河南省開封市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

河南省開封市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范書寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺賽已徐徐拉開帷幕！認真完成下面的任務(wù)，本學期最后一期擂主等著你（1）①洶涌_______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語還有：_________（寫一個）像③這樣描繪音樂之美的四字詞語還有：_________（寫一個）（2）文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________，清風半夜鳴蟬”的夏夜之美，是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，____________”的春日之美。（3）文字中有音樂之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎時間__________，月亮越升越高，穿過一縷一縷___________。”（4）文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！保?）文字中有人格之美。那是《橋》中老支書的______________，是《窮人》中桑娜的_________。（填表示人物品質(zhì)的四字詞語）2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhǎyǎn_______間，六年的小學生活過去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽光，忘不了師長pīpíng_______時的諄諄教誨，忘不了操場上hóngliàng_______的進行曲，忘不了六一游園時的fèiténg_______場面……讓我們努力學習，爭取以后有所jiànshù_______，報答母校的培育之恩。3）.閱讀演講稿《時光里的紅色故事》，根據(jù)提示補全詩文。

親愛的同學們：

??有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“____，萬水千山只等閑”的樂觀自信；有于謙“______，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“______，立根原在破巖中。”的頑強剛毅。

??有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護，“祖宗疆土，當以死守，____”；是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅，“_____，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，____，又日新”。

有一種傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽春布德澤，_____”的欣欣向榮來之不易；“____，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，_____”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o。恰同學少年，風華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。4）.班級開展了詩文積累大比拼活動，請你參加。主題詩文名句賞大好河山草原風光別有韻味?！澳抢锏奶毂葎e處的更可愛，______，______，使我總想高歌一曲。”（老舍《草原》）

黃河的氣勢不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“______，______。”體世間深情“鍾子期死，______，終身不復(fù)鼓琴，______?！眱扇说挠亚楦腥酥辽睢Ｙ澲袊沽翰苤苍f：“______，視死忽如歸”；李綱曾說：“祖宗疆土，當以死守，______。”能這樣做的人就是中國的脊梁!5）.將下面四字詞語補充完整，并完成練習。

余音___

排___倒___

心___肉___

畫龍___

斬___截___

輕歌___

（1）畫橫線詞語與音樂有關(guān)，這樣的詞語還有___、___。

（2）當舞臺上的“劉胡蘭”地對敵人說“不知道”時，臺下觀眾席響起了___的掌聲。（選詞填空）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形和加點字意思都正確的一項是（

）A．育人

旅行

伯牙鼓琴（彈奏）B．景像

錦繡

掉尾而斗（落）C．譜寫

茅屋

搐入兩股（屁股）D．失明

善哉

志在太山（心志）2）.下面句子中標點符號使用有誤的一項是（）A．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走??？走吧……B．這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的。C．瑪琪想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學校。D．“好了，”貓說：“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你?！?）.樂樂不會做課堂筆記，作為他的同學，你會提醒他在做筆記時（

）

①可以把聽課中產(chǎn)生的想法記錄下來

②記錄對理解課文有幫助的關(guān)鍵性知識

③邊聽邊思考，遇到不懂的要記錄下來

④如果能把老師講的每一句話都記錄下來就更好了A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.4.他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫的擺成一個十字。（縮句）____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著2）.把作家、作品搭配起來。

《三國演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟公傳》

《施公案》

佚名

貪夢道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個皓月當空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。2）.給下面的幾句話標上序號，使之成為完整的一段話。

________開始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過了幾天，花瓣盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長出幾片花瓣來、

________月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭奇斗艷，互相比美。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”和“寒”告訴了我們紅軍巧渡金沙江、強渡大渡河的時間是在溫暖的春天和寒冷的冬天。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《石灰吟》，回答問題。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人________。

2．這是一首（）A．送別詩B．山水詩C．詠物詩3．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著

______________；三、四兩句贊揚了_______的精神，表達了詩人________的決心。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

“有你，真好”這句話讓人感到無比溫暖。它讓你想到了誰？為什么覺得有他（她）“真好”？哪些事、哪一個場景讓你感受最深？拿起筆，表達你真摯的情感吧！

要求：①題目自擬，500字左右。②內(nèi)容具體、生動，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題

灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。②大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？”哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動。這一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。③也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？④一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。郊游回來后上將對男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的‘細心人’嗎？”⑤事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1．讀短文，我知道第1自然段中加點的“路口”的意思是______，加點的“頂峰”的意思是______。

2．在文中找出說明短文觀點的句子，寫在橫線上。______下列與短文觀點最接近的名言是(

)。

A．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

B．書籍是造就靈魂的工具。

C．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。

D．千里之行，始于足下。

3．短文第1自然段中，作者引用了愛迪生的名言“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這樣寫的好處是（

）（多選）A．開篇點題，闡述自己的觀點。B．為下文提出自己的主要觀點作鋪墊。C．增強短文的感染力，激發(fā)讀者閱讀興趣。D．為論證自己的觀點提供有力的論據(jù)。4．為說明觀點，文中列舉了哪些例子？請結(jié)合短文內(nèi)容進行概括，并將“我的發(fā)現(xiàn)”補充完整。

①__________________

②牛頓與蘋果落地的故事。

③瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。

④__________________

我的發(fā)現(xiàn)：作者為了說明觀點，列舉了四個事例。其中，事例______（填序號）是正面的，事例______（填序號）是反面的，這樣舉例的好處是：______。

5．為了發(fā)現(xiàn)我們自己成功的“路口”，踏上成功之路，你打算怎么做？__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

屹立

矗立

挺立

（1）人民英雄紀念碑(

)在天安門廣場上。

（2）一棵青松迎著寒風(

)在山坡上。

（3）五位壯士(

)在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。

只要……都……

雖然……但是……

（4）郝副營長(

)只有二十二歲，(

)已經(jīng)打過不少仗了。

（5）草原上行車十分灑脫，(

)方向不錯，怎么走(

)可以。2）.選出下列句子所使用的說明方法。（填序號）

A．列數(shù)字

B．作比較

C．作詮釋

D．打比方

（1）地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分。(

)

（2）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（3）在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。(

)

（4）火