2025年人教新課標(biāo)選修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)選修1歷史上冊階段測試試卷605考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《商君書·墾令》載：“重關(guān)市之賦，則農(nóng)惡商，商有疑惰之心。農(nóng)惡商，商疑惰，則草必墾矣?！毕旅骊P(guān)于商鞅實(shí)施這一措施的原因分析不準(zhǔn)確的是A.發(fā)展農(nóng)業(yè)有利于穩(wěn)固統(tǒng)治B.穩(wěn)定土地稅，保證財(cái)政收入C.將小農(nóng)束縛在土地上，便于徭役征發(fā)D.商鞅對(duì)農(nóng)民有特殊的感情2、“商君遺禮，棄仁思，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦舊俗敗，故秦人家富子壯則出分，家子壯到出贊?！贝爽F(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于A.有利于推動(dòng)土地私有制的發(fā)展，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性B.有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制C.有利于增加戶口數(shù)以提高政府的賦稅收人D.有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力3、歐洲宗教改革贏得民族獨(dú)立的是A.德意志宗教改革B.瑞士宗教改革C.英國宗教改革D.尼德蘭宗教改革4、沙皇亞歷山大二世說：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉?！睂?duì)此理解正確的是A.解放農(nóng)奴會(huì)引發(fā)地主暴動(dòng)B.農(nóng)民過得優(yōu)厚會(huì)危及沙皇統(tǒng)治C.沙皇頑固地維護(hù)農(nóng)奴制度D.沙皇主張讓農(nóng)民獲得一定土地5、貞觀初年，太宗詔令收集天下譜牒，撰成《氏族志》一書，明確指出撰修《氏族志》“不須論數(shù)世以前，支取今日官爵高下作等級(jí)”，列皇室為第一等級(jí)，后族為第二等級(jí)，山東士族崔斡為第三等。這一改革A.淡化了家族門第觀念B.確立了新的政治秩序C.消除了士族階層威脅D.瓦解了傳統(tǒng)宗法思想6、“解負(fù)令”及其相關(guān)法令頒布的結(jié)果與影響不包括A.貴族對(duì)土地的兼并未受到制約，繼續(xù)保持優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)地位B.解除了債務(wù)奴隸對(duì)平民的威脅C.平民與貴族一樣成為有人身自由和公民權(quán)的公民D.非債務(wù)奴隸越來越成為被奴役的對(duì)象7、從公元前6世紀(jì)開始，鐵農(nóng)具在中國驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鐮刀和鐵耙在鄉(xiāng)村里成為日常用具。該現(xiàn)象產(chǎn)生的影響不包括A.“庶人食力，工商食官”B.“秋七月，初稅田”C.“除井田，民得賣買”D.“晝出耘田夜績麻”8、八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西說：“然實(shí)則無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也”，“故瓜分中國實(shí)為下策”。瓦德西持上述觀點(diǎn)主要原因是A.充分認(rèn)識(shí)到中國地廣人多B.希望各國侵華達(dá)成相互諒解與妥協(xié)C.認(rèn)識(shí)到中國人民富有反抗精神D.支持美國的“門戶開放”政策評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)9、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、閱讀材料；回答問題。

材料《漢書·食貨志》記載：“漢興，以為秦錢重難用，更令民鑄英錢，”呂后二年，由國家鑄造八銖錢。六年，國家實(shí)行貨幣減重政策，鑄“五分錢”。文帝改鑄四銖錢，其文仍為豐兩，同時(shí)廢除了盜鑄令，使得私鑄符合國家的法律，漢初的幾次貨幣改革，始終沒能避免私鑄和盜鑄現(xiàn)象，給商人們利用幣制改革之際進(jìn)行圍積居奇提供了機(jī)會(huì)。漢武帝采取了“上收銅，勿令布”，禁止郡國鑄錢，專門命令上林三官鑄錢，并且下令天下不是三官錢不能流通，對(duì)于國以前所鑄造的錢幣全部進(jìn)行銷毀，并且把銅輸給上林三官。新鑄造的五銖錢質(zhì)量較高，重量適中，攜帶方便，使用了七多百年?！幾孕鞂帯段鳚h初期幣制演化與經(jīng)濟(jì)影響分析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括漢武帝改革貨幣的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析漢初幣制改革的歷史意義。11、（歷史-選修1：歷史上重大改革回眸）

材料。

康熙（1661-1722在位）用人以德為先；崇儒重道，“滿漢一視”，提高漢官地位。他常用的選才方法是：第一，科舉考選，第二廷推保選，號(hào)召朝廷臣僚及地方督撫各舉所知，招徠賢才。對(duì)保薦之人，康熙親自面試，凡行止不端，平庸無才者概不錄用。第三，諮巡訪察，超擢賢才。第四，垂意草野，網(wǎng)羅隱逸。

彼得大帝1722年頒布“官秩表”；規(guī)定官位分14等，每一等級(jí)的文武官員都要從有才能但出身微賤的中下級(jí)服役人員中選拔出來，充實(shí)官僚機(jī)構(gòu)和擔(dān)任高級(jí)軍職。凡在文職中官至八品或在軍隊(duì)中服役的，就可以成為世襲貴族。文武官員都要從最低的一級(jí)做起，公侯或貴族世家的青年，一定要先在近衛(wèi)兵團(tuán)當(dāng)士兵才能提升為軍官。文官也必須從低級(jí)官員當(dāng)起；否則不能升為高級(jí)官員。

——摘編自田時(shí)塘等《康熙皇帝與彼得大帝——康乾盛世背后的遺憾》（1）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)；概括康熙帝和彼得大帝官制改革的目的。

（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析康熙帝和彼得大帝用人政策的差異。12、閱讀材料，回答問題。材料清代中國的疆域版圖已基本確定，國內(nèi)政區(qū)也已大致定型。光緒三十年（1904年），張謇擬就《徐州應(yīng)建行省議》，系統(tǒng)地提出一個(gè)徐州建省計(jì)劃。他建議以徐州為中心，從蘇、魯、豫、皖4省各分出一些州縣，劃歸徐州行省。他認(rèn)為，徐州建省“增官不必添員”，可裁漕運(yùn)總督以徐州巡撫兼之。清廷把張謇的徐州建省條陳與周樹模的裁撤漕運(yùn)總督奏片一并交給政務(wù)處議奏。政務(wù)處否定了張謇的計(jì)劃，而變通地提出了一個(gè)蘇淮分省的新方案，即同意裁撤漕運(yùn)總督，將其缺改為江淮巡撫，與江蘇巡撫分治，仍歸兩江總督兼轄。據(jù)此，原江蘇省一分為二，蘇淮劃江而治。蘇淮分省消息一出，引起輿論、江蘇官紳和江蘇京官的群起反對(duì)。于是諸王大臣擬仍按張謇原條陳所請(qǐng)，但此議又遭到山東、河南、安徽3省巡撫的反對(duì)。最終增督廢而不復(fù)，但蘇淮分省被棄?！幾岳罴?xì)珠《試論清末新政時(shí)期政區(qū)變革的幾個(gè)問題》

(1)根據(jù)材料；指出清末徐州建省和蘇淮分省方案的異同。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末江蘇省地方政區(qū)變革失敗的原因。13、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。1984年10月以后，黨和國家在全面經(jīng)濟(jì)體制改革中，繼續(xù)把增強(qiáng)企業(yè)活力作為重點(diǎn)。在勞動(dòng)制度改革方面，針對(duì)以“固定工”制度為特征的“鐵飯碗”現(xiàn)象，開始進(jìn)行根本性的內(nèi)容是：國營企業(yè)凡新招職工必須在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政主管部門的指導(dǎo)下，實(shí)行公開招收、自愿報(bào)名、德智體全面考核、擇優(yōu)錄用的原則；取消“子女頂替”和從內(nèi)部招收職工子女的做法；新招職工與企業(yè)按照平等自愿和協(xié)商一致的原則，簽訂勞動(dòng)合同；對(duì)于違紀(jì)職工，經(jīng)教育和行政處分無效后，企業(yè)可按有關(guān)規(guī)定辭退。同時(shí)實(shí)行合同制工人退休養(yǎng)老和職工待業(yè)保險(xiǎn)制度?！幾詶钪一⒌取吨腥A人民共和國經(jīng)濟(jì)史》

(1)簡析20世紀(jì)80年代勞動(dòng)制度改革的原因；并概括其內(nèi)容。

(2)簡析20世紀(jì)80年代勞動(dòng)制度改革的歷史意義。14、閱讀下列材料，回答問題。材料康熙三十五年（1696）顏元受聘主持漳南書院。顏元到任后，開始對(duì)書院進(jìn)行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策，書院大多講述理學(xué)，并主要為科舉服務(wù)，漳南書院起初也是如此。顏元認(rèn)為“朝廷，政事之本也。學(xué)校，人才之本也。無人才則無政事矣?！毕＜降茏幽軌驌?dān)負(fù)起“圣道”、濟(jì)世救民，能“斡旋乾坤，利濟(jì)蒼生”。具體的課程設(shè)計(jì)可從漳南書院的建造布局看出，“建正廳三間，日習(xí)講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂書數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學(xué)、火學(xué)、工學(xué)、象數(shù)等科?！彼鲝垺皩?shí)做其事”來獲得知識(shí)，要求學(xué)生要即知即行。漳南書院的教育改革堪稱“中國十七世紀(jì)思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?？滴跞迥辏?696）顏元受聘主持漳南書院。顏元到任后，開始對(duì)書院進(jìn)行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策，書院大多講述理學(xué)，并主要為科舉服務(wù)，漳南書院起初也是如此。顏元認(rèn)為“朝廷，政事之本也。學(xué)校，人才之本也。無人才則無政事矣?！毕＜降茏幽軌驌?dān)負(fù)起“圣道”、濟(jì)世救民，能“斡旋乾坤，利濟(jì)蒼生”。具體的課程設(shè)計(jì)可從漳南書院的建造布局看出，“建正廳三間，日習(xí)講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂書數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學(xué)、火學(xué)、工學(xué)、象數(shù)等科?！彼鲝垺皩?shí)做其事”來獲得知識(shí)，要求學(xué)生要即知即行。漳南書院的教育改革堪稱“中國十七世紀(jì)思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾裕簩O經(jīng)超《顏元教育實(shí)踐之漳南書院改革》

（1）根據(jù)材料；概括顏元主持漳南書院改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)漳南書院的教育改革。15、閱讀材料，回答問題材料明軍憑借武力統(tǒng)治云南地區(qū)后在元基礎(chǔ)上變革土司制度。明政府規(guī)定土司襲職必須向朝廷呈報(bào)土司世系，由朝廷確定查清宗支圖譜后經(jīng)過批準(zhǔn)方可襲職；土司職位傳襲可以因地區(qū)、民族的特殊情況具體選擇承襲人，但是必須遵循先嫡后庶，先親后疏的次序，不得僭越。同時(shí)對(duì)應(yīng)襲人提出忠義禮智信等行為規(guī)范的嚴(yán)格要求，在云南廣辦儒學(xué)，土司子弟還可以破格進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)，頑冥不學(xué)者不準(zhǔn)承襲。明初還規(guī)定，土司襲職須到京城朝廷面見皇帝，需進(jìn)貢求請(qǐng)承襲職位，受理后再由吏部或兵部授予官職。通過這些制度規(guī)定，因承襲所引起的糾紛減少了，廣泛地提高了少數(shù)民族土司地區(qū)的文化知識(shí)水平，最終云南少數(shù)民族地區(qū)民眾“世受國恩，守土有責(zé)”的保家護(hù)國思想根深蒂固，對(duì)后期改土歸流的順利進(jìn)行起到了重要作用。明軍憑借武力統(tǒng)治云南地區(qū)后在元基礎(chǔ)上變革土司制度。明政府規(guī)定土司襲職必須向朝廷呈報(bào)土司世系，由朝廷確定查清宗支圖譜后經(jīng)過批準(zhǔn)方可襲職；土司職位傳襲可以因地區(qū)、民族的特殊情況具體選擇承襲人，但是必須遵循先嫡后庶，先親后疏的次序，不得僭越。同時(shí)對(duì)應(yīng)襲人提出忠義禮智信等行為規(guī)范的嚴(yán)格要求，在云南廣辦儒學(xué)，土司子弟還可以破格進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)，頑冥不學(xué)者不準(zhǔn)承襲。明初還規(guī)定，土司襲職須到京城朝廷面見皇帝，需進(jìn)貢求請(qǐng)承襲職位，受理后再由吏部或兵部授予官職。通過這些制度規(guī)定，因承襲所引起的糾紛減少了，廣泛地提高了少數(shù)民族土司地區(qū)的文化知識(shí)水平，最終云南少數(shù)民族地區(qū)民眾“世受國恩，守土有責(zé)”的保家護(hù)國思想根深蒂固，對(duì)后期改土歸流的順利進(jìn)行起到了重要作用。

（1）根據(jù)材料；概括明朝云南土司承襲制度的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析明朝云南土司承襲制度的積極影響?！獡?jù)劉鴻燕《云南沿邊土司地區(qū)的制度解構(gòu)與社會(huì)變遷研究》16、【歷史一選修1：歷史上重大改革回眸】1953年，伴隨國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和國家開始大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，以及戰(zhàn)后農(nóng)村極度貧困，大批農(nóng)民涌入城市謀生，給城市勞動(dòng)就業(yè)和生活供應(yīng)等方面帶來日益嚴(yán)重的壓力。1958年1月9日，全國人大通過了《中華人民共和國戶口登記條例》，對(duì)農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)作出了約束性限制：“公民由農(nóng)村遷往城市，必須持有城市勞動(dòng)部門的錄用證明、學(xué)校的錄取證明，或者城市戶口登記機(jī)關(guān)的準(zhǔn)予遷入證明”。以法律形式改變了五四憲法關(guān)于居民“自由居住和遷徙”的規(guī)定。從此，形成了城市戶口和農(nóng)村戶口的“二元結(jié)構(gòu)”的戶籍模式，沿用至今?！袊?jīng)濟(jì)周刊2014年7月24日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》（以下簡稱意見》），其中第9條：建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度。取消農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分和由此衍生的藍(lán)印戶口等戶口類型，統(tǒng)一登記為居民戶口，體現(xiàn)戶籍制度的人口登記管理功能。建立與統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶口登記制度相適應(yīng)的教育、衛(wèi)生計(jì)生、就業(yè)、杜保、住房、土地及人口統(tǒng)計(jì)制度。這次戶籍制度改革決心之大、力度之大、涉及面之廣、措施之實(shí)是前所未有的?！睂?duì)此媒體也從不同角度進(jìn)行報(bào)道，《新京報(bào)》：“農(nóng)民工”這一特定時(shí)期帶有“歧視性”的稱謂也即將消弭，被人為割裂的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)戶管理步入統(tǒng)一時(shí)代，打破“農(nóng)業(yè)”與“非農(nóng)業(yè)”的政策壁壘?！度嗣窬W(wǎng)》：在我國改革開放進(jìn)程中，有人曾經(jīng)把農(nóng)民工比喻為“風(fēng)中的無腳鳥”，他們隨著中國經(jīng)濟(jì)大潮的起落，往返于城鄉(xiāng)之間卻苦于在城市無枝可依，耗盡力氣后只能重回故國。通過此項(xiàng)改革，有望實(shí)現(xiàn)以他們?yōu)橹黧w的城鎮(zhèn)化，以及他們自身的市民化。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出不同時(shí)期政府戶籍管理制度上的變化。簡述20世紀(jì)50年代戶籍管理制度變化的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析我國當(dāng)前戶籍制度改革的意義。評(píng)卷人得分四、論述題(共1題，共5分)17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)18、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）19、歷史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大戰(zhàn)后美國主導(dǎo)的盟國軍事占領(lǐng)當(dāng)局推動(dòng)日本進(jìn)行改革，其主要指令和內(nèi)容如下：。人權(quán)指令

釋放政治犯；廢除治安維持會(huì)；修改憲法

社會(huì)改革指令

解放婦女；支持工人運(yùn)動(dòng)；教育自由化、民主化；廢

除壓制性制度；經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)民主化

經(jīng)濟(jì)改革指令

將財(cái)閥企業(yè)分割；限制地主對(duì)土地的占有

神道指令

國家與神道分離

開除公職指令

禁止舊議員參與選舉

——摘編自《東亞三國的近現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國推動(dòng)日本改革的目的。20、請(qǐng)從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號(hào)。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】材料反映的是通過對(duì)商業(yè)征收重稅來抑制商業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)民安心于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。D項(xiàng)不是商鞅實(shí)行重農(nóng)抑商政策的原因，故答案為D項(xiàng)。實(shí)行重農(nóng)抑商政策有利于穩(wěn)定土地稅，保證財(cái)政收入；將小農(nóng)束縛在土地上，也便于徭役征發(fā)；重農(nóng)抑商政策強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)有利于穩(wěn)固統(tǒng)治。其他三項(xiàng)說法正確，但不符合題意，排除A、B、C項(xiàng)。2、C【分析】【詳解】

“秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅”的意思是，秦國人家中如果家庭富裕，那么兒子成年后要（與父母）分家，如果家庭貧困，那么兒子成年后要入贅到別人家。這是商鞅在社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗等領(lǐng)域的改革措施，凡一戶之中有兩個(gè)以上兒子到立戶年齡而不分居的，加倍征收戶口稅，所以這有利于增加戶口數(shù)，提高政府賦稅收入，故選C。材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，與土地所有制的變革沒有關(guān)系，排除A；材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，材料與司法制度沒有直接聯(lián)系，排除B；材料著眼于社會(huì)習(xí)俗的變革，并非軍事改革，排除D。3、D【分析】【詳解】

德意志面臨的是民族統(tǒng)一問題，排除A；瑞士和英國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，排除BC；尼德蘭通過宗教改革實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，建立了荷蘭共和國，D正確。4、D【分析】【詳解】

本題考查1861年俄國農(nóng)奴制改革。依據(jù)材料可知，沙皇主張實(shí)行有限的變革，讓農(nóng)民獲得一定土地，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)專制統(tǒng)治，但是他反對(duì)徹底的變革，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，沙皇認(rèn)為將農(nóng)民與土地割裂會(huì)引發(fā)農(nóng)民暴動(dòng)，并未說明解放農(nóng)奴會(huì)引發(fā)地主暴動(dòng)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是農(nóng)民過于貧困會(huì)引發(fā)民眾暴動(dòng)危及沙皇統(tǒng)治，并未表明農(nóng)民過得優(yōu)厚會(huì)危及沙皇統(tǒng)治；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，沙皇為了維護(hù)統(tǒng)治要求進(jìn)行有限的改革，并非頑固地維護(hù)農(nóng)奴制度。故正確答案為D選項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

唐太宗要求按照官爵高下重新排列姓氏等級(jí)，這就削弱了之前世家大族的勢力，說明要確立新的統(tǒng)治秩序，故選B；這一改革是打擊原有的世家大族，但并不是淡化家族門第的觀念，排除A；這一改革雖然打擊了原有的世家大族，但并不代表就消除了士族階層的威脅，排除C；這一改革并沒有瓦解傳統(tǒng)宗法思想，排除D。6、A【分析】試題分析：聯(lián)系梭倫所頒布的“解負(fù)令”,可知；其影響主要有，B．解除了債務(wù)奴隸對(duì)平民的威脅。

C．平民與貴族一樣成為有人身自由和公民權(quán)的公民；D．非債務(wù)奴隸越來越成為被奴役的對(duì)象，以上都是正確的；此題關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解和把握“解負(fù)令”中“規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地”的內(nèi)容，其目的就是為了對(duì)貴族任意兼并土地進(jìn)行限制。故此題應(yīng)選A項(xiàng)。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)梭倫改革要能正確的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1．歷史意義：形成了民主政治必須具備的公民群體；打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷；一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利；大大促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展。總之；其改革為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)。

2．歷史局限：貴族在國家政權(quán)中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢，下層平民未享有充分的權(quán)利；氏族制大量殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權(quán)；貴族和平民的矛盾未能根本上解決，社會(huì)政局動(dòng)蕩不安。7、A【分析】【詳解】

題目要求答出不是鐵農(nóng)具產(chǎn)生的影響。A項(xiàng)是奴隸社會(huì)的現(xiàn)象；指奴隸主控制奴隸勞動(dòng)和官府壟斷工商業(yè)，因此A項(xiàng)不是鐵農(nóng)具使用帶來的影響，故正確答案為A。B項(xiàng)指初稅畝，C項(xiàng)指廢井田，私田出現(xiàn)，D項(xiàng)指牛耕出現(xiàn)，此三頊都是由鐵農(nóng)具的使用帶來的影響。排除BCD。

【點(diǎn)睛】

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具廣泛使用，形成鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作模式，畜力代替人力，引發(fā)了中國古代第一次重大的農(nóng)業(yè)動(dòng)力革命，進(jìn)一步推動(dòng)了我國封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生發(fā)展。8、C【分析】【分析】

【詳解】

A項(xiàng)不是瓦德西的核心觀點(diǎn)，排除；由“八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西”“故瓜分中國實(shí)為下策”，說明八國聯(lián)軍雖然絞殺了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，但是瓦德西認(rèn)識(shí)到中國人民的反帝愛國精神，以致認(rèn)為列強(qiáng)應(yīng)該調(diào)整對(duì)華政策，這也從一個(gè)側(cè)面證明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)顯示了中國人民的反侵略精神，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃，故C正確；B、D項(xiàng)在材料中沒有得到體現(xiàn)，排除。二、填空題(共1題，共2分)9、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“漢初的幾次貨幣改革；始終沒能避免私鑄和盜鑄現(xiàn)象，給商人們利用幣制改革之際進(jìn)行圍積居奇提供了機(jī)會(huì)”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知漢武帝貨幣改革的背景主要是漢初幣制較為混亂；地方擁有鑄幣權(quán)危及中央；經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展為改革提供了條件。

（2）根據(jù)“新鑄造的五銖錢質(zhì)量較高，重量適中，攜帶方便，使用了七多百年”可知漢武帝貨幣改革的意義主要體現(xiàn)在防止偽幣，維護(hù)商民利益，打擊地方勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，擴(kuò)大市場和促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面?！窘馕觥浚?）背景：漢初幣制較為混亂；地方擁有鑄幣權(quán)危及中央；經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展為改革提供了條件。

（2）歷史意義：統(tǒng)一鑄幣權(quán)有利于防止偽幣，維護(hù)商民利益；有利于打擊地方勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于擴(kuò)大市場，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一；二可知；作為少數(shù)民族入主中原的封建王朝，康熙的人事改革重在吸取中原的先進(jìn)文化，打破滿漢界限，拉攏漢族地主，以鞏固統(tǒng)治。該舉措促進(jìn)了滿州貴族的封建化進(jìn)程，鞏固了清王朝的統(tǒng)治，也緩和了滿漢矛盾。而彼得的官制改革主要是為了富國強(qiáng)兵，鞏固農(nóng)奴主的統(tǒng)治，但在客觀上卻促進(jìn)了俄國近代化因素的發(fā)展。

（2）根據(jù)材料可知；正是由于兩國改革的目的不同，他們的官制改革的著眼點(diǎn)也不同?？滴醺⒅毓倮舻娜似泛臀幕仞B(yǎng)，選拔漢族地主是為了拉攏漢族地主，鞏固其在中原地區(qū)的統(tǒng)治。而彼得更注重官吏的軍事才能，他要求打破貴族特權(quán)，選拔真正有才能的人，以期達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的。

點(diǎn)睛：本題引用康熙帝和彼得大帝官制改革的材料，設(shè)置兩個(gè)問題，涉及改革“目的”“差異，難度相對(duì)簡單。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“用人以德為先，崇儒重道，‘滿漢一視’，提高漢官地位?！薄氨说么蟮?722年頒布‘官秩表’，規(guī)定官位分14等，每一等級(jí)的文武官員都要從有才能但出身微賤的中下級(jí)服役人員中選拔出來”的鹽法改革，取消各種鹽商對(duì)銷售食鹽的壟斷權(quán)”等，緊扣設(shè)問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說明特點(diǎn)、指出原因、評(píng)述/評(píng)析觀點(diǎn)、思考啟示等等?！窘馕觥浚?）彼得：富國強(qiáng)兵；鞏固統(tǒng)治?？滴酰壕徍蜐M漢矛盾，鞏固統(tǒng)治。

（2）康熙用人重視品德和文化素養(yǎng)，拓寬選官渠道，打破滿漢界限。彼得用人重視才能，尤其是軍事人才，打破世襲貴族的特權(quán)，促進(jìn)選官用人的規(guī)范化和制度化建設(shè)。12、略

【分析】【詳解】

（1）同：根據(jù)材料“可裁漕運(yùn)總督以徐州巡撫兼之”“即同意裁撤漕運(yùn)總督；將其缺改為江淮巡撫，與江蘇巡撫分治，仍歸兩江總督兼轄”可歸納出都主張裁撤漕運(yùn)總督。異：根據(jù)材料“他建議以徐州為中心，從蘇；魯、豫、皖4省各分出一些州縣，劃歸徐州行省”可歸納出徐州建省方案主張以徐州為中心，從4省中分出部分州縣組建；根據(jù)材料“原江蘇省一分為二，蘇淮劃江而治”可歸納出蘇淮分省則是將原江蘇省一分為二，劃江而治。

（2）原因：根據(jù)材料“清代中國的疆域版圖已基本確定，國內(nèi)政區(qū)也已大致定型”可歸納出清代國內(nèi)政區(qū)已大致定型；根據(jù)材料“但此議又遭到山東、河南、安徽3省巡撫的反對(duì)”可歸納出輿論和官紳的反對(duì)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中央與地方力量的消長及方案本身的局限?！窘馕觥?1)同：都主張裁撤漕運(yùn)總督。異：徐州建省方案主張以徐州為中心；從4省中分出部分州縣組建；蘇淮分省則是將原江蘇省一分為二，劃江而治。

(2)原因：清代國內(nèi)政區(qū)已大致定型；輿論和官紳的反對(duì)；中央與地方力量的消長；方案本身的局限。13、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“黨和國家在全面經(jīng)濟(jì)體制改革中；繼續(xù)把增強(qiáng)企業(yè)活力作為重點(diǎn)”得出實(shí)行改革開放；國有企業(yè)改革的推進(jìn)；根據(jù)“針對(duì)以‘固定工’制度為特征的“鐵飯碗”現(xiàn)象”得出原有勞動(dòng)制度的弊端；內(nèi)容：根據(jù)“國營企業(yè)凡新招職工必須在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政主管部門的指導(dǎo)下，實(shí)行公開招收；自愿報(bào)名、德智體全面考核、擇優(yōu)錄用的原則”得出健全招工制度，根據(jù)“取消‘子女頂替’和從內(nèi)部招收職工子女的做法”得出取消不合理的招工制度；根據(jù)“新招職工與企業(yè)按照平等自愿和協(xié)商一致的原則，簽訂勞動(dòng)合同”得出建立勞動(dòng)合同制，完善職工管理規(guī)定；根據(jù)“同時(shí)實(shí)行合同制工人退休養(yǎng)老和職工待業(yè)保險(xiǎn)制度”得出實(shí)行職工保險(xiǎn)制度。

（2）意義綜合材料內(nèi)容可知是打破了鐵飯碗現(xiàn)象，增強(qiáng)了企業(yè)活力；極大地調(diào)動(dòng)了職工的積極性；推動(dòng)勞動(dòng)力市場化發(fā)展；加快了改革開放的進(jìn)程?！窘馕觥?1)原因：實(shí)行改革開放；國有企業(yè)改革的推進(jìn)；原有勞動(dòng)制度的弊端；內(nèi)容：健全招工制度（取消不合理的招工制度）；建立勞動(dòng)合同制；完善職工管理規(guī)定；實(shí)行職工保險(xiǎn)制度。

(2)意義：打破了鐵飯碗現(xiàn)象，增強(qiáng)了企業(yè)活力；極大地調(diào)動(dòng)了職工的積極性；推動(dòng)勞動(dòng)力市場化發(fā)展；加快了改革開放的進(jìn)程。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“‘學(xué)校；人才之本也。無人才則無政事矣?！＜降茏幽軌驌?dān)負(fù)起‘圣道’；濟(jì)世救民”、“要求學(xué)生要即知即行”等內(nèi)容并綜合材料內(nèi)容可知顏元主持漳南書院改革的特點(diǎn)主要是重視學(xué)校教育、人才培養(yǎng)，注重經(jīng)世致用，課程內(nèi)容豐富，傳統(tǒng)文化知識(shí)與實(shí)用科學(xué)并存，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全方位發(fā)展，重視實(shí)踐、知行合一。

（2）根據(jù)“未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知漳南書院的教育改革破了傳統(tǒng)理學(xué)和經(jīng)學(xué)的范疇，體現(xiàn)了時(shí)代的學(xué)術(shù)水平；提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對(duì)近代新式教育具有啟迪作用?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：重視學(xué)校教育；人才培養(yǎng)：注重經(jīng)世致用：課程內(nèi)容豐富；傳統(tǒng)文化知識(shí)與實(shí)用科學(xué)并存：強(qiáng)調(diào)學(xué)生全方位發(fā)展：重視實(shí)踐、知行合一。

（2）評(píng)價(jià)：實(shí)學(xué)教育沖破了傳統(tǒng)理學(xué)和經(jīng)學(xué)的范疇，涉及兵法、科技等技能，體現(xiàn)了時(shí)代的學(xué)術(shù)水平：提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了實(shí)用、全面發(fā)展的人才：對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對(duì)近代新式教育具有啟迪作用：在當(dāng)時(shí)封建專制社會(huì)背景下未產(chǎn)生廣泛影響15、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn):根據(jù)“明政府規(guī)定土司襲職必須向朝廷呈報(bào)土司世系；由朝廷確定查清宗支圖譜后經(jīng)過批準(zhǔn)方可襲職”得出中央政府控制承襲的批準(zhǔn)權(quán)；根據(jù)“同時(shí)對(duì)應(yīng)襲人提出忠義禮智信等行為規(guī)范的嚴(yán)格要求，在云南廣辦儒學(xué)，土司子弟還可以破格進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)，頑冥不學(xué)者不準(zhǔn)承襲”得出儒家思想作為重要承襲標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)“同時(shí)對(duì)應(yīng)襲人提出忠義禮智信等行為規(guī)范的嚴(yán)格要求，在云南廣辦儒學(xué)，土司子弟還可以破格進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)”得出原則性和靈活性相統(tǒng)一。

（2）積極影響：根據(jù)“通過這些制度規(guī)定，因承襲所引起的糾紛減少了，廣泛地提高了少數(shù)民族土司地區(qū)的文化知識(shí)水平，最終云南少數(shù)民族地區(qū)民眾“世受國恩，守土有責(zé)”的保家護(hù)國思想根深蒂固，對(duì)后期改土歸流的順利進(jìn)行起到了重要作用?！笨蓮拇龠M(jìn)了云南地區(qū)安定和發(fā)展:加強(qiáng)了中央對(duì)云南的地方控制，維護(hù)國家統(tǒng)一;促進(jìn)云南民眾文化知識(shí)文化水平的提高和對(duì)國家的認(rèn)同感;為改土歸流順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ);為統(tǒng)一多民族國家的最終形成作出貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行整理概括?！窘馕觥浚?）特點(diǎn):中央政府控制承襲的批準(zhǔn)權(quán):儒家思想作為重要承襲標(biāo)準(zhǔn):原則性和靈活性相統(tǒng)一。

（2）積極影響:促進(jìn)了云南地區(qū)安定和發(fā)展:加強(qiáng)了中央對(duì)云南的地方控制，維護(hù)國家統(tǒng)一;促進(jìn)云南民眾文化知識(shí)文化水平的提高和對(duì)國家的認(rèn)同感;為改土歸流順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ);為統(tǒng)一多民族國家的最終形成作出貢獻(xiàn)。16、略

【分析】【詳解】

（1）變化：由題干中“對(duì)農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)做出了約束性限制：以法律形式改變了五四憲法關(guān)于居民“自由居住和遷徙”的規(guī)定?！翱傻贸銎渥兓菍?duì)農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)做出了約束性限制；其次是居民由自由遷徙到受到嚴(yán)格限制；原因：根據(jù)材料中“伴隨國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和國家開始大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，以及戰(zhàn)后農(nóng)村極度貧困，大批農(nóng)民涌入城市謀生，給城市勞動(dòng)就業(yè)和生活供應(yīng)等方面帶來日益嚴(yán)重的壓力?！笨芍笈r(nóng)民涌入城市謀生，給城市勞動(dòng)就業(yè)和生活供應(yīng)等方面帶來日益嚴(yán)重的壓力。同時(shí)結(jié)合當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的背景去考慮。

（2）根據(jù)材料“統(tǒng)一登記為居民戶口，體現(xiàn)戶籍制度的人口登記管理功能”“建立與統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶口登記制度相適應(yīng)的人口統(tǒng)計(jì)制度”“打破‘農(nóng)業(yè)’與‘非農(nóng)業(yè)’的政策壁壘?！薄巴ㄟ^此項(xiàng)改革，有望實(shí)現(xiàn)以他們?yōu)橹黧w的城鎮(zhèn)化，以及他們自身的市民化”等信息，從促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差距、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)戶籍制度改革、加強(qiáng)社會(huì)管理等方面概括其意義?！窘馕觥浚?）變化：居民由自由遷徙到受到嚴(yán)格限制；特別對(duì)農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)做出了約束性限制；城市戶口和農(nóng)村戶口的“二元結(jié)構(gòu)”的戶籍模式到建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度。

原因：大批農(nóng)民涌入城市謀生；給城市帶來嚴(yán)重壓力；農(nóng)業(yè)支援工業(yè)；農(nóng)村保障城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）意義：取消戶口城鄉(xiāng)分割，實(shí)行統(tǒng)一的戶口登記，這對(duì)于消除城鄉(xiāng)歧視，打破城鄉(xiāng)分割的戶籍壁壘，是社會(huì)發(fā)展的一大進(jìn)步；建立與統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶口登記制度相適應(yīng)的教育、衛(wèi)生計(jì)生、就業(yè)、社保、住房、土地及人口統(tǒng)計(jì)制度，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民平等享有公共服務(wù)和社會(huì)福利待遇；加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；還要加快推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)、登記、頒證，維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)和集體收益分配權(quán)；讓農(nóng)民工真正轉(zhuǎn)移成市民，將有利于發(fā)展和完善現(xiàn)代市場體系，化解勞動(dòng)力就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，提高勞動(dòng)力資源配置效率；實(shí)現(xiàn)公平正義和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要；適應(yīng)全面建成小康社會(huì)的需要，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力支撐。四、論述題(共1題，共5分)17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。五、簡答題(共3題，共24分)18、略

【分析】試