2024年滬教版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學下冊階段測試試卷196考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、做木炭還原氧化銅的實驗中，不正確的操作是（）A.盛CuO和C粉混合物的試管口向上傾斜B.條件為高溫C.開始加熱前導管已插入石灰水中D.停止加熱前先將導管從液面下取出2、下列家庭小實驗不能成功的是（）A.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線B.用鐵釘與食鹽水反應制備金屬鈉C.用食醋除去熱水瓶中的水垢D.用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉3、空氣是一種寶貴的自然資源；空氣中體積分數(shù)約占21%的是（）

A.氮氣。

B.氧氣。

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

4、關(guān)于金屬物品的使用正確的是（）

A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨。

B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液。

C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為18%的熱鹽酸長時間浸泡。

D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹。

5、（2010?黃岡）某合作學習小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水進行軟化；③太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．其中正確的是（）A.⑤⑥B.③⑤⑥C.②④⑤D.①②③④6、CO2和O2是自然界中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是（）A.都是無色無味B.都能供給呼吸C.都能滅火D.都能支持燃燒7、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（）A.中子數(shù)B.核外電子總數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.中子數(shù)和電子數(shù)之和8、下列物質(zhì)屬于氧化物的一組是（）A.NaOH、O2B.H2SO4、HClC.H2O2、K2OD.CaCO3、NaCl評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣；②液態(tài)氧；③高錳酸鉀；④食鹽水；⑤紅磷．其中，屬于純凈物的是____（填序號，下同）；屬于混合物的是____．10、化學是一門以實驗為基礎的科學；化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．請將下列錯誤實驗操作可能導致的后果填寫在相對應的橫線上．

（1）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈____；

（2）過濾操作中，濾紙破損____；

（3）探究鐵在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部沒有放一些水或細沙：____．11、（2014秋?景東縣校級月考）分析如圖所示的兩個實驗；回答：

（1）甲實驗中的現(xiàn)象是產(chǎn)生____色火焰；同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；

（2）甲實驗中，廣口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性氣味的SO2氣體，由此推測，SO2還具有的性質(zhì)是____；

（3）乙實驗中，廣口瓶底放入少許水的目的是____．12、請寫出下列各符號的意義：

2H____;3N2____;4Na+____。13、下列物質(zhì)中，屬于空氣主要成分的是____

A．氫氣B．二氧化碳C．氧氣D．____．14、如圖所示；在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大．然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)．

(1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是：____________．

(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應，使瓶內(nèi)氣壓____________．該反應的化學方程式為：____________．15、用化學用語填空。

（1）2個氫原子____；（2）氫氧根離子____；

（3）5個氮分子____；（4）不含金屬元素的堿____．16、化學與生活息息相關(guān)；請你用化學知識回答以下生活中的問題．

（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是____．

（2）餐具在開水中加熱，可以消毒殺菌，原因是____．

（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是____（用化學方程式示）．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、鈉原子失去一個電子就變成了氖原子．____（判斷對錯）18、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．20、判斷正誤（用√或×表示）：當誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．21、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對錯）22、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對錯）23、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．____．（判斷對錯）24、用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲____．（判斷對錯）25、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)26、某廠排出的廢液主要含硝酸鋅和硝酸銀；為了從回收金屬銀和硝酸鋅，某中學化學課外活動組設計了以下的實驗步驟：

（1）X、Y分別是什么物質(zhì)？X____，Y____．

（2）固體A和濾液B、C的主要成分是什么？A____，B____．

（3）Z處進行的操作是什么？____．27、一種固體混合物；其中可能含有氯化鈣；碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀、硝酸鋇．現(xiàn)進行以下實驗：

①將固體混合物放入足量水中；產(chǎn)生白色沉淀和生成透明溶液；

②再加入足量稀硝酸；沉淀全部溶解，產(chǎn)生無色氣體，溶液澄清透明；

③最后加入稀硫酸；溶液中又立即出現(xiàn)白色沉淀．

（1）根據(jù)以上實驗及其現(xiàn)象可以判斷，原混合物中肯定有____，肯定沒有____，可能有____

（2）為了進一步驗證可能含有的物質(zhì)，請同學們設計實驗方案，為____說明____．28、向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應．

（1）上述過程的實驗現(xiàn)象為______．

（2）如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子；寫出每種圖形代表的離子．（填離子符號）

______；______；______

（3）氨水（NH3?N2O）也能使酚酞變色，原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子，該離子是______．（填離子符號）29、某工廠廢氣中可能含有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{N_{2}}中的一種或幾種，為確定廢氣成分，同學們按如下流程進行實驗。rm{(1)壟脵}中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在____。rm{(2)壟脹}中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在____。評卷人得分五、計算題(共2題，共12分)30、材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

材料2．復印機在工作時；會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置；利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池；生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請寫出臭氧的化學式______；

（2）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：______

②化學性質(zhì)：______

③用途：______

（3）請從分子構(gòu)成的角度；指出氧氣和臭氧的不同點：______；

（4）材料1中屬于化合反應的是（填序號）______；經(jīng)過①②③的反應過程后；反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？______（答：“是”或“否”）．

31、工業(yè)上使用一種“滲鉻（Cr）技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力．其中一個主要反應的化學方程式為Fe+CrCl2═Cr+FeCl2．已知參加反應的鐵質(zhì)量為28g；則生成鉻的質(zhì)量為多少克？

評卷人得分六、實驗題(共4題，共28分)32、（2009?昆明）右圖是某固體物質(zhì)R的溶解度曲線；請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）處于A點狀態(tài)的R溶液當溫度有t2變到t1時，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將____（填“變大”；“變小”或“不變”）

（2）處于B點狀態(tài)的R溶液其它條件不變，當恒溫蒸發(fā)溶劑時，B點的變動情況為下列選項的____（填序號）：

①向左平移②向右平移③向上平移④向下平移⑤保持不變。

（3）將R的溶液B狀態(tài)變到A狀態(tài)，請設計并簡述一個最簡單的實驗操作途徑____．33、鋅是人體生長發(fā)育不可缺少的微量元素．葡萄糖酸鋅（化學式為C12H22O14Zn；相對分子質(zhì)量為455）是一種常用的補鋅劑．請回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅由____種元素組成．

（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為____（不要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．34、（2013?本溪）如圖所示是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．如圖所示；完成下列問題．

（1）在____℃時；B；C兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（2）將t3℃時A物質(zhì)飽和溶液降至t2℃．所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____（填最簡整數(shù)比）．

（3）若A中有少量B時，采取____的結(jié)晶方式提純A．

（4）t3℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量由多到少的順序是____（用A、B、C表示）．35、（2009?花都區(qū)一模）如圖是小明同學對鐵銹蝕條件的探究示意圖．

①經(jīng)過一周時間后，他觀察到的現(xiàn)象有哪些？____．

②A試管中放植物油的作用是什么？____．

③通過對鐵釘銹蝕條件的探究，他得到什么結(jié)論？____．

④請你提出兩條防銹措施．

第一：____

第二：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A；給試管中固體加熱時；試管口應向下傾斜；

B；根據(jù)實驗反應條件考慮；

C；根據(jù)實驗操作分析；

D、實驗完畢先移導管后熄滅酒精燈．【解析】【解答】解：

A；給試管中固體加熱時；試管口應向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管；錯誤；

B；木炭還原氧化銅的實驗中；反應條件是高溫，正確；

C；開始加熱前導管插入石灰水中；正確；

D；實驗完畢先移導管后熄滅酒精燈；防止停熱后，裝置中氣體壓強減小是水倒吸而炸裂試管，正確；

故選：A．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)羊毛和棉線的成分和該成分的化學性質(zhì)判斷．

B；根據(jù)鐵、氯化鈉溶液的性質(zhì)判斷．

C；根據(jù)水垢的成分；碳酸鈣和醋酸的化學性質(zhì)判斷．

D、根據(jù)碘和淀粉的性質(zhì)判斷．【解析】【解答】解：A；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)；燃燒時有燒焦羽毛的氣味，而棉線的主要成分是纖維素，燃燒時無此氣味，所以正確．

B；鐵釘和食鹽水二者不能反應生成鈉；所以錯誤．

C；水垢的主要成分是碳酸鈣；能和醋酸反應生成可溶的醋酸鈣被洗去，所以正確．

D；碘遇淀粉能變藍色；所以D正確．

故選B．3、B【分析】

空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

A；氮氣占78%；故選項不符合題意．

B；氧氣占21%；故選項符合題意．

C；二氧化碳占0.03%；故選項不符合題意．

D；稀有氣體占0.94%；故選項不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．

4、D【分析】

A；鋁表面的氧化鋁保護膜能阻止內(nèi)部的鋁與氧氣接觸；從而起到保護作用，不需使用砂紙或鋼絲球打磨，故A錯誤；

B；鐵可以與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；從而使藥效降低，故B錯誤；

C；除去水垢后的鋁壺是鋁與鹽酸接觸；能發(fā)生化學反應，故C錯誤；

D；鐵制品露置在空氣中易生銹；可以采用覆蓋保護層的方法防銹，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】金屬可以與氧氣；酸能發(fā)生反應；露置在空氣中易生銹．

5、A【分析】

礦泉水不屬于純凈物；用活性炭不能將硬水進行軟化，太陽能；風能屬于可再生能源，天然氣屬于不可再生能源，霉變的大米不能食用，合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．

故選A．

【解析】【答案】礦泉水中含有多種物質(zhì)；屬于混合物；活性炭不能除去水中的鈣離子和鎂離子；天然氣屬于不可再生能源；霉變的大米洗干凈后也不能食用；合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高；抗腐蝕性能更好；回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．

6、A【分析】【解答】解：A、CO2和O2都是無色無味氣體；故A正確；

B、O2能供給呼吸，CO2不能供給呼吸；故B錯誤；

C、CO2不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，能用于滅火，O2有助燃性；不能用于滅火，故C錯誤；

D、O2有助燃性，能支持燃燒，CO2不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大，可用于滅火，故D錯誤．

故選A．

【分析】根據(jù)氧氣的二氧化碳的性質(zhì)和用途分析判斷有關(guān)的說法．7、B【分析】【分析】根據(jù)在原子中微粒的等量關(guān)系分析，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．【解析】【解答】解：由原子中微粒的等量關(guān)系可知：原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外的電子數(shù)．

故選B8、C【分析】【分析】根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉中含有三種元素；不屬于氧化物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，故錯誤；

B；硫酸中含有三種元素；不屬于氧化物；氯化氫中不含有氧元素，不屬于氧化物，故錯誤；

C、H2O2、K2O都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物；所以二者均屬于氧化物，故正確；

D；碳酸鈣中含有三種元素；不屬于氧化物；氯化鈉中不含有氧元素，不屬于氧化物，故錯誤．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)．根據(jù)以上概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：①空氣；④食鹽水；以上物質(zhì)均是由不同種物質(zhì)組成的，均屬于混合物；

②液態(tài)氧；③高錳酸鉀；⑤紅磷等物質(zhì)均是由一種物質(zhì)組成的；均屬于純凈物．

故答案為：①④；②③⑤．10、略

【分析】【分析】（1）點燃酒精燈時；用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火；

（2）過濾操作中；濾紙破損，液體不經(jīng)過濾直接漏出；

（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四射，有黑色固體生成．【解析】【解答】解：（1）點燃酒精燈時；用火柴點燃，因為：用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈引起火災；

（2）過濾操作中；濾紙破損，濾液渾濁；

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時；集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，是為了防止生成物落下來炸裂集氣瓶．

故答案是：

（1）引發(fā)火災（其它合理答案均可給分）；

（2）過濾液仍有雜質(zhì)（其它合理答案均可給分）；

（3）集氣瓶底部破裂（其它合理答案均可給分）．11、略

【分析】【分析】（1）硫能夠在氧氣中劇烈地燃燒；發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；

（2）二氧化硫有毒；能夠溶于水，能和水反應生成亞硫酸；

（3）鐵燃燒生成的四氧化三鐵容易濺落，有可能把集氣瓶炸裂．【解析】【解答】解：（1）甲實驗中的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍紫色火焰；同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；故填：藍紫．

（2）甲實驗中，廣口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性氣味的SO2氣體，由此推測，SO2還具有的性質(zhì)是能夠與水反應．故填：能夠與水反應．

（3）乙實驗中，廣口瓶底放入少許水的目的是防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底．故填：防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底．12、２個氫原子３個氮分子４個鈉離子【分析】【解答】2H：２個氫原子；3N2：３個氮分子；4Na+：４個鈉離子。

【分析】元素符號、化學式、離子符號前面加上數(shù)字后只能表示微觀粒子的個數(shù)。13、BC|氮氣【分析】【解答】解：A；空氣中沒有氫氣；氫氣不屬于空氣的成分，故選項錯誤；

B；二氧化碳大約占0.03%；屬于空氣的成分，故選項正確；

C；氧氣大約占21%；屬于空氣的成分，故選項正確；

氮氣大約占78%；屬于空氣的成分；

故答案為：BC；氮氣。

【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．14、略

【分析】解：(1)石灰石和稀鹽酸反應生成了二氧化碳；而二氧化碳不能支持燃燒，所以可以將燃著的木條放在燒瓶口，木條熄滅，說明氣體充滿燒瓶；

(2)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應，而使瓶內(nèi)壓強變小，它們反應生成了碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

故答案為：(1)將燃著的木條放在燒瓶口；木條熄滅，說明氣體充滿燒瓶；

(2)??；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【解析】將燃著的木條放在燒瓶口，木條熄滅，說明氣體充滿燒瓶；;小;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O15、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故氫氧根離子表示為OH-．

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則5個氮分子可表示為：5N2．

（4）不含金屬元素的堿是氨水，表示為NH3?H2O

故答案為：（1）2H（2）OH-（3）5N2（4）NH3?H2O16、略

【分析】【分析】（1）碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液，據(jù)此進行分析解答；（2）根據(jù)高溫蛋白質(zhì)會失去生理活性考慮；（3）根據(jù)金屬鋁的化學性質(zhì)進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液，碘是溶質(zhì)、酒精是溶劑，酒精的化學式為：C2H5OH；

（2）細菌是由蛋白質(zhì)構(gòu)成；在開水中加熱會使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以起到可以消毒殺菌的作用；

（3）鋁在空氣中能與氧氣反應，生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化；反應的化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3．

故答案為：（1）C2H5OH；（2）4Al+3O2=2Al2O3．三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】原子的種類是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類不變，不會變?yōu)槟试?，故錯誤；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．19、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結(jié)晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結(jié)晶即可；故答案為：√20、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當誤食有毒物時，應該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性，兩種質(zhì)量分數(shù)相同的同種溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說法不正確．

故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)細鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯誤．

故答為：×．25、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．四、推斷題(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】廢液主要含有Zn（NO3）2和AgNO3，為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，我們應該向其中加入過量的鋅，這樣既能回收銀，又能保證濾液B中不含其它溶質(zhì)，只有Zn（NO3）2．由于Zn是過量的，所以固體A中含有：Zn、Ag．為了把二者分開，我們可以加入過量的稀硫酸，讓Zn與稀硫酸反應，然后過濾，從而回收銀．濾液C中的硫酸鋅我們可以向其中加入適量的硝酸鋇溶液然后過濾得到液體B．為了得到Zn（NO3）2我們可以對其進行加熱蒸發(fā)．【解析】【解答】解：（1）我們向廢液中加入過量的鋅，讓鋅與硝酸銀反應Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2然后過濾，得到固體A為（Zn、Ag）和液體B為Zn（NO3）2溶液．為了把固體A中的銀和鋅分開；我們可以加入過量的Y即稀硫酸溶液；

（2）固體A中加入過量Y即稀硫酸溶液后，其中鋅與稀硫酸反應會生成硫酸鋅，故濾液C為硫酸鋅溶液．故固體A和濾液B、C中主要成分的化學式分別為：A：Ag，Zn；B：Zn（NO3）2；C：ZnSO4；

（3）液體B為Zn（NO3）2溶液；要想得到硝酸鋅固體，我們可以對溶液進行加熱蒸發(fā)．故操作Z：先過濾，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

故答案為：

（1）鋅；硫酸；

（2）A：Ag，Zn；B：Zn（NO3）2；C：ZnSO4；

（3）先過濾，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．27、略

【分析】【分析】（1））①由該固體溶于水；得白色沉淀和透明溶液，可推出混合物中一定沒有硫酸銅；

②由向①所得白色沉淀中加入足量稀硝酸；沉淀全部溶解，可推出該沉淀一定不是硫酸鋇，則沉淀可能是能夠溶解于硝酸的碳酸鋇或者碳酸鈣；③向②中的溶液中加入稀硫酸產(chǎn)生了白色沉淀，說明在溶液中含有鋇離子，則說明原混合物中含有硝酸鋇，而能夠和硝酸鋇反應生成白色的沉淀為碳酸鋇，所以還含有碳酸鈉，一定不含硫酸鉀；不能確定是否含有氯化鈣；

（2）檢驗氯化鈣是否存在，實際上是驗證氯離子是否存在，要排除碳酸根離子的干擾．【解析】【解答】解：（1）①由該固體溶于水；得白色沉淀和透明溶液，可推出混合物中一定沒有硫酸銅（銅離子在溶液中呈藍色）；

②由向①所得白色沉淀中加入足量稀硝酸；沉淀全部溶解，可推出該沉淀一定不是硫酸鋇，因為硫酸鋇沉淀不能溶于稀硝酸，則沉淀可能是能夠溶解于硝酸的碳酸鋇或者碳酸鈣；

③向②中的溶液中加入稀硫酸產(chǎn)生了白色沉淀；說明在溶液中含有鋇離子，則說明原混合物中含有硝酸鋇，而能夠和硝酸鋇反應生成白色的沉淀為碳酸鋇，所以還含有碳酸鈉，一定不含硫酸鉀，不能確定是否含有氯化鈣；

由以上推斷可知：原混合物中一定含有硝酸鋇和碳酸鈉；一定沒有硫酸銅和硫酸鉀，可能含有氯化鈣；

（2）根據(jù)（1）的分析可知氯化鈣是可能存在的物質(zhì)；要證明氯化鈣的存在實際上就是驗證氯離子的存在，我們檢驗氯離子常用稀硝酸和硝酸銀這兩種物質(zhì)，由于在混合物中含有碳酸鈉，所以在這里我們要先排除碳酸根離子的干擾，這里我們可以把碳酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀過濾出來，然后在進行判斷；

設計的實驗方案為：另取少量該固體裝入試管中加入適量蒸餾水，振蕩，配成溶液，加入過量的Ba（NO3）2溶液，然后過濾，再向濾液中滴加AgNO3溶液；有白色沉淀生成，說明該固體中含有氯化鈣，若無白色沉生成，則說明該固體中沒有氯化鈣；

故答案為：（1）碳酸鈉；硝酸鋇；硫酸銅、硫酸鉀，氯化鉀；

（2）另取少量該固體裝入試管中加入適量蒸餾水，振蕩，配成溶液，加入過量的Ba（NO3）2溶液，然后過濾，再向濾液中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成（無白色沉生成），該固體中含有氯化鈣（該固體中沒有氯化鈣）．28、略

【分析】解：（1）氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；氯化鈉呈中性；鹽酸過量，使反應后溶液呈酸性，中性或酸性溶液不能使酚酞變色．

（2）反應前，溶液中含有大量的氫離子、氯離子，鈉離子、氫氧根離子，反應后，溶液中含有大量的氯離子、鈉離子；故三種離子分別為：Na+、OH-、Cl-；

（3）氨水（NH3?H2O）也能使酚酞變色，原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子，該離子是OH-

答案：

（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；

（2）Na+、OH-、Cl-；

（3）OH-．

（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性；結(jié)合酚酞溶液遇酸性；中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進行分析解答；

（2）根據(jù)反應的實質(zhì)；可以知道溶液里面粒子的變化情況；

（3）根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅色解答．

本題主要考查酸的化學性質(zhì)和利用分子和原子的性質(zhì)解決問題，難度不大．【解析】溶液由紅色變?yōu)闊o色；Na+；OH-；Cl-；OH-29、rm{(1)CO_{2}}或二氧化碳

rm{(2)CO}或一氧化碳【分析】【分析】本題考查常見氣體的檢驗。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】廢氣通入澄清石灰水中，若變渾濁，說明廢氣中含有二氧化碳，通入濃氫氧化鈉溶液后，二氧化碳被吸收，干燥氣體rm{B}與熾熱的氧化銅反應產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，說明廢氣中含有一氧化碳。rm{(1)壟脵}中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在二氧化碳。故填：rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在一氧化碳。故填：或二氧化碳；或一氧化碳。rm{(2)壟脹}【解析】rm{(1)CO_{2}}或二氧化碳rm{(2)CO}或一氧化碳五、計算題(共2題，共12分)30、略

【分析】

（1）臭氧的化學式為：O3

（2）根據(jù)題干敘述可知；臭氧是一種淡藍色的氣體，具有強氧化性，能用于殺菌和消毒，故填：

①物理性質(zhì)為：淡藍色氣體．

②化學性質(zhì)為：強氧化性．

③用途為：殺菌消毒；

（3）從分子構(gòu)成上看；1個臭氧分子中含有3個氧原子，而1個氧氣分子中只含有2個氧原子，物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，故填：1個臭氧分子中含有3個氧原子，而1個氧氣分子中只含有2個氧原子，性質(zhì)；性質(zhì)；

（4）②中反應物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應，化學反應前后，原子的個數(shù)沒有改變．故填：②；否．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，化合反應的生成物只有一種，化學反應前后元素的種類和原子個數(shù)都不變．

31、略

【分析】

設生成鉻的質(zhì)量為x．

Fe+CrCl2═Cr+FeCl2

5652

28gx

x=26g

答：生成鉻的質(zhì)量為26g．

【解析】【答案】根據(jù)參加反應的鐵的質(zhì)量；由反應的化學方程式計算出生成鉻的質(zhì)量即可．

六、實驗題(共4題，共28分)32、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮；（2）根據(jù)恒溫蒸發(fā)溶劑時，B點的變化來