2025年粵人版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷299考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤牵ǎ〢.泰戈?duì)朆.葉圣陶C.安徒生2、下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A.抖（dǒu）動(dòng)______蟋蟀（shuài）______振（zhèng）動(dòng)B.歌韻（yùn）______掠（luè）過(guò)______歌吟（yíng）C.遼闊（kuò）______唰（shu?。┼_____飽（bǎo）滿3、與“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的一項(xiàng)是（）。A.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我可以不去試試。B.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試。C.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我怎么能去試試呢？D.這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我才不要去試試。4、下列句子應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美啊?。ㄙ潎@的語(yǔ)氣）B.“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”（請(qǐng)求的語(yǔ)氣）C.樹(shù)，不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。（驚喜的語(yǔ)氣）5、下列詞語(yǔ)中，和“驚愕”意思最相近的一項(xiàng)是（）A.驚呆B.驚訝C.好奇D.驚奇6、給加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

______它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。（）A.（說(shuō)話）溫和而曲折（但是不失本意）。B.（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。C.以委婉的方式拒絕。D.對(duì)人的不幸遭遇表示同情、可惜。7、從這篇文章中，你明白了什么道理？（）A.要利用才能為人們做有意義的事，一旦才能懶惰，就會(huì)一無(wú)所有。B.無(wú)憂無(wú)慮的生活令人向往。C.安閑的生活才能心靜，探究人世的哲理。8、最能概括下面文段大意的一項(xiàng)是（）

??不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，氣溫高，空氣干燥，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子A.不同植物開(kāi)花的時(shí)間不同。B.植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。C.曇花在夜晚九點(diǎn)左右開(kāi)放。D.有的植物開(kāi)花的時(shí)間跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。9、選擇解釋準(zhǔn)確的句子。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒（）A.這句話說(shuō)明火燒云形狀變化極多。B.這句話通過(guò)顏色變化多來(lái)說(shuō)明火燒云變化快。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、判斷是不是比喻句。

①你長(zhǎng)得真像你父親。____

②水珠在荷葉上滾動(dòng)，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。____11、選字填空。

他她。

①____是我們班公認(rèn)的美女。

②張爺爺是一位老音樂(lè)家，____一生教過(guò)許多學(xué)生。

時(shí)石。

③____間就在我們不經(jīng)意間漸漸消失了。

④我家的院子里有一塊大____頭。12、錦上添花。在橫線上填上合適的詞語(yǔ)；搭配起來(lái)。

例如：____純凈。

____明潔____吸引____移開(kāi)13、讀拼音，寫詞語(yǔ)。shénxiānchāyāngpíngzi____________14、比一比；寫一寫。

戲____碗____根____飄____

找____婉____恨____票____15、讀課文《瀑布》；回答問(wèn)題。

詩(shī)中“千丈青山襯著一道白銀”中的“千丈”寫出了____，“白銀”是指____，本句采用了____修辭手法，詩(shī)句中把____比作____。16、給句子排排隊(duì)。

____我叫小女兒在蜂窩旁等著；自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。

____為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的；我在它們的背上做了白色的記號(hào)。

____一天；我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

____那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。17、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

一____小爪子一____眼睛一____嘴一____翠鳥。

____的水面____的眼睛____的羽毛陡峭的____18、選詞填空。

仍然果然突然。

晴朗的天空____布滿烏云。

放假了，我____每天看書學(xué)習(xí)。

小明在上學(xué)的路上邊走邊玩，____遲到了。評(píng)卷人得分三、默寫(共5題，共10分)19、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。20、默寫古詩(shī)。

春日。

____，____。

____，____。21、我會(huì)填。

①書到用時(shí)方恨少，____。

②書猶藥也，____?！?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____。——但丁。

④讀一本好書，____。——歌德22、默寫古詩(shī)。

乞巧。

____，____。

____，____。23、根據(jù)意思寫出詩(shī)句。

①說(shuō)明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情_(kāi)___

④常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共35分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘馕觥俊痘ǖ膶W(xué)校》一文的作者是印度詩(shī)人泰戈?duì)?。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤，“振動(dòng)”的“振”應(yīng)讀“zhèn”。B．有誤，“掠過(guò)”的“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”。“歌吟”的“吟”應(yīng)讀“yín”。C．正確。故選：C。3、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思是“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試”。故選：B。4、C【分析】考查朗讀語(yǔ)氣。朗讀時(shí)首先要理解語(yǔ)句的內(nèi)容或者感情色彩，然后用恰當(dāng)、得體的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)?！窘馕觥緼句選自《鋪滿金色巴掌的水泥道》。本文主要描寫了秋雨后水泥道鋪滿了金黃色的梧桐樹(shù)葉，表達(dá)了作者對(duì)鋪滿梧桐樹(shù)葉的水泥道的喜愛(ài)和贊美之情，應(yīng)用贊嘆的語(yǔ)氣來(lái)讀。B句選自《總也倒不了的老屋》。這句話是小蜘蛛在請(qǐng)求老屋的幫助，希望老屋可以多站一會(huì)，讓自己安心織網(wǎng)抓蟲，應(yīng)用請(qǐng)求的語(yǔ)氣。C句選自《去年的樹(shù)》。這句話寫出了小鳥找不到樹(shù)的難過(guò)、遺憾的心情，應(yīng)用難過(guò)、遺憾的語(yǔ)氣讀。故選：C。5、B【分析】考查了找近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥矿@愕：形容因吃驚而發(fā)愣，震驚的樣子。A．驚呆：因忽然出現(xiàn)或來(lái)臨而發(fā)呆。B．驚訝：感到很驚奇，詫異。C．好奇：對(duì)自己陌生的東西感到新奇。D．驚奇：很驚訝，很奇怪。A、C和D意思不想近，B意思相近。故選：B。6、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥客褶D(zhuǎn)：（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。故選：B。7、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊冻刈优c河流》這篇課文通過(guò)池子與河流的對(duì)話告訴我們做人應(yīng)該像河流，要有勤快；不能像池子，而沒(méi)有考慮到自己的未來(lái)，一旦才能懶惰。故選：A。8、B【分析】考查了概括段意或?qū)右獾哪芰?，段意，就是一段話的主要?nèi)容的概括，又稱為段落大意；層意，就是一層話的主要內(nèi)容的概括?！窘馕觥窟@段話共有六句話，第一句話首先提出問(wèn)題？”后文對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了分析和解答，與溫度、光照有著密切的關(guān)系、濕度，所以開(kāi)花時(shí)間也就不同，這段話主要講了植物開(kāi)花的時(shí)間、濕度。故選：B。9、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個(gè)句子出自《火燒云》。這篇課文描繪了晚飯后的火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中顏色和形狀的變化，表達(dá)了人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒半紫半黃，從“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”可以看出這句話運(yùn)用排比的修辭方法，而且變化快的特點(diǎn)。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)10、不是是【分析】【分析】詞語(yǔ)“你”和“父親”沒(méi)有可比擬性；不符合比喻句特點(diǎn)；而“水珠”和“珍珠”一個(gè)本體，一個(gè)喻體，是比喻句。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。11、她他時(shí)石【分析】【分析】“他tā”左邊是“亻”多指男人；“她tā”左邊是“女”多指只女人，這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，右邊都是“也”?！皶r(shí)shí”是左右結(jié)構(gòu)，組詞：時(shí)間“石shí”是獨(dú)體字，組詞：石頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用選詞填空。12、更加緊緊不忍【分析】【分析】更加明潔；緊緊吸引，不忍移開(kāi)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。13、神仙插秧瓶子【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“神”字左邊“礻”容易寫成“衤”，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。14、游戲飯碗樹(shù)根飄揚(yáng)查找委婉仇恨車票【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的區(qū)分；游戲；娛樂(lè)活動(dòng)，查找，查看尋找；飯碗，吃飯的器具；委婉，不直接；樹(shù)根，樹(shù)的根部；仇恨，仇怨；飄揚(yáng)，旗子在空中飄蕩；車票，坐車的票據(jù)；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的區(qū)分，學(xué)生同時(shí)應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思。15、高度很高瀑布比喻瀑布白銀【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；詩(shī)中“千丈青山襯著一道白銀”中的“千丈”寫出了高度很高；“白銀”是指瀑布，本句采用了比喻修辭手法，詩(shī)句中把瀑布比作白銀。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。16、3214【分析】【分析】連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容；初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞；代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語(yǔ)段，檢查確定。

【點(diǎn)評(píng)】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認(rèn)真體會(huì)作者的寫作順序，包括課文脈絡(luò)，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。17、雙雙張只平靜銳利彩色的石壁【分析】【分析】①②③④題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況及對(duì)課文的熟練程度；在于平時(shí)學(xué)生多讀。這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一雙小爪子、一雙眼睛、一張嘴、一只翠鳥。⑤⑥⑦⑧題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：平靜的水面、銳利的眼睛、彩色的的羽毛、陡峭的石壁。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。18、忽然仍然果然【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。仍然；副詞。表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。果然，確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。突然，表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然停止。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析，這類題型需掌握。三、默寫(共5題，共10分)19、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字?！盎\罩”不要寫成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。20、勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《春日》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫法。21、學(xué)富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識(shí)和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車不為多。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。22、七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕颉Ｒ馑际牵浩呦ν砩?，望著碧藍(lán)的天空，就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。

家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條。意思是：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《乞巧》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“宵、碧、霄、牽、渡、望、絲”的正確寫法。23、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說(shuō)明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累和理解運(yùn)用。四、連線題(共5題，共35分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、寫作題(共1題，共3分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋