《土木工程認識實習(xí)》課程教學(xué)大綱

《土木工程認識實習(xí)》教學(xué)大綱課程編號：16220031英文名稱：CivilEngineeringCognitionPractice學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時2周（不停課），其中理論0周，實踐2周（不停課）先修課程：工程管理導(dǎo)論、畫法幾何課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：工程管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標土木工程認識實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中的一項重要的實踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生在開啟專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)之時，對土木工程行業(yè)所從事工作的性質(zhì)和內(nèi)容的一次實地考察和認識。通過有目的有組織地參觀建筑工地、建筑構(gòu)件生產(chǎn)廠、典型的建筑物、道路工程、橋梁工程、基礎(chǔ)工程，觀看重大工程建設(shè)視頻，使學(xué)生了解土木工程行業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，進而加深對工程管理專業(yè)的了解和熱愛。本課程擬達到如下4個目標:課程目標1：了解建筑物、道路、橋梁、基礎(chǔ)及地下工程等的功能與用途、結(jié)構(gòu)形式和組成；了解土木工程建設(shè)的施工方案、設(shè)備與工藝；了解工程材料（如鋼材、水泥、砂、石磚等）的使用和主要性能。課程目標2：了解土木工程行業(yè)對環(huán)境的影響，具備評價土木工程建設(shè)與生產(chǎn)活動對社會可持續(xù)發(fā)展影響的能力，并知曉土木工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。課程目標3：能夠順利使用口頭或書面方式表達想法，能夠就工程管理專業(yè)問題與同行進行溝通和交流。課程目標4：能夠自主學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)知識，具備從各種渠道獲取行業(yè)信息的技術(shù)和能力，能夠獨立思考、分析和解決行業(yè)相關(guān)專業(yè)問題。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重6-1了解與工程管理相關(guān)的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。課程目標10.37-1知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。課程目標20.39-1能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事。課程目標30.312-1能在社會發(fā)展的大背景下，充分認知自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。課程目標40.1三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1動員會基本要求：告知學(xué)生認識實習(xí)具體安排，介紹實習(xí)紀律，并強調(diào)實習(xí)期間的安全注意事項。德育要求：強調(diào)安全意識0.5天課堂講授目標12實驗室參觀基本要求：了解鋼材、水泥、砂、石、磚等常用建材的使用和主要性能；了解主要建材性能的檢驗方法和合格評定。德育要求：強調(diào)組織紀律的重要性1天參觀與演示目標1、2、3、43工程施工現(xiàn)場參觀基本要求：參觀建筑工程、路橋工程、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程等工程的施工現(xiàn)場，了解各類工程項目的施工過程和施工技術(shù)要點，直觀感受施工現(xiàn)場的環(huán)境和氛圍。德育要求：強調(diào)安全意識1天參觀與演示目標1、2、3、44業(yè)界專家講座基本要求：邀請業(yè)界專家開展多樣化的專業(yè)主題講座，介紹行業(yè)最新發(fā)展熱點、新技術(shù)、新工藝等。德育要求：強調(diào)與時俱進和可持續(xù)發(fā)展1天業(yè)界精英進課堂目標1、2、3、45案例學(xué)習(xí)基本要求：觀看國內(nèi)超級工程的系列視頻，了解工程建設(shè)的施工方案、設(shè)備、工藝與方法；了解施工領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，理解工程對社會與環(huán)境的影響。德育要求：強調(diào)科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力1天視頻學(xué)習(xí)目標1、2、3、46實習(xí)成果整理及提交基本要求：實習(xí)期間每天都要記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后需要提交一份實習(xí)報告。德育要求：強調(diào)細致、認真、踏實的工作作風(fēng)。0.5天自主學(xué)習(xí)目標1、2、3、4合計5天四、課程教學(xué)方法本課程實行集中實習(xí)，主要教學(xué)方法有：參觀學(xué)習(xí)（實驗室、工程施工現(xiàn)場等）、觀看視頻（重大工程建設(shè)）、業(yè)界精英進課堂等。本課程要求學(xué)生準時參加集中實習(xí)，認真完成實習(xí)任務(wù)，每天記錄實習(xí)內(nèi)容與感獲；并在課余查閱相關(guān)資料，加強對土木工程地位、歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展方向及土木工程相關(guān)職業(yè)等的認識；最后整理和總結(jié)形成實習(xí)報告。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求本課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時表現(xiàn)、實習(xí)日記和實習(xí)報告三項組成，各項成績均按百分制計分。其中：平時表現(xiàn)、實習(xí)日記共占課程總評成績的60%，實習(xí)報告成績占40%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1

（分值）課程目標2

（分值）課程目標3

（分值）課程目標4

（分值）合計1平時表現(xiàn)5510/202實習(xí)日記151510/403實習(xí)報告1010101040課程目標對應(yīng)分值30303010100（二）考核與評價標準1.平時表現(xiàn)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時表現(xiàn)準時參加認識實習(xí)組織的各項活動；活動期間服從指導(dǎo)教師安排；嚴格遵守實習(xí)紀律；能夠與校內(nèi)外指導(dǎo)教師、企業(yè)專家等進行良好互動。準時參加認識實習(xí)組織的各項活動；活動期間基本服從指導(dǎo)教師安排；能夠遵守實習(xí)紀律；能夠安靜聆聽校內(nèi)外指導(dǎo)教師、企業(yè)專家的講解。未準時參加認識實習(xí)組織的各項活動；活動期間基本服從指導(dǎo)教師安排；遵守大部分實習(xí)紀律；但沒有認真聆聽校內(nèi)外指導(dǎo)教師、企業(yè)專家的講解。未準時參加或缺席認識實習(xí)組織的各項活動；活動期間不服從指導(dǎo)教師安排、不遵守實習(xí)紀律；對校內(nèi)外指導(dǎo)教師、企業(yè)專家的講解置之不理。2.實習(xí)日記考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實習(xí)日記每天都在校友邦平臺及時提交日記；日記字數(shù)不少于300字；日記配有當(dāng)天實習(xí)活動圖片；日記詳細記錄了當(dāng)天的實習(xí)內(nèi)容和過程。每天都在校友邦平臺及時提交日記；日記字數(shù)不少于300字；日記未配當(dāng)天實習(xí)活動圖片；日記記錄了當(dāng)天的主要實習(xí)內(nèi)容。沒有按時提交日記；日記字數(shù)不足300字；日記未配當(dāng)天實習(xí)活動圖片；日記內(nèi)容與當(dāng)天實際安排的實習(xí)活動存在偏差。沒有按時提交日記；日記字數(shù)不足300字；日記未配當(dāng)天實習(xí)活動圖片；日記內(nèi)容與當(dāng)天實際安排的實習(xí)活動無關(guān)。3.實習(xí)報告考核與評價標準實習(xí)報告準時提交；報告內(nèi)容充實，能夠全面反映認識實習(xí)所學(xué)內(nèi)容；對實習(xí)經(jīng)驗進行了較好總結(jié)，心得體會寫得較為到位；格式排版規(guī)范、整齊；配有實習(xí)過程圖片。準時提交；報告內(nèi)容較為充實，能夠反映認識實習(xí)內(nèi)容；對實習(xí)經(jīng)驗進行了一定總結(jié)，并記錄了心得體會；格式排版較為規(guī)范、整齊；配有實習(xí)過程圖片。較短延時提交；報告內(nèi)容基本可以反映認識實習(xí)內(nèi)容；對實習(xí)經(jīng)驗進行了一定總結(jié)；格式排版較為整齊；沒有配實習(xí)過程圖片。長時間延時提交；報告內(nèi)容沒有反