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專題5名句名篇默寫(xiě)(原卷版)1.(2023·河北石家莊·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)魏征在《諫太宗十思疏》中告誡唐太宗不能驕傲自滿的兩句是“__________,__________”。(2)古人常以側(cè)面描寫(xiě)的手法,想象無(wú)感情的動(dòng)物竟能聞樂(lè)起舞來(lái)突出音樂(lè)的感染力,如蘇軾的《赤壁賦》中洞簫聲可以“__________”;李賀的《李憑箜篌引》中箜篌聲能使“__________”。(3)在古典詩(shī)歌中,夕陽(yáng)常常被賦予壯美或感傷的意味,這樣的詩(shī)句比比皆是,如“__________,__________”。2.(2023·河北衡水·河北衡水中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李密在《陳情表》中描寫(xiě)“祖孫二人”關(guān)系親密、難以分離的句子是“________________________,________________________”,這也是他請(qǐng)辭的主要原因。(2)荊軻刺秦王、李牧因讒言被殺是歷史有名的事件,蘇洵在《六國(guó)論》中說(shuō):如果“________________________,________________________”,燕國(guó)、趙國(guó)也許不會(huì)滅亡。(3)自然界猿的哀啼會(huì)烘托環(huán)境的清幽,或引發(fā)人們的悲思愁緒,這在傳統(tǒng)詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮,如“________________________,________________________”。3.(2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)姚鼐的《登泰山記》中,用比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出西邊諸峰的特點(diǎn),更顯出日觀峰雄峻的句子是:“_____________,_____________?!保?)《諫太宗十思疏》中,魏征在“十思”中建議唐太宗要始終謹(jǐn)慎行事、虛心納諫、從善如流的句子是“_____________,_____________”。(3)古代文人常把“鹿”寫(xiě)進(jìn)詩(shī)詞中,借此或展示尚賢的姿態(tài),或寄托隱逸的情懷。比如歐陽(yáng)修的“鹿車(chē)何日駕?歸去潁東田”,再如“_____________,_____________”等。4.(2023·福建·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《禮記·禮運(yùn)》中“_______________,______________”兩句,論及推舉人才和優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣,它是老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)的前提。(2)張若虛《春江花月夜》中“_______________,______________”兩句寄月傳情,與李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”有異曲同工之妙。(3)松“貫四時(shí)而不改柯易葉”,凌霜傲雪,卓爾不凡,別具神韻,古詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn),如“_______________,______________”。5.(2023·福建福州·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)青,是古人喜愛(ài)的顏色。一樣的青色入詩(shī),意境可能大不相同,李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用______寫(xiě)出即將下雨的黑沉陰郁;又用“__________”表現(xiàn)天空的廣闊無(wú)邊無(wú)際。(2)在《石鐘山記》中,蘇軾通過(guò)記敘自己探求石鐘山得名由來(lái)的經(jīng)過(guò),指出要想認(rèn)識(shí)事物的真相,須有質(zhì)疑求實(shí)的精神,切忌“_________、_________”。(3)銀河又稱銀漢、河漢、星漢、明河等,常常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中,如“_________、_________”。6.(2023·福建莆田·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中,李密借用典故向晉武帝表達(dá)自己盡孝之后必將盡忠的兩句是:“____________,_______________。”(2)《種樹(shù)郭橐駝傳》中郭橐駝告訴求教者自己并不能使樹(shù)木活得長(zhǎng)久而且長(zhǎng)得茂盛,只是“____________,_______________”。(3)古詩(shī)文中,“美人”既是美好的形象,又是寄寓美好理想、表達(dá)個(gè)人情感的重要載體,頻頻出現(xiàn)在文人筆端,如“____________,_______________”。7.(2023·福建廈門(mén)·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道,“________”之人,多得無(wú)法記載,而“_______”,即只有卓異不群的人才能不朽。概述歷史現(xiàn)象的同時(shí),也暗含了自己的人生追求。(2)張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》“_________,_________”兩句寫(xiě)出洞庭湖的明凈廣闊,以及詞人泛舟湖上的悠然自得。(3)古詩(shī)詞中常以照鏡抒寫(xiě)年華易老之悲,如“_________,________”。8.(2023·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《勸學(xué)》中說(shuō)“鍥而不舍,金石可鏤”,然而生活中,很多人做事卻善始不善終,《諫太宗十思疏》中“______,_______”也體現(xiàn)了這一現(xiàn)象。(2)杜甫《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī)中“______,_______”兩句體現(xiàn)了詩(shī)人所寫(xiě)之景意境開(kāi)闊,氣勢(shì)雄渾。(3)人有時(shí)內(nèi)心充滿矛盾,常常心里想著什么,可現(xiàn)實(shí)卻不容你如此,兩難之間更見(jiàn)張力。古詩(shī)文中能寫(xiě)出抒情主人公矛盾心理或行為的兩句有:“______,_______。”9.(2023·山東濰坊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《歸去來(lái)兮辭》中,陶淵明用“________,________”,寫(xiě)自己拄杖或游或息,時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望,暢享自然風(fēng)景,表現(xiàn)生活的閑適自在。(2)賈誼的《過(guò)秦論》中,寫(xiě)秦始皇滅掉六國(guó)之后,為了抵御北方匈奴人的侵?jǐn)_,所采取的策略和取得的效果的兩句是“________,________”。(3)“笛”是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象。詩(shī)人常用笛聲表達(dá)思鄉(xiāng)之情,“________”,又如“________”。10.(2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)回望自己的年輕歲月,陸游在《書(shū)憤》中回味了當(dāng)年“________”的豪情壯志,劉克莊在《賀新郎》中回憶了“________”的軍旅生活。(2)《古文觀止》對(duì)蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點(diǎn)評(píng):“知終無(wú)可奈何也,故借此意于悲風(fēng)之中?!睋?jù)此推斷,它點(diǎn)評(píng)的句子是“________,________”。(3)古人常以月擬人,賦予月亮以人的情態(tài),如:“________,________?!?1.(2023·山東棗莊·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《登泰山記》中“_________,_________”描述了黎明時(shí)分,人們?cè)卺讽斉e目遠(yuǎn)眺東方時(shí)所看到的日出奇景。(2)《望海潮》中“_________,_________”采用互文手法奏響了國(guó)泰民安的幸福之音,對(duì)仗工整,情韻悠揚(yáng)。(3)舟作為一種過(guò)渡工具。常出現(xiàn)在古詩(shī)文中,或承載古人漂泊天涯,或擺渡心靈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),如“_________,_________”。12.(2023·湖北·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)賈誼在《過(guò)秦論》中寫(xiě)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后在思想上采取了“________,_________”的措施,以達(dá)到愚民的目的。(2)張若虛在《春江花月夜》中“________,________”兩句借“白云”“青楓浦”托物寄情,寫(xiě)出在月夜中思婦和游子的兩地思念之情。(3)古人寫(xiě)詩(shī)詞講究煉字,既用“空”字寫(xiě)景狀物,如“____________”,又用“空”字表達(dá)情感,如“______________”。13.(2023春·廣東東莞·高三校聯(lián)考階段練習(xí))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《登泰山記》中,作者寫(xiě)坐觀日出時(shí),其中“________,________”兩句落筆在天地相接的地方,寫(xiě)出了云層和太陽(yáng)初升時(shí)的色彩變化過(guò)程。(2)在杜甫《客至》中“________,________”兩句,既寫(xiě)出主人不輕易延客之意,又表達(dá)了客至的欣喜之情,生活氣息濃厚,也足見(jiàn)兩人的交情之深。(3)古人常把“絲竹”這一代表音樂(lè)的意象寫(xiě)入詩(shī)文,借此來(lái)表達(dá)內(nèi)心的各種情感,如“________,________”。14.(2023·江蘇南通·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中“_________,___________”兩句寫(xiě)泛舟廣闊而邈遠(yuǎn)的湖面,流露出詞人此時(shí)成為自然萬(wàn)物主人的意趣。(2)蘇洵《六國(guó)論》中以“________________”表達(dá)對(duì)朝廷重蹈六國(guó)覆轍的憂慮,其實(shí)早在唐代杜牧《阿房宮賦》中就用“__________________”揭示了重蹈覆轍的原因。(3)漢代名將李廣的故事廣為流傳,在古代詩(shī)文中常有詠及,如“_________,___________”。15.(2023·江蘇·統(tǒng)考二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)“________,________”是《禮記·禮運(yùn)》中“天下為
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