2024年華東師大版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版二年級語文下冊月考試卷447考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。8、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、換個偏旁變新字；再組詞。

呀—____—____

夠—____—____

驕—____—____

掏—____—____11、比一比；再組詞。

菠____波____

楊____場____

籃____藍____12、辨形組詞。

深____探____

灑____曬____13、讀課文《猴子種樹》；能用本文中的詞語填一填嗎？

正當桃樹快____的時候，一只杜鵑____地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢？14、按課文《植物媽媽有辦法》內(nèi)容填空。

蒲公英傳播種子要靠____；蒼耳傳播種子要靠____；豌豆傳播種子要靠____?。15、比一比；再組詞。

眠____眼____

曉____澆____

知____枝____16、我會填。

明亮的____絢麗多彩的____

繁華的____川流不息的____

茂密的____風光秀麗的____

我還會填____的____；

____的____；

?____的____17、填上合適的詞語。

一____高山一____深澗一____野果。

一____泉水一____血泡一____巨響18、寫出反義詞。

方便—____苦惱—____早晨—____評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)20、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。8、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)10、訝驚訝鉤鐵鉤橋小橋淘淘氣【分析】【分析】呀去掉口；加上言字旁，變成“訝”，驚訝。夠去掉多，加上金字旁，變成“鉤”，鐵鉤。驕去掉馬字旁，加上木，變成“橋”，小橋。掏去掉提手旁，加上三點水，變成“淘”，淘氣。

【點評】本題考查學生對漢字偏旁部首和詞形的掌握情況。11、菠蘿波浪楊樹場地籃子藍色【分析】【分析】考查學生對字形的掌握和辨析。菠蘿；熱帶水果之一。波浪，江河湖海上起伏不平的水面。楊樹，包括了胡楊；白楊、棉白楊等，通稱“楊樹”。場地，供活動、施工、試驗等使用的地方?；@子，用藤、竹、柳條、塑料等編成的容器，上面有提梁籃子是一種編制而成的容器，用來盛放物品，例如谷物和衣服。藍色，顏色。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，這類題型?？疾椤?2、深奧探索瀟灑晾曬【分析】【分析】深奧；不易理解，高深不通俗。探索，指研究未知事物的精神，或指對事物進行搜查的行為，或指多方尋求答案的過程。瀟灑，指行為自然大方，不呆板，不拘束，多用來形容神態(tài)和容貌，也指舉止。晾曬，指物品放在通風處或陰涼處使其干燥。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生仔細觀察形似字，養(yǎng)成學習漢字細心的好習慣。13、成活咕咕【分析】【分析】這道題考查的是學生對課文內(nèi)容的掌握；學生在熟讀課文的基礎(chǔ)上，就很容易解答這道題目了。

【點評】本題要求學生在閱讀課文時多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。14、風動物太陽【分析】【分析】從文中段落不難發(fā)現(xiàn)；蒲公英傳播種子要靠風；蒼耳傳播種子要靠動物；豌豆傳播種子要靠太陽。

【點評】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟練程度，學生需要掌握課文的內(nèi)容。15、睡眠眼睛知曉澆水知道一枝【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。睡眠，生命的需要。眼睛，五官之一。知曉，知道，曉得。澆水，直接用水將盆土或花圃澆透。知道，對萬物有所了解；認識，并且能說出來。一枝花，枝是量詞。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。16、櫥窗廣告大街汽車樹林景色五光十色霓虹燈歡樂海洋整齊桌椅【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。明亮的（櫥窗）；絢麗多彩的（廣告）、繁華的（大街）、川流不息的（汽車）、茂密的（樹林）、風光秀麗的（景色）、五光十色的霓虹燈、歡樂的海洋、整齊的桌椅。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：美麗的（花朵）、成串的（葡萄）、香甜的（杏子）、茂密的（樹林）、流動的（液體）、綠色的（葉子）。17、座道顆口個聲【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。沉香跨過一座座高山；走過一道道深澗；餓了摘下一顆顆野果、捧一口口泉水，腳上磨出了一個個血泡。最后，伴著一聲巨響，他拿神斧劈開了大山。

【點評】考查學生對量詞的掌握，學生要掌握好量詞的用法。18、不便快樂晚上【分析】【分析】方便：便利；簡便?？鄲溃撼Ｓ脕肀硎就纯酂?。早晨：天將亮到八﹑九點鐘的一段時間。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，如：“方便”理解為“便利，簡便”那么，它的反義詞既可以是“困難”；“苦惱”理解為“痛苦煩惱”那么，它的反義詞是“痛快”。三、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類