2024年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖表示的是氣體分子的模型；圖中○和●分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（）

A.

B.

C.

D.

2、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的主要實(shí)驗(yàn)操作有rm{6}步rm{壟脵}熄滅酒精燈；rm{壟脷}用排水集氣法收集氧氣；rm{壟脹}將藥品混合物加入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上；rm{壟脺}點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；rm{壟脻}檢驗(yàn)裝置的氣密性；rm{壟脼}實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脻壟脺壟脹壟脷壟脵壟脼}B.rm{壟脹壟脻壟脺壟脷壟脵壟脼}C.rm{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脼壟脵}D.rm{壟脹壟脻壟脷壟脺壟脼壟脵}3、根據(jù)維生素rm{C}能夠使淀粉rm{-}碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素rm{C}含量的多少rm{.}實(shí)驗(yàn)過程中不需要控制的條件是()

A.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)B.兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格C.燒杯中淀粉rm{-}碘溶液的濃度D.燒杯中溶液的體積4、以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)C.用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱5、既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{O}C.rm{H_{2}O}D.rm{He}6、下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是。

A.rm{壟脵壟脺}的化學(xué)性質(zhì)相似B.rm{壟脵壟脹}屬于同種元素C.rm{壟脷}表示的元素在化合物中通常顯rm{+2}價(jià)D.rm{壟脺}屬于離子，離子符號(hào)為rm{S-2}7、如圖是小珂做電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，她查閱資料知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但她實(shí)驗(yàn)時(shí)所得數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為小珂下列做法中不可取的是（）A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法9、陽陽同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅10、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成11、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒12、實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮?dú)饣瘜W(xué)式N2O4氮元素化合價(jià)14、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______．（填化學(xué)符號(hào)）

（2）在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖莀_____．

（3）稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．15、如圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖；回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；屬于______反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

（2）該反應(yīng)說明了，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，______不能再分．16、空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括：______、首要污染物、______、______等rm{.}

目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染rm{.}作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，請你提出可以減輕汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．17、一位同學(xué)在新年晚會(huì)上給來賓表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目；道具如圖所示。

rm{(1)}通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由白色變成____色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。

rm{(2)}請你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對此現(xiàn)象加以說明。______18、近幾年廣饒縣新增“樂安公園”、“孫武湖水系”和“孫子文化園”等景區(qū)。小文在一個(gè)周末實(shí)地感受了這些公園的美。請你用化學(xué)知識(shí)幫小文同學(xué)解釋生活中的這些問題；rm{(1)}剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓小文同學(xué)興奮不已。用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)開___；rm{(2)}小文一路走來，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項(xiàng)寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是_________rm{(}填“原子”、“離子”、“元素”或“物質(zhì)”rm{)}rm{(3)}隨后他發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋁合金雕塑在陽光下分外耀眼，小文感嘆：“這顏色真美rm{!}”，鋁元素與人類關(guān)系密切。rm{壟脵}鋁是地殼中含量最高的_______元素；鋁是地殼中含量最高的_______元素；rm{壟脵}鋁元素在自然界中主要以rm{壟脷}鋁元素在自然界中主要以rm{Al2O3}存在，rm{Al2O3}屬于_______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}存在，rm{壟脷}屬于_______rm{Al2O3}填字母序號(hào)rm{Al2O3}rm{(}氧化物rm{)}混合物A.單質(zhì)rm{B.}氧化物rm{C.}混合物他來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要檢驗(yàn)該河水是硬水還是軟水，應(yīng)使用____。rm{B.}19、小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

______．20、化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題；進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請將小組所用科學(xué)方法的字母序號(hào)填在后面橫線內(nèi)．

rm{(1)}找出穿過的幾件衣服；從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類，同時(shí)還做了一張表格；______

rm{(2)}在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料；觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象；______

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料；并收集了幾種面料的下腳料．______

A.實(shí)驗(yàn)法rm{B.}觀察對比法rm{C.}調(diào)查法rm{D.}文獻(xiàn)法．21、某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水rm{.}小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水rm{.}其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示；請回答以下問題．

rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{壟脵}名稱是______；在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{壟脷}是______．

rm{(4)}小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因______rm{(}給出一種合理原因即可rm{)}．評卷人得分四、推斷題(共3題，共27分)22、圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì)，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質(zhì)rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)rm{).}試回答：

rm{(1)}寫出rm{Y}rm{Z}物質(zhì)的名稱rm{(}或化學(xué)符號(hào)rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫出實(shí)驗(yàn)rm{X隆煤D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．23、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器；請按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}24、A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共24分)25、在“空氣中氧氣含量的粗略測定”的實(shí)驗(yàn)中；甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先用彈簧夾夾緊膠皮管；再在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，將燃燒匙伸入廣口瓶，并塞上塞子，燃燒完全后，松開彈簧夾．回答下列問題：

（1）點(diǎn)燃紅磷時(shí)產(chǎn)生大量______，放出熱量．若實(shí)驗(yàn)成功，松開彈簧夾后應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______，文字表達(dá)式為______

（2）由本實(shí)驗(yàn)還可得知氮?dú)獾男再|(zhì)是（試寫1點(diǎn)）______．

（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？______．理由是______

（4）分析實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于請你幫助甲生找出可能造成這樣結(jié)果的原因（至少三種）：

______．26、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘多次亮相rm{.}如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

rm{(1)壟脵}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是______．

rm{(2)壟脷}中；鐵釘主要與空氣中的氧氣；______發(fā)生反應(yīng)．

rm{(3)壟脹}中除去鐵銹的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}如果用rm{a}rmrm{C}分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開_____rm{(}用字母表示rm{)}．27、用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)應(yīng)注意哪rm{5}點(diǎn)？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；

B；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；

C；由圖示可知該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成；屬于混合物，故C錯(cuò)；

D；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】化合物是由不同元素組成的純凈物．

2、C【分析】解：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：檢查裝置的氣密性；裝入藥品，并在試管口放一團(tuán)棉花；加熱；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈rm{.}則正確順序?yàn)椋簉m{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脼壟脵}

故選：rm{C}．

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”及每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)判斷．

注意制取氧氣的步驟：“查、裝、定、點(diǎn)、收、離rm{(}移rm{)}熄”諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”，步驟不能顛倒．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本題考查控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.需要控制膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，才能比較兩種果汁中維生素rm{C}含量的多少，故A不符合題意；含量的多少，故A不符合題意；rm{C}B.不需要控制兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格，相同即可，故B符合題意；碘溶液的濃度，才能觀察顏色的變化情況，故C不符合題意；C.需要控制燒杯中淀粉rm{-}碘溶液的濃度，才能觀察顏色的變化情況，故C不符合題意；rm{-}D.需要控制燒杯中溶液的體積，即淀粉的含量，含量的多少，故D不符合題意。才能比較兩種果汁中維生素rm{C}含量的多少，故D不符合題意?！窘馕觥縭m{B}4、C【分析】解：rm{A}向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立；將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加，故A錯(cuò)誤；

B；在托盤天平上稱量固體物質(zhì)時(shí)；稱量前要調(diào)節(jié)天平平衡，稱量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，一些具有腐蝕性、易潮解的藥品需放在紙或玻璃器皿上稱量，以防腐蝕托盤，故B錯(cuò)誤．

C；取用固體藥品；首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故C正確；

D；給試管內(nèi)的液體加熱；手應(yīng)握住試管夾的長柄，按短柄會(huì)導(dǎo)致試管脫落，故D錯(cuò)誤；

故選：rm{C}．

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上進(jìn)行分析．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范【解析】rm{C}5、D【分析】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．

A；該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．

B、rm{O}屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．

C；該符號(hào)是水的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．

D、rm{He}屬于稀有氣體元素；可表示氦元素，表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．

故選：rm{D}．

根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義rm{(}宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是粒子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，rm{壟脵壟脺}的最外層電子數(shù)均為rm{8}化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說法正確；

B.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，rm{壟脵壟脹}的質(zhì)子數(shù)均為rm{17}屬于同種元素，故選項(xiàng)說法正確；

C.rm{壟脷}表示的原子的最外層電子數(shù)為rm{2}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{2}個(gè)電子而形成帶rm{2}個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；故選項(xiàng)說法正確；

D.rm{壟脺}質(zhì)子數(shù)rm{=16}核外電子數(shù)rm{=18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，離子符號(hào)為rm{S^{2-}}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選D。【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；出現(xiàn)問題；應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因，該選項(xiàng)說法正確；

B；實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多；可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功，這是一種不負(fù)責(zé)任的做法，不可取；

C；大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水；這是因?yàn)槿绻鯕獗葰錃庖兹苡谒?，?huì)出現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，該選項(xiàng)說法正確；

D；應(yīng)該檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣；這是因?yàn)槿绻b置漏氣，可能會(huì)導(dǎo)致氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，該選項(xiàng)說法正確。

故選：B。

電解水時(shí)；正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。【解析】B二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC9、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯(cuò)誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項(xiàng)正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯(cuò)誤；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯(cuò)誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯(cuò)誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學(xué)式KNO3N2氮元素化合價(jià)+5+4014、略

【分析】解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2；

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時(shí)還防止薯片被擠壓；

（3）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：（1）N2；（2）防腐防擠壓；（3）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

（3）根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】N2；防腐防擠壓；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光15、略

【分析】解；

（1）根據(jù)屬于裝置圖結(jié)合微觀示意圖可知是水在通電的條件下產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；屬于分解反應(yīng)；

（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了破壞舊分子形成新分子的過程；就是原子重新組合得到新分子的過程；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解；

（2）原子．

（1）依據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物與生成物并書寫方程式；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）觀察示意圖結(jié)合分析變化的實(shí)質(zhì)．

此題是一道微觀圖示分析題，解題的關(guān)鍵是通過圖示能正確的書寫表達(dá)式，描述電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能通過微觀知識(shí)分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．【解析】2H2O2H2↑+O2↑；分解；原子16、略

【分析】解：rm{(1)}空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別；

rm{(2)}改用清潔能源和新型高效發(fā)動(dòng)機(jī)；在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可以減少汽車尾氣對空氣的污染．

故答案為：rm{(1)}空氣污染指數(shù)；空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況；

rm{(2)}使用清潔燃料；汽車尾氣經(jīng)處理再排放等．

rm{(1)}空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．

rm{(2)}使用清潔能源或在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器等措施可減少汽車尾氣對空氣的污染．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】空氣污染指數(shù)；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況；使用清潔燃料；汽車尾氣經(jīng)處理再排放17、（1）紅（2）分子在不斷運(yùn)動(dòng)【分析】【分析】本題考查分子的特性。掌握分子的特性是解決此題的關(guān)鍵。【解答】分子是不斷運(yùn)動(dòng)；濃氨水易揮發(fā)出氨氣，氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)溶解在棉花上的酚酞試液中，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅，鐵絲上的棉花變紅色。

故答為：rm{(1)}紅；rm{(2)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥縭m{(1)}紅rm{(2)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)18、（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

（2）元素

（3）①金屬

②B

（4）應(yīng)使用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫多為軟水、泡沫少浮渣多為硬水

【分析】【分析】根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)分析；根據(jù)元素名稱前邊有“钅”，屬于金屬元素分析；根據(jù)由兩種元素組成的純凈物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物分析；根據(jù)檢驗(yàn)硬水還是軟水方法分析解答即可。【解答】rm{(1)}由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來，故答案：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；rm{(2)}礦泉水中含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”不是以原子、離子、物質(zhì)形成出現(xiàn)，而是以元素形成存在，故答案：元素；rm{(3)壟脵}元素名稱前邊有“钅”，屬于金屬元素，所以鋁是地殼中含量最高的金屬元素，故答案：金屬；rm{壟脷Al_{2}O_{3}}是由兩種元素組成的純凈物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故答案：rm{B}是由兩種元素組成的純凈物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故答案：rm{壟脷Al_{2}O_{3}}rm{B}取少量河水，向其中加入肥皂水，出現(xiàn)大量泡沫的是軟水，出現(xiàn)少量泡沫甚至是浮渣的是硬水，現(xiàn)象不同，可以檢驗(yàn)，故答案：應(yīng)使用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫多為軟水、泡沫少浮渣多為硬水。rm{(4)}【解析】rm{(1)}分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

rm{(1)}元素

rm{(2)}元素金屬

rm{(2)}

rm{(3)壟脵}金屬應(yīng)使用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫多為軟水、泡沫少浮渣多為硬水

rm{(3)壟脵}19、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細(xì)沙rm{)}．

綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的作用，既熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，又理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒20、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿過的幾件衣服進(jìn)行觀察、對比，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類，屬于觀察對比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象，屬于試驗(yàn)法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料，屬于調(diào)查法rm{.}故填：rm{C}．

根據(jù)題中的探究活動(dòng)是通過實(shí)驗(yàn)法確定衣服的面料解答．

探究方法包括：調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}21、略

【分析】解：rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑是明礬；可以加速沉降；答案：明礬；加速沉降；

rm{(2)}過濾可以分離固液混合物；需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{壟脷}蒸餾；

rm{(4)}仍渾濁，可能原因是濾紙破損rm{(}會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等．

故答案為：濾紙破損．

rm{(1)}根據(jù)明礬可以加速固體沉降分析；

rm{(2)}根據(jù)過濾作用及所需儀器來分析解答；

rm{(3)}根據(jù)蒸餾的作用分析；

rm{(4)}根據(jù)過濾rm{(}“一貼、二低、三靠”的原則rm{)}操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

本題不太難，所考查的內(nèi)容能較好的與實(shí)際結(jié)合，更能考出學(xué)生的變通應(yīng)用能力，因此要學(xué)以致用．【解析】明礬；加速沉降；過濾；漏斗；蒸餾；濾紙破損四、推斷題(共3題，共27分)22、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{Y}是過氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過氧化氫，rm{Z}是水，故填：過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應(yīng)生成二氧化硫；會(huì)觀察到發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{X}是過氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{D}【解析】過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}23、試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；E（或膠頭滴管）；量筒【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知，rm{A}是試管，rm{C}是酒精燈，rm{H}是鐵架臺(tái)．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管；

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：rm{(1)}試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{(2)E(}或膠頭滴管rm{)}

rm{(3)}量筒．

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒．

本題很簡單，考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途，需要同學(xué)們在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途．【解析】試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{E(}或膠頭滴管rm{)}量筒24、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、計(jì)算題(共3題，共24分)25、略

【分析】解：（1）點(diǎn)燃紅磷時(shí)產(chǎn)生大量白煙