2025年教科新版高一物理上冊月考試卷_第1頁
2025年教科新版高一物理上冊月考試卷_第2頁
2025年教科新版高一物理上冊月考試卷_第3頁
2025年教科新版高一物理上冊月考試卷_第4頁
2025年教科新版高一物理上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年教科新版高一物理上冊月考試卷65考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、汽車由靜止開始勻加速前進,經(jīng)過10s速度達到5m/s,則在這10s內(nèi)汽車的A.平均速度是0.5m/sB.平均速度是2m/sC.加速度是5m/s2D.位移是25m2、【題文】假設(shè)地球的衛(wèi)星1和月球的衛(wèi)星2;分別繞地球和月球做勻速圓周運動,如圖所示,兩顆衛(wèi)星2的軌道半徑相同。已知地球的質(zhì)量大于月球的質(zhì)量,兩顆衛(wèi)星相比較,下列說法中正確的是。

A.衛(wèi)星1的向心加速度較小B.衛(wèi)星1的動能較大C.衛(wèi)星1的周期較小D.若衛(wèi)星1是地球的同步衛(wèi)星,則它的質(zhì)量一定3、在拍球時,球的離手點到地面的高度為h

,不計空氣阻力,可以判斷球落地所需的時間為()

A.一定等于B.一定小于C.一定大于D.條件不足,無法判斷4、太陽系八大行星公轉(zhuǎn)軌道可近似看作圓軌道;“行星公轉(zhuǎn)周期的平方”與“行星與太陽的平均距離的三次方”成正比.地球與太陽之間平均距離約為1.5億千米,結(jié)合下表可知,火星與太陽之間的平均距離約為()

。水星金星地球火星木星土星公轉(zhuǎn)周期(年)0.2410.6151.01.8811.8629.5A.1.2億千米B.2.3億千米C.4.6億千米D.6.9億千米5、一輛汽車停在水平地面上,一個人用力水平推車,但車仍然靜止,下列說法中正確的是()A.此人推車的力小于汽車所受到的靜摩擦力B.此人推車的力與汽車受到的摩擦力平衡C.此人推車的力增大時,汽車受到摩擦力將保持不變D.此人推車的力增大時,汽車受到摩擦力將不斷減小,直到汽車能夠運動起來為止6、如圖所示,兩只同樣的彈簧秤每只自重0.1N,下面的掛鉤重力忽略不計,甲“正掛”,乙“倒掛”,在乙的下方掛上0.2N的砝碼,則甲、乙彈簧秤的讀數(shù)分別為()A.0.2N,0.3NB.0.3N,0.2NC.0.3N,0.3ND.0.4N,0.3N7、下列說法正確的是(

)

A.乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時可以把乒乓球當做質(zhì)點來研究B.物體加速度增大,速度一定越來越大C.重力的方向總是垂直向下D.在彈性限度內(nèi),某一彈簧的彈力與其形變量的比值是常數(shù)評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、下列關(guān)于選取計數(shù)點的說法中,不正確的是____

A;用計數(shù)點進行測量計算;既方便又可減小誤差。

B;相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的。

C;相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當是相等的。

D、計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的,相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等.9、在距離地面15m高處,某人將一質(zhì)量為4kg的物體以5m/s的速度拋出,人對物體做的功是____J。10、【題文】兩個正點電荷Q和8Q分別置于固定在光滑絕緣水平面上的A、B兩點,A、B相距2R,且A、B兩點正好位于水平光滑絕緣半圓細管的兩個端點出口處,如圖所示,若把一點電荷放于絕緣管內(nèi)靠近A點處由靜止釋放,則它在管內(nèi)運動過程中電勢能最小的位置為M,則圖中θ的正切值為____。

11、兩人拔河甲勝乙敗,甲對乙的力是300N,乙對甲的力______(選填“>”“<”或“=”)300N.(繩的質(zhì)量可以忽略不計)12、兩個物體A、B從同-地點同時出發(fā),沿同-直線運動,其v一t圖象如圖8所示.由圖象可知:A做______運動(填“勻速”或“變速”);0-2s內(nèi),B做______運動(填“勻速”或“變速”);第ls末,B的瞬時速度大小為______m/s.13、圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的一列點,圖中所標的是每隔5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點M沒有畫出,則該物體運動的加速度為______m/s2,BM間的距離約為______m.14、如圖示,輕質(zhì)彈簧上端拴一質(zhì)量為m

的小球,靜止時彈簧的壓縮量為x

在沿豎直方向上下振動的過程中,當小球運動到最低點時,彈簧的壓縮量為1.5x

此時小球的加速度大小為______(

重力加速度的大小為g)

評卷人得分三、實驗探究題(共5題,共10分)15、圖1為“研究勻變速直線運動的規(guī)律”的裝置;已知打點計時器打點周期T=0.02s,請完成以下問題:

(1)關(guān)于本實驗的說法正確的是______

A.本實驗應(yīng)在釋放小車之前接通打點計時器的電源。

B.電火花計時器和電磁打點計時器接到交流和直流電源上均可工作。

C.電火花計時器和電磁打點計時器工作電壓相同。

D.電火花計時器和電磁打點計時器工作頻率相同。

E.紙帶上若相鄰兩個計數(shù)點之間有n個打點計時器打出的點;則對應(yīng)兩計數(shù)點間的時間為0.02n秒。

F.砝碼盤中的砝碼個數(shù)越多;釋放小車后在紙帶上打點個數(shù)越多。

(2)如圖2所示為打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出s1=3.20cm,s2=4.30cm,則打計數(shù)點1時的速度表達式v1=______(用s1、s2、T表示),小車加速度大小a=______m/s2.

(3)若算出了幾個計數(shù)點的瞬時速度,建立坐標系,畫出的v-t圖象如圖3所示,根據(jù)圖象可得出小車運動的加速度為a=______m/s2,0.03s內(nèi)小車通過的位移大小s=______m.16、(1)

某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下實驗:如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R

.

將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y

軸重合,在R

從坐標原點以速度v

0=3cm/s

勻速上浮的同時,玻璃管沿x

軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動.

同學(xué)們測出某時刻R

的坐標為(4,6)

此時R

的速度大小為________cm/s

.R

在上升過程中運動軌跡的示意圖是________.(

R

視為質(zhì)點)

(2).

用頻閃照相技術(shù)拍下的兩小球運動的頻閃照片如圖所示.

拍攝時,光源的閃光頻率為10Hz

a

球從A

點水平拋出的同時,b

球自B

點開始下落,背景的小方格為相同的正方形.

重力加速度g

取10m/s2

不計阻力.

1.

根據(jù)照片顯示的信息,下列說法中正確的是________.A.只能確定b

球的運動是自由落體運動B.不能確定a

球沿豎直方向的運動是自由落體運動C.只能確定a

球沿水平方向的運動是勻速直線運動D.可以斷定a

球的運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動2.

根據(jù)照片信息可求出a

球的水平速度大小為______m/s

當a

球與b

球運動了________s

時它們之間的距離最?。?7、實驗中,如圖1

所示為一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中ABCDE

為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s

.(1)

根據(jù)紙帶可判定小車做____________運動.(2)

根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度,vD=

____________m/svC=

____________m/s.

在如圖2

所示坐標系中作出小車的v鈭?t

圖線(

以A

點為零時刻)

并根據(jù)圖線求出a=

____________.(

結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

18、在探究加速度與力;質(zhì)量的關(guān)系實驗中;采用如圖a

所示的實驗裝置,把附有滑輪的長木板平放在水平的實驗桌上.

小車及車中砝碼的質(zhì)量用M

表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m

表示,小車所受拉力用F

表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

(1)

甲同學(xué)將測得的數(shù)據(jù)填入表格中,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖b

中作出的a鈭?F

圖線;并由圖線分析甲同學(xué)在操作過程中存在的問題是:______.

。F/N0.200.300.400.50a/m?s鈭?20.100.210.290.40(2)

乙;丙同學(xué)用同一裝置做實驗;畫出了各自得到的a鈭?F

圖線如圖c

所示,兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是______.

(3)

在處理數(shù)據(jù)時,總是把托盤和砝碼的重力當作小車所受合力.

而實際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要______一些(

選填“大”或“小”).

因此,為使實驗結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能______一些(

選填“大”或“小”)

.19、現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm

然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度l

算出比原長l0

伸長鈻?l(鈻?l=l鈭?l0)

測量的數(shù)據(jù)如下表:

。拉力F/N1234567長度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長鈻?l/cm0.400.801.201.602.002.402.80(1)

從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F

和彈簧伸長鈻?l

的關(guān)系是______。

(2)

小華繼續(xù)做實驗;得到的數(shù)據(jù)如下:

。拉力F/N89101112長度l/cm5.305.706.106.607.30伸長鈻?l/cm3.203.604.004.505.20從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達到______N

時,拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了。因此,彈簧測力計的范圍只能達到______N

評卷人得分四、畫圖題(共2題,共12分)20、畫出下面2個物體所受重力的圖示(1)放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典(2)拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。21、畫出下面2個物體所受重力的圖示(1)放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典(2)拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。評卷人得分五、實驗題(共4題,共32分)22、高一某班某同學(xué)為了更精確的描繪出物體做平拋運動的軌跡,使用閃光照相拍攝小球在空中的位置,如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長表示實際長度8mm,如果取g=10m/s2,那么:(1)照相機的閃光頻率是____Hz;(2)小球運動中水平分速度的大小是____m/s;(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是____m/s。23、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得實驗中,得到以下二個實驗圖線a、b,描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是____;加速度與力的關(guān)系圖線是____;圖線____也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系.24、(1)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下基本步驟:A松開紙帶讓物體帶著紙帶運動B安好紙帶C把打點計時器固定在桌子上D接通電源E取下紙帶F斷開開關(guān)這些步驟正確的排列順序為。(2)如圖所示是某次實驗中物體做勻加速直線運動時的紙帶,舍去前面比較密的點,從0點開始,取多個計數(shù)點,標以1、2、3,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過1計數(shù)點的速度v1=______m/s,物體從計數(shù)點1運動到計數(shù)點2的加速度為m/s2.25、【題文】(10分)如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖;A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是____。A.控制變量法B.假設(shè)法C.理想實驗法D.等效替代法(2)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在____(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪,使____.

(3)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為____m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=____m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為____.

評卷人得分六、綜合題(共4題,共40分)26、

(1)該轎車空車停放在水平路面上時;某同學(xué)測得該轎車輪胎與地面接觸的長度約為50毫米(沿車長的方向).則此時該轎車對水平路而的壓強約為多大(g取10牛/千克)?

(2)該轎車在高速公路上以108Km/h的速度勻速前進,發(fā)動機的輸出功率為120Kw,則轎車受到的阻力是多大?27、【題文】已知地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半徑為r,周期為t,哈雷彗星繞太陽轉(zhuǎn)動一周的時間為T.設(shè)哈雷彗星的彗核到太陽的最近距離為R1,求它到太陽的最遠距離R2.若T=76t,并設(shè)R1=r,則R2的具體估算結(jié)果是多少?(用地球公轉(zhuǎn)軌道半徑r表示)28、

(1)A球經(jīng)過多長時間落地?

(2)當A球落地時,A、B兩球動能之比為多少?29、【題文】某星球的質(zhì)量M星半徑R星、其表面附近的重力加速度g星,地球的質(zhì)量M地半徑R地,已知M星=8M地,R星="2"R地,地球表面附近的重力加速度g地=10m/s2。星球表面無空氣。求:

(1)星球表面附近的重力加速度g星的大小?

(2)在星球表面高h=22.5m處以V0="40"m/S的速度拋出一小物體,落到星球表面的速度v的大小?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】試題分析:根據(jù)勻變速直線運動的推論,知汽車的平均速度.故A、B錯誤.根據(jù)速度時間公式知,汽車的加速度.故C錯誤.位移.故D正確.故選:D.考點:平均速度;加速度;位移時間關(guān)系.【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析:根據(jù)可知可知衛(wèi)星1的向心加速度較大;由于衛(wèi)星的質(zhì)量不確定,所以不能比較兩顆衛(wèi)星的動能大小;所以衛(wèi)星1的周期較??;若衛(wèi)星1是地球的同步衛(wèi)星,則它的質(zhì)量是不一定的。選項C正確。

考點:萬有引力定律及人造衛(wèi)星?!窘馕觥俊敬鸢浮浚篊3、B【分析】【分析】已知球勻加速運動的加速度、位移、比較不同初速度的情況下球運動的時間。根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律,比較物體運動時間是解決問題的關(guān)鍵,難度適中?!窘獯稹坑昧ωQ直向下拍球,說明球離開手時具有向下的初速度,根據(jù)位移時間關(guān)系有:壟脵

若球從離地高為h

處自由下落,球運動有有壟脷

因為v0>0

所以比較壟脵

和壟脷

可知,拍球時球下落時間一定小于2hg

故B正確。

故選B。

【解析】B

4、B【分析】解:設(shè)地球到太陽距離為r1,周期為T1,火星到太陽距離為r2,周期為T2;由開普勒第三定律可得:

解得:

=億千米;故B正確。

故選:B。

由開普勒第三定律可以得到火星與地球的比值相等;由此可得火星距離.

本題主要是能想到是用開普勒定律,利用比例關(guān)系求解火星到太陽的距離.而不是用萬有引力提供向心力來解答,那樣就麻煩的多.【解析】B5、B【分析】【分析】求解摩擦力時首先應(yīng)該判斷摩擦力的類型;靜摩擦力根據(jù)受力平衡判斷,由此可知此人推車的力等于汽車所受到的靜摩擦力,A錯;B對;當摩擦力為滑動摩擦力時,摩擦力的大小恒定不變,C錯;此人推車的力增大時,汽車受到摩擦力將不斷增大,直到汽車能夠運動起來為止,D錯;故選B。

【點評】本題難度較小,求解摩擦力時首先應(yīng)該判斷摩擦力的類型,靜摩擦力根據(jù)受力平衡求解,滑動摩擦力根據(jù)公式求解。6、C【分析】解:甲彈簧受力為0.1+0.2N=0.3N;乙彈簧由于倒掛,故受力為物體的重力和下面彈簧秤的重力之和,為0.3N.

故選:C

彈簧測力計在靜止下使用;此時彈簧受到的力為平衡力,彈簧測力計指針指示的示數(shù)為這個力的大小,考慮彈簧測力計外殼重.分析出甲;乙、兩彈簧掛鉤的受力情況,就可得出正確答案。

分析甲彈簧受力時,將乙彈簧和物體看做一個整體,分析乙彈簧受力時,可以將甲彈簧看做繩子或細桿,分析好彈簧下端所受的拉力即是示數(shù),本題的“倒掛”比較新穎【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】

物體能不能看成質(zhì)點,看物體在所研究的問題中形狀大小能不能忽略,質(zhì)點是理想化的模型;根據(jù)加速度的定義式a=?v?t

可知物體的加速度等于物體的速度的變化率;加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度的大小方向無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大;重力的方向總是豎直向下;胡克定律告訴我們:彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與其形變量成正比。

解決本題的關(guān)鍵掌握:壟脵

物體能否看成質(zhì)點的條件;即看物體在所研究的問題中能否忽略;壟脷

加速度的定義式,知道加速度與速度同向時物體加速,反向時物體減速;壟脹

胡克定律的適用條件:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與其形變量成正比。

【解答】

A;乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時;形狀不能忽略,不能看做質(zhì)點,故A錯誤;

B;物體加速度增大;如果加速度方向與速度方向相反,速度就減小,故B錯誤;

C;重力的方向總是豎直向下;而不是垂直向下,故C錯誤;

D、由胡克定律得k=Fx

知彈簧的彈力與其形變量的比值等于勁度系數(shù),對于給定彈簧,k

是定值,故D正確。

故選D。

【解析】D

二、填空題(共7題,共14分)8、略

【分析】

A;每相同的點選一個記數(shù)點進行測量計算;由于記數(shù)點之間的距離較大,因此有助于減小偶然誤差,便于測量,故A正確;

B;在選擇計數(shù)點時;要每隔相同的點選擇一個計數(shù)點,因此時間間隔是相同的,故B正確;

C;在選取計數(shù)點時;時間間隔是相同的,由于物體運動過程中速度大小可能發(fā)生變化,因此其計數(shù)點之間的距離不一定是相同,故C錯誤;

D;由于計數(shù)點之間的時間間隔是相同的;因此相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等,故D正確.

故選C.

【解析】【答案】正確解答本題需要掌握:如何在實驗中減小實驗誤差;對打點計時器打出的點能夠熟練的進行正確處理,通過紙帶判斷物體的運動情況.

9、略

【分析】【解析】【答案】5010、略

【分析】【解析】電勢能最小的位置為M,這說明M點場強方向向上,左右場強方向相反,tan=8.【解析】【答案】____11、略

【分析】解:兩人拔河甲勝乙??;甲對乙的力是300N,由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反;

則乙對甲的拉力等于300N.

故答案為:=

由牛頓第三定律可知;作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.

考查牛頓第三定律及其理解.理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別.【解析】=12、略

【分析】解:根據(jù)圖象可知;A的速度不變,做勻速運動,B的速度先增大,后減小,做變速運動;

圖象的斜率表示加速度,則0-2s內(nèi),B的加速度a=則1s末B的速度v=at=5×1=5m/s.

故答案為:勻速;變速;5

明確AB兩物體的運動性質(zhì);A一直做勻速運動,B先做初速度為零的勻加速直線運動然后做勻減速直線運動,根據(jù)v-t圖象特點進行求解.

在同一坐標中表示兩種圖象,要明確兩圖象代表的運動形式,能和實際運動相結(jié)合,注意圖象斜率的物理意義以及交點的含義.【解析】勻速;變速;513、略

【分析】解:每隔5個點所取的記數(shù)點;所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.12s;

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2;有:

xCD-xAB=3aT2

解得:a=≈0.51m/s2

由于△x=xBM-xAB=aT2;

解得xBM≈0.044m

故答案為:0.51;0.044.

勻變速直線運動中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度;根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2求解加速度.

本題關(guān)鍵明確:勻變速直線運動中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度;連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)位移之差為恒量,即:△x=aT2.【解析】0.51;0.04414、0.5g【分析】【分析】平衡時彈簧的壓縮量x

對球根據(jù)平衡條件和胡克定律列式;最大位移時的壓縮量為1.5x

說明振幅為A

再次根據(jù)胡克定律和牛頓第二定律列式求解。

本題關(guān)鍵是明確小球的受力情況和運動規(guī)律,要結(jié)合簡諧運動的對稱性分析,基礎(chǔ)題目?!窘獯稹科胶鈺r彈簧的壓縮量xx故:

kx=mgkx=mg

最大位移時的壓縮量為1.5x1.5x故振幅為0.5x0.5x故:

k?1.5x鈭?mg=mak?1.5x-mg=ma

解得:

a=0.5ga=0.5g豎直向上

故填:0.5g0.5g

【解析】0.5g

三、實驗探究題(共5題,共10分)15、略

【分析】解:(1)A;本實驗中為了打點穩(wěn)定;并且有效利用紙帶,應(yīng)在釋放小車之前接通打點計時器,故A正確;

B;電火花計時器和電磁打點計時器接到交流電源上;故B錯誤;

C;電火花打點計時器采用220V交流電源;而電火式采用4-6V交流電源,故C錯誤;

D;電火花計時器和電磁打點計時器工作頻率相同;均為50Hz,故D正確;

E;砝碼盤中的砝碼個數(shù)越多;小車的加速度越大,則速度越快,釋放小車后在紙帶上打點個數(shù)越少,故E錯誤;

故選:AD.

(2)根據(jù)平均速度等于中時刻的瞬時速度,則有:v1=

相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出;所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s;

s1=3.20cm=0.0320m,s2=4.30cm=0.0430m

根據(jù)運動學(xué)公式得:△x=at2;

a===1.1m/s2.

(3)v-t圖象中圖象的斜率表示加速度,故a===1m/s

圖象與時間軸圍成的面積表示位移,則可知位移大小x==0.12m;

故答案為:(1)AD;(2)1.1;(3)1;0.12.

(1)明確打點計時器原理;知道電磁式和電火式打點計時器的不同即可正確求解;

(2)利用勻變速直線運動的推論;根據(jù)平均速度可表示出瞬時速度,根據(jù)加速度的定義可求得加速度大小;

(3)明確圖象的性質(zhì);知道圖象中圖象與時間軸所圍成的面積表示物體通過的位移,圖象的斜率表示加速度.

本題考查“研究勻變速直線運動的規(guī)律”中的數(shù)據(jù)處理方法,要注意掌握實驗原理,同時明確實驗中的兩種數(shù)據(jù)處理方法,明確平均速度求瞬時速度和利用圖象以及逐差法求解加速度的基本方法.【解析】AD;1.1;1;0.1216、(1)5D。(2)1.D2.10.2【分析】(1)

【分析】小圓柱體紅蠟快同時參與兩個運動:y

軸方向的勻速直線運動,x

軸方向的初速為零的勻加速直線運動.

知道了位置坐標,由y

方向可求運動時間,接著由x

方向求加速度、求vx

再由速度合成求此時的速度大小.

由合外力指向曲線彎曲的內(nèi)側(cè)來判斷運動軌跡。分析好小圓柱體的兩個分運動,由運動的合成與分解求其合速度;討論兩個分運動的合運動的性質(zhì),要看兩個分運動的合加速度與兩個分運動的合速度是否在一條直線上,如果在一條直線上,則合運動是直線運動,否則為曲線運動,由合外力的方向判斷曲線彎曲的方向?!窘獯稹啃A柱體R

在y

軸豎直方向做勻速運動,有:y=v0t

;

在x

軸水平方向做初速為0

的勻加速直線運動,有:,解得:

R

的速度大?。?/p>

因合外力沿x

軸;由合外力指向曲線彎曲的內(nèi)側(cè)來判斷軌跡示意圖是D

故填:5D

(2)

1.

光源頻閃頻率一定;相鄰兩照片間的時間間隔一定,通過水平方向和豎直方向的特點判斷水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律;

2.

根據(jù)豎直方向上相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出位移之差,根據(jù)水平方向上的運動規(guī)律求出水平速度;解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式進行求解?!窘獯稹?.

因為相鄰兩照片間的時間間隔相等,水平位移相等,知小球在水平方向上做勻速直線運動,豎直方向上的運動規(guī)律與b

球運動規(guī)律相同;知豎直方向上做自由落體運動.

故D正確,AB

C錯誤。

故選D。

2.

根據(jù)鈻?y=gT2=10隆脕0.01m=0.1m.

所以2L=0.1m

所以平拋運動的初速度

因為兩球在豎直方向上都做自由落體運動,所以位移之差恒定,當小球a

運動到與b

在同一豎直線上時,距離最短,則t=4Lv=0.21s=0.2s

故填1.D2.10.2

【解析】(1)5D

(2)1.D2.10.2

17、(1)勻加速直線(2)3.902.6412.6圖像如圖所示:【分析】【分析】(1)

據(jù)相鄰的相等時間間隔位移之差是否相等來判斷小車是否做勻變速直線運動;

(2)

紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度。本題考查紙帶處理問題,關(guān)鍵是會求平均速度和加速度?!窘獯稹?1)

相鄰的相等時間間隔位移之差相等,所以小車做勻加速直線運動;(2)

利用勻變速直線運動的推論得:vC=xBD2T=(60.30鈭?7.50)隆脕10鈭?20.2m/s=2.64m/s

vD=xCE2T=(105.60鈭?27.60)隆脕10鈭?20.2=3.90m/s

則其加速度為:a=?v?t=vD鈭?vCT=12.6m/s2

根據(jù)題中數(shù)據(jù)作圖:故答案為:(1)

勻加速直線;(2)3.902.6412.6

圖像如圖所示:

【解析】(1)

勻加速直線(2)3.902.6412.6

圖像如圖所示:18、略

【分析】解:(1)

描點;連線;圖象如圖。

圖線不通過坐標原點;F

不為零時,加速度仍為零,知沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,改進方法是將木板右端適當墊高;

(2)a鈭?F

圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù);可知兩同學(xué)做實驗時小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同;

(3)

以整體為研究對象有mg=(m+M)a

解得a=mgM+m

以M

為研究對象有繩子的拉力F=Ma=MM+mmg<mg

顯然要有F=mg

必有m+M=M

故有M>>m

即只有M>>m

時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力;所以應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能小一些.

故答案為:(1)

圖象如上圖;沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,(2)

小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同.(3)

??;小。

(1)

由圖象可以看出:圖線不通過坐標原點;當F

為某一值時,加速度為零,知平衡摩擦力不足.

(2)a鈭?F

圖象的斜率等于物體的質(zhì)量的倒數(shù);故斜率不同則物體的質(zhì)量不同.

(3)

要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度,再以M

為研究對象求出繩子的拉力,通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M

時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

處理實驗時一定要找出實驗原理,根據(jù)實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項.

本實驗只有在滿足平衡摩擦力和小車質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量的雙重條件下,才能用托盤和砝碼的重力代替小車所受的合力.【解析】沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同;?。恍?9、略

【分析】解:(1)

從上表中的數(shù)據(jù)可以看出:在彈簧彈性限度內(nèi)限度內(nèi);彈簧受到的拉力每增加1N

彈簧的伸長就增加0.40cm

即成正比例關(guān)系;

(2)

當拉力達到11N

時;彈簧的伸長不再滿足此關(guān)系,說明了彈簧的測量范圍是0N隆蘆10N

故答案為:(1)

在彈性限度內(nèi)鈻?l

與F

成正比;(2)1110

(1)

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析出拉力F

和彈簧伸長量鈻?l

的關(guān)系;

(2)

彈簧的伸長量與拉力成正比的關(guān)系是有條件的:在彈簧的彈性限度內(nèi)。如果超出彈性限度;其伸長量與拉力不再成正比。分析表中數(shù)據(jù)找出不符合正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)。

本題考查探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗,要理解并掌握彈簧測力計的工作原理,能夠根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出物理規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?!窘馕觥吭趶椥韵薅葍?nèi)鈻?l

與F

成正比;1110

四、畫圖題(共2題,共12分)20、略

【分析】【解析】試題分析:(1)受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用,作用點都在重心(2)拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點:考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題(略)21、略

【分析】【解析】試題分析:(1)受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用,作用點都在重心(2)拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點:考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題(略)五、實驗題(共4題,共32分)22、略

【分析】【解析】試題分析:(1)畫在照片上的每小格邊長為8mm,但實際邊長為2cm。由乙圖知每小格實際邊長L=2cm。水平方向:豎直方向:小球作平拋運動的初速度為1m/s考點:考查平拋運動【解析】【答案】(1)25Hz(2)0.6m/s(3)1m/s23、略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論