校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工范文（2篇）

校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工范文一、組建背景與目的為進(jìn)一步提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)及教育教學(xué)能力，經(jīng)慎重考慮，我校決定正式成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組將全面承擔(dān)起規(guī)劃、組織及實(shí)施各類校本培訓(xùn)活動(dòng)的重任，旨在通過(guò)系統(tǒng)性培訓(xùn)，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，并帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提升。二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成1.校長(zhǎng)（擔(dān)任小組組長(zhǎng)）2.副校長(zhǎng)3.教務(wù)處主任4.年級(jí)組長(zhǎng)5.學(xué)科組長(zhǎng)6.教研員7.心理咨詢師8.校本培訓(xùn)教師代表三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明細(xì)1.校長(zhǎng)（小組組長(zhǎng)）*全面領(lǐng)導(dǎo)小組工作，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃及年度工作規(guī)劃。*監(jiān)督各項(xiàng)培訓(xùn)工作的具體執(zhí)行，確保計(jì)劃得到有效落實(shí)。*負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的總體部署與總結(jié)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行客觀評(píng)估，并提出改進(jìn)建議。2.副校長(zhǎng)*協(xié)助校長(zhǎng)組織并實(shí)施各類培訓(xùn)活動(dòng)，參與培訓(xùn)計(jì)劃的制定與調(diào)整。*協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。*管理培訓(xùn)資金，確保資金合理使用，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)所需材料與設(shè)備的籌備工作。3.教務(wù)處主任*負(fù)責(zé)編制并發(fā)布培訓(xùn)通知，組織報(bào)名及考勤工作。*整理并歸檔培訓(xùn)信息，管理培訓(xùn)檔案，確保資料完整。*協(xié)調(diào)教學(xué)資源，為培訓(xùn)活動(dòng)提供有力支持，確保培訓(xùn)質(zhì)量。4.年級(jí)組長(zhǎng)*收集年級(jí)教師的培訓(xùn)需求，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出建設(shè)性意見(jiàn)。*協(xié)助組織年級(jí)教師參與培訓(xùn)，協(xié)調(diào)年級(jí)組教研活動(dòng)與教學(xué)研討會(huì)。*總結(jié)并分享年級(jí)教師培訓(xùn)成果，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。5.學(xué)科組長(zhǎng)*組織并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科教師的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科間資源共享與教學(xué)改進(jìn)。*評(píng)估并展示學(xué)科教師培訓(xùn)成果，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。6.教研員*收集教學(xué)領(lǐng)域最新研究成果與教學(xué)法，為培訓(xùn)活動(dòng)提供理論支撐與指導(dǎo)。*協(xié)助組織教師教學(xué)觀摩與課題研究，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐。7.心理咨詢師*組織心理健康教育與心理輔導(dǎo)師資培訓(xùn)，為教師提供心理健康支持。*協(xié)助解決教師工作與生活中的心理問(wèn)題，提升教師工作滿意度與幸福感。8.校本培訓(xùn)教師代表*代表校本培訓(xùn)教師向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋意見(jiàn)與建議。*參與培訓(xùn)計(jì)劃的制定與調(diào)整，協(xié)助組織并評(píng)估培訓(xùn)活動(dòng)效果。*與教師保持溝通，解答疑惑，提供必要的培訓(xùn)支持。領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，緊密配合，高效完成各自分工任務(wù)，共同推動(dòng)我校教師培訓(xùn)工作邁向新臺(tái)階，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)力量。校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工范文（二）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為引領(lǐng)學(xué)校校本培訓(xùn)工作的核心組織，其使命在于統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)并推動(dòng)培訓(xùn)工作的全面展開(kāi)。其首要職責(zé)在于確立培訓(xùn)的發(fā)展方向與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)的具體內(nèi)容與實(shí)施進(jìn)度。該小組還需致力于培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，確保培訓(xùn)師資的優(yōu)質(zhì)與專業(yè)，并積極推動(dòng)培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化與總結(jié)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)與教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。該領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成通常匯聚了學(xué)校的高層管理者、教研部門的核心力量以及教師群體的杰出代表，各成員依據(jù)自身專長(zhǎng)與角色定位，分工明確，協(xié)同合作。以下是對(duì)該領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)分工的正式闡述：一、組織結(jié)構(gòu)概覽1.組長(zhǎng)：由學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，負(fù)責(zé)整體戰(zhàn)略部署與協(xié)調(diào)工作，確立校本培訓(xùn)的總方針與年度計(jì)劃。2.副組長(zhǎng)：教研部門主任出任，具體執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)，輔助組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)分配與培訓(xùn)師隊(duì)伍的管理。3.秘書(shū)：承擔(dān)會(huì)議記錄、文件撰寫(xiě)與印發(fā)等行政支持工作，確保信息流通的順暢。4.教師代表：由優(yōu)秀教師組成，代表教師群體發(fā)聲，提出培訓(xùn)需求與改進(jìn)建議。二、職責(zé)分工細(xì)則1.組長(zhǎng)職責(zé)確立校本培訓(xùn)的戰(zhàn)略方向與目標(biāo)，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃。主持領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯總各部門工作進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決各類難題。與上級(jí)教育主管部門及外部相關(guān)機(jī)構(gòu)保持溝通，爭(zhēng)取資源支持。推動(dòng)校本培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)。2.副組長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)制定培訓(xùn)規(guī)劃與年度計(jì)劃。主導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容與進(jìn)度的安排，管理培訓(xùn)師資與培訓(xùn)資源。處理培訓(xùn)過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題，優(yōu)化資源配置，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。促進(jìn)校本培訓(xùn)與學(xué)校教育目標(biāo)的深度融合。3.秘書(shū)職責(zé)負(fù)責(zé)會(huì)議記錄與文件的起草、審核與印發(fā)工作。協(xié)助收集、整理與分析培訓(xùn)數(shù)據(jù)，為決策提供信息支持。協(xié)調(diào)培訓(xùn)相關(guān)事務(wù)，如會(huì)議籌備、材料整理與資金管理等。加強(qiáng)與校內(nèi)外單位的聯(lián)系，構(gòu)建良好的培訓(xùn)合作環(huán)境。4.教師代表職責(zé)代表教師群體提出培訓(xùn)需求與建議，提供專業(yè)指導(dǎo)。參與培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與評(píng)估，支持培訓(xùn)師選拔與培訓(xùn)。組織教師參與培訓(xùn)活動(dòng)，收集反饋意見(jiàn)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。協(xié)助推進(jìn)培訓(xùn)成果的應(yīng)用與總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)與教學(xué)質(zhì)量的提升。