2025年浙教新版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版四年級語文上冊階段測試試卷147考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、讀課文《長城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨(dú)一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、判斷一下孔子是如何評價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤7、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出8、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后9、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩句來描繪祖國的大好河山；先請連線在填空。

①天門中斷楚江開____A；潭面無風(fēng)鏡未磨。

②橫看成嶺側(cè)成峰____B；山色空蒙雨亦奇。

③黃河遠(yuǎn)上白云間____C；遠(yuǎn)近高低各不同。

④水光瀲滟晴方好____D；碧水東流至此回。

⑤湖光秋月兩相和____E；一片孤城萬仞山。

⑥接天蓮葉無窮碧____F；映日荷花別樣紅。

⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡____G；唯見長江天際流。

⑧黑云翻墨未遮山____H；白雨跳珠亂入船。

上面詩句中，描寫長江壯美景色的詩句有____（填序號(hào)），它們的作者都是____朝的____；描寫西湖秀美景色的詩句有____（填序號(hào)）。11、按拼音寫漢字。bàifǎngyāoqǐngqīngchèjīngxǐng________________12、根據(jù)課文《開天辟地》內(nèi)容填空。

①左手持鑿，____。

②輕而清的東西冉冉上升，變成了天；____的東西____，變成了____。

③天每天升高一丈，____每天____一丈；盤古的身體也跟著長高。

④天升得極高了，____變得極____了，盤古的身體也長得極____了。13、寫出下列詞語的近義詞。

病重____火速____催請____突然____14、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著____。它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)____。電腦根據(jù)這些，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的____。15、按照課文《太陽》的內(nèi)容填空。

地球上的____和____，都是____送來的。如果沒有____，地球上將到處是____，到處是____，沒有____，沒有____，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，____。評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)16、查字典。(1)、“吩”字共____畫，第四筆畫的名稱是____。(2)、“挽”字的音序是____，部首是____，組詞為____。17、課內(nèi)閱讀《貓》。

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧；它的確有時(shí)很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺，無憂無慮，什么事與不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興；能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或者在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長短不一，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫得時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總是藏起來。可是他又那么兇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(1)、貓的古怪性格體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？(2)、“屏息凝視”的含義是什么？突出了什么？18、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習(xí)。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運(yùn)用了____的方法，具體介紹了____。19、選詞填空。

不是而是即使也能。

有了就能無論也(1)、飛機(jī)上裝上雷達(dá)，____天空多么黑，它____能安全飛行。(2)、飛機(jī)上____雷達(dá)，夜間飛行____保證安全。(3)、飛機(jī)在夜里安全飛行，____靠飛行員眼睛，____靠雷達(dá)導(dǎo)航。(4)、飛機(jī)上裝上雷達(dá)，____在漆黑的夜里，它____安全飛行。20、填一填(1)、酒逢知己千杯少，____。(2)、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。(3)、讀書破萬卷，____。21、課內(nèi)閱讀《幸福是什么》。

這時(shí)候；又是突然之間，那位姑娘又出現(xiàn)了。她沒有變樣，還是金黃色的頭發(fā)，頭上還是戴著那個(gè)白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛；美麗、善良。

“我很高興；你們都依照我的話又來和我見面了?！彼f，“你們說的話我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！?1)；寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：突然——____謙虛——____

反義詞：善良——____幸?！猒___(2)、課文的中心句是哪一句？22、課內(nèi)閱讀《去年的樹》。

鳥兒睜大眼睛；盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著；他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。(1)、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？(2)、我還知道表示“看”的字有____、____和____。(3)、讀了這段話，你想對小鳥說什么？23、填一填(1)、細(xì)水長流，____。(2)、讀書破萬卷，____。(3)、今朝有事今朝做，____。24、根據(jù)古詩《游山西村》，回答下列問題。(1)、“重”是多音字，詩中讀音是____，另一個(gè)讀音是____，組詞____。(2)、這首詩描寫的是____(誰)在____(時(shí)候)____(做什么)的景象。(3)、“足”的意思是____，從中可以看出____。(4)、詩中的“山西村”在____。(5)、詩中寫景寓哲理的詩句是____，告訴我們一個(gè)生活哲理：____。評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)25、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎(chǔ)差）④刻苦自修⑦生物學(xué)家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學(xué)家。

華羅庚____③（家貧輟學(xué)）⑥警枕⑨史學(xué)家評卷人得分五、默寫(共1題，共3分)26、填一填。

①細(xì)水長流，____。

②一分耕耘，____。

③讀書破萬卷，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)27、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握。2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解能力。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。4、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。7、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。8、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。9、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。二、填空題(共6題，共12分)10、DCEBAFGH①⑦唐李白④⑤⑥⑧【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對課外知識(shí)的積累情況；這些詩句都是描寫大自然山河壯美的，第一句；第七句是李白的，分別是《望天門山》，《送孟浩然之廣陵》。第二句是蘇軾的《題西林寺壁》，描寫的是廬山的美景。第三句是王之渙的《涼州詞》，描寫了黃河的壯觀，第四句是蘇軾的《飲湖上初晴后雨》描寫了西湖的美景，第五句是劉禹錫的《望洞庭》描寫了洞庭湖的美景，第六句是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩生動(dòng)描繪了杭州西湖夏季時(shí)的不勝美景。第八句是蘇軾的望湖樓醉書五絕。這首詩描寫了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色。

【點(diǎn)評】這樣的內(nèi)容必須要靠課外的閱讀、積累。一定要弄明白題目，作者才能判斷后面的問題。11、拜訪邀請清澈驚醒【分析】【分析】拜訪，看望并談話。邀請，請人到自己的地方來或到約定的地方去。清澈，形容清而透明。澈：透明。驚醒，指因受驚動(dòng)而從睡眠狀態(tài)中醒來，一陣猛烈的敲門聲把人從睡夢中驚醒。

【點(diǎn)評】“拜”的左右兩邊的寫法都不相同，不要寫成相同的字；“邀”為走之旁，不要寫錯(cuò)偏旁；“清澈”這兩個(gè)字為三點(diǎn)水旁，不要寫錯(cuò)偏旁。12、右手握斧重而濁的東西慢慢下沉地地加厚地厚長【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練情況的掌握。大神見身邊有一把板斧，一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。這樣又經(jīng)過了一萬八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也長得極長了。

【點(diǎn)評】做這樣的題必須要把課文內(nèi)容記熟練，并不是直接背誦課文就填上，而是要?dú)w納一下。13、病?？焖俅叽俸鋈弧痉治觥俊痉治觥坎≈兀翰∏橹睾V?；鹚伲阂詷O快速度。催請：舊時(shí)定期宴客；臨期主人再次催客赴宴，謂之催請。亦泛指催促邀請。突然：表示發(fā)生得很急促;忽然;猝然。

【點(diǎn)評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、風(fēng)向標(biāo)輸入電腦家居環(huán)境【分析】【分析】根據(jù)課文填空易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：標(biāo)；輸、居、境。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。15、光明溫暖太陽太陽黑暗寒冷風(fēng)、雪、雨、露草、木、鳥、獸就沒有我們這個(gè)可愛的世界【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“溫”字，不要寫成“濕”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時(shí)要注意區(qū)別同音字和形近字。三、綜合題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識(shí)記漢字兩個(gè)漢字。（1）“吩”：ａ．囑咐；ｂ．口頭指派或命令。（2）“挽”：拉，牽引：挽弓。挽留；設(shè)法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀：挽救。力挽狂瀾。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。【解析】1、①7畫

②撇

2、①W

②提手旁

③挽回

17、略

【分析】【分析】（1）每個(gè)自然段的開頭都有介紹；貓的古怪體現(xiàn)在：三個(gè)方面：有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；有時(shí)無比勇敢，又是由無比膽小。（2）理解“屏息凝視”：指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、三個(gè)方面：有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；有時(shí)無比勇敢，又是由無比膽小。2、指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。寫出了毛等老鼠的決心和耐心。突出了毛的盡職盡責(zé)。18、略

【分析】【分析】這個(gè)題出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富；各種知識(shí)；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點(diǎn)評】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結(jié)合課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

19、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無論也”；②分句前后之間是條件關(guān)系。故選“有了就能”；③分句前后之間是并列關(guān)系。故選“不是而是”④分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“即使也能”

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥?、①無論

②也

2、①有了

②就能

3、①不是

②而是

4、①即使

②也能

20、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機(jī)，說半句話都顯得很多。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪:在離開家鄉(xiāng)很久了，好久多沒看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺非常的親切。讀書破萬卷，下筆如有神:讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案?！窘馕觥?、①話不投機(jī)半句多

2、①兩眼淚汪汪

3、①下筆如有神

21、略

【分析】【分析】（1）突然：不經(jīng)意之間。謙虛：不驕傲（2）“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)；要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！边@句話中就有答案。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①忽然

②謙遜

③狠毒

④不幸

2、幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。22、略

【分析】【分析】（1）我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀；感受到朋友之間的深情厚誼。（2）生活知識(shí)的積累。(3)你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。2、①愁

②瞧

③望

3、你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。23、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水長流，吃穿不愁：不能靠天吃飯,全靠兩手動(dòng)彈。吃不窮穿不窮,算計(jì)不到就受窮。讀書破萬卷，下筆如有神：讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。今朝有事今朝做，莫將忙事待明天：今天的事情今天完成不能推到明天。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。【解析】1、①吃穿不愁

2、①下筆如有神

3、①莫將忙事待明天

24、略

【分析】【分析】（1）本題考查對多音字的掌握情況。“重”是多音字；詩中讀音是chónɡ，另一個(gè)讀音是zhònɡ，組詞：重量。（2）此題考查對課文理解能力。這首詩描寫的是農(nóng)民在豐收年景款待客人的景象。（3）此題考查對詞語的理解能力?！白恪钡囊馑际亲銐颍瑥闹锌梢钥闯鲛r(nóng)家款待客人時(shí)的盛情。（4）此題考查對文化常識(shí)的掌握能力。詩中的“山西村”在今浙江紹興。（5）此題考查對課文蘊(yùn)含的哲理的感悟能力。詩中寫景寓哲理的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，告訴我們一個(gè)生活哲理：當(dāng)我們陷入困境，不應(yīng)放棄希望，只要堅(jiān)持不懈，就可能絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，我們要增加克服困難的信心。

【點(diǎn)評】（1）對于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）此題考查對課文理解能力。（3）此題考查對詞語的理解能力。（4）主要考查學(xué)生對文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。（5）此題考查對課文蘊(yùn)含的哲理的感悟能力?！窘馕觥?、①chónɡ

②zhònɡ

③重量

2、①農(nóng)民

②豐收年景

③款待客人