2024年中圖版選擇性必修2語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年中圖版選擇性必修2語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷234考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)下列句子中畫(huà)線詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是A.匪我____期，子無(wú)良媒愆：延誤B.言既____矣，至于暴矣遂：于是，就C.女也不____，士貳其行爽：差錯(cuò)D.氓之蚩蚩，抱布____絲貿(mào)：買(mǎi)，交易，交換2、下列句中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.群賢畢至B.齊彭殤為妄作C.少長(zhǎng)咸集D.死生亦大矣3、下面“其”字的用法，與其他句不同的一項(xiàng)是（）A.吾其還也B.雖世殊事異，所以興懷，其致一也C.故列敘時(shí)人，錄其所述D.當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足4、對(duì)下列加點(diǎn)虛詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.急于星火于：副詞，像B.臣之進(jìn)退之：助詞，取消句子獨(dú)立性C.以孝治天下以：介詞，用D.則可待乎則：連詞，那么5、下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.偭規(guī)矩而改錯(cuò)何方圜之能周兮B.忳郁邑余侘傺兮芳菲菲其彌章C.固時(shí)俗之工巧兮佩繽紛其繁飾兮D.進(jìn)不入以離尤兮匪來(lái)貿(mào)絲6、下列選項(xiàng)中句子的句式特點(diǎn)與例句不同的一項(xiàng)是（）

例句：引以為流觴曲水，列坐其次A.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)C.況修短隨化，終期于盡D.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)7、下列有關(guān)古代文化常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“表”是一種文書(shū)，用于臣下向君主陳請(qǐng)謝賀。因?yàn)椤氨怼钡拈喿x對(duì)象是皇帝，所以一般都態(tài)度誠(chéng)懇，措辭謙恭。B.古代喪禮，凡為祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、妻子服喪一年，叫“功服”。C.刺史是古代的官名，不同朝代刺史的職權(quán)不同。在晉朝時(shí)，刺史是州的最高行政長(zhǎng)官。D.“孝廉”是漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目，推舉孝順父母、品行方正的人。8、下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.蜀道之難，難于上青天不拘于時(shí)B.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉下有沖波逆折之回川C.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆不以物喜，不以己悲D.其險(xiǎn)也如此吾其還也9、下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)空_的一項(xiàng)是（）A.①生生所資，未見(jiàn)其術(shù)術(shù)：方法。

②彭澤去家百里去：距離B.①尋程氏妹喪于武昌尋：尋求。

②悟已往之不諫諫：進(jìn)諫C.①會(huì)有四方之事會(huì)：恰逢。

②田園將蕪胡不歸蕪：田地荒廢D.①三徑就荒；松菊猶存就：接近。

②懷良辰以孤往懷：懷念，回憶評(píng)卷人得分二、其他(共7題，共14分)10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）所以游目騁懷；足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。

（2）固知一死生為虛誕；齊彭殤為妄作。

（3）農(nóng)人告余以春及；將有事于西疇。

（4）聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！11、判斷下列句子屬于什么文言特殊句式。

（1）農(nóng)人告余以春及（）

（2）既自以心為形役（）

（3）賓主盡東南之美（）

（4）彼且惡乎待哉（）12、一詞多義。

（1）度競(jìng)周容以為度/試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大/道不通；度已失期。

（2）固固時(shí)俗之工巧兮/固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)/汝心之固。

（3）信茍余情其信芳/愿陛下親之信之/信言不美。

（4）乎吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也/延佇乎吾將反/日夜望將軍至；豈敢反乎。

（5）之帝高陽(yáng)之苗裔兮/高余冠之岌岌兮/何方圜之能周兮13、古今異義：寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義。

（1）恐年歲之不吾與。

古義：________________________；今義：年紀(jì)；年代；年頭兒；年成。

（2）春與秋其代序

古義：_________________________；今義：指代替序言的文章（多自有標(biāo)題）

（3）恐美人之遲暮。

古義：_________________________；今義：美貌的女子。

（4）哀民生之多艱。

古義：_________________________；今義：人民的生計(jì)。

（5）怨靈修之浩蕩兮。

古義：________________________；今義：水勢(shì)大；或廣闊而壯大。

（6）固時(shí)俗之工巧兮。

古義：_________________________；今義：細(xì)致；精巧（多用于工藝品或詩(shī)文；書(shū)畫(huà)）

（7）偭規(guī)矩而改錯(cuò)

古義：_________________________；今義：改正錯(cuò)誤。

（8）吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。

古義：_________________________；今義：生活貧窮；經(jīng)濟(jì)困難。

（9）寧溘死以流亡兮。

古義：_______________________；今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因而被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)或祖國(guó)。

（10）長(zhǎng)余佩之陸離

古義：_________________________；今義：形容色彩繁雜14、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）臣無(wú)祖母；無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。

（2）臣之辛苦；非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

（3）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。15、翻譯下列句子。

（1）然吾居鄉(xiāng)；見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。

（2）凡植木之性；其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

（3）雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂(yōu)之，其實(shí)仇之；故不我若也。16、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①多謝后世人謝：__________________

②始適還家門(mén)適：__________________

③君既若見(jiàn)錄見(jiàn)：__________________

④妾不堪驅(qū)使堪：__________________

⑤卻與小姑別卻：__________________

⑥徒留無(wú)所施徒：__________________施：__________________評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共5題，共10分)17、登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。

下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“了卻”二字，渲染出了詩(shī)人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B.詩(shī)人登上快閣，在晚晴余輝里倚欄遠(yuǎn)眺，“倚晚晴”三字不僅傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人的情態(tài)，也為下句的描寫(xiě)做了鋪墊。C.第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申為知音；這句話是說(shuō)友人遠(yuǎn)離，自己早已沒(méi)有彈琴的興致。D.詩(shī)人即使見(jiàn)到美酒，眼中也不會(huì)流露出喜悅之色，一個(gè)“橫”字傳神地勾勒出詩(shī)人無(wú)可奈何、孤獨(dú)無(wú)聊的神情。18、客至杜甫舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼撸铋T(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯！

選出對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.首聯(lián)先從戶(hù)外的景色著筆，點(diǎn)明客至的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪前夕作者的心境?！敖浴弊职凳境龃航畡?shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感?！暗?jiàn)”，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。B.頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。C.頸聯(lián)由頷聯(lián)虛寫(xiě)客至轉(zhuǎn)入實(shí)寫(xiě)待客。詩(shī)中的家常話語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。D.全詩(shī)風(fēng)格看似安閑恬靜，其實(shí)充滿(mǎn)悲意。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)客至，旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞。19、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。和答元明黔南贈(zèng)別①黃庭堅(jiān)萬(wàn)里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢(mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)觯砍脾谕张侍靿?mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)?？急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。急雪脊令③

【注】①元明：黃大臨；黃庭堅(jiān)長(zhǎng)兄，字元明。紹圣二年（1095）黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕；黔州安置。長(zhǎng)兄黃大臨萬(wàn)里相送，二人分別后黃庭堅(jiān)作此贈(zèng)別詩(shī)。②朝云：化用楚襄王夢(mèng)見(jiàn)神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢(mèng)，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥(niǎo)名，即鹡鸰。

本詩(shī)的頸聯(lián)廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。20、閱讀下面的唐詩(shī)，完成下列各題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼撸铋T(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車(chē)馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．《客至》首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人住所周?chē)G水環(huán)繞，日日鷗鳥(niǎo)聚集，透露出春景的愜意和無(wú)人相依的寂寞心情，為下文表達(dá)客至的喜悅營(yíng)造氛圍，景中含情。B．《客至》頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶(hù)外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感，表現(xiàn)了詩(shī)人喜客之至，待客之誠(chéng)。C．《賓至》“老病人扶再拜難”寫(xiě)自己老病，需人攙扶，不能盡禮，在致歉中隱含著詩(shī)人有客而來(lái)的喜悅。D．《賓至》一寫(xiě)客，一寫(xiě)己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時(shí)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的清高。(2)主人對(duì)“客”和“賓”各自表達(dá)了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩(shī)的尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。21、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答下列問(wèn)題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚②終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。[注]①紆籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。②祚：帝位。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）。A．首句時(shí)空共說(shuō)，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿(mǎn)寰宇、萬(wàn)世不朽的形象。B．頷聯(lián)概括了諸葛亮的才能、功績(jī)，贊揚(yáng)他如鸞鳳高翔，獨(dú)步云霄。C．頸聯(lián)用典，通過(guò)與伊尹、呂尚、蕭何、曹參等功臣比較，來(lái)盛贊諸葛亮的才能。D．全詩(shī)除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以抒情為主，情感跌宕起伏。(2)從主題、表達(dá)方式等角度比較分析本詩(shī)與《蜀相》的異同。評(píng)卷人得分四、情景默寫(xiě)(共2題，共18分)22、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）鵬的形象在后世詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，如成語(yǔ)“鵬程萬(wàn)里”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”（李白《上李雍》）“鯤鵬展翅九萬(wàn)里，翻動(dòng)扶搖羊角?！保珴蓶|《念奴嬌·鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎稹罚┻@些均源自莊子《逍遙游》中“鵬之徙于南冥也，水擊三千里,________________________”等內(nèi)容。

（2）《滕王閣序》中以時(shí)空為喻，表現(xiàn)作者不甘沉淪的豪情壯志的詩(shī)句是：“__________，_______________；_____________，_________________。”23、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

（1）在《詩(shī)經(jīng)?氓》中，以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗的句子是_______，_______。

（2）《詩(shī)經(jīng)?氓》中以“_______，_______”兩句回憶當(dāng)年戀愛(ài)時(shí)的情景；這與成語(yǔ)“青梅竹馬”的意境相仿。

（3）《詩(shī)經(jīng)?氓》中寫(xiě)婚后女子多年承受勞苦，以“_______，_______”兩句突出她每天早起晚睡；沒(méi)有一天不是這樣的。

（4）《離騷》中寫(xiě)詩(shī)人堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬(wàn)次也絕不后悔的句子是_______，_______。

（5）《離騷》中用鳥(niǎo)不合群來(lái)比喻說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩句是_______，_______。

（6）蘇軾在《赤壁賦》中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是：“_______，_______”。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共8分)24、請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息；句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹，該名稱(chēng)源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)，展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。25、閱讀下面的文字，簡(jiǎn)要概括宇宙爆炸在不同的時(shí)段物質(zhì)所發(fā)生的變化。每條不超過(guò)15個(gè)字。宇宙在爆炸發(fā)生后的百分之一秒時(shí)，溫度大約是一千億攝氏度，比最熱的恒星中心還要熱，以致不可能聚集成任何普通的物質(zhì)成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能夠在爆炸中相互飛速地分離的只是各種基本粒子，一類(lèi)是電子，另外一類(lèi)是正電子，還有數(shù)目大致相等的各種中微子。除此之外還充滿(mǎn)了光。隨著爆炸繼續(xù)下去，溫度下降了。在最初的三分鐘終了時(shí)，下降到十億攝氏度，這個(gè)溫度能使中子和質(zhì)子開(kāi)始組成復(fù)合的原子核。這個(gè)時(shí)候宇宙的組成主要是光子、中微子和反中微子，核物質(zhì)仍然只占很小的份額。又過(guò)了幾十萬(wàn)年，溫度終于冷卻到足夠低，可以讓電子與氫核和氦核組成原子。

（1）第一階段：_________________________________________________

（2）第二階段：_________________________________________________

（3）第三階段：_________________________________________________26、給下面的這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）中新網(wǎng)2011年11月20日電在科學(xué)家們?cè)俅芜M(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)證明后，一條重要的物理定律可能真的要被改寫(xiě)，光速并不是宇宙速度的極限。今年9月22日，意大利格蘭薩索國(guó)家實(shí)驗(yàn)室下屬的一個(gè)名為“OPERA”的實(shí)驗(yàn)裝置，接收到來(lái)自歐洲核子研究中心的中微子。經(jīng)測(cè)算，中微子跑過(guò)這段732千米距離所用的時(shí)間，比光還快了60納秒（1納秒等于十億分之一秒）。這一結(jié)果給科學(xué)界帶來(lái)了巨大困惑，因?yàn)檫@與愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論中光速是宇宙速度的極限，沒(méi)有任何物質(zhì)的速度可以超越光速的理論相悖。10月，歐洲核子研究中心優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)方案并開(kāi)始復(fù)核中微子超光速實(shí)驗(yàn)，最終“新的測(cè)量方法沒(méi)有改變最初的結(jié)論”。但歐洲核子研究中心也表示，在中微子速度超越光速這一結(jié)論被駁倒或者被證實(shí)前，還需要進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)觀察和獨(dú)立測(cè)試。27、閱讀下面的材料，提取四個(gè)關(guān)鍵詞。水星為什么比月球更黑？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著科學(xué)家，尤其是水星上缺鐵，而鐵正是讓月球呈現(xiàn)黑色的原因?，F(xiàn)在，科學(xué)家認(rèn)為他們知道了背后的原因：水星這顆距離太陽(yáng)最近的行星表面富含碳，并以石墨方式存在，又稱(chēng)“鉛筆芯”?？茖W(xué)家利用美國(guó)宇航局(NASA)的信使號(hào)水星探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了水星上碳存在的證據(jù)，相關(guān)比例比地球、月球和火星上發(fā)現(xiàn)的碳的比例更高。科學(xué)家推測(cè)，那些石墨來(lái)源于水星距今45億年前的最初地殼，當(dāng)時(shí)這顆行星正在從一個(gè)熔漿巖的球體逐漸固化。當(dāng)時(shí)巖漿海洋中大多數(shù)結(jié)晶礦物質(zhì)逐漸下沉，而石墨卻漂浮到了最上層。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)28、魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》一文中說(shuō)悲劇是“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”，文學(xué)作品會(huì)通過(guò)對(duì)立和沖突，將美好的事物毀滅，展現(xiàn)動(dòng)人心魄、撼人心靈的美感。請(qǐng)以《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》中的某一個(gè)人物為例，談?wù)勀銓?duì)悲劇美的理解。要求：結(jié)合作品內(nèi)容分析。150字左右。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】B項(xiàng)，“遂”是順心、滿(mǎn)足的意思。2、B【分析】B項(xiàng)；“齊”為意動(dòng)用法，把看作相同的。其他均為形容詞用作名詞：

A.賢；賢才；

C.長(zhǎng)；年齡大的人，年長(zhǎng)者；

D.大；大事。

故選B。3、A【分析】A項(xiàng)，副詞，還是；B項(xiàng)，代詞，它的；C項(xiàng)，代詞；D項(xiàng)，代詞。故選A。4、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.于：介詞；比。本句意思是：比一閃而過(guò)的流星還快。形容非常急迫。

故選A。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A.“錯(cuò)”同“措”；施行；“圜”同“圓”，圓形，圓鑿（受榫頭的穿孔）。

B.“郁邑”同“郁悒”；憂(yōu)愁苦悶,心情抑郁不伸的樣子；“章”同“彰”，明顯。

D.“離”同“罹”；遭受；“匪”同“非”，讀為“fěi”，“不是”的意思。

故選C。6、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生掌握文言句式的能力。

例句為介詞結(jié)構(gòu)后置句；“（于）其次列坐”。

A.介詞結(jié)構(gòu)后置；正確語(yǔ)序?yàn)椤坝跁?huì)稽山陰之蘭亭會(huì)”。

B.介詞結(jié)構(gòu)后置句；正確語(yǔ)序?yàn)椤盎颍ㄓ冢驯≈?，（于）一室之?nèi)悟言”。

C.無(wú)特殊句式。

D.介詞結(jié)構(gòu)后置句；正確語(yǔ)序?yàn)椤坝谠⑿斡顑?nèi)復(fù)幾時(shí)”。

故選C。7、B【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)的能力。

B.“服喪一年；叫‘功服’”錯(cuò)誤，服喪一年應(yīng)為“期服”。

故選B。8、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞意義和用法的理解能力。

A.第一個(gè)“于”；介詞，表比較；第二個(gè)“于”，介詞，表被動(dòng)；

B.兩個(gè)“之”均為結(jié)構(gòu)助詞；相當(dāng)于“的”；

C.第一個(gè)“以”；介詞，用；第二個(gè)“以”，介詞，因?yàn)椋?/p>

D.第一個(gè)“其”；代詞，代指蜀道；第二個(gè)“其”，副詞，表祈使，還是。

故選B。9、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

A．“方法”錯(cuò)誤；這里指經(jīng)營(yíng)生計(jì)的本領(lǐng)。句意：維持生活所需的一切，沒(méi)有辦法解決。

B．“尋求”錯(cuò)誤；譯為：不久。句意：嫁到程家的妹妹在武昌去世。

“進(jìn)諫”錯(cuò)誤；譯為：諫止，勸止。句意：認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤（指出仕）已經(jīng)不可挽回。

D．“懷念；回憶”錯(cuò)誤，譯為：留戀；愛(ài)惜。句意：愛(ài)惜美好的時(shí)光，獨(dú)自外出。

故選C。二、其他(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“所以”；用來(lái)?！膀G”，開(kāi)暢；舒展。“極”，窮盡?！靶拧?，實(shí)在。

（2）“固”；本來(lái)就?！耙弧保鈩?dòng)用法，把看作一樣。“齊”，意動(dòng)用法，把看作相等?！盀椤?，是。

（3）“事”；指耕種之事?！爱牎保锏??！稗r(nóng)人告余以春及，將有事于西疇”為狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤稗r(nóng)人以春及告余，將于西疇有事”。

（4）“聊”，姑且?！俺嘶?，順隨自然。“化”，造化，指自然?！皻w盡”，到生命的盡頭?！稗伞?，疑問(wèn)代詞，什么?！窘馕觥浚?）借以縱目觀賞；開(kāi)暢胸懷，足可以使耳目得到極大的樂(lè)趣，實(shí)在令人快樂(lè)呀。

（2）就知道把死與生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的；把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是虛妄之談。

（3）農(nóng)夫把春天到了這件事告訴我；將要到西邊的田里去春耕。

（4）姑且順隨自然的變化，走到生命的盡頭，樂(lè)天安命，還有什么可疑慮的呢？11、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題考查理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。（1）“以春及”；狀語(yǔ)后置句，“以”作為介賓短語(yǔ)“以春及”的介詞，有“把”的意思。同時(shí)，這個(gè)介賓短語(yǔ)作為狀語(yǔ)又置于動(dòng)詞“告”之后?！稗r(nóng)人告余以春及”可以翻譯成“農(nóng)夫把春天。（2）“為”表示被動(dòng)，被動(dòng)句，句意為：既然是自己愿意讓心靈（內(nèi)心對(duì)隱居生活的向往）為身體（為生計(jì)委身世俗）所左右。（3）判斷句（4）翻譯是他還有什么依賴(lài)呢？“惡”是什么的意思，這不是符合正常的習(xí)慣么。賓語(yǔ)前置句。

【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。

【技巧點(diǎn)撥】常見(jiàn)的文言特殊句式有：判斷句、被動(dòng)句、省略句、謂語(yǔ)前置、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置等。定語(yǔ)后置，定語(yǔ)是修飾或限制名詞的。大多賓語(yǔ)前置，要具備兩個(gè)條件：一是賓語(yǔ)必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”、“未”、“無(wú)”、“毋”、“莫”、“弗”等否定詞表示。在這種情況下，代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。如本題“彼且惡乎待哉”，“惡”是什么的意思，這不是符合正常的習(xí)慣么。賓語(yǔ)前置句。【解析】（1）狀語(yǔ)后置句（2）被動(dòng)句（3）判斷句（4）賓語(yǔ)前置句12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

（1）“競(jìng)周容以為度”的“度”是名詞；可譯作“法度；準(zhǔn)則”。全句可譯作：競(jìng)相把茍合取悅于人奉為法度。

“試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大”的“度”是動(dòng)詞；可譯作“衡量”。全句可譯作：假使拿崤山以東的各個(gè)國(guó)家與陳涉的軍隊(duì)衡量長(zhǎng)短。

“道不通；度已失期”的“度”是動(dòng)詞，可譯作“揣測(cè)；估量”。全句可譯作：道路不暢通,我揣測(cè)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了約定的日期。

（2）“固時(shí)俗之工巧兮”的“固”是副詞；可譯作“本來(lái)”。全句可譯作：當(dāng)時(shí)社會(huì)上人們本來(lái)就擅于投機(jī)取巧。

“固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)”的“固”是動(dòng)詞；可譯作“鞏固”。全句可譯作：使國(guó)防鞏固不能靠山河的險(xiǎn)要。

“汝心之固”的“固”是形容詞；可譯作“頑固”。全句可譯作：你的心太頑固不化了。

（3）“茍余情其信芳”的“信”是副詞；可譯作“確實(shí)”。全句可譯作：只要我的內(nèi)心確實(shí)是芳潔純真。

“愿陛下親之信之”的“信”是動(dòng)詞；可譯作“信任”。全句可譯作：希望陛下親近他們，信任他們。

“信言不美”的“信”是形容詞；可譯作“真實(shí)；誠(chéng)實(shí)”。全句可譯作：真實(shí)的話并不動(dòng)聽(tīng)。

（4）“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”的“乎”是介詞；可譯作“在”。全句可譯作：我只在這時(shí)候處境窘迫的。

“延佇乎吾將反”的“乎”是語(yǔ)氣詞；表舒緩語(yǔ)氣。全句可譯作：遲疑了一陣我又將回頭。

“日夜望將軍至；豈敢反乎”的“乎”是語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。全句可譯作：我日夜盼望將軍到來(lái)，怎么敢反叛呢？

（5）“帝高陽(yáng)之苗裔兮”的“之”是助詞；可譯作“的”。全句可譯作：我是古帝高陽(yáng)氏的子孫。

“高余冠之岌岌兮”的“之”是助詞；是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。全句可譯作：把我的帽子加得高高的。

“何方圜之能周兮”的“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。全句可譯作：哪里里有圓孔可以安上方柄？【解析】（1）①法度；準(zhǔn)則②衡量③揣測(cè)；估量。

（2）①本來(lái)②鞏固③頑固。

（3）①確實(shí)②信任③言語(yǔ)真實(shí)；誠(chéng)實(shí)。

（4）①介詞；在②語(yǔ)氣詞，表舒緩語(yǔ)氣③語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。

（5）①助詞，的②助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志③助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性13、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

（1）年歲；時(shí)間術(shù)語(yǔ)。在現(xiàn)代“年”和“歲”是同義詞，在古時(shí)是有嚴(yán)格區(qū)別的：從立春到下一個(gè)立春，稱(chēng)為“一歲”；從農(nóng)歷中上一個(gè)正月初一到下一個(gè)正月初一，謂之“一年”。所以“年歲”的古義是“時(shí)光；歲月”。

（2）“代”；更替?！靶颉保瑫r(shí)序。因此，“代序”的古義是“時(shí)序更替”。

（3）“美人”；在古代指亦指相貌俊逸，才德出眾的男子；也喻君上；品德美好的人。一說(shuō)是屈原自指，說(shuō)指楚懷王。

（4）“民”的本義指奴隸；后指平民，又泛指區(qū)別于官的普通人。因此“民生”的古義是“人生”。

（5）“浩蕩”在古代的意思有：無(wú)限（如“浩蕩離愁白日斜”）；無(wú)常不定（如“年事以蹉跎；生平任浩蕩”）、荒唐（如“怨靈修之浩蕩兮”），這里應(yīng)譯作“荒唐”。

（6）“工”的古義是“善于”?！扒伞钡墓帕x是技巧；巧詐。因此“工巧”的古義是善于取巧。

（7）“錯(cuò)”通“措”；措施。因此“改錯(cuò)”的古義是“改變措施”。

（8）“窮”的古義是窮盡；“困”的古義是陷在艱難痛苦中或受環(huán)境；條件的限制無(wú)法擺脫。因此“窮困”的古義是“走投無(wú)路，處境窘迫”。

（9）“流”的古義是江河的流水；像流水一樣。“亡”的古義是失去。因此“流亡”的古義是“隨流水消逝”。

（10）《文選·屈原＜九章·涉江＞》：“帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬?！眳蜗蜃ⅲ骸瓣戨x，劍低昂貌?！痹谶@里，“長(zhǎng)余佩之陸離”的意思是“使我的佩帶修長(zhǎng)而美好”，因此“陸離”的古義是修長(zhǎng)的樣子。【解析】①.古義：時(shí)光，歲月。②.古義：時(shí)序更替。③.古義：代指有才德、有作為的人。一說(shuō)是屈原自指，指楚懷王④.古義：人生⑤.古義：荒唐⑥.古義：善于取巧⑦.古義：改變措施⑧.古義：（路）阻塞不通，引申為走投無(wú)路的意思。⑨.古義：隨流水消逝。⑩.古義：修長(zhǎng)的樣子。14、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容；翻譯文言句子的能力。解答此類(lèi)題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式；短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。

（1）無(wú)以；沒(méi)有用來(lái)的；晚年。

（2）見(jiàn)；看見(jiàn)；牧伯，長(zhǎng)官；皇天后土，天地神明,；鑒，明察。

（3）隕首；獻(xiàn)出生命；結(jié)草，報(bào)答恩情。

【點(diǎn)睛】

文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。【解析】（1）我如果沒(méi)有祖母撫養(yǎng)；就不可能活到今天；如果祖母沒(méi)有我的照料，也不能夠安度她的晚年。

（2）我的苦衷；不僅蜀地的人和梁州；益州的長(zhǎng)官們目睹明白。天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚的。

（3）我活著愿意獻(xiàn)出生命，死后愿意結(jié)草來(lái)報(bào)答陛下的恩情。15、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）然；但是；居，住在；長(zhǎng)人者，做官的；煩，多；卒，最終；禍，造成災(zāi)禍。

（2）凡；凡是；性，方法；本，樹(shù)根；培，培土；故，舊土；筑，搗土；密，結(jié)實(shí)。

（3）其實(shí)，這實(shí)際上；憂(yōu)，擔(dān)心；仇，仇視；不我若，賓語(yǔ)前置，不如我。【解析】（1）但是我住在鄉(xiāng)里，看見(jiàn)那些做官的喜好多發(fā)政令，好像是很憐愛(ài)（百姓）啊，到頭來(lái)給他們?cè)斐闪藶?zāi)禍。（2）凡是種樹(shù)的方法，要使樹(shù)根舒展，培土要均勻，根上帶舊土，搗土要結(jié)實(shí)。（3）雖說(shuō)是愛(ài)它，實(shí)際上是害它；雖說(shuō)是擔(dān)心它，實(shí)際上是仇視它；所以他們都不如我。16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

①本句意為：多多告誡后世的人。謝：告訴；告知。

②本句意為：剛出嫁就被遣送回家。適：出嫁。

③本句意為：您既然記掛著我。見(jiàn)：用在動(dòng)詞前；表示對(duì)自己怎么樣。

④本句意為：我不能勝任婆婆的驅(qū)使?？埃簞偃?。

⑤本句意為：退下來(lái)與小姑告別。卻：退下。

⑥本句意為：白白地留下來(lái)而沒(méi)有用處。徒：徒然，白白地。施：用。【解析】①.告訴，告知②.出嫁③.用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣④.勝任⑤.退下⑥.徒然，白白地⑦.用三、古代詩(shī)歌閱讀(共5題，共10分)17、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌內(nèi)容；鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。

D.“即使見(jiàn)到美酒；眼中也不會(huì)流露出喜悅之色”錯(cuò)誤，頸聯(lián)寫(xiě)友人遠(yuǎn)離，早已沒(méi)有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂(yōu)了。句中“青眼”運(yùn)用阮籍的典故，表示喜愛(ài)，詩(shī)人只有見(jiàn)到美酒，眼中才流露出喜色。

故選D。18、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合賞析能力。

D.“旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞”賞析錯(cuò)誤；不是苦悶，是老朋友來(lái)訪的愉悅。

故選D。

《客至》是唐代大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)，作于成都草堂落成之后。此詩(shī)前兩句描寫(xiě)居處的景色，清麗疏淡，與山水鷗鳥(niǎo)為伍，顯出與世相隔的心境；后六句寫(xiě)有客來(lái)訪的欣喜以及誠(chéng)懇待客，呼喚鄰翁對(duì)飲的場(chǎng)景。全詩(shī)流露詩(shī)人誠(chéng)樸恬淡的情懷和好客的心境，自然渾成，一線相接，把居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場(chǎng)景刻畫(huà)得細(xì)膩逼真，表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和人情味。19、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句能力。

賞析詩(shī)句；首先要指出詩(shī)句運(yùn)用的表達(dá)技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩(shī)句是如何運(yùn)用該表達(dá)技巧的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。

仔細(xì)閱讀頸聯(lián)“急雪脊令相并影；驚風(fēng)鴻雁不成行”，這是寫(xiě)景，出句寫(xiě)大雪紛飛中，但見(jiàn)鹡鸰鳥(niǎo)相互依傍，同時(shí)也是喻兄弟患難與共，這是運(yùn)用比喻修辭手法。對(duì)句則寫(xiě)驚風(fēng)中，大雁離散失群，飛不成行?！把阈小币彩乔行值苤猓蛯?xiě)景而言，這一聯(lián)是賦筆，但賦中有比，同時(shí)從睹物興懷而言，則又是象中有興。詩(shī)人眼前的風(fēng)雪交加之景使他感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡；兄弟的離散，所以將雪稱(chēng)作“急”，風(fēng)稱(chēng)作“驚”，正反映了詩(shī)人觸景所生之情，運(yùn)用的手法是觸景生情（寓情于景，借景抒情）。

柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》中所寫(xiě)的“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻”，正為黃庭堅(jiān)所借鑒。這一聯(lián)用典貼切，形象生動(dòng)。對(duì)比鮮明，“脊令并影”既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。本題作答時(shí)，圍繞觸景生情（寓情于景，借景抒情）、比喻和對(duì)比三種手法，結(jié)合詩(shī)句具體內(nèi)容進(jìn)行分析組織答案即可?！窘馕觥竣兕i聯(lián)觸景生情（寓情于景，借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩(shī)人感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，正反應(yīng)了詩(shī)人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥(niǎo)，恓惶的鴻雁來(lái)比喻兄弟患難與共。③運(yùn)用對(duì)比，“脊令并影”既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。20、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“隱含著詩(shī)人有客而來(lái)的喜悅”錯(cuò)誤?！霸侔荨笨梢?jiàn)客人有一定的身份；但一個(gè)“難”字明顯表現(xiàn)出詩(shī)人年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦的不悅。

故選C。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

《客至》中；“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”意思是：若肯與隔壁的老翁一同對(duì)飲，就隔著籬笆將他喚來(lái)！詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩逼真。可以想見(jiàn)，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮；歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。從中可以看出，對(duì)于朋友的到來(lái)，作者極為熱情，非常高興。

《賓至》中，“不嫌野外無(wú)借給，乘興還來(lái)看藥欄”意思是：你要是真的不嫌這野外沒(méi)有好酒好菜，以后高興時(shí)還可以來(lái)看看我的小園里芍藥花開(kāi)。詩(shī)人特致歉意，兼邀貴客重來(lái)。詩(shī)人說(shuō)：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來(lái)看”花。這是客套話，也有送客之意。嘲諷之意，隱約可見(jiàn)了。再結(jié)合前文“老病人扶再拜難”“漫勞車(chē)馬駐江千”可知，詩(shī)人品性高潔，對(duì)前來(lái)的貴賓敬而遠(yuǎn)之?！窘馕觥?1)C

(2)《客至》尾聯(lián)寫(xiě)主客對(duì)飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩逼真，突出場(chǎng)景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對(duì)客人的熱情；

《賓至》尾聯(lián)寫(xiě)希望貴賓不嫌“野外無(wú)供給”，“乘興”再來(lái)看花，既表達(dá)了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩(shī)人的清高性格，表現(xiàn)了主人對(duì)貴賓的敬而遠(yuǎn)之。21、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容；思想情感、表達(dá)技巧等的能力。

D.“余句皆以抒情為主”錯(cuò)誤；全詩(shī)除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以議論為主，而非“抒情”。

故選D。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和表達(dá)方式的能力。

主題：本詩(shī)“諸葛大名垂宇宙；宗臣遺像肅清高”凸顯諸葛亮名滿(mǎn)寰宇；萬(wàn)世不朽的形象；“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”對(duì)其豐功偉績(jī)作出高度的評(píng)價(jià)；“伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹”評(píng)價(jià)武侯超人的才智和膽略；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”并對(duì)諸葛亮凄涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，由此寄寓了自己仕途失意、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了自身的理想、感慨和悲哀。《蜀相》詩(shī)借游覽古跡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報(bào)國(guó)的稱(chēng)頌以及對(duì)他出師未捷而身死的惋惜之情?！俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”借對(duì)諸葛亮出師未捷而身死的惋惜，抒發(fā)了自身的仕途失意悲哀。

表達(dá)方式：本詩(shī)“宗臣遺像肅清高”進(jìn)入祠堂，瞻望諸葛遺像，不由肅然起敬，遙想一代宗臣，高風(fēng)亮節(jié)，更添敬慕之情。此句是詠古跡抒情，其余七句均是議論，“諸葛大名垂宇宙”評(píng)價(jià)諸葛亮名垂千古；“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”“伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹”評(píng)價(jià)諸葛亮的才能、功績(jī)；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”評(píng)價(jià)其抱恨終身，英雄未遂平生志。不僅議論高妙，而且寫(xiě)得極有情韻?！妒裣唷奉h聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”寫(xiě)景，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象；頸聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”議論，高度概括了諸葛亮的一生，贊揚(yáng)其才能和忠心；尾聯(lián)抒情，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，表達(dá)了對(duì)他出師未捷而身死的惋惜之情?！窘馕觥?1)D

(2)主題：相同之處，都借吟詠諸葛亮，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮雄才大略、豐功偉績(jī)的稱(chēng)頌，對(duì)其壯志未酬的人生表示了深切的同情。不同之處，本詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)諸葛亮的才智膽略，而《蜀相》吊古傷己，在稱(chēng)頌諸葛亮同時(shí)，寄寓了自己仕途失意的感慨。

表達(dá)方式：相同之處，都有議論抒情。不同之處，本詩(shī)除“遺像”句是詠古跡抒情外，余句皆以議論為主。而《蜀相》頷聯(lián)寫(xiě)景，頸聯(lián)議論，尾聯(lián)抒情。四、情景默寫(xiě)(共2題，共18分)22、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生理解性名句默寫(xiě)的能力。

（1）要扣住“扶搖直上九萬(wàn)里”“扶搖羊角”尋找對(duì)應(yīng)句子；回顧原文即可聯(lián)想到“摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里”。

（2）抓住關(guān)鍵詞“時(shí)空為喻”“不甘沉淪的豪情壯志”；回顧原文可知“時(shí)”“不甘沉淪的豪情壯志”與“已逝；非晚”對(duì)應(yīng)，“空”與“北海雖賒”對(duì)應(yīng)，回顧原文，即可知本句答案。

本題要注意如下字詞：摶；扶、賒、隅、桑榆等。

【點(diǎn)睛】

默寫(xiě)名句名篇時(shí)，一要做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆畫(huà)完整，字跡工整；二要緊扣題干中的關(guān)鍵信息，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的句子；考生出錯(cuò)的原因大多是平時(shí)或只背不寫(xiě)，或記了不辨，不理解名句含義。因此，對(duì)名句的記憶，首先要立足于對(duì)句意的理解，理解了句意就不容易寫(xiě)錯(cuò)字；其次要立足于書(shū)寫(xiě)，不僅會(huì)背還要能寫(xiě)準(zhǔn)確?！窘馕觥竣?摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②.北海雖賒③.扶搖可接④.東隅已逝⑤.桑榆非晚23、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“沃若、晏、寐、靡、猶、鷙、壑、嫠”等，要理解字義去記憶。【解析】①.桑之未落②.其葉沃若③.總角之宴④.言笑晏晏⑤.夙興夜寐⑥.靡有朝矣⑦.亦余心之所善兮⑧.雖九死其猶未悔⑨.鷙鳥(niǎo)之不群兮⑩.自前世而固然?.舞幽壑之潛蛟?.泣孤舟之嫠婦五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用中的壓縮語(yǔ)段的能力。本題屬于新聞?lì)惒牧希〝⑹鲱?lèi)）壓縮語(yǔ)段。新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段，它主要考查提煉主要內(nèi)容、概括語(yǔ)意的能力。對(duì)于此類(lèi)材料壓縮后的表述，要突出有新聞價(jià)值的語(yǔ)句，比如時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件等具體要素。根據(jù)新聞的特殊性可知，新聞的主要信息集中在導(dǎo)語(yǔ)部分，本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是“2020年‘中國(guó)航天日’啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行”，故中心事件是：2020年“中國(guó)航天日”于4月24日啟動(dòng)。緊接著介紹了這次啟動(dòng)儀式的主要內(nèi)容“中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)”；然后分別具體介紹任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)的意義：體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境，展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度，這部分不是關(guān)鍵信息，不必壓縮。答題時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的要求，不要超過(guò)70個(gè)字。【解析】2020年4月24日“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行舉行。儀式上公布中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)是“天問(wèn)一號(hào)”、任務(wù)標(biāo)識(shí)“攬星九天”。25、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

先找到表示時(shí)間的詞語(yǔ)；然后根據(jù)內(nèi)容來(lái)概括宇宙爆炸在不同的時(shí)段物質(zhì)所發(fā)生的變化。

第一階段：“宇宙在爆炸發(fā)生后的百分之一秒時(shí)；溫度大約是一千億攝氏度，比最熱的恒星中心還要熱，以致不可能聚集成任何普通的物質(zhì)成分，即不可能聚集成分子；原子甚至原子核，能夠在爆炸中相互飛速地分離的只是各種基本粒子，一類(lèi)是電子，另外一類(lèi)是正電子，還有數(shù)目大