2025年滬科新版一年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版一年級語文下冊月考試卷391考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü2、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）3、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a44、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④5、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④6、下列姓氏中哪一個是復姓（）A.鐘南山B.李蘭娟C.孟浩然D.諸葛亮7、Theboysandgirlsare_______therunningraceintheplayground．（）A.lookingB.watchingC.seeing8、明代科學家宋應(yīng)星的著作和研究領(lǐng)域涉及自然科學及人文科學，其中最杰出的作品《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。以下內(nèi)容未收錄在《天工開物》中的是（）A.火藥、兵器B.紡織、染色C.制鹽、制甜D.占卜、天文9、戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關(guān)于技術(shù)發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術(shù)發(fā)明是改造已有的技術(shù)B.技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)C.在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果D.技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、“日”加一筆變成____。11、選擇正確的讀音。

這里藏著一批寶藏（cáng、zàng）____。12、在四線三格里書寫bpmf時，三筆完成的是____。13、比一比；組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

鳥____烏____

水____小____14、”王“的筆畫順序是：____15、讀一讀；分一分。（填序號）

①江②東③蓮④采⑤南⑥魚。

（1）發(fā)前鼻音的字：_______

（2）發(fā)后鼻音的字：_______

（3）發(fā)平舌音的字：_______

（4）是整體認讀音節(jié)的字：_______16、抄寫。

。古_______涼_______細_______夕_______李_______語_______香_______17、寫出帶有下列偏旁的字；再組詞。

。纟_______辶_______氵_______木_______評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)18、造句。

①傷心：

②興高采烈：19、用所給的詞語造句。

①特別。

②橋梁20、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

不會人們稻谷種植21、將下列詞語連接成完整的句子。

你們信用守是都的好孩子22、看拼音；寫句子。

那座房子有kuānkuāndemén23、讀句子。

tiāntiānshànɡxuéxiào24、將下列詞語連接成完整的句子。

我坐天天這里在朋友等的信25、寫一句話；用上下面的兩個詞語。

膽子、勇敢26、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

看見有在瓶子小石子旁邊烏鴉許多評卷人得分四、綜合題(共2題，共10分)27、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？28、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學習這篇課文后，我們應(yīng)該怎樣去做？評卷人得分五、翻譯(共2題，共8分)29、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____30、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)31、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？32、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數(shù)．

33、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調(diào)查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

34、如圖，AB是⊙O的直徑，AB＝43

；點E為線段OB上一點（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點C，垂足為點E，作直徑CD，過點C的切線交DB的延長線于點P，AF⊥PC于點F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF＝CE；

（3）當CFCP=34

時，求劣弧BC

的長度（結(jié)果保留π）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。2、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關(guān)于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關(guān)于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．3、B【分析】根據(jù)整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．4、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

6、D【分析】考查了文化常識中姓氏的了解。姓氏是標示一個人的家族血緣關(guān)系的標志和符號。中華姓氏分為兩大類：單姓和復姓。【解析】A、B、C是單姓。D選項“諸葛”是復姓。故選：D。7、B【分析】孩子們正在操場里觀看跑步比賽．【解析】答案：B．考查現(xiàn)在進行時與動詞辨析，現(xiàn)在進行時句子結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+sth，A．looking看，表示動詞，B．watching觀看，觀看比賽，電視節(jié)目，C．seeing，看見了，強調(diào)看到的結(jié)果，故選B．8、D【分析】本題考查技術(shù)的歷史。【解析】《天工開物》收錄了機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、火藥、兵器，紡織、染色，制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)，所以ABC項正確，D項錯誤。故選：D。9、A【分析】本題考查的是技術(shù)對人類的影響。技術(shù)具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術(shù)保護自己。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機、內(nèi)燃機、電力等技術(shù)的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術(shù)促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以實現(xiàn)?！窘馕觥考夹g(shù)發(fā)明是發(fā)明沒有的技術(shù)；技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)；在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果；技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共8題，共16分)10、目【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日字加一筆變成目。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會識字。11、zàng【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握。藏是多音字；寶藏中的“藏”讀作zàng。

【點評】考查學生對多音字的掌握，學生要學會辨析。12、m【分析】【分析】m的寫法是：先寫豎；然后是兩個彎豎，彎豎。

【點評】本題考查聲母m的正確寫法。13、小鳥烏鴉喝水大小【分析】【分析】考查了學生對字形的掌握和辨析。鳥；有羽毛的卵生脊椎動物。烏鴉，是鳥綱；鴉科的鳥類，共有41種。喝水，是生命體通過口腔攝入水分的方式。大小，是一對反義詞。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生應(yīng)該進行仔細對比。14、橫、橫、豎、橫【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。王的筆畫順序是橫；橫、豎、橫。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。15、略

【分析】考查了聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，結(jié)合自己所掌握的漢語拼音知識對所給漢字正確拼讀后，按要求分類即可?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋海?）③⑤；（2）①②；（3）④；（4）⑥。16、略

【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力，認真臨摹題目中漢字，將字寫正整、正確、舒展、美觀?！窘馕觥看鸢笧椋汗艣黾毾钫Z香17、略

【分析】考查學生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的偏旁，然后結(jié)合平時的學習與積累寫出帶有此偏旁的字，再組詞即可，如：“纟”加“工”組成“紅花”的“紅”。【解析】故答案為：紅紅花遠遠近______江長江______相互相三、語言表達(共9題，共18分)18、①這次考試考得不好，他很傷心。②青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。這兩個詞可以造句：這次考試考得不好；他很傷心和青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。19、①他的長相很特別。

②工人們又在這條大河上架設(shè)了一座橋梁?！痉治觥俊痉治觥刻貏e：是十分；非常的意思；形容人或事物達到了某個程度。橋梁：架在水上或空中便于通行的建筑物。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。20、人們不會種植稻谷?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：人們不會種植稻谷。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。21、你們都是守信用的好孩子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：你們都是守信用的好孩子。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。22、寬寬的門【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的掌握；根據(jù)拼音；這句話是那座房子有寬寬的門。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會書寫。23、天天上學?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：天天上學校。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀句子。24、我天天坐在這里等朋友的信?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我天天坐在這里等朋友的信。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。25、他是個膽子大、勇敢的人?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。這兩個詞可以造句：他是個膽子大；勇敢的人。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。26、烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊。學生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。四、綜合題(共2題，共10分)27、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子；捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經(jīng)過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、為什么這些孩子都要來騙我?難道他們真的可以培養(yǎng)出鮮花來?2、要做一個誠實的好孩子。28、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）（1）“她”在這里指小獅子媽媽。（2）與“懶”相對的詞是勤。（3）學完整篇課文我們應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、①小獅子媽媽

2、①勤

3、應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)。五、翻譯(共2題，共8分)29、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉(xiāng)來【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

【點評】本題考查學生對詩句意思的掌握，學生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思?！窘馕觥?、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉(xiāng)來。

30、地上就像鋪了一層白霜。|遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。【分析】【分析】考查學生對詩文翻譯的掌握；應(yīng)注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的掌握古詩。【解析】1、①地上就像鋪了一層白霜。

2、①遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

六、解答題(共4題，共8分)31、略

【分析】設(shè)男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根據(jù)“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組，解之即可得出結(jié)論．【解析】解：設(shè)男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根據(jù)題意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．32、略

【分析】（1）連結(jié)DB；DF．根據(jù)菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進而證明AD⊥BF；

（2）設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結(jié)DB；DF．

∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD與△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在線段BF的垂直平分線上；

∵AB＝AF；

∴A在線段BF的垂直平分線上；

∴AD是線段BF的垂直平分線；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三線合一）；

（2）如圖；設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，則四邊形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

33、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學生的百分比乘上九年級學生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝