《昆蟲記》名著導(dǎo)讀知識(shí)點(diǎn)+中考真題練習(xí)

《昆蟲記》名著導(dǎo)讀知識(shí)點(diǎn)+中考真題練習(xí)一、作者簡(jiǎn)介讓?亨利?卡西米爾?法布爾(1823—1915年)，法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，被世人稱為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，因貧病交加，于92歲逝世。二、作品簡(jiǎn)介《昆蟲記》法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，又譯《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《TheRecordsaboutInsects》，是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”。原法文版的《昆蟲記》共有十卷，每卷包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等?！独ハx記》曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng)的提名。三、內(nèi)容梗概《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。其中共詳細(xì)介紹了三十二種昆蟲的特點(diǎn)。在書中，法布爾依據(jù)其畢業(yè)從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性關(guān)照蟲性，用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。以下是對(duì)《昆蟲記》中寫到的部分昆蟲的概括介紹：1.瓢蟲——花園中的“淑女”2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲4.蟬——為自己唱歌5.螳螂——美麗的“殺手”6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力8.蟋蟀——田園中的提琴家9.黃蜂——充滿失落的九月10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲——工作并幸福著12.天牛——來(lái)自身體深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹上去捕食16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官四、典型情節(jié)1.蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期。2.蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。3.蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。4.螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。5.樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子。6.兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺。五、主題探究《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重和熱愛。六、精彩片段賞析片段一：但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。賞析：在這個(gè)片段中，作者著重于對(duì)螳螂的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛，表達(dá)了作者對(duì)螳螂的贊美和對(duì)生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。片段二：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。賞析：這是作者對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫，作者對(duì)昆蟲的描寫細(xì)致入微，令人贊嘆。其中的細(xì)節(jié)描寫，令人不得不佩服作者超人的觀察力。七、練習(xí)題（一）填空題。1.《昆蟲記》是國(guó)杰出的家、家(人名)的著作。2.《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部，這本書又譯為《》或《》。3.《昆蟲記》中，在作者筆下，像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。4.作者在《昆蟲記》中稱贊的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。5.《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了。（二）選擇題。1.《昆蟲記》的作者被譽(yù)為()A.昆蟲界的荷馬B.昆蟲界的圣人C.昆蟲至圣D.昆蟲界的托爾斯泰2.昆蟲記曾獲得()A.普利策獎(jiǎng)B.諾貝爾獎(jiǎng)提名C.安徒生獎(jiǎng)D.諾貝爾獎(jiǎng)3.關(guān)于《昆蟲記》中螢火蟲的說法，不正確的一項(xiàng)是()A．螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時(shí)就是發(fā)光的B．兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志C.雌螢的光帶在交尾期如果收到強(qiáng)烈的驚嚇，發(fā)光會(huì)受到影響D.無(wú)論是雌螢還是雄螢從生下來(lái)到死去都發(fā)著光4.下面關(guān)于蟋蟀的說法，不正確的一項(xiàng)是()A．蟋蟀的洞穴不豪華，很粗糙B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家C.蟋蟀的住所遠(yuǎn)勝于所有其他動(dòng)物，就連人類也沒有它高明D.蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞、光滑、干凈、衛(wèi)生（三）簡(jiǎn)答題。1.為什么稱法布爾是昆蟲學(xué)的荷馬？2.蟬是夏季常見的昆蟲，請(qǐng)仔細(xì)觀察蟬的蛻變過程。3.請(qǐng)你根據(jù)名著《昆蟲記》的內(nèi)容，簡(jiǎn)述蟋蟀的生活習(xí)性。4.《昆蟲記》“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容其作為文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。5.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？6.魯迅稱《昆蟲記》為“一部很有趣，也很有益的書”，你認(rèn)為魯迅給予該書這么高評(píng)價(jià)的原因是什么？7.假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請(qǐng)說說推薦的理由。八、中考真題再現(xiàn)（一）(2019?郴州)語(yǔ)文課上，李老師建議大家組成讀書小組對(duì)《昆蟲記》進(jìn)行專題探究，請(qǐng)你根據(jù)示例為這部名著各設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題。《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設(shè)計(jì)的專題：（二）(2019?江西)班級(jí)擬開展“走進(jìn)名著，與作者對(duì)話”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)以“跟法布爾學(xué)觀察——《昆蟲記》”為專題，以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果，字?jǐn)?shù)200左右。（三）(2019?連云港)閱讀選文，回答后面的問題。①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂器了。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對(duì)于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι希懦梢涣?，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。④所以這樣看起來(lái)，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽而已。⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。⑦有一回，我借來(lái)兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。⑧我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊(duì)會(huì)受到什么影響?！芭?”槍放出去，聲如霹雷。⑨一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。⑩我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的!(節(jié)選自法布爾《昆蟲記?蟬》)(1)蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造？(2)第③段畫線句子語(yǔ)言有什么特色，請(qǐng)略作分析。(3)第⑦至⑩段，寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度？（四）【2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題】參照下面關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的探究專題，為《昆蟲記》設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題，并簡(jiǎn)單介紹。專題一：寫航海日記先繪制一份簡(jiǎn)單的“諾第留斯號(hào)”潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)。從小說中選擇某幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。專題二：介紹尼摩船長(zhǎng)小說中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯的身份，給一個(gè)親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長(zhǎng)其人。（五）【2023·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題】羅斯丹曾評(píng)價(jià)《昆蟲記》的作者法布爾“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。以下是《昆蟲記》的節(jié)選文字，請(qǐng)你參照示例，就羅斯丹對(duì)作者評(píng)價(jià)的某一方面作出批注。我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊(duì)員；每一束薰衣草中也都有自己的樂隊(duì)。那枝繁葉茂的野草莓樹叢中，那篤耨香樹叢中，都成了蟋蟀們的演唱場(chǎng)地。這個(gè)小天地中的小生物們?cè)谝宰约耗莾?yōu)美清亮的聲音彼此探問，相互應(yīng)答，或者可以說是對(duì)別的歌手無(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。就在我的四周，蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)它們卻一無(wú)所知。理性告訴我們說，有一些類似于我們的世界，有一些生命在其間進(jìn)行無(wú)窮地變化。這種宇宙觀可謂宏大無(wú)比……一小塊注入了生命的能感受苦與樂的蛋白質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過龐大的無(wú)生命的原料。（示例）最后一段話中的“小塊”與“龐大”、“能感受苦與樂的蛋白質(zhì)”與“無(wú)生命的原料”，告訴我們生命不在于個(gè)體的大小，而在于有感受力與思想，每一個(gè)生命都值得我們尊重敬畏，這體現(xiàn)了他“像哲學(xué)家一般地想”。（六）【2023·云南·統(tǒng)考中考真題】從下列名著中任選一部，談?wù)勀銖脑摬棵凶x出了什么？《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》（七）【2023·江西·統(tǒng)考中考真題】下面文字選自《昆蟲記》，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿ぁＮ灮鹣x可以說是一個(gè)雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動(dòng)的有十二個(gè)趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個(gè)器官還有一個(gè)用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來(lái)使用。（八）【2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住刻禊Z飛翔于銀河之間，下面圍繞著我的，有昆蟲的音樂，時(shí)起時(shí)息。微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點(diǎn)也不能打動(dòng)我內(nèi)在的心弦。為什么呢？它們?nèi)鄙俅竺孛堋！疽摇矿胍赃@種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?．根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)作品理解不正確的一項(xiàng)（）A．《昆蟲記》是英國(guó)昆蟲學(xué)家儒勒·凡爾納花了三十年時(shí)間寫就的科普巨著。B．《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活，更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣。C．《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來(lái)情趣盎然。D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被魯迅評(píng)價(jià)為“一本很有趣，也很有益的書”，無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。2．作者懷著對(duì)科學(xué)真理的熱愛，以堅(jiān)定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)。請(qǐng)談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)？（九）【2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題】《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，請(qǐng)完成下面小題。地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個(gè)還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個(gè)蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來(lái)倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個(gè)新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長(zhǎng)得像平底杯的，有的長(zhǎng)得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個(gè)煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時(shí)，煙囪里會(huì)冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無(wú)聊的時(shí)候可以拿出來(lái)讓它冒煙?？墒牵业募胰藚s不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會(huì)中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會(huì)有這樣的手段。那時(shí)的我對(duì)于蘑菇有關(guān)的知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心。時(shí)光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無(wú)聲無(wú)息的坡面上。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。（節(jié)選自《昆蟲記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改）3．法布爾描寫蘑菇非常生動(dòng)形象有趣味，請(qǐng)舉例分析。4．法布爾對(duì)蘑菇知識(shí)有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過程，給予你哪些啟示？5．探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請(qǐng)你完成漫畫腳本。圖畫內(nèi)容配文設(shè)計(jì)意圖①哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個(gè)小男孩拿著一個(gè)梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理給圖配文）④①②③④6．蘑菇系列漫畫完成后，班級(jí)展出了這些漫畫作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。（十）?023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題】展廳的電子書架中錄入了各種類別的名著。請(qǐng)你將下面六本圖書歸入電子書架的相應(yīng)類別中（填序號(hào)）。①《長(zhǎng)征》（王樹增）②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）③《圍城》（錢鍾書）④《昆蟲記》（法布爾）⑤《紅星照耀中國(guó)》（埃德加·斯諾）⑥《我是貓》（夏目漱石）電子書架諷刺作品科普作品紀(jì)實(shí)作品（十一）【2023·廣西柳州·統(tǒng)考二模】班委制作了一塊“穿越時(shí)空”留言板，請(qǐng)你參加此項(xiàng)活動(dòng)。從以下備選書籍中任選一本，給這本書籍的作者或書中人物留言，寫寫你最想對(duì)他（她）說的話?！緜溥x書籍】：《朝花夕拾》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《水滸傳》我選擇《》這本書，我想對(duì)(填人名）說：。（十二）【2023·云南昭通·統(tǒng)考二?！块喿x《昆蟲記》片段，回答問題。蟹蛛自從產(chǎn)了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝氣蓬勃的樣子，它全神貫注地守護(hù)著，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)全身緊張，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，揮著一條腿威嚇來(lái)驚擾它的不速之客，它激動(dòng)地做著手勢(shì)，叫它趕緊滾開，否則后果自負(fù)。它那猙獰的樣子和激動(dòng)的動(dòng)作的確把那些懷有惡意或無(wú)辜的外來(lái)者嚇了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙趕走以后，它才心滿意足地回到自己的崗位上。1．為什么說《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，又是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典？2．巴金評(píng)價(jià)《昆蟲記》：“熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性……”請(qǐng)結(jié)合以上文段內(nèi)容，舉例具體說說作者是如何在蟲性中體現(xiàn)人性的。（十三）【2023·寧夏石嘴山·統(tǒng)考二?！块喿x《昆蟲記》摘抄和有關(guān)螢火蟲的生物探究，完成下面的讀書任務(wù)卡?！菊课灮鹣x的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說是像閃電般地，毫無(wú)疑問，它利用帶槽的彎鉤，已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了。螢火蟲怎么吃它的獵物呢？……我從來(lái)沒見過螢火蟲的嘴上有任何固體食物的痕跡。螢火蟲并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取蛆蟲的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，銅在空氣中一樣明亮：但如果水煮沸而沒有了空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果?！咎骄俊课灮鹣x的點(diǎn)點(diǎn)星光為黑夜增添了一絲浪漫。螢火蟲以蝸牛等害蟲為食，屬于益蟲，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲有其對(duì)于生態(tài)的獨(dú)特價(jià)值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個(gè)符號(hào)。然而，全球許多種類的螢火蟲正面臨滅絕。棲息地喪失是螢火蟲種群最大的威脅，人造光是其第二大威脅，人類使用殺蟲劑等對(duì)螢火蟲種群也是極大威脅。讀書任務(wù)卡(1)任務(wù)一：作者：(2)任務(wù)二：“螢火蟲的產(chǎn)卵與孵化”與“螢火蟲的求偶與繁殖”在《昆蟲記》中都有具體表現(xiàn)，根據(jù)摘抄內(nèi)容，還可以從、等方面了解螢火蟲。(3)任務(wù)三：請(qǐng)你從保護(hù)螢火蟲的原因和具體建議兩個(gè)方面，擬寫一段保護(hù)螢火蟲的倡議，并以一則標(biāo)語(yǔ)作為結(jié)束語(yǔ)。（80字左右）（十四）【2023·湖北襄陽(yáng)·統(tǒng)考二模】閱讀《昆蟲記》片段，回答下列問題。我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無(wú)論怎樣總是不很安靜的。每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽(yáng)光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來(lái)挖掘。蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢？誰(shuí)都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來(lái)做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的可以從根須取得汁液。(1)《昆蟲記》是一部作品，作者是。(2)閱讀以上文字，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于蟬的習(xí)性、繁衍、等的描述，處處洋溢著對(duì)生命的。(3)作者筆下的昆蟲既有蟲性，又有人性。你所在的學(xué)習(xí)小組就“以人性看蟲性”這一特點(diǎn)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。你建議以“蟬”的圖片作為研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的封面，請(qǐng)結(jié)合原著的具體內(nèi)容說說理由。(4)全班共同閱讀完《昆蟲記》這部名著后，然后進(jìn)行專題探究，請(qǐng)你給自己的讀書小組設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題，并說說具體探究方法。示例：探究專題：跟法布爾學(xué)寫作探究方法：①?gòu)膶懽鞯慕嵌染x《昆蟲記》，摘抄若干精彩片段，進(jìn)行鑒賞、點(diǎn)評(píng)。②觀察你喜歡的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧，進(jìn)行仿寫。參考答案一、填空題1.法昆蟲學(xué)文學(xué)法布爾2.科學(xué)百科昆蟲物語(yǔ)昆蟲學(xué)札記3.楊柳天牛小甲蟲4.黃蜂黃蜂5.社會(huì)人生對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情二、選擇題1.A2.B3.D4.D三、簡(jiǎn)答題1.因?yàn)榉ú紶柕摹独ハx記》詳盡的描述了幾種昆蟲的習(xí)性以及他所做的實(shí)驗(yàn)，可以說是昆蟲學(xué)界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強(qiáng)，在昆蟲學(xué)界的地位差不多就是荷馬史詩(shī)在史學(xué)界的那樣，所以說他是昆蟲學(xué)的荷馬。2.不完全變態(tài)發(fā)育——生長(zhǎng)經(jīng)歷卵——幼蟲——成蟲。雌蟬把卵產(chǎn)在樹枝里，度過冬天，到了夏天才能孵化出幼蟲，幼蟲第一次蛻殼之后就掉到地上，然后鉆進(jìn)土里開始數(shù)年的蟄伏。經(jīng)過幾次蛻殼之后就變成成蟲鉆出土，爬到樹上。3.蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間。夜出活動(dòng)。雜食性，吃各種作物、樹苗、菜果等。蟋蟀的某些行為可由特定的外部刺激所誘發(fā)。在斗蟋蟀時(shí)，如果以細(xì)軟毛刺激雄蟋的口須，會(huì)鼓舞它沖向敵手，努力拚搏；如果觸動(dòng)它的尾毛，則會(huì)引起它的反感，用后足脛節(jié)向后猛踢，表示反抗。4.《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動(dòng)形象；蟋蟀建造住宅的過程，就象一個(gè)人在精心設(shè)計(jì)自己的住房，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。5.那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以智慧和進(jìn)步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。6.《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景；《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。7.《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美，生動(dòng)活潑，充滿了盎然的情趣和詩(shī)意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典。四、中考真題1.示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習(xí)性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝。2.示例:尊敬的法布爾先生:您好！我是您的一位忠實(shí)讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲記》，收獲良多！我也喜歡昆蟲，讀完此書興趣更濃，也從書中學(xué)到您的一些觀察方法。在觀察螞蟻的時(shí)候，您伏在地上用放大鏡觀察了四小時(shí)；爬到樹上觀察螳螂活動(dòng)，別人誤解來(lái)抓時(shí)才驚醒過來(lái)！這樣全神貫注，耐心細(xì)致，沉浸其中，才有了詳盡真實(shí)的多彩記錄。向您學(xué)習(xí)！最后，感謝您為我們帶來(lái)了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對(duì)生命的尊敬與熱愛，也讓我們學(xué)會(huì)如何去觀察和熱愛。此致敬禮一位忠實(shí)的讀者2019年6月17日3.(1)它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器；胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。(2)行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬人的修辭手法)，通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動(dòng)作(細(xì)節(jié))，生動(dòng)地描寫了蟬的生活習(xí)性。(3)作者用土銃的槍聲對(duì)蟬的聽覺進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果證明蟬是沒有聽覺的。作者勇于實(shí)踐和探究，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（四）示例：專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實(shí)例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。（五）示例一：第一段中的薔薇、野草莓的紅，薰衣草的紫，枝葉的綠，幾種色彩互相映襯，描繪出一副絢麗多彩的圖畫，寫出蟋蟀優(yōu)美的生活環(huán)境，這體現(xiàn)了他“像美術(shù)家般地看”。示例二：第一段中運(yùn)用擬人，將蟋蟀們的叫聲比作合唱，使它具有人的情態(tài)，體現(xiàn)蟋蟀叫聲的優(yōu)美清亮此起彼伏抑揚(yáng)頓挫，展現(xiàn)夜間蟋蟀歌唱時(shí)的熱鬧場(chǎng)景，這體現(xiàn)了他“像文學(xué)家--般地感受而且抒寫”。（六）示例一：《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛是一個(gè)人格獨(dú)立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖然他們地位懸殊，但她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴(yán)的愛情。此書呼吁，每個(gè)人都要有尊嚴(yán)地生活，有自己的獨(dú)立人格。示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下生存五個(gè)多星期。他關(guān)注蟬的生命過程。在生活中，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他是敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強(qiáng)毅力寫作，用另一種方式繼續(xù)實(shí)踐革命理想。我們要學(xué)習(xí)保爾身上為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。（七）示例：這段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點(diǎn)及用途，不僅準(zhǔn)確細(xì)致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動(dòng)形象，兼有理趣和情趣。（八）6．A法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作7．法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著人類追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。（言之有理即可）（九）8．示例：①“四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在這里”，用比喻的修辭手法來(lái)形容還沒有完全張開的蘑菇的外形。②用“鈴鐺”“燈罩”“平底杯”“紡錘”等常見的生活物品來(lái)形容大小形狀不一的蘑菇。③采一些梨形蘑菇，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)讓它冒煙，充滿童趣。9．①要對(duì)自然保持好奇心。②仔細(xì)觀察、試驗(yàn)。③有毅力，不斷思考、探究。④耐心細(xì)心的科研精神。⑤堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)。⑥珍惜感悟的時(shí)光。10．示例：①地上鋪滿苔蘚，一個(gè)小男孩托著一個(gè)像雞蛋模樣的還沒有完全張開的蘑菇仔細(xì)察看。②這個(gè)小家伙把我弄疼了。（我要給這孩子表演一個(gè)絕招，噴點(diǎn)煙玩玩）③“布道雷爾”，我讓你給騙了?。ㄟ@么好看的蘑菇為什么不能吃呢？）④富有生活情趣，活潑，詼諧。11．法布爾對(duì)昆蟲的生命過程充滿尊重和敬畏，將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐；充滿愛心地觀察，昆蟲在他的筆下生動(dòng)美麗、聰明勇敢，探究生命，看到他們的美；用詩(shī)人的語(yǔ)言、散文的形式，描繪那些鮮活的生命，文筆像孩童般充滿想象力和感染力。（十）③⑥②④①⑤《長(zhǎng)征》（王樹增）主要內(nèi)容：1936年，有一群共產(chǎn)黨人為了追尋理想與信仰，為了改變國(guó)家與民族的命運(yùn)，帶領(lǐng)著一支隊(duì)伍以大無(wú)畏的犧牲精神,穿越千難萬(wàn)險(xiǎn)，用血肉之軀走出了一條光輝之路，創(chuàng)建了一個(gè)嶄新的中國(guó)，這支隊(duì)伍名叫“中國(guó)工農(nóng)紅軍”，這條光輝之路名叫“長(zhǎng)征”。這部作品從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征的重要意義，是紅軍長(zhǎng)征八十多年以來(lái)第一部用紀(jì)實(shí)的方式最全面地反映長(zhǎng)征的文學(xué)作品?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）主要內(nèi)容：這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的科普書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽(yáng)呀、月亮等，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。者用陳述故事的方式把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學(xué)原理的敘述中，這樣既介紹了科學(xué)知識(shí)又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識(shí)和歷史知識(shí)?！秶恰罚ㄥX鍾書）主要內(nèi)容：《圍城》是錢鐘書所著的長(zhǎng)篇小說，作品通過主人公方鴻漸的人生歷程，對(duì)20世紀(jì)三、四十年代國(guó)統(tǒng)區(qū)的國(guó)政時(shí)弊和眾生相進(jìn)行了抨擊，包括對(duì)上海洋化商埠的腐敗墮落、對(duì)內(nèi)地農(nóng)村的落后閉塞，對(duì)教育界、知識(shí)界的腐敗現(xiàn)象的譏諷。《圍城》被很多人譽(yù)為現(xiàn)代的《儒林外史》，是因?yàn)殄X鐘書在這部小說中淋漓盡致地諷刺了知識(shí)分子?！独ハx記》（法布爾）主要內(nèi)容：《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬(wàn)物，對(duì)人類和對(duì)科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用