第四單元《第14課 疑云重重-設(shè)置背景音樂》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級下冊001

第四單元《第14課疑云重重——設(shè)置背景音樂》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課是2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級下冊第四單元《第14課疑云重重——設(shè)置背景音樂》的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)上為動(dòng)畫添加背景音樂，提高學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，增強(qiáng)他們對信息技術(shù)應(yīng)用的興趣。本節(jié)課與前一課《動(dòng)畫制作》緊密相連，通過添加背景音樂，使動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí)《疑云重重——設(shè)置背景音樂》，學(xué)生將培養(yǎng)以下能力：提升對信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息獲取與處理的能力；運(yùn)用計(jì)算思維，解決問題，如通過選擇合適的背景音樂增強(qiáng)動(dòng)畫效果；激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)作獨(dú)特動(dòng)畫作品的能力。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域形成綜合素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)會(huì)為動(dòng)畫添加背景音樂的方法。

②掌握調(diào)整背景音樂播放參數(shù)的技巧，如音樂的循環(huán)播放、音量大小調(diào)整等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解背景音樂與動(dòng)畫節(jié)奏、氛圍的匹配關(guān)系，選擇合適的音樂文件。

②解決在添加背景音樂過程中出現(xiàn)的各種問題，如音樂文件格式不支持、播放器兼容性等問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：每人一本清華版（2012）信息技術(shù)四年級下冊教材。

2.輔助材料：收集與背景音樂設(shè)置相關(guān)的教學(xué)視頻，以及動(dòng)畫與音樂匹配的案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備，確保所有設(shè)備均能正常工作。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組配備一臺(tái)電腦，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段有趣的動(dòng)畫，并詢問學(xué)生是否注意到動(dòng)畫中的背景音樂，引發(fā)學(xué)生對背景音樂在動(dòng)畫中作用的思考。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)畫制作知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到動(dòng)畫與背景音樂的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品效果。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解如何為動(dòng)畫添加背景音樂，包括音樂文件的選取、導(dǎo)入、設(shè)置播放參數(shù)等操作步驟。

-舉例說明：通過展示一個(gè)已經(jīng)添加了背景音樂的動(dòng)畫案例，讓學(xué)生直觀地感受背景音樂對動(dòng)畫氛圍的營造作用。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，思考如何選擇與動(dòng)畫內(nèi)容相匹配的音樂，并在教師指導(dǎo)下嘗試為簡單動(dòng)畫添加背景音樂。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立操作，為指定的動(dòng)畫添加背景音樂，并嘗試調(diào)整音樂的播放參數(shù)，觀察效果變化。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的技術(shù)問題，確保每位學(xué)生都能完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)背景音樂在動(dòng)畫制作中的重要性，并讓學(xué)生分享在操作過程中的心得體會(huì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試為一個(gè)新的動(dòng)畫作品添加背景音樂，并要求在下節(jié)課前完成，以便進(jìn)行作品展示和評價(jià)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)畫與背景音樂的關(guān)系

-動(dòng)畫與背景音樂的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品的感染力。

-適當(dāng)?shù)谋尘耙魳房梢蕴嵘齽?dòng)畫的氛圍和情感表達(dá)。

2.背景音樂的選取

-根據(jù)動(dòng)畫的主題和情感選擇合適的音樂風(fēng)格。

-考慮音樂版權(quán)問題，使用合法渠道獲取音樂資源。

3.添加背景音樂的操作步驟

-導(dǎo)入音樂文件：將音樂文件導(dǎo)入到動(dòng)畫制作軟件中。

-設(shè)置音樂時(shí)長：根據(jù)動(dòng)畫長度調(diào)整音樂的播放時(shí)長。

-設(shè)置音樂循環(huán)：根據(jù)需要選擇是否循環(huán)播放音樂。

-調(diào)整音量大小：根據(jù)動(dòng)畫場景的需要調(diào)整音樂音量。

4.背景音樂與動(dòng)畫的同步

-確保音樂播放與動(dòng)畫播放的起始時(shí)間同步。

-根據(jù)動(dòng)畫關(guān)鍵幀調(diào)整音樂播放的節(jié)奏和時(shí)機(jī)。

5.音樂文件的格式

-了解常見的音樂文件格式，如MP3、WAV等。

-掌握音樂文件格式的轉(zhuǎn)換方法。

6.音樂播放器的基本使用

-學(xué)習(xí)使用音樂播放器軟件，如WindowsMediaPlayer、iTunes等。

-掌握播放器的基本功能，如播放、暫停、快進(jìn)、快退等。

7.動(dòng)畫制作軟件中的音樂編輯功能

-學(xué)習(xí)使用動(dòng)畫制作軟件中的音樂編輯工具。

-掌握裁剪、拼接、調(diào)整音量等音樂編輯技巧。

8.動(dòng)畫作品的發(fā)布與分享

-了解如何將動(dòng)畫作品與背景音樂一起導(dǎo)出。

-學(xué)習(xí)將作品分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方法。

9.安全使用網(wǎng)絡(luò)資源

-強(qiáng)調(diào)在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)遵守版權(quán)法律和道德規(guī)范。

-學(xué)習(xí)如何安全下載和上傳動(dòng)畫作品。

10.動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)意發(fā)揮

-鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中嘗試不同的音樂與動(dòng)畫結(jié)合的效果。

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有個(gè)性和特色的動(dòng)畫作品。七、板書設(shè)計(jì)1.背景音樂在動(dòng)畫中的作用

①增強(qiáng)氛圍

②表達(dá)情感

③提升感染力

2.背景音樂的選取與設(shè)置

①音樂風(fēng)格匹配

②合法渠道獲取

③時(shí)長與循環(huán)設(shè)置

④音量調(diào)整

3.音樂與動(dòng)畫的同步技巧

①起始時(shí)間同步

②關(guān)鍵幀節(jié)奏調(diào)整

4.音樂文件格式與播放器使用

①常見格式介紹

②格式轉(zhuǎn)換方法

③播放器功能操作

5.動(dòng)畫制作