2024年北師大版一年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版一年級語文上冊階段測試試卷613考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許4、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best5、Danielis______histwinbrother．Theyareboth1.75metrestall．（）A.tallerthanB.shorterthanC.astallasD.sotallas6、在世界技術史上，我國做出了許多重大貢獻，下列選項是我國在技術領域的重大突破，其中發(fā)生時間最早的是（）A.人工合成結晶牛胰島素B.雜交成功水稻新品種“南優(yōu)二號”C.建成世界最大的單口徑射電望遠鏡“天眼”D.發(fā)明造紙術7、戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關于技術發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術發(fā)明是改造已有的技術B.技術發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術C.在人類歷史長河中，每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果D.技術發(fā)明是技術創(chuàng)新的一種形式評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、我會讀，還會寫。jǐgèyǒuyòngxiǎoyúshǒuxīn________________9、加偏旁；變新字，并組詞。

冬——________斗——________10、加偏旁；變新字。

青________田________11、寫出下列字的部首。

頂____響____12、給下面的生字按結構分裂。

呼地變那些凍圍跑。

真領冬他吹巾衣本。

獨體字：____

左右結構：____

上下結構：____

全包圍結構：____13、讀一讀；判斷下面的聲音是誰發(fā)出來的。（連線）

。hūhūhūguāguāguāhāhāhā評卷人得分三、翻譯(共2題，共4分)14、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____15、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分四、連線題(共4題，共12分)16、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____17、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟18、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪19、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；評卷人得分五、問答題(共2題，共4分)20、請你說出三種以上要冬眠的動物？不會寫的字用拼音代替。21、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。3、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區(qū)分?！霸S”的第二筆是橫折提，故選D。

【點評】本題考查學生對筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區(qū)分。4、B【分析】﹣這個蛋糕看上去很好．

﹣是的，它嘗起來甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副詞；good好的，形容詞；nice美好的，愉快的，形容詞；worse更糟的，形容詞bad的比較級；best最好的，為good和well的最高級；better更好的，good和well的比較級；根據(jù)肯定回答Yes，andittasteseven可知even后應跟比較級，故先排除AD；結合語境，此句應是指蛋糕不僅看上去好，嘗起來甚至味道更好，后句表意思的遞進；look為感官動詞，后應跟形容詞nice或good，第二空應用形容詞good的比較級better，C中的worse與前面的good意義相矛盾，故排除．故選B5、C【分析】Daniel和他的雙胞胎兄弟一樣高．他們都是一米七五．【解析】答案：C.由Theyareboth1.75metrestall可知他們是一樣高的，asas表示與一樣，用于肯定句，soas也表示與一樣，用于否定句，此句是肯定句，所以答案為C．故選：C．6、D【分析】本題考查技術的歷史?！窘馕觥咳斯ず铣山Y晶牛胰島素是1965年，雜交成功水稻新品種“南優(yōu)二號”是1973年，建成世界最大的單口徑射電望遠鏡“天眼”是2016年，發(fā)明造紙術是東漢時期，發(fā)生時間最早。故選：D。7、A【分析】本題考查的是技術對人類的影響。技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術保護自己。技術的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機、內燃機、電力等技術的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術、使用技術、發(fā)展技術的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉變，自我價值得以實現(xiàn)。【解析】技術發(fā)明是發(fā)明沒有的技術；技術發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術；在人類歷史長河中，每一項技術的問世都是創(chuàng)新的結果；技術發(fā)明是技術創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共6題，共12分)8、幾個有用小魚手心【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。幾個；多個。有用，有用處的。小魚，小魚兒。手心，手掌心里。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應學會書寫。9、終終于抖抖動【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握；學生要學會加偏旁。冬加偏旁可以變成終；終于。斗加偏旁可以變成抖，抖動。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會加偏旁。10、靜凈思男【分析】【分析】這類題目是考查學生對加偏旁的能力的掌握。青可以變成靜和凈。田可以變成思和男；思，思念。男，男人。

【點評】考查學生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學生需要掌握。11、頁口【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。頂?shù)牟渴资琼?；響的部首是口?/p>

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。12、巾、衣、本呼、地、那、凍、跑、領、他、吹變、些、真、冬圍【分析】【分析】分清字的結構，有助于對生字的識記。13、略

【分析】本題考查了學生看圖識詞的能力，完成此類題目較簡單，結合所學拼音知識，將相應的音節(jié)與圖片相連?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋骸猦ūhū——guāguā——hāhā三、翻譯(共2題，共4分)14、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉(xiāng)來【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

【點評】本題考查學生對詩句意思的掌握，學生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思?！窘馕觥?、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉(xiāng)來。

15、地上就像鋪了一層白霜。|遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詩文翻譯的掌握；應注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握，教師應重點強調，這樣能更好的掌握古詩?！窘馕觥?、①地上就像鋪了一層白霜。

2、①遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

四、連線題(共4題，共12分)16、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=塵；小+大=尖；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。17、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對語言表達的掌握。放風箏；賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，有利于回答此類題目。18、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會積累和掌握。19、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=歡。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。五、問答題(共2題，共4分)20、青蛙，蛇，狗熊【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青蛙；蛇、狗熊都需要冬眠。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生要掌握。21、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”?！痉治觥俊痉治觥繌念}材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的