鹵代烴(A級基礎(chǔ)練)(人教版2019選擇性必修3)(解析版)

第三章烴的衍生物第一節(jié)鹵代烴（限時：30分鐘）1．（2021·全國高二課時練習）下列物質(zhì)中，不屬于鹵代烴的是()A． B． C． D．【答案】C【詳解】A．二氯甲烷可以看作是甲烷中的2個氫原子被氯原子取代生成的，屬于鹵代烴，A項不符合題意；

B．二氟二氯甲烷可以看作甲烷中的2個氫原子被氯原子取代，另外2個氫原子被氟原子取代生成的，屬于鹵代烴，B項不符合題意；

C．硝基苯中沒有鹵素原子，不屬于鹵代烴，C項符合題意；

D．溴苯可看作苯中的氫原子被溴原子取代，屬于鹵代烴，D項不符合題意；

故選C。2．（2021·安徽省舒城中學高二期末）下列關(guān)于鹵代烴的敘述中正確的是（）A．所有鹵代烴都是難溶于水，密度比水小的液體B．所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應C．所有鹵代烴都含有鹵原子D．所有鹵代烴都是通過取代反應制得的【答案】C【詳解】A．所有鹵代烴都是難溶于水，但不一定都是液體，例如一氯甲烷是氣體，A錯誤；B．鹵代烴分子中，連有鹵素原子的碳原子必須有相鄰的碳原子且此相鄰的碳原子上還必須連有氫原子時，才可發(fā)生消去反應，因此所有鹵代烴在適當條件下不一定都能發(fā)生消去反應，B錯誤；C．所有鹵代烴都含有鹵原子，C正確；D．所有鹵代烴不一定都是通過取代反應制得的，也可以通過加成反應，D錯誤；答案選C。3．（2021·桃江縣第一中學高二開學考試）由為原料制取，需要經(jīng)過的反應為A．加成——消去——取代 B．消去——加成——取代C．消去——取代——加成 D．取代——消去——加成【答案】B【詳解】由逆合成法可知，二鹵代烴水解可制備二元醇，烯烴加成可制備二鹵代烴，則以溴丙烷為原料制取1，丙二醇，步驟為溴丙烷在NaOH醇溶液中發(fā)生消去反應生成丙烯；丙烯與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應生成1，二溴丙烷；二溴丙烷在NaOH水溶液條件水解取代反應生成1，丙二醇，故選B。4．下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化類型不同的是()A．CH4+Cl2CH3Cl+HClB．CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2OC．CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH=CH2↑+NaBr+H2OD．CH3COOCH2CH3+NaOHCH3COONa+C2H5OH【答案】C【詳解】A．甲烷與氯氣的反應為取代反應，與B、D反應類型相同，故A錯誤；B．B為乙醇的鹵代反應，鹵代反應是取代反應的一種，與A、D反應類型相同，故B錯誤；C．C為鹵代烴的消去反應，與其他反應類型均不相同，故C正確；D．D為酯的水解反應，水解反應屬于取代反應，與A、B反應類型相同，故D錯誤。答案選C。5．（2020·浙江紹興市·諸暨中學高二月考）將等體積的四氯化碳、溴乙烷和水在試管中充分混合后靜置。下列圖示現(xiàn)象正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【詳解】四氯化碳和溴乙烷互溶，等體積混合后密度大于水，所以四氯化碳和溴乙烷的混合物在水的下層，水在上層，從圖象上看，A選項正確；故答案選A。6．檢驗溴乙烷中含有溴元素的實驗步驟和操作順序正確的是()①加入AgNO3溶液②加入NaOH溶液③加入適量HNO3④加熱煮沸一段時間⑤冷卻A．①②④⑤B．②④⑤③①C．②④③①⑤D．②④⑤①【答案】B【詳解】檢驗溴乙烷中溴元素，應在堿性條件下水解，然后加入硝酸酸化，再加入硝酸銀溶液，觀察是否有淺黃色沉淀生成，所以操作順序為②④⑤③①，故選B。7．（2021·景東彝族自治縣第一中學高二期末）下列實驗操作中正確的是()A．制取溴苯：將鐵屑、溴水、苯混合加熱B．實驗室制取硝基苯：先加入濃硫酸，再加苯，最后滴入濃硝酸C．鑒別己烯和苯：向己烯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液，振蕩，觀察是否褪色D．檢驗鹵代烴中的鹵原子：加入NaOH溶液共熱，再加AgNO3溶液，觀察沉淀的顏色【答案】C【詳解】A．取溴苯應用液溴，不能用溴水，故A錯誤；B．為防止酸液的飛濺，應先加入濃硝酸，最后加入濃硫酸，故B錯誤；C．己烯與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應而使高錳酸鉀溶液褪色，苯與高錳酸鉀不反應，可鑒別，故C正確；D．應先加入硝酸酸化，否則不能排除氫氧根離子的干擾，故D錯誤；故選C。8．（2020·廣西來賓市·金秀瑤族縣民族高中高二期中）在鹵代烴RCH2CH2X中化學鍵如圖所示，則下列說法正確的是()A．發(fā)生水解反應時，被破壞的鍵是①和③B．發(fā)生消去反應時，被破壞的鍵是①和④C．發(fā)生水解反應時，被破壞的鍵是②和③D．發(fā)生消去反應時，被破壞的鍵是①和③【答案】D【詳解】A．發(fā)生水解反應生成醇，則只斷裂C?X，則斷裂①，故A錯誤；B．發(fā)生消去反應，斷裂C?X和鄰位C上的C?H鍵，則斷裂①③，故B錯誤；C．發(fā)生水解反應生成醇，則只斷裂C?X，則斷裂①，故C錯誤；D．發(fā)生消去反應，斷裂C?X和鄰位C上的C?H鍵，則斷裂①③，故D正確；故選D。9．下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應的是()A． B．C． D．【答案】D【分析】有機化合物在一定條件下，從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如水、鹵化氫等分子)，而生成不飽和鍵(碳碳雙鍵或三鍵)化合物的反應，叫做消去反應。鹵代烴分子中，連有鹵素原子的碳原子必須有相鄰的碳原子，且此相鄰的碳原子上必須連有氫原子時，才可發(fā)生消去反應?！驹斀狻緼.無相鄰的碳原子，不能發(fā)生消去反應，故A不符合；B.分子中與連有鹵素原子的碳原子相鄰的碳原子上不連有氫原子，故不能發(fā)生消去反應，故B不符合；C.分子中與連有鹵素原子的碳原子相鄰的碳原子上不連有氫原子，故不能發(fā)生消去反應，故C不符合；D.分子中與連有鹵素原子的碳原子相鄰的碳原子上連有氫原子，能發(fā)生消去反應，故D符合；故選D。10．（2020·江蘇徐州市·高二期中）為了檢驗某氯代烴中的氯元素，現(xiàn)進行如下操作，其中合理的是A．取氯代烴少許，加入AgNO3溶液B．取氯代烴少許與NaOH水溶液共熱，然后加入AgNO3溶液C．取氯代烴少許與NaOH水溶液共熱后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液D．取氯代烴少許與NaOH水溶液共熱后，加入稀鹽酸酸化，再加入AgNO3溶液【答案】C【詳解】A．氯代烴中不存在Cl-，加入AgNO3溶液后，不發(fā)生反應，A不合理；B．氯代烴與NaOH水溶液共熱后發(fā)生水解，生成NaCl等，但由于溶液呈堿性，加入AgNO3溶液后，OH-也會與Ag+反應生成白色沉淀，從而干擾Cl-的檢驗，B不合理；C．氯代烴與NaOH水溶液共熱后，加入稀硝酸酸化，將OH-轉(zhuǎn)化為H2O，從而排除OH-產(chǎn)生的干擾，再加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，則證明氯代烴中含有氯元素，C合理；D．氯代烴與NaOH水溶液共熱后，加入稀鹽酸酸化，此時引入了Cl-，從而干擾氯代烴水解液中Cl-的檢驗，D不合理；故答案選C。11．（2020·安徽省含山中學高二月考）由CH3CH3→CH3CH2Cl→CH2=CH2→CH3CH2OH的轉(zhuǎn)化過程中，經(jīng)過的反應是A．取代→消去→加成 B．裂解→取代→消去C．取代→加成→氧化 D．取代→消去→水解【答案】A【詳解】乙烷和氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應，生成氯乙烷，氯乙烷通過消去反應生成乙烯，乙烯和水發(fā)生加成反應生成乙醇，選A。12．（2020·湖南常德市一中高二期末）氟利昂會破壞大氣臭氧層，關(guān)于CF2Cl2(商品名為氟利昂—12)的敘述正確的是()A．有兩種同分異構(gòu)體 B．是平面型分子C．只有一種結(jié)構(gòu) D．是正四面體型分子【答案】C【詳解】A．CF2Cl2是四面體結(jié)構(gòu)，無同分異構(gòu)體，A項錯誤；B．CF2Cl2中C原子有4對價層電子對，VSEPR模型為四面體模型，且無孤對電子對，故其真實的空間構(gòu)型為四面體，B項錯誤；C．CF2Cl2是四面體結(jié)構(gòu)，無同分異構(gòu)體，只有一種結(jié)構(gòu)，C項正確；D．C-F鍵和C-Cl鍵長度不同，故CF2Cl2不是正四面體，D項錯誤；答案選C。13．和分別與的乙醇溶液共熱，下列說法正確的是()A．反應產(chǎn)物相同，反應類型相同 B．反應產(chǎn)物不同，反應類型不同C．反應過程中碳氫鍵斷裂的位置相同 D．反應過程中碳溴鍵斷裂的位置相同【答案】A【詳解】(1-溴丙烷)和(2-溴丙烷)分別與的乙醇溶液共熱，都發(fā)生消去反應，生成物均為，所以反應產(chǎn)物相同，反應類型相同，故A正確，B錯誤；1-溴丙烷發(fā)生消去反應時，2號碳上碳氫鍵斷裂，1號碳上碳溴鍵斷裂，而2-溴丙烷發(fā)生消去反應時，1號碳上碳氫鍵斷裂，2號碳上碳溴鍵斷裂，故C、D錯誤。綜上所述，故選A。14．（2020·峨山彝族自治縣第一中學高二期中）下列鹵代烴既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應生成醇的是()①、②、③CH3F、④、⑤、⑥A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥【答案】B【詳解】鹵代烴都能發(fā)生水解反應，不能發(fā)生消去反應的鹵代烴有兩類：一是只有一個碳原子的鹵代烴；二是連接鹵原子的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子的鹵代烴；①中與連接氯原子的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應；②既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應生成醇；③CH3F只有一個碳原子，不能發(fā)生消去反應；④既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應生成醇；⑤中與連接溴原子的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應；⑥，既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應生成醇；符合題意的為②④⑥，答案選B。15．（2021·全國高二課時練習）下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種有機化合物的說法正確的是()A．向乙、丁中分別加入氯水，均無紅棕色液體生成B．向甲、乙、丙、丁中分別加入溶液共熱，然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成C．向甲、乙、丙、丁中分別加入的醇溶液共熱，然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成D．乙與氫氧化鈉醇溶液反應得到兩種烯烴【答案】AB【詳解】A．鹵代烴與氯水不反應，則向乙丁中分別加入氯水，均沒有紅棕色液體生成，故A正確；

B．向甲、乙、丙、丁中分別加入溶液共熱，均發(fā)生水解反應，生成對應的醇和，然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入溶液，均有沉淀生成，故B正確；

C．向甲、乙、丙、丁中分別加入的醇溶液共熱，只有乙可以發(fā)生消去反應，因此加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入溶液，只有乙中有沉淀生成，故C錯誤；

D．乙發(fā)生消去反應只能得到一種烯烴，即丙烯，故D錯誤；

故選AB。16．有下列合成路線：ABC(1)上述過程中屬于加成反應的有______(填序號)。(2)反應②的化學方程式為______。(3)反應④為______反應，化學方程式為______?！敬鸢浮竣佗邰?2NaOH2NaBr+2H2O+取代(或水解)+2NaOH2NaBr+【分析】環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應，生成1，2-二溴環(huán)已烷；1，2-二溴環(huán)已烷在氫氧化鈉醇溶液中加熱，發(fā)生消去反應，生成1，3-環(huán)已二烯；1，3-環(huán)已二烯再與溴發(fā)生加成反應，得生成物；根據(jù)鹵代烴在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解反應生成醇的性質(zhì)，由可得到，再通過加氫得最終產(chǎn)物，據(jù)此解題?！驹斀狻?1)由分析可知，上述過程中屬于加成反應的有①③⑤。(2)由分析可知，反應②的化學方程式為+2NaOH2NaBr+2H2O+。(3)反應④為取代(或水解)反應，化學方程式為+2NaOH2NaBr+。17．已知：在一定條件下，可以發(fā)生R-CH=CH2+HX→(X為鹵素原子)。A、B、C、D、E有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B分別是分子式為的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，填寫下列空白：(1)B的結(jié)構(gòu)簡式：______。(2)完成下列反應的化學方程式：①A→C：______；②E→D：______?！敬鸢浮俊驹斀狻坑袃煞N同分異構(gòu)體，分別為和，由、的轉(zhuǎn)化關(guān)系可得E為丙烯，由由已知可知，B中的氯原子連在端位碳原子上，則A為，B為，據(jù)此可得出答案。(1)B的結(jié)構(gòu)簡式：；故答案為：。(2)①A→C：；故答案為：。②E→D：；故答案為：。18．現(xiàn)通過以下步驟由制備：ABC(1)寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡式：A_______，B_______。(2)反應①和④反應類型分別是：_______、_______。(3)寫出下列反應的化學方程式：④_______；⑤_______。【答案】加成反應消去反應+2NaOH+2NaCl+2H2O+2Cl2→【分析】由反應關(guān)系可以知道氯苯發(fā)生加成反應生成A為；發(fā)生消去反應生成B為；發(fā)生加成反應生成；發(fā)生消去反應生成C為，發(fā)生加成反應可生成，以此解答該題。【詳解】(1)由分析可知，A的結(jié)構(gòu)簡式為：；B的結(jié)構(gòu)簡式為：；答案為：；；(2)氯苯發(fā)生加成反應生成A；發(fā)生消去反應生成C；故答案為：加成反應；消去反應；(3)在NaOH醇溶液中發(fā)生消去反應生成C，方程式為：+2NaOH+2NaOH+2H2O；與Cl2發(fā)生加成反應可生成，方程式為：+2Cl2；故答案為：+2NaOH+2NaOH+2H2O；+2Cl2?！军c睛】將單烯烴轉(zhuǎn)化為二烯烴，常用的操作方法是先加成再消去。19．（2021·全國高二課時練習）溴乙烷在不同溶劑中與發(fā)生不同類型的反應，生成不同的產(chǎn)物。某同學依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖所示裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應和消去反應的產(chǎn)物，請你一起參與探究。實驗操作I：在試管中加入溶液和溴乙烷，振蕩。實驗操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱。(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是______；試管口安裝一長導管的作用是______。(2)觀察到______現(xiàn)象時，表明溴乙烷與溶液已完全反應。(3)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的儀器是______。(4)為證明溴乙烷在乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，在你設(shè)計的實驗方案中，需要檢驗的是______，檢驗的方法是______(說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。【答案】便于控制溫度減少溴乙烷的損失試管內(nèi)溶液靜置后不分層紅外光譜儀(或核磁共振儀)乙烯將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有酸性溶液的試管，酸性溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液中，溴的四氯化碳溶液褪色)【詳解】(1)溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱，反應生成乙醇與溴化鈉，而溴乙烷沸點低，易揮發(fā)，采用水浴加熱以便控制溫度，在試管口安裝長導管，起到冷凝回流的作用，以減少溴乙烷的損失。故答案為：便于控制溫度，減少溴乙烷的損失。(2)溴乙烷不溶于水，開始溶液分層，產(chǎn)物乙醇、溴化鈉都溶于水，當觀察到試管內(nèi)溶液靜置后不分層時，表明溴乙烷與溶液已完全反應。故答案為：試管內(nèi)溶液靜置后不分層。(3)乙醇分子結(jié)構(gòu)中有三種等效氫原子，它們的個數(shù)比為，可用核磁共振儀檢測，乙醇中有羥基，也可用紅外光譜儀檢測。故答案為：紅外光譜儀(或核磁共振儀)。(4)無論發(fā)生的是取代反應還是消去反應，溶液中都會產(chǎn)生，但生成的有機化合物不同