第八單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 單元測(cè)試B卷 2024-2025學(xué)年蘇教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（含解析）

第八單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳單元測(cè)試B卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分題序一二總分結(jié)分人核分人得分一、選擇題（本題包括15小題，每題3分，共45分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.剪紙是我國歷史悠久的民間藝術(shù)。實(shí)踐課上，同學(xué)們創(chuàng)作了動(dòng)物剪紙作品。下列作品所代表的動(dòng)物的生殖方式與其他三種不同的是（）A. B.C. D.2.下列對(duì)植物無性生殖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.嫁接時(shí)，要將接穗和砧木的韌皮部緊密貼合B.組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)大批量培育所需植物C.嫁接、扦插、壓條等培育方法都屬于無性生殖D.植物用根、莖、葉等器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖3.下列對(duì)圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A.①是嫁接，既保持接穗母株的性狀又能利用了砧木的特性B.嫁接操作成功的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層盡可能靠近C.②是組織培養(yǎng)技術(shù)，與“試管嬰兒”的生殖方式是一樣的D.③是玉米用種子繁殖的過程，子代遺傳信息來自兩個(gè)親本4.如圖是綠色開花植物受精過程示意圖。下列有關(guān)該過程的敘述中，正確的是（）A.是①分別和③④結(jié)合的過程B.是②中的一個(gè)精子和③結(jié)合的過程C.是①和④結(jié)合的過程D.是②中兩個(gè)精子分別和③④結(jié)合的過程5.有關(guān)植物有性生殖方式的表述，不正確的是（）A.依靠種子繁殖的植物生殖方式屬于有性生殖B.植物的生殖細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞C.種子萌發(fā)過程中受精卵發(fā)育成幼苗D.子房中的胚珠發(fā)育成種子，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚6.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，可將生殖方式分為有性生殖和無性生殖B.有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性C.植物的營養(yǎng)生殖屬于無性生殖，能保持親本的性狀，后代生活力不會(huì)下降D.昆蟲的生殖屬于有性生殖，其發(fā)育類型可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育7.如圖為家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該發(fā)育過程中幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大B.家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，為變態(tài)發(fā)育C.蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶一樣，為完全變態(tài)D.家蠶的發(fā)育過程順序?yàn)棰邸凇堋?.如圖示家蠶和蝗蟲發(fā)育過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.家蠶和蝗蟲都屬于有性生殖B.家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育C.若①為受精卵，則家蠶的發(fā)育過程可表示為①→③→④D.蝗蟲的幼蟲與成蟲相比，生殖器官發(fā)育不成熟9.有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）①蝴蝶和家蠶的發(fā)育過程都為完全變態(tài)發(fā)育②青蛙為雌雄異體，體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育③蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期④果蠅的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育A.②④ B.① C.①④ D.①③10.關(guān)于蝗蟲、家蠶、青蛙的發(fā)育過程，下列分析正確的是（）A.青蛙的幼體在陸地上生活B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蛙→成蛙三個(gè)過程D.在蝗蟲的發(fā)育過程中，若蟲對(duì)農(nóng)作物的危害最大11.《小蝌蚪找媽媽》是我國發(fā)行的首版動(dòng)畫題材郵票。關(guān)于郵票中動(dòng)物描述不合理的是（）A.圖中的蝦是無脊椎動(dòng)物，其生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象B.金魚和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，兩者都是兩棲動(dòng)物D.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、變態(tài)發(fā)育12.如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B.③含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所C.⑦可為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)D.⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)13.關(guān)于“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)以及各結(jié)構(gòu)的功能敘述正確的是（）A.用放大鏡觀察雞卵的卵殼，看到卵殼表面光滑B.將雞卵的尖端敲碎，把破碎的卵殼和外殼膜除去后，可以看到氣室C.只有卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)D.卵黃表面中央的白色小點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核14.老師指導(dǎo)同學(xué)們做“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)。萌萌將雞卵內(nèi)容物輕輕倒入一個(gè)無色透明的玻璃杯中觀察，卻沒看到胚盤。老師建議她采取的方法可能是（）①用小勺輕翻卵黃再觀察②將玻璃杯舉起，從底部觀察③用牙簽刺破卵黃膜進(jìn)行觀察④再取個(gè)雞卵，用小勺敲開其鈍端直接觀察⑤將一個(gè)煮熟的雞卵剝開卵殼和卵白，觀察卵黃A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①④⑤15.如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.若圖中生物體代表揚(yáng)子鱷，過程①在水中完成B.若圖中生物體代表蝗蟲，過程②要經(jīng)歷完全變態(tài)發(fā)育C.若圖中生物體代表雞，生殖細(xì)胞B的胎盤將來可以發(fā)育成雛雞D.若圖中生物體代表青蛙，過程②只能在水中完成二、非選擇題（本題包括5小題，共55分）16.（11分）如圖所示是部分植物的生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中所示的植物生殖方式中，與其他三種不屬于同一類型的是圖_____________。（2）現(xiàn)有A、B兩種蘋果品種，A品種的果實(shí)味道好，但它的根系不發(fā)達(dá)，B品種的果實(shí)味道差一些，但其根系發(fā)達(dá)。生活中最好采用圖_____________方式繁殖，并選用A品種為_____________。甲圖繁殖方式成活的關(guān)鍵是__________。（3）若將甘蔗的嫩芽細(xì)胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖_____________方式進(jìn)行。（4）葡萄一般用圖丙所示的方式繁殖，這種繁殖方式是_____________。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______________________。我們吃的葡萄是由花中的____________（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的。17.（9分）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?。某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，并對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲、乙、丙中，青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是__________，它們的生殖方式都屬于__________（填“無性生殖”或“有性生殖”）。（2）圖乙表示家蠶的發(fā)育，對(duì)比圖乙、丙中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其中，最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有__________這個(gè)階段，其發(fā)育方式稱為__________。（3）圖丁中，若以紅色的玫瑰樹干為砧木，以粉色玫瑰的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所開的花是__________（填“紅色”“粉色”或“無法確定”）。（4）植物也有自己獨(dú)特的生殖方式，農(nóng)業(yè)上經(jīng)常用帶芽眼的馬鈴薯塊莖進(jìn)行種植，這類生殖方式稱為__________，其優(yōu)點(diǎn)是__________。18.（12分）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展了“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。Ⅰ.他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵的孵化率。Ⅱ.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：（青蛙受精卵隨機(jī)分組）組別青蛙受精卵數(shù)量模擬環(huán)境甲100A乙100清水和化肥丙100清水和洗滌劑回答下列問題：（1）青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→_______→幼蛙→成蛙4個(gè)階段，所以它的發(fā)育屬于_______發(fā)育。（2）甲組中，A應(yīng)是_______。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是_______。（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)具體結(jié)果是_______組孵化率高，所以他們得出的結(jié)論是_______。19.（10分）如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題。（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有______作用。（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多小的凹陷，再將該雞卵放在盛有50~60℃溫水的燒杯中，卵殼上會(huì)有很多小氣泡出現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)證明______。（3）用剪刀輕輕敲打圖甲所示雞卵的______（填序號(hào)）端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是個(gè)小空腔，是由卵殼膜圍成的______。（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙所示），仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是______。（5）與鳥類一樣，也通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個(gè)動(dòng)物類群是______。（6）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程與鳥類不同，兩棲動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)是______。（7）必須是受精的鳥卵才有可能孵化出雛鳥，這說明鳥的生殖方式屬于______（填“有性”或“無性”）生殖。20.（13分）生物界有許多的奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有（）（填字母）。A.丁圖中嬰兒的出生 B.戊圖中月季扦插C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆E.丙圖中鳥的生殖（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，這兩種繁殖方式的根本區(qū)別是_____________。（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程_____________（用字母和箭頭表示）。其中“作繭自縛”指的是_____________時(shí)期（用字母表示）。（4）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_____________。（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[_______]_____________，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是_____________（填序號(hào)）。一個(gè)卵細(xì)胞只包括卵黃膜、____________三部分（填序號(hào)）。

答案以及解析1.答案：B解析：ACD.蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物，喜鵲屬于鳥類，鯽魚屬于魚類，它們都是卵生的動(dòng)物，不合題意。B.家兔屬于哺乳動(dòng)物，生殖方式是胎生，因此其生殖方式與其他三種不同，符合題意。故選B。2.答案：A解析：A.形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，因此嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活，A錯(cuò)誤。B.植物組織培養(yǎng)是指在無菌條件下，將離體的植物組織或細(xì)胞，通過一定的培養(yǎng)基和培養(yǎng)技術(shù)，使其在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖的技術(shù)，屬于無性生殖?？梢?，組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)大批量培育所需植物，B正確。C.結(jié)合分析可知，嫁接、扦插、壓條等培育方法都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無性生殖，C正確。D.綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。因此，植物用根、莖、葉等器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，D正確。故選A。3.答案：C解析：A.①是嫁接，嫁接后的植物體保持接穗的性狀，又能利用砧木支持植物體的特性，A正確。B.嫁接成功的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合，B正確。C.②是組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性生殖，試管嬰兒的生殖屬于有性生殖，二者不同，C錯(cuò)誤。D.③種子繁殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于有性生殖，子代遺傳信息來自兩個(gè)親本，D正確。故選C。4.答案：D解析：圖中，①花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出②花粉管，花粉管里有兩個(gè)精子，花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與④兩個(gè)極核融合，另一個(gè)精子與③卵細(xì)胞相融合，這種現(xiàn)象叫雙受精，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.答案：C解析：依靠種子繁殖的植物，繁殖過程經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，屬于有性生殖，A正確；植物的生殖細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞，B正確；種子形成時(shí)，受精卵已經(jīng)發(fā)育為胚，所以萌發(fā)過程中發(fā)育成幼苗的是胚，而不是受精卵，C錯(cuò)誤；子房中的胚珠發(fā)育成種子，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，D正確。6.答案：C解析：A.經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖，因此根據(jù)有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，可將生殖方式分為有性生殖和無性生殖，故A正確。B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代，其遺傳信息來自兩個(gè)親本，具有雙親的遺傳特性，故B正確。C.營養(yǎng)生殖是綠色開花植物能利用其營養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體的方式，屬于無性生殖，無性生殖具有繁殖速度快，能穩(wěn)定保持母體的性狀的特點(diǎn)，但后代的生活力會(huì)有下降的趨勢(shì)，故C錯(cuò)誤。D.昆蟲的生殖方式是有性生殖，其發(fā)育類型分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式，故D正確。故選C。7.答案：C解析：蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。8.答案：C解析：A、家蠶和蝗蟲生殖發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，因此都是有性生殖方式，A正確；B、家蠶的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，都屬于變態(tài)發(fā)育，B正確；C、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。圖中④表示受精卵，則①是幼蟲（若蟲），②是蛹，③是成蟲。那么家蠶一生的發(fā)育過程為：④→①→②→③，C錯(cuò)誤；D、蝗蟲的幼蟲與成蟲相比，本質(zhì)區(qū)別是生殖器官發(fā)育不成熟，D正確。9.答案：B解析：①蝴蝶和家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，故①正確；②青蛙屬于兩棲動(dòng)物，為雌雄異體，體外受精（水中受精），卵生；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，故②錯(cuò)誤；③蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故③錯(cuò)誤；④果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，故④錯(cuò)誤。選故B。10.答案：B解析：A.青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，A錯(cuò)誤。B.家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，是完全變態(tài)發(fā)育，B正確。C.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)過程，C錯(cuò)誤。D.在蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲對(duì)農(nóng)作物的危害最大，D錯(cuò)誤。故選B。11.答案：C解析：A.蝦，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，體表有外骨骼，具有保護(hù)作用，但其不能隨蝦身體的長大而長大，故在生長發(fā)育過程中有脫去舊的外骨骼，形成新的外骨骼的現(xiàn)象，即蛻皮，A正確。B.金魚，屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸；蝌蚪，青蛙的幼體，生活在水中，用鰓呼吸，B正確。C.烏龜，身體表面有角質(zhì)的甲，具有保護(hù)作用，用肺呼吸，水陸兩棲生活，屬于爬行動(dòng)物；青蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D.蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育。由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，屬于有性生殖，D正確。故選C。12.答案：D解析：A.在鳥卵的鈍端，外卵殼膜與內(nèi)卵殼膜之間具有氣室，①氣室含有空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣，A正確。B.③是胚盤，含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，B正確。C.⑦卵白在卵殼膜與卵黃膜之間，也能為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)；⑥卵黃位于細(xì)胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。D.卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成系帶，⑤系帶使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖和固定作用，防止卵的振蕩，D錯(cuò)誤。故選D。13.答案：D解析：A.用放大鏡觀察卵殼的表面，發(fā)現(xiàn)卵殼表面粗糙不平，在卵殼上面有氣孔，可以使氣體進(jìn)出，A錯(cuò)誤。B.將雞卵的鈍端敲裂，除去卵殼和外殼膜后，看到的空腔是氣室，B錯(cuò)誤。C.卵白和卵黃都能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，C錯(cuò)誤。D.卵黃表面中央的白色小點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎，D正確。故選D。14.答案：C解析：卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)（就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn)）稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始。如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞。胚盤雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)。觀察胚盤時(shí)可以②將玻璃杯舉起，從底部觀察，如果沒有觀察到，①用小勺輕翻卵黃再觀察，還可以⑤將一個(gè)煮熟的雞卵剝開卵殼和卵白等，觀察卵黃；C符合題意。故選：C。15.答案：D解析：揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，體內(nèi)受精，若題圖中生物體代表揚(yáng)子鱷，則過程①在體內(nèi)完成，A錯(cuò)誤?；认x的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，所以若題圖中生物體代表蝗蟲，過程②要經(jīng)歷不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤。若題圖中生物體代表雞，雞卵中卵黃上的小白點(diǎn)為胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤。青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，D正確。16.答案：（1）?。?）甲；接穗；接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起（3）乙（4）扦插；保持母體的優(yōu)良特性；子房解析：（1）甲是嫁接，乙是組織培養(yǎng)，丁是扦插，都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖；而丙用種子繁殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。（2）嫁接屬于無性生殖，優(yōu)點(diǎn)是能保持親本的優(yōu)良性狀，嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的特性，促使提早結(jié)果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，從而提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)。因此生活中最好采用圖甲嫁接的方式繁殖，選用A品種為接穗，B品種為砧木。此繁殖方式成功的關(guān)鍵點(diǎn)是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。（3）植物組織培養(yǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。若將甘蔗的嫩芽細(xì)胞直接培養(yǎng)成甘蔗苗，要采用圖乙組織培養(yǎng)的方式進(jìn)行。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。（4）葡萄一般用丙扦插方式繁殖，這種生殖方式的特點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀，除此以外，葡萄還可以用圖丁種子繁殖的方式進(jìn)行繁殖。我們吃的“葡萄”屬于果實(shí)，是花中的子房發(fā)育成。17.答案：（1）受精卵；有性生殖（2）蛹；完全變態(tài)發(fā)育（3）粉色（4）無性生殖/營養(yǎng)生殖；保持母本的優(yōu)良性狀解析：（1）青蛙、家蠶、蝗蟲它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于有性生殖。（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；二者相比，家蠶比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個(gè)蛹期。（3）丁圖屬于嫁接，嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，因此若以紅色的玫瑰樹干為砧木，以粉色玫瑰的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所開的花是粉色。（4）馬鈴薯塊莖屬于營養(yǎng)器官，農(nóng)業(yè)上經(jīng)常用帶芽眼的馬鈴薯塊莖進(jìn)行種植，稱為營養(yǎng)生殖，這類生殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無性生殖，其優(yōu)點(diǎn)是：能夠保持母本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快。18.答案：（1）蝌蚪；變態(tài)（2）清水（3）被孵化的蛙卵的數(shù)量（4）甲；各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率解析：（1）青蛙經(jīng)過抱對(duì)后，雌、雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循唯一變量原則，因此，在探究“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的實(shí)驗(yàn)中，唯一變量為是否含有污染物，其他條件都相同且適宜。由題表可知，乙組的模擬環(huán)境是清水和化肥、丙組的模擬環(huán)境是清水和洗滌劑。因此甲組中，A應(yīng)是清水。（3）實(shí)驗(yàn)中需觀察并定時(shí)記錄被孵化的青蛙受精卵的數(shù)量。（4）支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不加化肥、洗滌劑的甲組中青蛙受精卵的孵化率最高，所以他們得出的結(jié)論各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵的孵化率。19.答案：（1）保護(hù)（2）卵殼上有許多氣孔（3）B；氣室（4）胚盤（5）爬行動(dòng)