2025年統(tǒng)編版2024八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列變化過程，不屬于緩慢氧化的是（）A.動植物的呼吸B.鐵絲在氧氣中燃燒C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛2、下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）A.冰雪融化，由空氣制氧氣B.鋼鐵生銹，紙的燃燒C.蠟燭燃燒，蠟燭融化D.汽油揮發(fā)，食物腐爛3、下列符號中只具有微觀意義的是()A.2FeB.CuC.O2D.Ne4、下列物質中，屬于純凈物的是（）A.汽水B.干冰C.加鐵醬油D.新鮮空氣5、分類是生活、學習和科學研究中常用的一種方法，下列物質的分類正確的是（）A.潔凈的空氣、澄清的海水、食用加碘鹽都屬于純凈物B.水、氧氣、氯酸鉀（KClO3）都屬于氧化物C.四氧化三鐵、高錳酸鉀、蠟燭都屬于化合物D.氫氣、紅磷、鐵都屬于單質6、小明同學對探究分子性質的實驗rm{(}圖rm{1)}進行了改進。如圖rm{2}所示，試管丁、戊中各有一張每隔rm{2}厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條；裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。

關于圖rm{1}圖rm{2}中的實驗有以下說法：

rm{壟脵}圖rm{2}比圖rm{1}的實驗更環(huán)保；更節(jié)約；

rm{壟脷}圖rm{1}和圖rm{2}的實驗均能證明分子在不斷的運動；

rm{壟脹}如果丁中沒有小藥瓶，圖rm{2}的實驗也可達到實驗目的。

rm{壟脺}圖rm{1}中燒杯甲中液體會變成紅色；燒杯乙不變色。

rm{壟脻}若將戊浸入冰水中；濾紙條不會變紅。

以上說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脹壟脺}C.rm{壟脹壟脻}D.rm{壟脺壟脻}7、下列物質中，屬于氧化物的是rm{({??})}A.rm{O_{2}}B.rm{{Cl}O_{2}}C.rm{NaOH}D.rm{H_{2}SO_{4}}8、實驗室加熱約rm{150mL}液體，可以使用的儀器是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}B.rm{壟脷壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}9、下列化學用語與含義相符的是（）A.2H2O：兩個水分子B.Mg2+：鎂元素在化合物中是+2價C.2N：兩個氮元素D.O2：2個氧原子評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多11、rm{2.}學習化學知識強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D.不必檢純度，可以直接點燃氫氣12、下列說法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質量分數(shù)約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學性質比較活潑，具有可燃性C.氧化反應不都是化合反應D.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣13、下列化學方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}14、下列物質的用途是由它的化學性質決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐15、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質是（）A.絕熱B.透氣C.導電D.隔水16、小楊同學在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

17、小明設計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導管口在集氣瓶底部。

18、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、當前，煤的綜合利用措施主要有____________、____________、____________等，煤燃燒后生成的氣體中，主要含有____________、____________、____________等三種大氣污染物．20、計算下列物質的相對分子質量。

rm{(1)}氫氧化鈣rm{(Ca(OH)_{2})}______

rm{(2)}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}______．21、某化合物由硫氧兩種元素組成，且這兩種元素的質量比為rm{1}rm{1}該化合物的相對分子質量為rm{64}則它的化學式是______．22、下列物質中：rm{壟脵}鹽水，rm{壟脷}液氧，rm{壟脹}潔凈的空氣，rm{壟脺}銅絲，rm{壟脻}冰水混合物，rm{壟脼}二氧化碳，rm{壟脽}氖氣，屬于單質的是______，屬于混合物的是______rm{.(}填序號rm{)}23、如圖為某反應的部分微觀示意圖；不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是______

A．該反應屬于化合反應。

B．1個X分子中有3個原子。

C．的化合價在反應前后未改變。

D．反應物中前后兩種分子的個數(shù)比為______24、每種物質都是由特定的粒子構成的，有的物質是由____構成的，如水、氧氣等；有的物質是由____構成的，如鐵、銅等，還有些物質是由離子構成的，如氯化鈉等．評卷人得分四、探究題(共3題，共21分)25、用集氣瓶可完成多種實驗．請根據(jù)如下實驗示意圖；回答有關問題：

（1）實驗I完成的實驗是實驗室制氧氣，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______

（2）實驗IV的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是______；

（3）實驗V應觀察到的現(xiàn)象是______，但實驗過程中沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因有______；

（4）在完成IV、V兩個實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是______．26、下列是有關蠟燭及其燃燒的探究：

rm{(1)}圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以觀察到位于______部分炭化變黑嚴重rm{(}填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”rm{)}．

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質燃燒形成的．

rm{(3)}圖三中用火柴去點蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，能否點燃？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}白煙是______rm{(}填物質名稱rm{)}．

rm{(4)}圖四中，將______的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)璧出現(xiàn)______，證明有水生成；將蘸有______的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白色物質，說明蠟燭燃燒生成了______．27、下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置，請你回答下列問題：rm{(1)}寫出標號儀器名稱：rm{a}__________、rmg68siyq__________。rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，若從控制反應效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應選擇的發(fā)生裝置是____________________rm{(}填字母編號rm{)}rm{(3)}實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{C}還需做的一點改動是__________，這樣改動的原因是：____________________。rm{(4)D}rm{E}rm{F}rm{G}都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是__________rm{(}填字母編號rm{)}rm{(5)}若用上圖所示的rm{G}裝置收集氧氣，驗滿時，應將帶火星的木條放在__________rm{(}填“rm{e}”或“rm{f}”rm{)}端導口，若__________，說明氧氣已滿。rm{(6)}在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學想收集一瓶氧氣用做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，最好利用圖中哪種方法收集_________rm{(}填字母編號rm{)}。評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)28、rm{(}一rm{)}下列事實分別能說明空氣的成分；用物質的名稱填空。

rm{(1)}為防止照片褪色；可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕______

rm{(2)}酥餅在空氣中變軟；說明空氣中含有______

rm{(3)}長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜；說明空氣中含有______

rm{(4)}利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈；說明空氣中含有______。

rm{(}二rm{)}某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示，該同學的實驗步驟如下：rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份，并作好標記。rm{壟脷}在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。rm{壟脹}充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：

rm{(5)}該實驗中紅磷需稍過量；目的是______；

rm{(6)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是______，其反應的文字表達式為______；步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______；由此可得出氧氣約占空氣體積的______。

rm{(7)}該實驗可推論出氮氣______rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學性質______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}的結論29、元素周期表是化學學習的重要工具；請按要求作答．

rm{(1)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸______rm{(}填“增強”或“減弱”下同rm{)}非金屬性逐漸______rm{.}第三周期中金屬性最強的是______原子rm{(}寫名稱，下同rm{)}非金屬性最強的是______原子，具有穩(wěn)定結構的是______原子rm{.}非金屬性越強，其最高價氧化物對應的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強，請將幾種酸rm{H_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強到弱的順序列______．

rm{(2)}研究表明，同族元素，從上到下，金屬性增強，非金屬性減弱rm{.}非金屬性越強；其氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，下列各組氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強到弱的順序正確的是______

A.rm{SiH_{4}}rm{PH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HCl}rm{B.HF}rm{HCl}rm{H_{2}S}rm{PH_{3}}rm{C.PH_{3}}rm{NH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HF}

rm{(3)}第rm{13}號元素與地殼中含量最多的元素組成的一種物質既能與酸反應又能與堿反應，與rm{NaOH}反應時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應的化學方程式為______．

rm{(4)}第rm{9}號元素在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結合形成的酸能與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關的化學方程式為：______．30、通過這一年的學習，也學到了不少化學知識，某工地的倉庫里有三包標簽已磨損的白色粉末，分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末rm{.}請你設計一個簡便的方法進行鑒別；并完成該實驗報告．

。操作步驟現(xiàn)象與結論評卷人得分六、推斷題(共2題，共4分)31、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作；試回答下列問題：

rm{(1)B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

rm{(2)C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．32、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；呼吸的過程反應緩慢；不容易察覺，屬于緩慢氧化；故選項Ａ不符合題意；

B；鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈的氧化反應；故選項Ｂ符合題意；

C；酒和醋的釀造的過程很緩慢；屬于緩慢氧化；故選項Ｃ不符合題意；

D；食物腐爛是不容易察覺的緩慢氧化過程；故選項Ｄ不符合題意；

故選B．

【分析】根據(jù)緩慢氧化的特點來解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺，而燃燒是劇烈的氧化反應．2、C【分析】【解答】A；冰雪融化過程中；只是水由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化，由空氣制氧氣過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；

B；鋼鐵生銹過程中生成了新物質鐵銹；屬于化學變化，紙的燃燒過程中生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；

C；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質；屬于化學變化，蠟燭融化過程中，只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；

D；汽油揮發(fā)過程中；只是汽油由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化，食物腐爛過程中生成了新物質，屬于化學變化．

故選：C．

【分析】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成．3、A【分析】【解答】A；2Fe微觀上表示2個鐵原子；不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．

B；Cu宏觀上表示銅元素、金屬銅；微觀上表示1個銅原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

C、O2宏觀上表示氧氣；微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

D；Ne宏觀上表示氖氣、氖元素；微觀上表示1個氖原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

故選：A．4、B【分析】【解答】A；汽水中含有水和碳酸等物質；屬于混合物．故選項錯誤；

B；干冰是由一種物質二氧化碳組成的；屬于純凈物．故選項正確；

C；加鐵醬油中含有水和含有鐵元素的物質；屬于混合物．故選項錯誤；

D；空氣中含有氮氣、氧氣等物質；屬于混合物．故選項錯誤．

故選B．

【分析】純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．解答本題要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物．5、D【分析】解：A；潔凈的空氣、澄清的海水、食用加碘鹽都是由不同種物質組成的；都屬于混合物，故錯誤；

B；氧氣、氯酸鉀都不屬于氧化物；故錯誤；

C；蠟燭中含有多種物質；屬于混合物，不屬于化合物，故錯誤；

D；氫氣、紅磷、鐵都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質，故正確．

故選：D．

A；根據(jù)物質組成判斷；

B；根據(jù)氧化物的概念的概念進行判斷．

C；根據(jù)化合物的概念進行判斷．

D；根據(jù)單質的概念分析判斷．

解答本題要掌握物質的分類方法等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．【解析】【答案】D6、D【分析】解：rm{壟脵}圖rm{2}實驗是在密封的小容器內(nèi)進行的，與圖rm{1}比較更環(huán)保；更節(jié)約；故正確；

rm{壟脷}圖rm{1}中乙燒杯中的酚酞試液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖rm{2}中丁試管中的濾紙不變色；丁試管中濾紙條上的酚酞變紅色，二者均說明分子在不斷地運動，故正確；

rm{壟脹}如果丁中沒有小藥瓶；仍可形成對比實驗了，故正確；

rm{壟脺}濃氨水具有揮發(fā)性，所以圖rm{1}中燒杯甲中液體不會變成紅色；燒杯乙變紅，故錯誤；

rm{壟脻}分子在不同溫度下都是在不斷運動的；故錯誤。

故選：rm{D}

故選：rm{D}

本題考查了分子的性質；結合分子在不斷地運動，同種分子性質相同，不同種分子性質不同來分析解答。

在解此類題時，首先分析該題考查的知識點，然后結合所學的知識進行解答，該題題型新穎，培養(yǎng)了學生靈活運用知識的能力。【解析】rm{D}7、B【分析】略【解析】rm{B}8、A【分析】試管是常用來盛放藥品進行加熱的儀器，此題常誤選試管。較多量的液體加熱常用燒杯；rm{150mL}液體應放在燒杯中加熱，需墊上石棉網(wǎng)，除此還需要用的儀器有：酒精燈、鐵架臺?！窘馕觥縭m{A}9、A【分析】解：A、2H2O可以表示兩個水分子；該選項說法正確；

B、Mg2+可以表示帶2個單位正電荷的鎂離子；該選項說法不正確；

C；2N表示2個氮原子；該選項說法不正確；

D、O2可以表示氧氣；氧氣由氧元素組成、1個氧分子、1個氧分子由2個氧原子構成等；不能表示2個氧原子，該選項說法不正確。

故選：A。

每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；

每個鎂離子帶2個單位正電荷；

鹽酸只論種類不論個數(shù)；

每個氧分子由2個氧原子構成。

本題主要考查學生對化學用語的理解能力，題目重點考查了對化學符號意義的了解，考查全面，注重基礎，題目難度較小?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)10、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{A}圖示rm{.}給固體物質加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}11、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實驗室中的安全常識，了解燃燒和爆炸的條件是解題關鍵。【解答】A.在燃氣灶的廚房內(nèi)哪個部位安裝報警器取決于燃氣的密度，不一定裝在上方，故A錯誤；B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促使進入更多氧氣，促進火勢蔓延，故C正確；D.不必檢驗純度，直接點燃氫氣，有可能氫氣不純導致爆炸，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質和用途、氧化反應與化合反應的特點與它們之間的關系等相關知識?！窘獯稹緼.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項說法不正確，符合題意；rm{2}的體積分數(shù)約為rm{78%}故A選項說法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項說法不正確，符合題意；C.化合反應是多種物質參加反應生成一種物質；氧化反應是有氧參與的反應，所以氧化反應不一定是化合反應，化合反應也不一定是氧化反應，但有氧參與的化合反應，一定也是氧化反應，故C選項說法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}該化學方程式氫氣后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}14、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質；正確；

故選：AD。

物質的性質決定物質的用途；根據(jù)已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質的性質和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD15、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導電性，故C錯誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關于材料的分類、應用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點、發(fā)展前景等，都是化學考查的熱點．【解析】BD16、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

17、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

18、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】解：當前；煤的綜合利用措施主要有：煤的氣化；煤的液化、煤的焦化；煤的主要成分是碳，還含有硫元素、氮元素，所以煤不完全燃燒生成一氧化碳，還有二氧化硫以及氮氧化物，所以煤燃燒后生成的氣體中，主要含有二氧化硫、氮的氧化物、一氧化碳等三種大氣污染物．

故答案為：煤的氣化；煤的液化；煤的焦化；二氧化硫；氮的氧化物；一氧化碳．【解析】煤的氣化;煤的液化;煤的焦化;二氧化硫;氮的氧化物;一氧化碳20、略

【分析】解：

rm{(1)Ca(OH)_{2}}的相對分子質量為rm{40+(16+1)隆脕2=40+34=74}

rm{(2)H_{2}O_{2}}的相對分子質量為rm{1隆脕2+16隆脕2=34}

故答案為：

rm{(1)74}rm{(2)34}．

根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

主要考查了相對分子質量的計算rm{.}化學式中各原子的相對原子質量的總和，就是相對分子質量rm{.}注意：由于是相對分子質量是相對值，單位為rm{1}．【解析】rm{74}rm{34}21、略

【分析】解：設rm{S}rm{O}元素組成的化合物的化學式為rm{SxOy}

由rm{S}rm{O}元素的質量比為rm{1}rm{1}則。

rm{(32隆脕x)}rm{(16隆脕y)=1}rm{1}rm{壟脵}

該化合物的化學式量為rm{64}所以rm{32隆脕x+16隆脕y=64}rm{壟脷}

由rm{壟脵壟脷}式，可得rm{x=1}rm{y=2}

則化合物的化學式為rm{SO_{2}}

故答案為：rm{SO_{2}}．

該化合物只有rm{S}rm{O}元素，設其分子式為rm{SxOy}根據(jù)該有機物分子中“硫、氧兩種元素的質量比是rm{1}rm{1}”列式計算出rm{S}rm{O}原子數(shù)之比；然后確定其化學式．

本題考查了常見化學式的確定，題目難度不大，試題側重基礎知識的考查，注意掌握確定化合物分子式的常用方法，注意質量守恒在計算中的應用．【解析】rm{SO_{2}}22、略

【分析】解：rm{壟脵}鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，rm{壟脷}液氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質，rm{壟脹}潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，rm{壟脺}銅絲由銅元素組成，屬于單質，rm{壟脻}冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，rm{壟脼}二氧化碳由兩種元素組成，屬于化合物，rm{壟脽}氖氣由氖元素組成；屬于單質．

故答案為：rm{壟脷壟脺壟脽}rm{壟脵壟脹}．

混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質．

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脷壟脺壟脽}rm{壟脵壟脹}23、B1：2【分析】解：根據(jù)反應的部分微觀示意圖和質量守恒定律可知；反應前的分子中共含有14個原子，三種原子；而反應后生成物之一的一個分子中含2個原子，一種原子，則4個X分子中含12個原子，應為兩種原子。因此1個X分子中含有3個原子，屬于兩種原子。

A；該反應的反應物是兩種化合物；不屬于置換反應，故選項說法錯誤。

B；由上述分析可知；1個X分子中含有3個原子，故選項說法正確。

C、單質中元素的化合價為0；由圖示可知，在反應物中以化合物的形式存在，在生成物中有單質生成，該反應前后一定存在化合價的改變；故選項說法錯誤。

D；根據(jù)圖示可知；參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：4=1：2。

故選：B；D補充2：1。

置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反；根據(jù)反應的微觀示意圖，結合質量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，分析分子的構成，分析在化學反應中反應物分子的個數(shù)比；根據(jù)反應前后結合的同種原子的數(shù)目的變化；分析化合價的變化。

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥緽1：224、略

【分析】

有的物質是由分子構成的；如水是由水分子構成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的．

有的物質是由原子構成的；如鐵；銅等屬于金屬單質，分別是由鐵原子、銅原子構成的．

故答案為：分子；原子．

【解析】【答案】分子；原子和離子都是構成物質的基本粒子；根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成；有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

四、探究題(共3題，共21分)25、略

【分析】解：（1）檢驗裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管；從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；

（2）實驗IV的集氣瓶中預先加入了少量水；其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；故答案為：吸收二氧化硫，防止空氣污染；

（3）實驗V應觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；但實驗過程中沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象；可能的原因有：裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；

（4）在完成IV；V兩個實驗時；為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細沙；故答案為：在集氣瓶的底部放少量水或細沙；

由題意可知；檢驗裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；實驗IV的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；在完成IV；V兩個實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細沙．

本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、空氣的污染，同時也考查了實驗現(xiàn)象和注意事項等，綜合性比較強．要加強記憶有關的知識點，并理解應用．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；吸收二氧化硫，防止空氣污染；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；在集氣瓶的底部放少量水或細沙26、外焰氣態(tài)能石蠟固體干冷水霧澄清石灰水二氧化碳【分析】解：rm{(1)}由于蠟燭火焰的溫度最外層最高，點燃蠟燭后，按圖一的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1s}后取出；可以觀察到外焰處炭化變黑最嚴重；

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近；在另一端用火柴點燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質燃燒形成的；

rm{(3)}由于石蠟的蒸氣遇冷冷凝成石蠟固體，所以圖rm{C}中；能點燃蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，白煙是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒；

rm{(4)}在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧；說明蠟燭燃燒時有水生成，把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成；

答案：

rm{(1)}外焰；

rm{(2)}氣態(tài)；

rm{(3)}能；石蠟固體；

rm{(4)}干冷；水霧；澄清石灰水；二氧化碳。

rm{(1)}根據(jù)蠟燭火焰的溫度分析；

rm{(2)}根據(jù)實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因解答；

rm{(3)}根據(jù)石蠟的蒸氣遇冷冷凝成石蠟固體分析回答；

rm{(4)}根據(jù)蠟燭燃燒的反應現(xiàn)象和生成物的性質推斷；二氧化碳能使石灰水變渾濁，可以據(jù)此解答該題；

本題重點考查了學生依據(jù)實驗分析現(xiàn)象得出結論的能力，要依據(jù)題意結合生活常識分析即可，難度不大．【解析】外焰氣態(tài)能石蠟固體干冷水霧澄清石灰水二氧化碳27、（1）分液漏斗水槽

（2）B

（3）在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管

（4）D

（5）f木條復燃

（6）F【分析】【分析】根據(jù)儀器結構和用途分析；根據(jù)反應物狀態(tài)以及分液漏斗能控制反應效率和節(jié)約藥品選擇發(fā)生裝置分析；根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗操作注意事項分析；根據(jù)氧氣密度比空氣大并且不易溶于水選擇收集裝置分析；根據(jù)氧氣驗滿方法分析；根據(jù)在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，集氣瓶底部放少量水分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結構和用途分析可知，儀器rm{a}是分液漏斗，rmoe86yau是水槽，故答案：分液漏斗；水槽；rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應物狀態(tài)為固體與液體，發(fā)生裝置選擇rm{A}或者rm{B}由于需要控制反應效率和節(jié)約藥品，所以需要使用分液漏斗添加過氧化氫溶液，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}故答案：rm{B}rm{(3)}實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進入導管，堵塞導管，所以在裝置rm{C}中試管口塞一團棉花，故答案：在試管口塞一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；rm{(4)}由于氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集，又由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，因此收集氧氣可以采用裝置有rm{E}rm{F}rm{G}而裝置rm{D}向下排空氣法收集，不能用于收集氧氣，故答案：rm{D}rm{(5)}由于氧氣密度比空氣大，所以采用rm{G}裝置收集氧氣，從rm{e}端通入氧氣，rm{f}端排出空氣，所以在驗滿時，應將帶火星的木條放在rm{f}端導口，觀察到帶火星木條復燃，說明氧氣已滿，故答案：rm{f}木條復燃；rm{(6)}由于在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗中，集氣瓶底部放少量水，防止生成高溫熔融物濺落，使集氣瓶炸裂，所以最好采用排水法收集氧氣，便于在集氣瓶底部留少量水，故答案：rm{F}【解析】rm{(1)}分液漏斗水槽分液漏斗水槽rm{(1)}rm{(2)B}在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管rm{(2)B}rm{(3)}在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管木條復燃rm{(3)}rm{(4)D}五、簡答題(共3題，共15分)28、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}為防止照片褪色；可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕氧氣；

rm{(2)}酥餅在空氣中變軟；是酥餅吸收了水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(3)}長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜；白膜的主要成份是碳酸鈣，是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，說明空氣中含有二氧化碳；

rm{(4)}利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈；說明空氣中含有稀有氣體。

rm{(}二rm{)(5)}該實驗中紅磷需稍過量；目的是：充分反應掉集氣瓶中的氧氣；

rm{(6)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的紅磷現(xiàn)象是：產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱。紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}所以步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水沿導管倒流進入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處，由此可得出氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(7)}在該實驗中；剩余的氣體主要是氮氣，說明氮氣不溶于水，氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，化學性質不活潑。

故答為：rm{(}一rm{)(1)}氧氣；rm{(2)}水蒸氣；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}稀有氣體。

rm{(}二rm{)(5)}充分反應掉集氣瓶中的氧氣。

rm{(6)}產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱；紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；水沿導管倒流進入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處；rm{dfrac{1}{5}}

rm{(7)}難；不活潑。

rm{(}一rm{)}根據(jù)空氣的成分及各成分的性質和用途等分析回答有關的問題。

rm{(}二rm{)}根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實驗的原理；現(xiàn)象、結論及注意事項分析回答有關的問題。

本題的難度不大，了解常見氣體的性質、用途和測定空氣中氧氣的含量實驗的原理、現(xiàn)象、結論及注意事項等知識即可分析解答。【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體；充分反應掉集氣瓶中的氧氣；產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱；紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；水沿導管倒流進入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處；rm{dfrac{1}{5}}難；不活潑29、減弱；增強；鈉；氯；氖；HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3；B；2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O；4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O【分析】解：

rm{(1)}在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強，第三周期中金屬性最強的是鈉原子；非金屬性最強的是氯原子，氖最外層電子數(shù)是rm{8}屬于穩(wěn)定結構；由于非金屬性越強，其最高價氧化物對應的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強，故Hrm{{,!}_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強到弱的順序為：rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)}元素非金屬性越強；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強，同周期元素非金屬性依次增強，同主族元素非金屬性依次減弱。

A.非金屬性：rm{Cl>S>P>Si}氫化物穩(wěn)定性：rm{SiH_{4}<PH_{3}<H_{2}S<HCl}故A錯誤；

B.非金屬性：rm{F>Cl>S>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{HF>HCl>H_{2}S>PH_{3}}故B正確；

C.非金屬性：rm{F>S>N>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{PH_{3}<NH_{3}<H_{2}S<HF}故C錯誤．

rm{(3)13}號元素是鋁，地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，與rm{NaOH}反應時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應的化學方程式為：rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)9}號元素rm{F}在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結合形成的酸是rm{HF}與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關的化學方程式為：rm{4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

答案：

rm{(1)}減弱：增強；鈉；氯；氖；rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)B}

rm{(3)2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

rm{(1)}利用題干的信息分析判斷，在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強，穩(wěn)定結構是最外層電子數(shù)是rm{8}的結構rm{(}有一個電子層時最外層電子數(shù)是rm{2)}解答；

rm{(2)}根據(jù)元素非金屬性越強；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強，同周期元素非金屬性依次增強，同主族元素非金屬性依次減弱，