【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中生物拓展演練:2.1-細(xì)胞中的元素和化合物(人教版必修1)_第1頁
【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中生物拓展演練:2.1-細(xì)胞中的元素和化合物(人教版必修1)_第2頁
【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中生物拓展演練:2.1-細(xì)胞中的元素和化合物(人教版必修1)_第3頁
【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中生物拓展演練:2.1-細(xì)胞中的元素和化合物(人教版必修1)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)演練一、選擇題1.“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是()A.CaB.FeC.ZnD.Se解析:大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。答案:A2.如圖,胡楊生活在西北干旱地區(qū),水母生活在水中。這兩種生物的細(xì)胞中含量最多的化合物分別是()A.蛋白質(zhì)水 B.水蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) D.水水解析:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水。答案:D3.科學(xué)家在利用無土栽培法培育一些貴重花卉時(shí),培育液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表所示,其中植物根細(xì)胞吸取最少的離子是()離子K+Na+Mg2+Ca2+NOeq\o\al(-,3)H2POeq\o\al(-,4)SOeq\o\al(2-,4)Zn2+培育液濃度(mmol/L)110.251210.251A.Ca2+B.SOeq\o\al(2-,4)C.Zn2+D.H2POeq\o\al(-,4)解析:依據(jù)化學(xué)元素在生物體內(nèi)的含量不同,將其分為大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。植物體內(nèi)含有大量的Ca、S、P等元素,這些元素只能靠根從培育液中吸取,而培育液能為花卉供應(yīng)Ca、S、P的離子分別為Ca2+、SOeq\o\al(2-,4)、H2POeq\o\al(-,4),因此花卉對(duì)這些離子的吸取量較大。而Zn屬于微量元素,因此對(duì)Zn2+的吸取量最少。答案:C4.在組成人體的各種化學(xué)元素中,最基本元素、含量最多的元素、占細(xì)胞干重最多的元素依次是()A.C、O、CB.C、H、OC.C、O、ND.C、O、O答案:A5.由于硼對(duì)植物花粉管的伸長有重要作用,因此缺硼時(shí)植物表現(xiàn)出“花而不實(shí)”的現(xiàn)象。消滅病癥后,只要在植株的葉片上噴施肯定濃度的含硼溶液,該病癥就會(huì)很快消逝。依據(jù)這個(gè)事實(shí)可以說明,硼是()A.大量元素B.微量元素C.必需元素D.礦質(zhì)元素解析:缺硼“花而不實(shí)”,噴施含硼溶液病癥消逝,充分說明硼是必需元素。答案:C6.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別試驗(yàn),按表中編號(hào)挨次對(duì)應(yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容,正確的是()待測(cè)物試劑顏色反應(yīng)條件蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③④脂肪②紅色-①斐林試劑磚紅色50℃~65A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫C.還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍(lán)紫色、沸水浴D.還原糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫解析:本題考查生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定。還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng),生成磚紅色沉淀;脂肪被蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)染成橘黃色(或紅色);蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在常溫下反應(yīng),生成紫色絡(luò)合物。答案:D二、非選擇題7.現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)回答:(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和________溶液。(2)用________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:答案:(1)雙縮脲試劑稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉(2)斐林(3)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液并水浴加熱,觀看到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,消滅磚紅色的溶液是淀粉酶溶液力量提升一、選擇題1.牛通過吃草獲得各種化合物和元素,那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素()A.種類差異很大,含量大體相同B.種類和含量差異都很大C.種類和含量都是大體相同的D.種類大體相同,含量差異很大解析:考查不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的組成狀況。不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的種類大體相同,但含量相差很大。做此題時(shí)可能會(huì)掉入牛以草為食,故其所含化學(xué)元素的種類和含量都是大體相同的陷阱中。答案:D2.保證生物體正常生活所必需的微量元素是()A.K、Fe、Mn、Zn、Cu、BB.Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC.Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、MoD.Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo解析:A項(xiàng)中的K屬于大量元素,C項(xiàng)中的Ca屬于大量元素,D項(xiàng)中的Mg屬于大量元素。答案:B3.下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述,不正確的是()A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B.斐林試劑的配制是0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的0.1g/mL的NaOH溶液C.雙縮脲試劑是將4滴0.01g/mL的CuSO4溶液滴入0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的D.雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液解析:斐林試劑的配制是將0.05g/mL的CuSO4溶液滴入等量的0.1g/mL的NaOH溶液中配成,必需現(xiàn)用現(xiàn)配。雙縮脲試劑是用質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液配制而成的,使用時(shí),先向待測(cè)樣品中加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩搖勻,再向試管中加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,故選C。答案:C4.用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi),存在著很多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖和果糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)當(dāng)是()A.糖尿病、腸炎B.胃炎、腎炎C.糖尿病、腎炎D.胃炎、腸炎解析:糖尿病患者尿中有葡萄糖,可用斐林試劑鑒定;腎炎患者的尿中會(huì)消滅蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑鑒定。答案:C5.對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是()待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果①葡萄糖蘇丹Ⅳ紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉斐林試劑藍(lán)色④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A.①③B.②③C.①④D.②④解析:葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,斐林試劑是鑒定還原糖的,淀粉不屬于還原糖,鑒定淀粉可用碘液。脂肪可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液檢測(cè),前者呈現(xiàn)橘黃色,后者呈現(xiàn)紅色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)。答案:D二、非選擇題6.依據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”試驗(yàn),回答問題:(1)試驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的________反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。(2)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原糖所用的試劑是________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原糖如________發(fā)生反應(yīng),形成________色的沉淀,該沉淀物是__________________________________________________________________。(3)鑒定花生子葉存在脂肪,所用的試劑是________;若用物理方法鑒定脂肪的存在,請(qǐng)敘述鑒定方法。___________________________________________。(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入1mL雙縮脲試劑A液,搖勻;再向試管內(nèi)加入4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。為什么只加4滴雙縮脲試劑B液而不能過量?_______________________。(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),為何充分稀釋?____________________。(6)做鑒定還原糖和蛋白質(zhì)的試驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以做________之用,這樣會(huì)增加說服力。解析:物理法鑒定脂肪可借鑒生活常識(shí);使用雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)加少量CuSO4溶液,否則在堿性溶液中生成大量藍(lán)色沉淀而遮擋???顏色反應(yīng)。答案:(1)顏色(2)斐林試劑葡萄糖磚紅Cu2O(3)蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液燒烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,白紙上消滅透亮?????的油漬,說明子葉中含有脂肪(4)加入過量的雙縮脲試劑B液,CuSO4在堿性溶液中生成大量藍(lán)色沉淀,會(huì)遮擋???所產(chǎn)生的紫色(5)如蛋清液稀釋不夠,與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管的內(nèi)壁,使試管不易刷洗潔凈(6)對(duì)比爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)探究性試驗(yàn)的一般程序是:觀看現(xiàn)象→提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)→預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果→進(jìn)行試驗(yàn)→分析試驗(yàn)結(jié)果→得出結(jié)論。探究性試驗(yàn)的試驗(yàn)現(xiàn)象或預(yù)期是不確定的,消滅的可能性都要進(jìn)行分析爭(zhēng)辯。洋蔥在歐美被譽(yù)為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類8.5%,每100克含維生素A5毫克、維生素C9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克,以及18種氨基酸,是不行多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)愛好小組的同學(xué)以此作為爭(zhēng)辯課題。請(qǐng)你掛念他們完成下面的試驗(yàn)爭(zhēng)辯報(bào)告。(1)試驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。(2)試驗(yàn)原理:淀粉可用________來檢測(cè),可溶性還原糖可用________試劑來檢測(cè)。(3)試驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。(4)試驗(yàn)步驟:Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;②_________________________________________________________________;③觀看顏色變化。Ⅱ.鑒定淀粉:①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;②________________________________________________________________;③觀看顏色變化。(5)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:現(xiàn)象結(jié)論①若步驟Ⅰ消滅________步驟Ⅱ消滅________說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉②若步驟Ⅰ________步驟Ⅱ________說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉③若____________________________說明洋蔥鱗莖中所含的糖類__________________解析:本試驗(yàn)是探究性試驗(yàn),目的是探究洋蔥鱗莖中所含的糖類是淀粉還是可溶性還原糖。因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論