄式房屋。由于河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū)，這里的房屋是干欄式的。（3）本題主要考查房屋結(jié)構(gòu)的形成原因相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于北方寒冷干燥，半坡居民的半地穴式房屋可以有效御寒。。由于河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū)，因而這里的房屋是干欄式的，可以通風(fēng)防潮。由此可見(jiàn)，干欄式房屋和半地穴式房屋最終是由自然條件決定。【解析】（1）圖一：半坡遺址；圖二：河姆渡遺址；說(shuō)明半坡居民種植的糧食作物是粟，河姆渡居民種植的糧食作物是水稻。（2）圖三：半地穴式房子，半坡居民；圖四：干欄式房子，河姆渡居民。（3）自然條件決定。31、略

【分析】（1）本題主要考查絲綢之路相關(guān)知識(shí)。結(jié)合絲綢之路示意圖和所學(xué)知識(shí)可知，西漢漢武帝時(shí)期，張騫兩次出使西域，溝通了漢與西域的往來(lái)，為絲綢之路的開(kāi)辟創(chuàng)造了有利的條件。我國(guó)古代陸上絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)過(guò)河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞，到達(dá)西亞，最后到達(dá)歐洲(大秦)。絲綢之路的開(kāi)通，溝通了東西方兩大文明，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進(jìn)作用，成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。故答案為：起點(diǎn)：長(zhǎng)安；終點(diǎn)：歐洲（大秦）；事件：張騫通西域；作用：“絲綢之路”溝通了東西方兩大文明，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。（2）本題主要考查江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。根