發(fā)球和扣球 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊001

發(fā)球和扣球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期《體育與健康》人教版必修第一冊，具體章節(jié)為第四章“球類運(yùn)動”中的“第一節(jié)發(fā)球和扣球”。本節(jié)課主要教授學(xué)生排球的基本技術(shù)，包括正面下手發(fā)球和扣球技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋以下方面：

1.排球正面下手發(fā)球的基本動作要領(lǐng)和技巧。

2.排球扣球的基本動作要領(lǐng)和技巧。

3.發(fā)球和扣球的訓(xùn)練方法及實踐練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為及體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)發(fā)球和扣球技術(shù)，提高學(xué)生的排球技能，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則、尊重對手、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)良好的競技道德。重點難點及解決辦法重點：

1.排球正面下手發(fā)球和扣球技術(shù)的正確動作要領(lǐng)。

2.發(fā)球和扣球技術(shù)的實踐應(yīng)用。

難點：

1.發(fā)球時力量的合理分配和技術(shù)的準(zhǔn)確性。

2.扣球時的時機(jī)把握和手臂的快速揮動。

解決辦法：

1.通過示范、分解動作、反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握發(fā)球和扣球的基本要領(lǐng)。

2.針對力量分配問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漸進(jìn)式力量訓(xùn)練，同時強(qiáng)調(diào)發(fā)球時的身體協(xié)調(diào)性。

3.對于扣球的難點，利用視頻教學(xué)和慢動作回放，幫助學(xué)生直觀地理解扣球的時機(jī)和手臂揮動的技巧。

4.通過小組合作、競賽等形式，增加學(xué)生實踐機(jī)會，提高技術(shù)的實際應(yīng)用能力。

5.設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中逐步突破技術(shù)難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》人教版必修第一冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備發(fā)球和扣球技術(shù)的教學(xué)視頻、動作分解圖示。

3.實驗器材：準(zhǔn)備排球若干，確保數(shù)量充足，滿足學(xué)生分組練習(xí)需求。

4.教室布置：將教室劃分為練習(xí)區(qū)域，設(shè)置發(fā)球和扣球練習(xí)場地，同時預(yù)留觀察和休息區(qū)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師展示排球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比賽中的發(fā)球和扣球環(huán)節(jié)。

-提出問題：“大家在視頻中看到了哪些發(fā)球和扣球的技術(shù)動作？這些技術(shù)動作在比賽中有什么重要作用？”

-學(xué)生思考并回答問題，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師講解正面下手發(fā)球和扣球的基本動作要領(lǐng)，輔以圖示和視頻資料。

-分步驟示范正面下手發(fā)球和扣球技術(shù)，讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行動作模仿。

-強(qiáng)調(diào)發(fā)球和扣球時的身體協(xié)調(diào)性和力量分配，讓學(xué)生注意動作細(xì)節(jié)。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-學(xué)生分成小組，進(jìn)行正面下手發(fā)球和扣球的練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生在練習(xí)過程中互相觀摩、討論，共同提高技術(shù)水平。

4.課堂提問（用時5分鐘）

-教師提問：“大家在練習(xí)過程中遇到了哪些困難？是如何克服的？”

-學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并給予鼓勵。

5.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球和扣球比賽，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

-學(xué)生在比賽中積極嘗試，教師及時給予反饋和指導(dǎo)。

-比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生共同總結(jié)比賽中的亮點和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

6.課堂小結(jié)（用時5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)球和扣球技術(shù)在排球比賽中的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予評價和鼓勵。

7.課后作業(yè)（用時5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生課后練習(xí)發(fā)球和扣球技術(shù)，記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題，下節(jié)課與同學(xué)分享。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點，注重師生互動和學(xué)生的實踐操作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《排球運(yùn)動技術(shù)圖解》：提供詳細(xì)的排球技術(shù)動作解析，幫助學(xué)生更好地理解發(fā)球和扣球的技術(shù)要領(lǐng)。

-《排球比賽規(guī)則解析》：介紹排球比賽的規(guī)則和裁判方法，讓學(xué)生了解比賽的正式要求和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-《排球運(yùn)動訓(xùn)練方法》：探討不同訓(xùn)練方法對提高發(fā)球和扣球技術(shù)的影響，提供實用的訓(xùn)練建議。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看國際排球比賽，關(guān)注專業(yè)選手的發(fā)球和扣球技術(shù)，分析其技術(shù)特點和運(yùn)用策略。

-自主設(shè)計發(fā)球和扣球訓(xùn)練計劃，記錄訓(xùn)練過程和成果，與同學(xué)分享訓(xùn)練經(jīng)驗。

-研究排球運(yùn)動的發(fā)展歷史，了解排球運(yùn)動在不同國家和地區(qū)的普及情況和發(fā)展趨勢。

-探究排球運(yùn)動對個人身體素質(zhì)的要求，分析如何通過排球訓(xùn)練提高力量、速度、耐力和靈活性。

-參與社區(qū)排球活動，與不同水平的選手交流，實踐所學(xué)技術(shù)，提升比賽經(jīng)驗。

-閱讀排球運(yùn)動相關(guān)的科研論文，了解最新的排球運(yùn)動研究成果和技術(shù)發(fā)展趨勢。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂結(jié)束后，我針對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了一些反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在發(fā)球和扣球技術(shù)的掌握上還有一定的差距，尤其是在技術(shù)的細(xì)節(jié)處理上。這讓我意識到，可能我在示范和講解的時候沒有做到位，導(dǎo)致學(xué)生對于技術(shù)的理解不夠深入。

在設(shè)計反思活動時，我決定在下一節(jié)課開始前，讓學(xué)生填寫一個簡短的反饋問卷，了解他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)感受和遇到的問題。這樣可以幫助我更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而調(diào)整教學(xué)策略。

針對學(xué)生技術(shù)掌握不足的問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.增加技術(shù)示范的次數(shù)，特別是在關(guān)鍵的動作環(huán)節(jié)上，要放慢速度，讓學(xué)生看清楚每一個細(xì)節(jié)。

2.引入更多直觀的教學(xué)工具，如技術(shù)動作的動態(tài)圖解，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.分組練習(xí)時，我會更多地走到學(xué)生中去，一對一地進(jìn)行指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

4.安排更多的練習(xí)時間，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提升技術(shù)。

5.引入一些游戲化的教學(xué)元素，比如設(shè)置小比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高技術(shù)。

另外，我也注意到在課堂提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于問題的回答顯得不夠積極。這可能是因為他們對排球運(yùn)動的了解不夠，或者是對自己的技術(shù)不夠自信。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生自己設(shè)計發(fā)球和扣球的動作，并解釋設(shè)計rationale，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

此外，我還會考慮定期組織一些排球比賽，讓學(xué)生在真實的比賽環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，這樣可以提高他們的比賽經(jīng)驗和團(tuán)隊協(xié)作能力。板書設(shè)計①發(fā)球技術(shù)重點知識點：

-正面下手發(fā)球的動作要領(lǐng)

-發(fā)球時的身體協(xié)調(diào)性和力量分配

-發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練方法

②扣