2024年滬科版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學(xué)上冊月考試卷196考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖中相連的兩個圓圈里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．下列四組選項中；符合該圖要求的是（）

。①②③④⑤ACuOCOCa（OH）2CO2MgBFeO2CCO2H2OCCaCO3稀鹽酸NaOHCuSO4BaCL2DPO2COCO2NaOHA.AB.BC.CD.D2、在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反應(yīng)后，生成30gC．已知B2的相對分子質(zhì)量為32，則C的相對分子質(zhì)量是（）A.20B.32C.48D.963、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A.給輪胎打氣-分子之間有間隔B.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變C.電解水生成H2和O2--分子分成原子，原子重新組合成分子D.液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同4、為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈的玻璃柱上涂有一層紅色物質(zhì)，該物質(zhì)是（）A.紅磷B.水銀C.防銹漆D.石蠟5、下列不屬于利用新能源的是（）

A.①③B.②④C.③D.①②④6、金屬鈦被譽為“未來金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說法正確的是（）A.鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87gB.鈦離子Ti3+中含有25個電子C.鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子D.金屬鈦的化學(xué)式為Ti2評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（）A.鐵質(zhì)刀具表面涂油可以防止生銹B.為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用會降低肥效8、利用括號中的物質(zhì)除去雜質(zhì)．其中能達到除雜目的是（）A.CO2中混有水蒸氣（燒堿固體）B.Cu中混有CuO（過量的稀硫酸）C.NaCl溶液中混有Na2SO4（適量氯化鋇溶液）D.Na2CO3溶液中混有KCl（適量稀鹽酸）9、一定量的碳與氧化銅混合加熱；反應(yīng)前后測定裝置I；Ⅱ的質(zhì)量如下．分析錯誤的是（）

。反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）裝置I56.355.2裝置II242.9243.7A.生成的氣體是混合物B.I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量C.反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況D.Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量10、R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4=Cu+RSO4．下列說法錯誤的是（）A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.R的金屬活動性比Cu強C.該金屬可以是AlD.若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會變大11、化學(xué)知識中有很多的“相等”．下列敘述正確的是（）A.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等B.同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)相等C.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等D.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等12、三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．長期或反復(fù)攝入大量的三聚氰胺可能對腎與膀胱產(chǎn)生影響，導(dǎo)致結(jié)石．三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6；下列說法正確的是（）

A.三聚氰胺中碳；氫、氮元素的質(zhì)量比為6：1：14

B.三聚氰胺中碳；氫、氮元素的個數(shù)比為1：2：2

C..三聚氰胺屬于有機高分子化合物。

D.三聚氰胺可做為食品添加劑。

13、下列關(guān)于過氧化氫分解中二氧化錳的說法錯誤的是（）

A.某次過氧化氫分解時加入0.5克二氧化錳；反應(yīng)后，過濾；烘干，得到二氧化錳的質(zhì)量為0.5克。

B.二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率。

C.二氧化錳是過氧化氫的分解產(chǎn)物之一。

D.二氧化錳能使生成的氧氣增多。

14、有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機．”這是因為（）A.地球上水的總量很充足，淡水資也很充足B.由于CO2的“溫室效應(yīng)”，水在不斷地蒸發(fā)減少C.淡水資不充足，且分布不均勻D.水不斷受到污染，使淡水資越越不充裕評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、（2015?西安校級模擬）某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣；取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請完成下列問題：

（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w____g；

（2）鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）16、如圖是生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的工藝流程簡圖；請根據(jù)要求回答問題：

（1）用鐵粉在氧氣中燃燒也可以得到Fe3O4粉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）寫出鐵的另外一種常見氧化物的化學(xué)式____．

（3）副產(chǎn)品P是____（填化學(xué)式）；由溶液N獲得該副產(chǎn)品的主要操作有：

a．過濾b．加熱濃縮c．冷卻結(jié)晶d．晶體加熱至完全失去結(jié)晶水．

正確的操作順序是：b→____→____→d．

（4）通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．由沉淀M獲得Fe3O4的化學(xué)方程式是Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4+4H2O．生產(chǎn)流程中控制“一定量空氣”的目的是____．17、市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少____氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢____而變質(zhì)．

茶葉；肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝；即將儀器裝入包裝袋，抽出袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口，真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．

提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？

猜想與驗證：可能是N2，實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：____．

充入的氣體還可能是：①____；②____．

你認(rèn)為對食品中充入的氣體應(yīng)該有什么要求（至少兩點）____、____．18、安全高效的使用燃料；能促進社會的可持續(xù)發(fā)展．

（1）天然氣是化石燃料之一，其主要成分是甲烷（CH4），天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2→CO2+2CO+nH2O，其中n的數(shù)值為____．許多城市推廣使用天然氣汽車，加氣站內(nèi)無需粘貼的標(biāo)志（見下圖）是____（填字母）．

（2）大氣中如果CO2含量過多就會引起溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是____．（填序號）

a．開發(fā)新能源b．減少煤等含碳燃料的燃燒量c．植樹造林。

（3）在廣大農(nóng)村地區(qū)，柴草仍然是常用燃料，燒木柴時，常把木柴架空一些，其目的是____．堆積如山的柴草常發(fā)生火災(zāi)，人們常用潑水和揚沙土的辦法滅火，其中潑水的主要作用是____．

（4）打火機是煙民隨身攜帶的火種．火機氣--丁烷（C4H10）具有加壓易液化，減壓易氣化的特點，則丁烷分子中C、H元素的原子個數(shù)比為____，其完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．19、20℃時；將等質(zhì)量的甲；乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．

（1）圖1中甲乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____

（2）圖2中乙溶液一定是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）

（3）圖3中M表示的是____的溶解度曲線（填“甲”或“乙”）

（4）N中混有少量M時，可用____法提純N．20、如圖所示：

實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制取甲烷氣體需要的發(fā)生裝置____（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好用____裝置收集．21、蠟燭是由石蠟制成的；從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請你根據(jù)下列提供的項目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空．

（1）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭先____，后____，前者是____變化，后者是____變化．

（2）蠟燭燃燒時，若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有____色的物質(zhì)；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有____；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到杯壁上____；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到____．

（3）熄滅蠟燭時，立即在離燈芯約0.5cm處點火，蠟燭又會燃燒，則說明蠟燭燃燒時是____在燃燒．

（4）燭焰從內(nèi)往外可分為餡心、內(nèi)焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分____（最先、最后）碳化，說明外焰溫度____．22、如圖是構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖．請在A；B處填入符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式；C、D處填入粒子名稱，E處填物質(zhì)的類別．

則：A____；B____；C____；D____；E____．23、科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式：

4C3H5N3O9═12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑

（1）推斷X的化學(xué)式為____；

（2）三硝酸甘油酯中碳、氮、氧元素的質(zhì)量比為____．

（3）若生成13.2g二氧化碳，則同時生成氧氣的質(zhì)量是多少？評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)24、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)．如：鎂條在空氣中點燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．25、在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)____．（判斷對錯）評卷人得分五、計算題(共2題，共4分)26、通過一年對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①______；②______．

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置是______．

（3）欲制取并收集二氧化碳；所選用的裝置是______．

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣（C裝置氣密性良好）；在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒．反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是______．

27、實驗室用石灰石100g（含CaCO380%）跟足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳．計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是1.97g/升）

評卷人得分六、探究題(共3題，共30分)28、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一次聚餐中；發(fā)現(xiàn)并對燃料固體酒精產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行了探究．

rm{[}查閱資料rm{](1)}固體酒精是用酒精；氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的；

rm{(2)}氯化鈣和氯化鋇溶液均呈中性．

rm{[}提出問題rm{](1)}酒精中含有哪些元素？

rm{(2)}固體酒精樣品中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

rm{[}實驗探究rm{]}

rm{(1)}按如圖實驗，若觀察到燒杯內(nèi)壁有白色固體生成，便可得出酒精燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，只要將所用燒杯更換為冷而干燥的燒杯，即可證明燃燒產(chǎn)物中有水蒸汽rm{.}由上述實驗現(xiàn)象可以推理得出酒精中所含元素的情況為______．

rm{(2)}他們向服務(wù)生要來少量固體酒精，放入燒杯中加并足量蒸餾水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}取適量該白色沉淀于試管中，并向試管中滴加稀鹽酸，可見沉淀溶解有氣泡冒出rm{.}試用化學(xué)方程式表示出該白色沉淀的產(chǎn)生途徑：______；______．

分析實驗現(xiàn)象并結(jié)合所學(xué)知識可以得出該固體酒精中的氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．

rm{(3)}為進一步確定該固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度；同學(xué)們進行了分組探究：

rm{壟脵}甲組取rm{(2)}中燒杯里的上層清液于潔凈的試管中；滴加酚酞溶液后呈現(xiàn)紅色，于是得出結(jié)論：樣品溶液顯堿性，其中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．

rm{壟脷}乙組認(rèn)為甲組的實驗不能證明溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是______rm{.}他們另取燒杯中的上層清液于潔凈的試管中，并加入過量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色rm{.}由此得到結(jié)論：所拿固體酒精樣品中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．

rm{[}實驗結(jié)論rm{]}經(jīng)充分討論；大家一致認(rèn)為乙組的實驗方案合理，樣品中氫氧化鈉已部分變質(zhì)．

rm{[}反思交流rm{]}乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是______．

rm{[}拓展應(yīng)用rm{]}要除去氫氧化鈉變質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的______rm{(}填序號rm{)}

A.rm{Ba(OH)_{2}}溶液rm{B.CaCl_{2}}溶液rm{C.Ca(OH)_{2}}溶液．29、實驗室開放日；李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實驗裝置．

rm{(1)}指出標(biāo)號rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}收集裝置是______rm{(}填序號rm{).}其化學(xué)反應(yīng)文字表達式是______；化學(xué)反應(yīng)基本類型是______；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口______，目的是______．

rm{(3)}若利用rm{A}和rm{E}制取氧氣時，實驗要結(jié)束前應(yīng)先______，然后______rm{.}其目的是______．

rm{(4)}如何檢驗氧氣已收集滿？______．

rm{(5)}用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}若用圖rm{F}所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點______rm{.}若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是______rm{(}填“偏大”“偏小”或“不變”rm{)}寫出該反應(yīng)的文字表達式：______．

rm{(6)}對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用______rm{(}填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”rm{)}．30、瑞娟同學(xué)做硫在氧氣中燃燒試驗時；在反應(yīng)后的集氣瓶中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。瑞娟同學(xué)產(chǎn)生困惑：這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么？

已知：二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似；二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”（化學(xué)式為H2SO3）。

請你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問題：

（1）請用下列圖示中的實驗用品；設(shè)計一個實驗用來驗證：二氧化硫不能使石蕊變紅色。

實驗操作：______；

（2）寫出生成亞硫酸的化學(xué)式表達式：______；

（3）上述化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（4）二氧化硫是引起______問題的主要物質(zhì)；大氣中的二氧化硫主要來自于含硫煤炭的燃燒，為減少其排放，可采取的措施有______；

（5）為防止實驗中少量的二氧化硫散發(fā)至空氣中；污染大氣。下列試劑中，最適宜吸收二氧化硫氣體的是______（填序號）。

A飽和澄清石灰水；B飽和氯化鈉溶液；C濃鹽酸；參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析，酸堿鹽之間發(fā)生反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，即有沉淀、氣體或水生成，具有還原性的物質(zhì)能還原金屬氧化物，據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：A；氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；而一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，則此選項錯誤；

B；鐵與氧氣能反應(yīng)；氧氣與碳能反應(yīng)，碳與二氧化碳能反應(yīng)生成一氧化碳，二氧化碳和水能生成碳酸，故此選項正確；

C；碳酸鈣與鹽酸能生成氯化鈣水和二氧化碳；鹽酸能與氫氧化鈉生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和硫酸銅能生成氫氧化銅和硫酸鈉，硫酸銅能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銅，故此選項正確；

D；磷與氧氣能反應(yīng)生成五氧化二磷；氧氣能與一氧化碳生成二氧化碳，一氧化碳不能與二氧化碳反應(yīng)，則此選項錯誤；

故選BC2、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知20gA和B2充分反應(yīng)生成30gC時參加反應(yīng)的B2質(zhì)量應(yīng)為30g﹣20g=10g；設(shè)C的相對分子質(zhì)量是x，則2A+B2=2C322x10g30g=解得x=48．故選C．考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；給輪胎打氣；是因為分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．

B；熱脹冷縮；是因為分子的間隔（而不是大?。╇S溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．

C；電解水生成氫氣和氧氣；是因為分子分成原子，原子重新組合成分子，故選項解釋正確．

D；液氧和氧氣都能助燃；是因為它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．

故選：B．4、A【分析】氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以要想延長燈泡的使用壽命，需將氧氣除去，易與氧氣反應(yīng)的紅色物質(zhì)是A紅磷?！痉治觥勘绢}考查紅磷的顏色及紅磷與氧氣反應(yīng)。5、C【分析】【分析】只要符合環(huán)保要求，符合過程轉(zhuǎn)化實際的說法均是正確的說法，其中氫能風(fēng)能太陽能均屬綠色能源，煤、石油、天然氣屬化石燃料資源．【解析】【解答】解：氫能；風(fēng)能、太陽能均屬綠色能源符合環(huán)保要求；其中太陽能發(fā)電是太陽能轉(zhuǎn)化成電能的過程，火力發(fā)電是用煤作燃料屬化石燃料資源，是不可再生的礦物能源．

故選：C．6、C【分析】試題分析：A、相對原子質(zhì)量不能帶“g”，故A項錯；B、鈦離子Ti3+中含有的是19個電子，而不是25個電子，故B項也錯；C、元素周期表每一小方格左上角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，C正確；D、鈦是金屬化學(xué)式只能用元素符號表示，故D項也錯考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用。【解析】【答案】C二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】【分析】A．根據(jù)防止鐵生銹的措施分析．

B．根據(jù)節(jié)能環(huán)保的措施判斷；

C．鋅元素攝入過多會中毒；

D．銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低．【解析】【解答】解：A．在鋼鐵表面涂油可以防止生銹；故正確．

B．使用一次性的木筷和餐盒；既浪費資源，又消耗生產(chǎn)所用的能源，不符合“綠色生活的理念”，故錯誤；

C．鋅元素攝入過多會中毒；并非越多越好，故錯誤；

D．草木灰顯堿性；銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低，故正確．

故選：AD．8、BC【分析】【分析】要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇除雜劑，除雜劑不能和原物質(zhì)反應(yīng)，除去雜質(zhì)后不能帶入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；用燒堿除去二氧化碳中的水蒸氣不可行；因為燒堿也能與二氧化碳反應(yīng)，此項錯誤；

B；稀硫酸可以除去銅中的氧化銅；因為銅不和硫酸反應(yīng)，氧化銅溶于硫酸，然后過濾即可分離，此項正確；

C；適量的氯化鋇可以除去氯化鈉中的硫酸鈉；反應(yīng)后生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，過濾即可，此項正確；

D；鹽酸不能除去碳酸鈉中的氯化鉀；鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)，不和氯化鉀反應(yīng)，此項錯誤．

故選BC9、BC【分析】【分析】根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水進行分析．【解析】【解答】解：A；裝置Ⅰ中減少1.1g；裝置Ⅱ中增加0.8g，所以生成的氣體中含有一氧化碳，生成的氣體是一氧化碳和二氧化碳的混合物，故A正確；

B；碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，所以Ⅰ中減少的質(zhì)量是碳、氧元素的質(zhì)量，故B錯誤；

C；裝置Ⅰ中減少1.1g；裝置Ⅱ中增加0.8g，所以生成的氣體中含有一氧化碳，說明碳過量，所以反應(yīng)后Ⅰ中固體成分是碳和銅，故C錯誤；

D；二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水；氫氧化鈉不會與一氧化碳反應(yīng)，所以Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量，故D正確；

故選：BC．10、CD【分析】【分析】A；根據(jù)置換反應(yīng)的特征；確定該反應(yīng)的反應(yīng)類型；

B；根據(jù)金屬活動性順序中排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的化合物溶液中置換出來的規(guī)律判斷；

C；根據(jù)硫酸根的化合價和鋁元素的化合價進行判斷；

D、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量．【解析】【解答】解：A；置換反應(yīng)指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；由題中所給反應(yīng)可知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故A正確；

B；在金屬活動性順序中排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的化合物溶液中置換出來；因為金屬R能把銅置換出來，所以R比銅活潑，故B正確；

C、若金屬R為鋁，而鋁的化合價為+3，硫酸根的化合價為-2，所以生成物中硫酸鋁應(yīng)為Al2（SO4）3，而不是AlSO4；故C不正確；

D；若R為Fe；根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前的硫酸銅溶液中硫酸銅的相對分子質(zhì)量為160，而生成物中硫酸亞鐵溶液中硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為152，所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小，故D不正確．

故選：C、D．11、CD【分析】【分析】A；原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等；如氫原子中質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為0；鈉原子中質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12；

B；同種元素的原子和離子核外電子數(shù)不相等；鈉原子核外電子數(shù)為11和鈉離子核外電子數(shù)10；

C；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容；

D、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等．【解析】【解答】解：A；原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等；如鈉原子，故A錯誤；

B；同種元素的原子和離子核外電子數(shù)不相等；如鈉原子和鈉離子，故B錯誤；

C；質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；敘述正確，故C正確；

D；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等；敘述正確，故D正確

故選C、D．12、AC【分析】

A；三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；故此答案正確．

B；元素不能以個數(shù)說明；故此答案錯誤．

C；由化學(xué)式可知三聚氰胺屬高分子化合物；故此答案正確．

D；三聚氰胺有毒不可做食品添加劑；故此答案錯誤．

故選AC

【解析】【答案】三聚氰胺屬有毒物質(zhì)不可食用；屬高分子有機物，利用化學(xué)式中原子量和的比可計算各元素的質(zhì)量比．

13、CD【分析】

A；在過氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳是催化劑；催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變，所以過氧化氫分解時加入0.5克二氧化錳，反應(yīng)后，過濾、烘干，得到二氧化錳的質(zhì)量為0.5克，是正確的，故正確；

B；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑；在此反應(yīng)中會加快反應(yīng)的速率，故正確；

C；過氧化氫分解的產(chǎn)物是水和氧氣；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，故錯誤；

D；二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中是催化劑；催化劑可以改變反應(yīng)的速率，但不能使產(chǎn)物的量增加，故錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)在過氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳是催化劑分析判斷；

B；根據(jù)二氧化錳是反應(yīng)的催化劑分析判斷；

C；根據(jù)過氧化氫的分解反應(yīng)的產(chǎn)物分析；

D；根據(jù)近二氧化錳的作用分析判斷．

14、CD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，地球上水資源豐富，但是可利用的淡水資源不充足，缺水指的是缺淡水．【解析】【解答】解：A；地球上水的總量很充足；但淡水資不充足，故A錯誤；

B；水在自然界中能循環(huán)；不會因為蒸發(fā)而缺水，故B錯誤；

C；地球上水資源豐富；但是可利用的淡水資源不充足，缺水指的是缺淡水，且分布不均勻，故C正確；

D；隨著現(xiàn)代工業(yè)的日益發(fā)展；水不斷受到污染，這使得淡水資越越不充裕，故D正確．

故選CD．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合標(biāo)簽進行分析，混合物減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式就可以求出碳酸鈣的質(zhì)量，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）混合物減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量；故生成的二氧化碳的質(zhì)量是2.2g，故填：2.2；

（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

x=5g

故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=50%；

答：鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式

（2）根據(jù)鐵的化合價寫出氧化物化學(xué)式；

（3）根據(jù)氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的生成物來判斷副產(chǎn)品；根據(jù)冷卻熱飽和溶液的過程考慮操作順序；

（4）如果氧氣過多會把氫氧化亞鐵全部氧化，就得不到四氧化三鐵了【解析】【解答】解：（1）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

（2）鐵的常見氧化物有三種：Fe2O3、FeO、Fe3O4；

（3）氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)的生成物是氫氧化亞鐵與硫酸鈉；因為氫氧化亞鐵屬于另一反應(yīng)的反應(yīng)物了，所以副產(chǎn)品是硫酸鈉；冷卻熱飽和溶液的過程是先加熱，再降溫，析出晶體后過濾再通過加熱除去結(jié)晶水即可；

（4）通過反應(yīng)Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4+4H2O可知Fe（OH）2和Fe（OH）3都是反應(yīng)物；如果不控制“一定量空氣”氧氣過多會把氫氧化亞鐵全部氧化，就得不到四氧化三鐵了；

故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4．（2）Fe2O3或FeO．（3）Na2SO4c→a（4）控制Fe（OH）2的轉(zhuǎn)化量（或答防止Fe（OH）2全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3）17、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：大多數(shù)微生物在缺少氧氣的環(huán)境中生命活動受到抑制；有機物在氧氣存在的情況下容易發(fā)生緩慢氧化．故填：氧氣；氧化．

猜想與驗證：因為氮氣無毒；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；所以可能是氮氣．

實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：取樣，滴入澄清石灰水震蕩，無明顯現(xiàn)象；然后用一根燃著的小火柴伸入集氣瓶內(nèi)，若燃著小火柴熄滅，則為N2，反之，則不為N2．

二氧化碳；稀有氣體等物質(zhì)也無毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；所以還可能是二氧化碳或稀有氣體．故填：二氧化碳；稀有氣體．

對食品中充入的氣體應(yīng)該無毒并且不和食物反應(yīng)．故填：無毒；不和食物反應(yīng)．18、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因為反應(yīng)前氫原子個數(shù)是12，氧原子個數(shù)是10，所以生成物中H2O前的計量數(shù)為6．因為加氣站的天然氣本身就屬于易燃物；所以加氣站內(nèi)無需粘貼的是禁放易燃物標(biāo)志，需粘貼禁放鞭炮；禁止吸煙、禁止煙火等標(biāo)志；

（2）大氣中如果CO2含量過多就會引起溫室效應(yīng)，空氣中CO2主要是煤等含碳燃料的燃燒引起的，所以減緩CO2含量的增加；應(yīng)減少煤等含碳燃料的燃燒，開發(fā)新能源，植樹造林；

（3）燒木柴時；常把木柴架空一些，是為了讓木柴與空氣（氧氣）充分接觸，使木柴充分燃燒．柴草發(fā)生火災(zāi)，人們常用潑水辦法滅火，潑水的主要作用是降低溫度到木柴的著火點以下；

（4）C4H10分子中C、H元素的原子個數(shù)比為4：10，即2：5．丁烷燃燒的生成物已經(jīng)給出，所以只需把反應(yīng)物和生成物寫出，條件注明，然后配平即可，方程式為2C4H10+13O28CO2+10H2O．

故答案為：（1）6，B（2）a、b；c（3）使木柴與空氣（氧氣）充分接觸；降低溫度到木柴的著火點以下。

（4）2：5，2C4H10+13O28CO2+10H2O．

【解析】【答案】（1）質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．其微觀解釋是化學(xué)反應(yīng)前后原子的三不變；

（2）空氣中二氧化碳含量的增多主要是煤等含碳燃料的燃燒；

（3）燃料充分燃燒的條件是：①有足夠多的空氣；②可燃物與空氣有足夠大的接觸面積；滅火的方法有：①清除可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③溫度降低可燃物的著火點以下；

（4）化合物中某兩種元素原子的個數(shù)比可通過化學(xué)式直觀的看出；化成最簡即可．

19、甲＜乙不飽和甲蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【分析】（1）根據(jù)圖1中兩溶液中溶劑相等；甲的溶質(zhì)少，乙的溶質(zhì)多進行解答；

（2）根據(jù)甲；乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大進行解答；

（3）根據(jù)20℃時乙物質(zhì)的溶解度大進行解答；

（4）根據(jù)N的溶解度受溫度的影響變化不大進行解答．【解析】【解答】解：（1）圖1中兩溶液中溶劑相等；甲的溶質(zhì)少，乙的溶質(zhì)多，所以圖1中甲乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：甲＜乙；故填：甲＜乙；

（2）甲；乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大；所以圖2中乙溶液一定是不飽和溶液；故填：不飽和；

（3）20℃時乙物質(zhì)的溶解度大；所以N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線，而M表示的是甲物質(zhì)的溶解度曲線；故填：甲；

（4）N的溶解度受溫度的影響變化不大，所以N中混有少量M時，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純N．故填：蒸發(fā)結(jié)晶．20、略

【分析】【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，因此需要加熱；已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，因此能用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈．【解析】【解答】解：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，因此需要加熱；已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，因此能用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈；故答案為：A；C．21、略

【分析】【分析】（1）蠟燭在點燃時先要熔化；然后才燃燒，熔化是物質(zhì)的三態(tài)變化是物理變化，燃燒則是生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化．

（2）利用蠟燭燃燒會不充分會出現(xiàn)炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水的知識解決．

（3）蠟燭燃燒時是氣態(tài)的蒸氣在燃燒．

（4）蠟燭的火焰外焰溫度最高【解析】【解答】解（1）蠟燭在點燃時的過程是：石蠟先要熔化呈液態(tài)；然后才燃燒，熔化是物理變化，燃燒則是生成了二氧化碳與水是化學(xué)變化熔化；

故答案為：熔化；燃燒；物理；化學(xué)．

（2）由于蠟燭燃燒會不充分會出現(xiàn)黑色的炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水，所以在燒杯內(nèi)會有水霧出現(xiàn)，由于生成了二氧化碳所以能使澄清石灰水變渾．

故答案為：黑；細(xì)小水珠；澄清石灰水變渾濁；冒白煙．

（3）由實驗過程可知；沒有接觸蠟燭就能燃燒，則可證明是石蠟蒸汽在燃燒．

故答案為：石蠟蒸汽．

（4）最先碳化說明此處溫度最高．

故答案為：

（1）熔化；燃燒；物理；化學(xué)；

（2）黑；細(xì)小水珠；澄清石灰水變渾濁；冒白煙；

（3）石蠟蒸汽；

（4）最先；高22、略

【分析】

根據(jù)純凈物的分類可知，E為單質(zhì)，A為非金屬單質(zhì)，且A為由分子構(gòu)成的，則A可以為H2等；B為化合物中酸或堿或鹽；且B為離子構(gòu)成的化合物，則B可以為NaCl等；根據(jù)構(gòu)成可知分子可分解為原子，而原子可結(jié)合為分子，則C為分子，原子得失電子后變?yōu)殡x子，則D為離子；

故答案為：H2；NaCl；分子；離子；單質(zhì)．

【解析】【答案】本題考查純凈物的分類及物質(zhì)的構(gòu)成.一般金屬單質(zhì)由原子構(gòu)成，氣態(tài)非金屬單質(zhì)由分子構(gòu)成，原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子變?yōu)殡x子，離子結(jié)合為化合物．

23、N26：7：24【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變；原子個數(shù)不變的規(guī)律可以得出X的化學(xué)式．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析解答．

（3）由生成二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)三硝酸甘油酯分解的化學(xué)方程式可以計算出生成氧氣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由4C3H5N3O9=12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑可知：

反應(yīng)物中有12個碳原子；20個氫原子、12個氮原子和36個氧原子；

生成物中有12個碳原子；20個氫原子和36個氧原子；另外有6個X分子；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變；原子個數(shù)不變的規(guī)律可知：

反應(yīng)物中的12個氮原子全部進入了6個X分子中；每個X分子中含有2個氮原子；

根據(jù)氣體單質(zhì)化學(xué)式的書寫方法可知X的化學(xué)式為N2

（2）三硝酸甘油酯中碳；氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（14×3）：（16×9）=6：7：24

（3）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x

4C3H5N3O9=12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑

52832

13.2gx

；x=0.8g

答：生成氧氣的質(zhì)量為0.8g；

故答案為：N2；6：7：24；0.8g．四、判斷題(共2題，共8分)24、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要小．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)進行分析．【解析】【解答】解：在原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)這種說法是正確的．

故答案為：√．五、計算題(共2題，共4分)26、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知；①是酒精燈，②是分液漏斗，故填：酒精燈，分液漏斗；

（2）使用高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，使用固體加熱型發(fā)生裝置，故使用A裝置制取氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，使用向上排空氣法收集氧氣，由于氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集氧氣，故填：ADF；

（3）實驗室使用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳；石灰石是固體，稀鹽酸是液體，常溫下反應(yīng)就能進行，使用液固常溫型氣體發(fā)生裝置，故可以使用BC，由于二氧化碳的密度比空氣大，故使用向上排空氣法收集，故填：BCD；

（4）使用C裝置制取氫氣；夾住彈簧夾則固體和液體會自相分離，達到反應(yīng)停止的目的，會觀察到試管中的酸液液面下降，長頸漏斗中的酸液上升，鋅與稀硫酸分離，反應(yīng)停止，故填：試管中的酸液液面下降，長頸漏斗中的酸液上升，鋅與稀硫酸分離，反應(yīng)停止。

【解析】【答案】根據(jù)圖示即可知道儀器的名稱；氣體制取裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和密度，使用C裝置制取氫氣，夾住彈簧夾則固體和液體會自相分離，達到反應(yīng)停止的目的．

27、略

【分析】

（1）碳酸鈣的質(zhì)量=100g×80%=80g

設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

10044

80gx

x=35.2g

（2）這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是=17.87L

答：（1）可制得二氧化碳的質(zhì)量是35.2g．（2）這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是17.87L；

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟有：一設(shè)；二寫、三找、四列、五答、六查．在本題中；根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求二氧化碳的質(zhì)量，進而求出二氧化碳的體積；

六、探究題(共3題，共30分)28、略

【分析】解：rm{[}實驗探究rm{]}

rm{(1)}按如圖實驗；若觀察到燒杯內(nèi)壁有白色固體生成，便可得出酒精燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，從而得出酒精中含有碳元素；

只要將所用燒杯更換為冷而干燥的燒杯；即可證明燃燒產(chǎn)物中有水蒸汽，從而得出酒精中含有氫元素．

故填：含有碳元素和氫元素．

rm{(2)}該白色沉淀的產(chǎn)生途徑是：氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}．

故填：rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}．

rm{(3)}為進一步確定該固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度；同學(xué)們進行了分組探究：

rm{壟脷}乙組認(rèn)為甲組的實驗不能證明溶液中一定含有氫氧化鈉；理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

故填：碳酸鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅色．

rm{[}反思交流rm{]}

乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)；防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生干擾．

故填：使碳酸鈉完全反應(yīng)．

rm{[}拓展應(yīng)用rm{]}

氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，要除去氫氧化鈉變質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的氫氧化鋇溶液和氫氧化鈣溶液．

故填：rm{AC}．

rm{[}實驗探究rm{]}

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

水蒸氣遇冷產(chǎn)生水珠；

氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；

碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；

氫氧化鈉溶液；碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液；都能夠使酚酞試液變紅色；

rm{[}反思交流rm{]}

氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；

rm{[}拓展應(yīng)用rm{]}

氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】含有碳元素和氫元素；rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；使碳酸鈉完全反應(yīng)；rm{AC}29、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器rm{壟脵}是酒精燈；rm{壟脷}是試管；

rm{(2)}實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇rm{C}或rm{E}加熱氯酸鉀能分解生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；用加熱高錳酸鉀制氧氣；試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氣流進入導(dǎo)管；

rm{+}利用裝置rm{(3)}制氧氣；在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；

rm{A}檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口；若木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；

rm{(4)}用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，是固液常溫下反應(yīng)，可用rm{(5)}作為發(fā)生裝置；若用圖rm{B}所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制液體的滴加速度，所以就控制了反應(yīng)的快慢；此反應(yīng)中的二氧化錳在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生改變，而且它的多少也不會影響氧氣生成的多少，所以，所制得的氧氣質(zhì)量不變；