關于班主任工作實習計劃模板

?關于班主任工作實習方案模板一、實習目的班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生安康成長的導師。本次實習旨在讓實習生全面理解和掌握班主任工作的根本內(nèi)容和方法，進步實習生組織管理班級、教育引導學生、處理班級事務的才能，為今后從事班主任工作奠定根底。二、實習內(nèi)容1.班級管理1.1熟悉班級根本情況1.2制定班級規(guī)章制度1.3組織班級活動1.4班級日常管理2.學生教育2.1開展德育教育2.2關注學生心理安康2.3進步學生學習成績2.4培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)3.班級事務處理3.1處理學生矛盾3.2與家長溝通3.3班級財務管理3.4班級平安工作4.班主任自身修養(yǎng)4.1提升教育教學才能4.2增強班級管理才能4.3培養(yǎng)良好職業(yè)道德4.4進步個人綜合素質(zhì)三、實習步驟1.實習前準備1.1理解實習學校的根本情況1.2熟悉實習班級的學生情況1.3準備實習所需的教學資料和工具2.實習階段2.1參與班級管理2.1.1參與制定班級規(guī)章制度2.1.2參與組織班級活動2.1.3參與班級日常管理2.2開展學生教育2.2.1開展德育教育2.2.2關注學生心理安康2.2.3進步學生學習成績2.2.4培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)2.3處理班級事務2.3.1處理學生矛盾2.3.2與家長溝通2.3.3班級財務管理2.3.4班級平安工作2.4提升個人才能2.4.1提升教育教學才能2.4.2增強班級管理才能2.4.3培養(yǎng)良好職業(yè)道德2.4.4進步個人綜合素質(zhì)3.2分析實習中存在的問題和缺乏3.3提出改良措施和建議四、實習時間安排1.實習前準備：1周2.實習階段：10周五、實習評價1.實習生自我評價2.實習指導老師評價3.實習學校評價1.純熟掌握班主任工作的根本內(nèi)容和方法2.具備較強的班級管理才能4.具備較強的溝通協(xié)調(diào)才能希望實習生可以在實習過程中，認真履行班主任職責，為學生的安康成長奉獻自己的力量，同時提升自己的教育教學才能，為今后的教育工作打下堅實根底。補充點：六、實習期間的培訓與指導6.1實習生入職培訓6.1.1理解學校教育理念和教學大綱6.1.2熟悉學校班級管理和學生管理標準6.1.3掌握班主任工作技巧和溝通策略6.2實習期間指導6.2.1指導老師定期檢查實習生工作6.2.2實習生每周提交工作日志，記錄工作情況6.2.3定期組織實習生交流討論，分享經(jīng)歷和心得七、實習期間的考核與反應7.1實習生日常表現(xiàn)考核7.1.1班級管理才能7.1.2教育教學才能7.1.3溝通協(xié)調(diào)才能7.1.4職業(yè)道德素質(zhì)7.2實習生定期反應7.2.1實習生每月進展自我評價和反思7.2.2實習生與指導老師進展溝通，獲取反應意見7.2.3實習生根據(jù)反應調(diào)整實習方案和方法八、實習完畢后的跟蹤調(diào)查與評估8.1搜集實習生實習成果8.1.2實習生整理實習期間的工作日志和資料8.2實習生就業(yè)跟蹤調(diào)查8.2.1理解實習生就業(yè)情況8.2.2搜集實習生在崗位上的表現(xiàn)和反應8.3實習效果評估8.3.1分析實習生實習成果和反應意見8.3.2改良實習方案，進步實習質(zhì)量重點與考前須知：1.實習目的明確，確保實習生在實習過程中可以有針對性地提升自身才能。2.實習內(nèi)容全面，覆蓋班主任工作的各個方面，使實習生可以全面理解和掌握班主任工作。3.實習步驟明晰，實習生按照步驟進展實習，確保實習效果。5.實習評價科學，通過自我評價、指導老師評價和學校評價，全面理解實習生實習情況。6.實習期間的培訓與指導，幫助實習生快速適應工作，進步實習效果。7.實習期間的考核與反應，及時理解實習生工作情況，調(diào)整實習方案。8.實習完畢后的跟蹤調(diào)查與評估，理解實習效果，持續(xù)改良實習方案。考前須知：1.實習生要遵守學校規(guī)章制度，服從實習安排。2.實習生要積極主動參與班級管理，發(fā)揮自身