小學(xué)美術(shù)科目教學(xué)計(jì)劃格式示例

?小學(xué)美術(shù)科目教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，進(jìn)步學(xué)生的審美才能。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言表達(dá)自己的情感、思想和觀念的才能。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，進(jìn)步學(xué)生的手工制作技巧。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪畫知識與技巧：學(xué)習(xí)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等根本繪畫要素，掌握水彩畫、蠟筆、鉛筆畫等繪畫技巧。2.手工制作：學(xué)習(xí)剪紙、泥塑、紙工、綜合材料等手工制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和創(chuàng)造力。3.欣賞與評述：學(xué)習(xí)欣賞名畫、名雕、設(shè)計(jì)作品等，進(jìn)步學(xué)生的審美品位，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞才能。4.美術(shù)與生活：通過生活中的美術(shù)實(shí)例，讓學(xué)生理解美術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。三、教學(xué)安排1.課時：每周1課時，共36課時。2.教學(xué)方式：采用講授、示范、理論、欣賞等相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)。3.教學(xué)過程：〔1〕導(dǎo)入：通過興趣小故事、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。〔2〕講解：講解本節(jié)課的教學(xué)目的、內(nèi)容、方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握根本知識與技巧。〔3〕示范：老師示范作品，講解制作過程與要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生動手理論?！?〕理論：學(xué)生動手理論，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問?！?〕欣賞與評述：展示學(xué)生作品，進(jìn)展互評、師評，進(jìn)步學(xué)生的審美鑒賞才能。四、教學(xué)評價1.過程性評價：關(guān)注學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的興趣、態(tài)度、參與程度等方面，給予及時的鼓勵與指導(dǎo)。2.作品評價：對學(xué)生作品進(jìn)展評價，關(guān)注學(xué)生在繪畫、手工制作等方面的技能與創(chuàng)新精神。3.綜合素質(zhì)評價：從學(xué)生的審美觀念、美術(shù)鑒賞才能、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)展評價。五、教學(xué)資1.教材：選用符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)美術(shù)教材。2.教具：準(zhǔn)備繪畫工具、手工制作材料、美術(shù)作品等教學(xué)資。3.設(shè)施：教室、畫室、手工制作室等教學(xué)場所，以及投影儀、電腦等輔助教學(xué)設(shè)備。六、教學(xué)建議1.注重個體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到鍛煉與進(jìn)步。2.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。3.加強(qiáng)與家庭、社會的溝通與合作，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。4.不斷進(jìn)步老師自身的業(yè)務(wù)程度，關(guān)注美術(shù)教育開展動態(tài)，更新教學(xué)理念。本教學(xué)方案旨在通過全面、系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能、創(chuàng)新才能、理論才能，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得樂趣與成長。小學(xué)美術(shù)科目教學(xué)方案補(bǔ)充七、教學(xué)拓展1.校內(nèi)外理論活動：組織學(xué)生參加校內(nèi)外美術(shù)比賽、展覽等活動，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.美術(shù)社團(tuán)：成立美術(shù)社團(tuán)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.親子活動：邀請家長參與美術(shù)活動，增進(jìn)家長對美術(shù)教育的理解，促進(jìn)家校共育。八、教學(xué)反應(yīng)1.定期召開學(xué)生、家長座談會，理解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略。2.建立學(xué)長檔案，記錄學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的作品、進(jìn)步和收獲。3.及時反應(yīng)學(xué)生作品，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生改良缺乏。九、教學(xué)保障1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。3.加大投入，保障教學(xué)資充足，豐富學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。十、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生審美判斷、創(chuàng)意理論、文化理解才能。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生全面開展。小學(xué)美術(shù)科目教學(xué)方案重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生審美、創(chuàng)新、理論才能的培養(yǎng)，通過豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容、形式和評價方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。在施行過程中，老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，注