2025年牛津譯林版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷464考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、楊柳比松柏高等，這是因為楊柳（）A.具有真正的根B.能產(chǎn)生種子C.能產(chǎn)生果實(shí)D.具有輸導(dǎo)組織2、關(guān)于日食，下列說法正確的是()A.日食是由于光的直線傳播造成的B.日食是由于光的反射造成的C.日食是由于折射造成的D.以上三種情況都是造成日食的原因3、醫(yī)生在測量病人體溫時，要先給體溫計消毒，下列采用的方法正確的是（）A.用蘸了酒精的棉花球擦B.用自來水沖洗C.在沸水中煮D.在酒精燈火焰上燒4、身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實(shí)值的是()A.教室寬5庹，約8m(庹：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)B.教室長10步幅，約30m(步幅：走路時，兩腳腳尖之間的距離)C.課桌長4柞，約2.8m(柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離)D.科學(xué)課本厚1指寬，約10cm5、如圖所示；演員對著鏡子畫臉譜，鏡中的像（）

A.是等大實(shí)像B.是放大虛像C.與演員關(guān)于鏡面對稱D.由光的折射現(xiàn)象形成的6、“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是（）A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到人耳D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的7、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄；其中正確的是（）

①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡。

②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。

③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體。

④視野中有氣泡；可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的。

⑤視野中光線過強(qiáng)時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。

⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤8、玉米富含的淀粉主要儲存在如圖中的（）

A.①B.②C.③D.④9、如圖，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有下表所列的一種液體。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（）

一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)：。物質(zhì)沸點(diǎn)/℃液態(tài)氨－33.5酒精78水100煤油150A.液態(tài)氨B.酒精C.水D.煤油評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車“浮”起來，再通過牽引力使列車開動的車輛，它利用磁懸浮使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦____而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了____，方便打開。11、人眼球?qū)獾淖饔孟喈?dāng)于凸透鏡，遠(yuǎn)處物體在正常人眼球視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像，則物距(u)與眼球折光系統(tǒng)焦距(f)的關(guān)系為____。如圖為物體在某人眼球內(nèi)的成像情況，則此人所患的眼睛疾病為____。

12、小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將燭焰放在距凸透鏡15cm的位置，調(diào)節(jié)光屏位置，可以得到一個清晰的倒立、____（選填“等大”、“放大”或“縮小”）的實(shí)像，利用這個原理可以制成____．實(shí)驗中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時光屏上____（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)手指尖的像13、小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、____的清晰像．然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有____作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示）．若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏____凸透鏡．

14、推動物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動，物理課本共受____個力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一對平衡力之外，還有受到的____力和____力是一對平衡力．15、如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置．在此過程中，物體A受到的摩擦力將____，物體對桌面的壓強(qiáng)將____．（填“變大”；“不變”或“變小”）

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、制作臨時裝片時，實(shí)驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)23、在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)覺得自己的手很冷時，常常會做以下兩個動作：（1）用嘴對手心呵氣；（2）把兩只手合起來，反復(fù)摩擦。試說明這樣做的道理。24、我們平時吃的大米播種在水田里能發(fā)芽嗎?為什么?25、閱讀小資料：生活中的小竅門無處不在．例如；錘子的錘頭變松了，可以用撞擊錘柄下端的方法，使錘頭緊套在錘柄上（如圖所示），反復(fù)幾次會套得更牢．

閱讀上述小資料；請你在小組合作學(xué)習(xí)交流中，給小組其他同學(xué)解釋“使錘頭緊套在錘柄上”所包含的物理道理．

26、有人用鍋煮雞蛋，當(dāng)水燒開之后，為了使雞蛋快點(diǎn)燒熟，他加大火力，讓水沸騰得更加劇烈些，試用科學(xué)原理分析他的做法是否合理。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的有關(guān)知識；據(jù)此答題。

【解答】楊柳屬于被子植物；松柏屬于裸子植物，被子植物和裸子植物都是種子植物．裸子植物的胚珠和種子都是裸露的，胚珠外面沒有子房，種子外面沒有果皮包著。被子植物有了真正的花，受精后胚珠在子房內(nèi)發(fā)育生長，種子包在果皮里，能形成果實(shí)。因此，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)。所以被子植物比裸子植物更高級，可見C符合題意。

故答案為：C2、A【分析】【分析】通過對日食的形成原因分析解答。

【解答】月球運(yùn)動到太陽和地球中間；如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。根據(jù)日食的成因可知，日食其實(shí)就是月球“躲在”了地球的影子中所產(chǎn)生的現(xiàn)象。

故選：A3、A【分析】【解答】酒精有消毒的作用；選項A正確；用自來水沖洗，雖然不會炸裂，但是不能起到消毒作用，選項B錯誤；因為體溫計的測量范圍是35—42℃．火焰的溫度是幾百攝氏度，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度也是100攝氏度，在火焰上燒和沸水煮，都能使溫度計炸裂，選項C；D錯誤；故選A。

【分析】掌握體溫計的量程以及體溫計的消毒方法。4、A【分析】【分析】首先要對題目中涉及的幾種物體的長度有個初步的了解，并熟悉長度的各個單位，找出符合生活實(shí)際的選項?！窘獯稹緼；教室的寬一般接近10m；故8m符合生活實(shí)際；故A正確；

B；教室的長度一般在15m左右；達(dá)不到30m；故B錯誤；

C；單人課桌長在1m以內(nèi)；雙人課桌長在1.5m左右，不會達(dá)到2.8m；故C錯誤；

D；物理課本厚約1cm；達(dá)不到10cm；故D錯誤；

故選A5、C【分析】【解答】（1）平面鏡所成的像和物體形狀；大小相同；且是正立等大的虛像，故A、B錯誤；

（2）因為平面鏡所成的像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；像與物體關(guān)于鏡面對稱，故C正確；

（3）平面鏡成像原理是光的反射；故D錯誤．

故選C．

【分析】解答此題應(yīng)掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：正立等大的虛像；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；平面鏡成像原理是光的反射．6、A【分析】【解答】解：AB；不同材料的物質(zhì)發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同；所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質(zhì)發(fā)聲的音色不同，所以客船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，故A錯誤，B正確；

C；鐘聲通過空氣傳播到客船的；故C正確；

D；鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的；故D正確．

故選A．

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．7、A【分析】【解答】使用排除法即可很容易選出正確答案；只有植物的綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體，因此③中說洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體，明顯錯誤，因此選A。

【分析】本題主要考查動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本知識及實(shí)驗操作過程。綜合性強(qiáng)，有一定難度，但是如果能很清楚選出某個不符合題意的答案，有時可以很容易選出正確答案。8、A【分析】【解答】：圖中①胚乳；②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，富含淀粉，具有遇碘變藍(lán)的特性．

故選：A

【分析】玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，圖中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根．9、D【分析】【分析】此題主要考查了液體沸騰的條件及特點(diǎn)．知道液體沸騰必須達(dá)到沸點(diǎn)；并且要繼續(xù)吸熱；液體沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變，液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并且要繼續(xù)吸熱；水沸騰規(guī)律：吸收熱量；溫度保持不變。

【解答】液體沸騰的條件有兩個，一個是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，第二個是能繼續(xù)吸熱。乙中的水能沸騰，說明乙中水的溫度達(dá)到了100℃，并且能繼續(xù)從甲液體中吸熱。則甲液體的沸點(diǎn)應(yīng)高于100℃，若甲中也是水，則甲中液體沸騰時，溫度也是100℃，與乙中水的溫度相同，乙中水就無法從外界吸熱，所以甲液體的沸點(diǎn)高于100℃，根據(jù)表格只有煤油沸點(diǎn)高于100℃，故選D。100100二、填空題(共6題，共12分)10、減小增大摩擦力【分析】【分析】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。加潤滑油等使接觸面彼此分開也可以改變（減?。┠Σ亮Α?/p>

【解答】磁懸浮列車的工作原理；是利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸，減小摩擦，從而提高車速；礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。

故答案為：減小增大摩擦力11、u＞2f近視眼【分析】【解答】眼睛的成像原理是利用當(dāng)物距在二倍焦距之外時；凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像，圖中的像成在了視網(wǎng)膜的前方，是近視眼。

【分析】掌握眼睛的成像原理及近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因。12、放大投影儀（幻燈機(jī)）不會【分析】【解答】①所用凸透鏡焦距為10cm；將燭焰放在距凸透鏡15cm的位置，物距2f＞u＞f，成倒立；放大的實(shí)像．生活中投影儀和幻燈機(jī)就是利用這個原理制成的．

②手指尖觸摸到了凸透鏡；物距u＜f，手指成正立；放大的虛像，此時光屏上不會出現(xiàn)手指尖的像．

故答案為：放大；投影儀（幻燈機(jī)）；不會。

【分析】凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：

u＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.

u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．13、放大會聚靠近【分析】【解答】解：已知f=10cm；則2f=20cm，蠟燭在凸透鏡前18cm處，處于f和2f之間，成倒立放大的實(shí)像；

遠(yuǎn)視眼鏡片是凸透鏡；所以遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有會聚作用；

將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間；經(jīng)過凸透鏡的光線會比原來提前會聚成像，所以將光屏靠近凸透鏡，才能在光屏上重新得到清晰的像．

故答案為：放大；會聚；靠近．

【分析】（1）當(dāng)物距處于f和2f之間時；凸透鏡成倒立放大的實(shí)像；

（2）遠(yuǎn)視鏡片是凸透鏡，對光線具有會聚作用，會使像提前形成．14、四重支持【分析】【解答】解：推動物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動；物理課本共受四個力的作用，在水平方向上，推力的摩擦力大小相等；方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上是一對平衡力；

在豎直方向上；重力和支持力大小相等；方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力．

故答案為：四；重；支持．

【分析】物體做勻速直線運(yùn)動時，受到的是平衡力．一對平衡力必須同時符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上．15、不變變小【分析】【解答】解：物體在水平推力F作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動；所以摩擦力與水平推力F是一對平衡力，故物體A受到的摩擦力等于水平推力F．

在勻速運(yùn)動的過程中；接觸面的粗糙程度不變；壓力大小不變，所以摩擦力的大小也不變．

物體A在水平推力F作用下從甲圖勻速運(yùn)動到乙圖；由圖可知，壓力不變，受力面積增大，則壓強(qiáng)變?。?/p>

故答案為：不變；變?。?/p>

【分析】（1）分析出物體所受的平衡力．在豎直方向；重力和支持力是一對平衡力；在水平方向，水平推力和摩擦力是一對平衡力．摩擦力的大小則與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無關(guān)．

（2）壓強(qiáng)與受力面積和壓力大小有關(guān)，壓力不變，受力面積越大、壓強(qiáng)越小．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共4分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共4題，共8分)23、用嘴呵氣是利用了口腔內(nèi)呼出的熱氣體通過熱傳遞改變手的內(nèi)能，同時呼出的熱的水蒸氣還會在手上液化放熱，使手的溫度升高。兩手摩擦是通過做功的方法來使手的內(nèi)能增加，溫度升高的。【分析】【解答】對手呵氣；呵出的熱氣體與冷的手之間存在溫度差，通過熱傳遞使手的內(nèi)能增