2025年魯教版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級化學上冊階段測試試卷148考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小芳對實驗儀器用途注意事項連線如下，其中正確的是（）A.燒杯，量取一定體積的液體，加熱時要墊石棉網(wǎng)B.量筒，配制溶液，不能加熱C.托盤天平，稱量一定質(zhì)量的固體藥品，藥品放左盤D.試管，做少量試劑的反應(yīng)容器，不能直接加熱2、元素在自然界中分別并不均勻，如非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產(chǎn)鎢等。從整個地殼中元素含量的多少來分析，最豐富的元素是（）A.鋁B.氧C.鐵D.硅3、下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D.用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體4、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、資源問題的敘述錯誤的是（）A.pH＜5.6的雨水稱為酸雨B.只要溫度達到著火點時，燃料就一定能燃燒C.使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源D.煤、石油、天然氣都是化石燃料，是不可再生能源5、由石灰石和純堿制燒堿，要經(jīng)歷下列幾步反應(yīng)：CaCO3CaO+CO2，CaO+H2O=Ca（OH）2；

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．在這些反應(yīng)所屬類型里；不包含（）

A.化合反應(yīng)。

B.分解反應(yīng)。

C.置換反應(yīng)。

D.復分解反應(yīng)。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、用化學符號表示：

3個鋅原子____；5個氯離子____；2個氧分子____；4個干冰分子____．7、2g硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒；有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表中所示：

。第一次第二次第三次O2的質(zhì)量（g）1.523SO2的質(zhì)量（g）3（1）第一次實驗中，參加反應(yīng)的S、O2、反應(yīng)生成的SO2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為____

（2）第二次實驗中，生成SO2的質(zhì)量為____g．

（3）下列關(guān)于三次實驗生成的SO2的質(zhì)量大小比較正確的是____（選填字母編號）．

A．第三次實驗生成的SO2質(zhì)量最大。

B．三次實驗生成物SO2的質(zhì)量都是3g

C．第二次與第三次實驗生成的SO2質(zhì)量相等。

D．第二次與第三次實驗生成的SO2比第一次實驗生成的SO2質(zhì)量大．8、某氨水中氨（NH3）的含量為8.5%，1000g該氨水中氮元素的質(zhì)量為____．9、用化學符號填空：（1）2個氫原子________；（2）人體中含量最多的元素是________；（3）海水中含量最大的陽離子________；（4）小蘇打的主要成分________10、生活離不開化學；廚房中“柴；米、油、鹽、醬、醋、茶”蘊含許多化學知識．

（1）現(xiàn)代廚房用天然氣代替了柴，寫出天然氣燃燒的化學方程式____；

（2）鐵強化劑醬油中“鐵”是指____（填“單質(zhì)”或“元素”）；

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水輕松洗掉，洗滌劑對油污具有____作用；

（4）去殼后的皮蛋表面滴少量食醋，可去除皮蛋的澀味，則制做皮蛋的草木灰、純堿溶液等呈____（填酸性或堿性）；

（5）生活中將硬水軟化的方法是____；可____區(qū)分硬水和軟水．11、（2014秋?鄒平縣校級月考）如圖是通電分解水的簡易裝置．

（1）在如圖中標出電源的正極和負極（用“+”“-”表示）．

（2）圖中顯示表明；實驗是“未開始”“剛開始”還是“已進行一段時間”？

（3）a試管中收集到的氣體是____氣，b試管中收集到的氣體是____氣．用火點燃a試管中的氣體，可以看到它能____；用帶火星的木條伸入b試管中，木條____．12、將燃著的小木條深入正放在桌上的裝滿氧氣的集氣瓶中；觀察到小木條燃燒的更旺，說明氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）____．（2）____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．____．14、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．15、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．16、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對錯）17、保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯）18、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．19、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．評卷人得分四、計算題(共1題，共2分)20、現(xiàn)有8g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液；請計算（寫出過程）；

（1）加入2g硝酸鉀固體全部溶解后；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

（2）要將質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋到10%，需加水多少克？評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共10分)21、一些原子的構(gòu)成情況仔細觀察下表流討論一下；你能得出哪些結(jié)論？

。原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211鐵263026評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)22、通過學習金屬活動性后；我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)．某?；瘜W興趣小組對銅能否與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：

實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小塊銅片；再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，無明顯現(xiàn)象；

實驗Ⅱ：對實驗Ⅰ的試管加熱；一段時間后有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，待試管冷卻后將其中的物質(zhì)小心地倒入盛有少量水的燒杯中，得到藍色溶液．

【查閱資料】

（1）反應(yīng)生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫．

（2）二氧化硫和二氧化碳化學性質(zhì)相似；都能和石灰水反應(yīng)．

【實驗結(jié)論】

（1）在常溫下，銅與濃硫酸____（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是____．

（2）實驗Ⅱ最后得到的藍色溶液，說明反應(yīng)生成了硫酸銅，已知該反應(yīng)還生成了水，請寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式：____．

（3）銅與濃硫酸在加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng)，而銅與稀硫酸即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學性質(zhì)除了與物質(zhì)的本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與____有關(guān)（填序號）．A；溶液的濃度B、溶液的質(zhì)量。

（4）為了防止污染空氣，興趣小組可用____吸收生成的二氧化硫氣體．23、寫出下列反應(yīng)的化學方程式；并注明反應(yīng)類型（化合或分解）

（1）通電分解水____反應(yīng)類型：____．

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣____反應(yīng)類型：____．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒____反應(yīng)類型：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)燒杯、量筒、托盤天平、試管等常用化學儀器的用途、使用注意事項進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng)；但不能量取一定體積的液體，故選項說法錯誤．

B；量筒常用于量取液體的體積；不能用于配制溶液，不能加熱，故選項說法錯誤．

C；托盤天平常用于稱量一定質(zhì)量的固體藥品；使用要遵循“左物右碼”的原則，藥品放左盤，故選項說法正確．

D；試管常用做少量試劑的反應(yīng)容器；能直接加熱，故選項說法錯誤．

故選：C．2、B【分析】【解答】地殼中元素含量位居前四位元素依次是氧、硅、鋁、鐵，故其中含量最多的元素是氧?！痉治觥吭擃}考查了地殼中元素的含量和分布3、A【分析】解：A；由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色；而稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性，所以鑒別時現(xiàn)象相同無法鑒別；

B；氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺；而二氧化碳能夠使燃著的木條熄滅，所以用燃著的木條可以區(qū)分氧氣和二氧化碳；

C；由于碳酸鈣不溶于水；而碳酸鈉溶于水，所以用水可以區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末；

D；由于氫氧化鈉溶于水后會放熱；所以溶液的溫度回升高，而硝酸鈉溶于水溶液溫度幾乎不變，所以用水可以區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體；

故選A

A；依據(jù)酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色分析解答；

B；依據(jù)氧氣能支持燃燒而二氧化碳不能分析解答；

C；依據(jù)兩者的溶解性分析解答；

D；依據(jù)硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體溶于水后溶液溫度的變化分析解答；

在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒ǔ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨；故正確；

B．可燃物燃燒時溫度要達到著火點；只要溫度達到著火點可燃物不一定能燃燒，還需與氧氣接觸，故錯誤；

C．乙醇是清潔燃料；污染?。荒苡弥参锏姆N子發(fā)酵制得，可再生，能節(jié)約化石能源，故正確；

D．煤；石油、天然氣都是化石燃料；是不可再生能源，故正確。

故選：B。

A．根據(jù)酸雨的概念來分析；

B．根據(jù)燃燒的條件來分析；

C．根據(jù)乙醇汽油的優(yōu)點來分析；

D．根據(jù)化石燃料的分類以及能源的種類來分析。

化學與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽5、C【分析】

CaCO3CaO+CO2反應(yīng)特點為“一變多”；屬于分解反應(yīng)；

CaO+H2O=Ca（OH）2反應(yīng)特點為“多變一”；屬于化合反應(yīng)；

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH反應(yīng)特點為“二變二；兩化”，屬于復分解反應(yīng)．

故三個反應(yīng)中不包含置換反應(yīng)．故選C

【解析】【答案】分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”；

置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“二變二，一單一化”；

復分解反應(yīng)：由兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“二變二，兩化”．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個鋅原子，就可表示為：3Zn；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個氯離子可表示為：5Cl-；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可表示為：2O2；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以4個干冰分子可表示為：4CO2；

故答案為：3Zn；5Cl-；2O2；4CO2；7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．由圖表數(shù)據(jù)可知，第一次參加反應(yīng)的S的質(zhì)量=生成的SO2的質(zhì)量-O2的質(zhì)量；然后據(jù)此計算出三種物質(zhì)的質(zhì)量比；

（2）根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的化學方程式和參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；即可計算出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和（2）中計算出的第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量，即可計算出第二次反應(yīng)中參與反應(yīng)的S的質(zhì)量為4g，說明，此時硫已完全反應(yīng)，故第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量為8g．【解析】【解答】解：（1）第一次參加反應(yīng)的S的質(zhì)量=3g-1.5g=1.5g；

∴第一次實驗中，參加反應(yīng)的S、O2、生成的SO2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為：1.5g：1.5g：3g=1：1：2；

（2）設(shè)第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量為y；

S+O2SO2

3264

2gy

y=4g

（3）因為第二次反應(yīng)中參與反應(yīng)的S的質(zhì)量為2g；說明，此時硫已完全反應(yīng)，故第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量為4g．

故第二次與第三次實驗生成的SO2質(zhì)量相等，第二次與第三次實驗生成的SO2比第一次實驗生成的SO2質(zhì)量大．

答案：

（1）1：1：2；

（2）4；

（3）CD．8、略

【分析】【分析】根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：某氨水中氨（NH3）的含量為8.5%，1000g該氨水中氮元素的質(zhì)量為1000g×8.5%×100%=70g．

故答案為：70g．9、略

【分析】試題分析：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；（2）根據(jù)人體中含量最多的元素是氧，其元素符號為：O；（3）海水中最多的鹽為：氯化鈉，所以陽離子是鈉離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鈉離子可表示為：Na+；（4）小蘇打的主要成分碳酸氫鈉，其是由顯+1價的鈉元素和顯﹣1價的碳酸氫根組成的，根據(jù)化合價原則，其化學式可表示為：NaHCO3；考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】（1）2H（2）O（3）Na+（4）NaHCO310、略

【分析】【分析】（1）天然氣的主要成分是甲烷；根據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式；

（2）食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述；

（3）根據(jù)洗滌劑和汽油的去污原理回答；

（4）根據(jù)酸堿中和解答；

（5）根據(jù)硬水軟化的方法和區(qū)分方法解答．【解析】【解答】解：

（1）天然氣的主要成分是甲烷；甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水；

故答案為：CH4+2O22H2O+CO2；

（2）強化鐵醬油；這里的“鐵”不是以單質(zhì)；分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

（3）洗滌劑中有乳化劑；具有乳化作用，能將油污變成細小的油滴，從而形成乳濁液而被洗掉；

（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)原理；去殼后的皮蛋表面滴少量食醋，可去除皮蛋的澀味，則制做皮蛋的草木灰；純堿溶液等呈堿性；

（5）硬水中含有較多不溶性鈣鎂離子化合物；煮沸時分解產(chǎn)生水垢多，硬水中加入肥皂水，產(chǎn)生的泡沫少，浮渣多；

答案：

（1）CH4+2O22H2O+CO2

（2）元素。

（3）乳化。

（4）堿性。

（5）煮沸肥皂水11、略

【分析】【分析】根據(jù)電解水時“正氧負氫，氫二氧一”的結(jié)論和分解反應(yīng)的概念進行分析電解水的有關(guān)問題．【解析】【解答】解：（1）據(jù)電解水時“正氧負氫，氫二氧一”的結(jié)論，可知與a試管相連的是電池負極，與b試管相連的是電池的正極；故填：

（2）圖中已經(jīng)有氣體生成了；所以是實驗是已進行一段時間；故填：已進行一段時間；

（3）a試管中收集到的氣體體積較多，是氫氣，b試管中收集到的氣體體積較少，是氧氣．用火點燃a試管中的氣體，可以看到它能燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰；用帶火星的木條伸入b試管中，木條復燃．故填：氫；氧；燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰；復燃．12、略

【分析】

由題意可知；裝滿氧氣的集氣瓶正放在桌上，說明了氧氣的密度大于空氣的密度；由小木條在氧氣中燃燒的更旺，說明了氧氣有助燃行．

故答為：（1）氧氣有助燃性；（2）氧氣的密度大于空氣的密度．

【解析】【答案】根據(jù)裝滿氧氣的集氣瓶的放置方法分析氧氣的密度與空氣的密度的關(guān)系；根據(jù)小木條燃燒的更旺；分析氧氣的助燃性．

三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】根據(jù)酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養(yǎng)素，故錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對人體的危害進行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動物食用了含有機汞污染的魚貝類；使有機汞侵入腦神經(jīng)細胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√17、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當溶液需要移到其他容器內(nèi)時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√四、計算題(共1題，共2分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%進行計算；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：×100%=36%．

（2）設(shè)需加水x，則8g=（+x）×10%；

x=8g

答：（1）加入2g硝酸鉀固體全部溶解后；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是36%；

（2）要將質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋到10%，需加水8克．五、科普閱讀題(共1題，共10分)21、略

【分析】【分析】可以根據(jù)原子的構(gòu)成情況進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：