七年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件

七年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第一單元人教版本單元主要內(nèi)容是關(guān)于細(xì)菌和病毒的知識(shí)。認(rèn)識(shí)細(xì)菌微小生物細(xì)菌是單細(xì)胞生物，肉眼無(wú)法看到，需借助顯微鏡才能觀察。形態(tài)多樣細(xì)菌的形狀多種多樣，常見(jiàn)的有球形、桿形和螺旋形。廣泛分布細(xì)菌廣泛分布在土壤、水、空氣和生物體內(nèi)，是地球上數(shù)量最多的生物。細(xì)菌是如何生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)細(xì)菌需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生長(zhǎng)繁殖，例如糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等。適宜溫度大多數(shù)細(xì)菌在適宜的溫度下生長(zhǎng)最快，通常為25℃-37℃。水分細(xì)菌需要水分才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，水分不足會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。氧氣有些細(xì)菌需要氧氣才能生長(zhǎng)，而另一些則需要無(wú)氧環(huán)境。細(xì)菌對(duì)人類有什么影響有益影響細(xì)菌可以幫助人類消化食物，例如腸道中的益生菌，還可以幫助生產(chǎn)食物，例如酸奶和泡菜。有害影響某些細(xì)菌會(huì)引起疾病，例如肺炎、痢疾和食物中毒，這些細(xì)菌會(huì)損害人體健康。病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單病毒比細(xì)菌小得多，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。寄生性病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能生存和繁殖，無(wú)法獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)。多樣性病毒的種類很多，形狀、大小和遺傳物質(zhì)各不相同，可以感染各種生物。病毒是如何傳播的呼吸道飛沫傳播病毒可以通過(guò)咳嗽、打噴嚏等方式，將含有病毒的飛沫傳播到空氣中，從而感染他人。接觸傳播病毒可以通過(guò)接觸被病毒污染的物體，例如門把手、手機(jī)等，再接觸口、鼻、眼等部位而傳播。媒介傳播一些病毒可以通過(guò)蚊子、蒼蠅等媒介傳播，例如登革熱病毒。如何預(yù)防細(xì)菌和病毒的傳播勤洗手，用肥皂和清水搓洗至少20秒。戴口罩，尤其是在人多擁擠的公共場(chǎng)所或與病人接觸時(shí)。接種疫苗，預(yù)防接種可以增強(qiáng)身體抵抗力。注意飲食衛(wèi)生，避免食用未經(jīng)高溫消毒的食物。第二單元人教版本單元主要學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)、變化、構(gòu)成等基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生了解物質(zhì)世界，并為后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。物質(zhì)的性質(zhì)顏色物質(zhì)的顏色是它最明顯的性質(zhì)之一，可以用來(lái)識(shí)別不同物質(zhì)。氣味一些物質(zhì)具有獨(dú)特的氣味，可以幫助我們辨別它們。狀態(tài)物質(zhì)存在三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，每種狀態(tài)都具有不同的性質(zhì)。硬度物質(zhì)抵抗變形的能力，可以通過(guò)劃痕測(cè)試來(lái)判斷。物質(zhì)的三態(tài)變化固態(tài)固態(tài)物質(zhì)具有固定形狀和體積。液態(tài)液態(tài)物質(zhì)具有固定體積，但形狀可變。氣態(tài)氣態(tài)物質(zhì)沒(méi)有固定形狀和體積。溶解與結(jié)晶溶解物質(zhì)在水中消失的過(guò)程稱為溶解。溶解的過(guò)程是物質(zhì)分子分散在水分子之間，形成溶液的過(guò)程。結(jié)晶溶液中的溶質(zhì)從溶液中析出的過(guò)程稱為結(jié)晶。結(jié)晶是溶質(zhì)分子重新聚集，形成晶體物質(zhì)的密度定義物質(zhì)的密度是指單位體積的物質(zhì)的質(zhì)量，它是物質(zhì)的一種重要性質(zhì)。公式密度=質(zhì)量/體積，用符號(hào)ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。單位密度的單位是kg/m3，也可以用g/cm3。相對(duì)分子質(zhì)量概念相對(duì)分子質(zhì)量是指一個(gè)分子的質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12之比。它是表示分子質(zhì)量的相對(duì)值，沒(méi)有單位。計(jì)算方法相對(duì)分子質(zhì)量等于組成該分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和。應(yīng)用相對(duì)分子質(zhì)量在化學(xué)計(jì)算中非常重要，可以用來(lái)計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量等?；蟽r(jià)和化學(xué)式化合價(jià)原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。化學(xué)式用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。第三單元人教版本單元主要學(xué)習(xí)關(guān)于力的知識(shí)，包括力的概念、力的作用、力的合成和分解、摩擦力、彈性力、重力和浮力等。這些知識(shí)在生活中隨處可見(jiàn)，是理解物理現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。力的概念力的定義力是物體對(duì)物體的作用，能夠使物體發(fā)生形變或改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的性質(zhì)力具有大小和方向，可以用力的矢量表示。力的單位力的單位是牛頓（N），用字母“N”表示。力的作用改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，還可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向和速度。改變物體形狀力可以使物體發(fā)生形變，例如壓縮海綿、拉伸橡皮筋等。力的合成和分解力的合成多個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力叫做合力。力的分解一個(gè)力可以分解成兩個(gè)或多個(gè)力，這兩個(gè)或多個(gè)力叫做分力。摩擦力摩擦力是物體之間相互接觸并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)產(chǎn)生的阻礙運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。彈性力恢復(fù)形變當(dāng)外力撤銷后，物體能恢復(fù)原來(lái)的形狀。大小與形變彈性力的大小與形變的大小成正比。方向彈性力的方向總是與形變的方向相反。重力和浮力1重力地球?qū)λ形矬w的吸引力。方向總是豎直向下，與地球中心方向一致。2浮力物體浸沒(méi)在液體或氣體中時(shí)，受到液體或氣體向上托的力。大小等于物體排開液體的重力。3相互關(guān)系浮力與重力方向相反，大小可能相等，也可能不相等。當(dāng)浮力大于重力時(shí)，物體上??；當(dāng)浮力小于重力時(shí)，物體下沉；當(dāng)浮力等于重力時(shí)，物體懸浮。第四單元人教版本單元主要學(xué)習(xí)生物的分類，包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌和病毒等。分類的意義和方法生物分類將生物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類，方便我們更好地認(rèn)識(shí)和研究生物。分類方法根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生活習(xí)性等特征進(jìn)行分類。分類的意義使生物研究更有條理，更方便快捷地查找和利用生物信息。植物的分類按生長(zhǎng)環(huán)境陸生植物：生長(zhǎng)在陸地上的植物，例如樹木、草本植物和灌木。水生植物：生長(zhǎng)在水中的植物，例如荷花、睡蓮和水草。按形態(tài)結(jié)構(gòu)喬木：高大的樹木，有明顯的主干，例如松樹、楊樹和柳樹。灌木：矮小的樹木，沒(méi)有明顯的主干，例如玫瑰、月季和杜鵑花。草本植物：植株矮小，莖部較軟，例如小麥、水稻和玉米。動(dòng)物的分類哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高等的類群，擁有胎生、哺乳等特點(diǎn)。鳥類鳥類是唯一擁有羽毛的動(dòng)物，它們能夠飛行，并且用喙來(lái)進(jìn)食。魚類魚類是生活在水中的脊椎動(dòng)物，用鰓呼吸，用鰭游泳。昆蟲昆蟲是種類最多的動(dòng)物類群，擁有外骨骼，通過(guò)蛻皮生長(zhǎng)。細(xì)菌和病毒的分類細(xì)菌分類根據(jù)細(xì)菌的形狀、大小、染色特性、營(yíng)養(yǎng)類型和代謝方式等進(jìn)行分類。病毒分類根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)、復(fù)制方式和宿主范圍等進(jìn)行分類。綜合應(yīng)用細(xì)菌了解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)、繁殖和對(duì)人類的影響，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相