2025年浙教新版高二語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版高二語文下冊階段測試試卷388考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組詞語中，加點字的注音或字形書寫正確無誤的一項是（）（3分）A.星宿（xiù）諗知（shěn）疾風勁草（jìng）蝸角虛名B.城垣（yuán）舊醅（pēi）酩酊大醉（mǐng）群賢畢致C.縲紲（xiè）枯槁（gāo）長歌當哭（dàng）游目騁懷D.欄楯（shǔn）祚?。▃uò）呱呱而泣（gu?。~雁傳書2、下列各句中成語使用正確的一項是（）A.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。B.我們隔壁的一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人們稱為大方之家。C.李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔任三個班的數(shù)學課，真是日理萬機。D.這種結論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列，也不是夸夸其談的濫調文章。3、下列句子中加線的詞語意義和用法，理解不正確的一項是（）A.鵬____徙于南冥也放在定語和中心詞之間，相當于“的”B.____正色邪？____遠而無所至極邪？表示選擇，是還是C.而后____今培風然后才開始____D.____以之九萬里而南為？表示反問，相當于“哪里用得著呢”4、選出下列劃線字的注音全部正確的一項()A.____佩(qīnɡ)沉____(miǎn)____長(shàn)____述(chǎn)B.____今(qǐ)____基(diàn)____揚(hònɡ)____水(yǎo)C.____褓(qiànɡ)____薩(pú)____塌(tān)雷____(tínɡ)D.____著(līn)咳____(sòu)____榮(shū)____除(chāi)5、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?磧口古鎮(zhèn)是世界文化遺產(chǎn)瀕危文化遺址,不過在乾隆年間,這里已成就了“九曲黃河第一鎮(zhèn)”的興盛繁榮。近400家商號云集于此,碼頭貨船并列岸邊,綿延數(shù)里。____。磧口的輝煌終于落幕了。①斗轉星移,世事變遷②許多商戶外逃避亂從此未歸③車水馬龍熙熙攘攘的悠長小巷④依山而建院院層疊的古鎮(zhèn)民居⑤古鎮(zhèn)的祥和安寧、興盛繁華都因日寇侵華而漸漸消失⑥都湮沒在了時光的塵埃之中A.①④③⑥⑤②B.①⑤②③④⑥C.③④①⑤②⑥D.⑤①②④③⑥6、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.罹難邯鄲忸怩察顏觀色B.秘訣濫觴蟄伏其利斷金C.影碟掃描裝裱融匯貫通D.渲泄熒屏輻射黃粱一夢7、下列句子中不含古今異義詞的一項是（）A.毛血日益衰，志氣日益微B.至于顛覆，理固宜然C.其意氣之盛，可謂壯哉D.且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危8、下列詞語中加點字的讀音，有誤的一組是()(3分)A.泥淖(nào)汗涔涔(cén)鏗(kēng)鏘風馳電掣(chè)B.玉驄(cōng)霎時(shà)泠泠(líng)蹙眉(cù)C.倜(tì)儻酣睡(hān)鞭笞(chī)不落窠(kē)臼D.餓殍(fú)蒞(lì)臨熟稔(niǎn)膾(kuài)炙人口評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、名句填空。

1.莫道不消魂____，____。

2.____,____卻是舊時相識。

3.____，到黃昏，點點滴滴，這次第，____?。10、讀《作為生物的社會》，本文采用了____、____和____論證方法，綜合運用了____；

____、____、____和____說明方法11、讀《宇宙的未來》；根據(jù)課文內容填空。

①2009年11月，英國一名配槍警官因在網(wǎng)上發(fā)布個人裸照、配槍照片以及____個人信息和警方行動；被清理出警察部隊。

②在晉城市城區(qū)，一名司機酒后駕駛本田轎車與一輛公交車相撞，導致公交車的燃氣瓶發(fā)生____。

③這些看似____的事情；確確實實發(fā)生在動物身上。

④雖然有部分財物被燒毀，但義烏小商品城主樓沒受到波及，否則后果____。12、劇本，由“曲詞”和“賓白”構成?！扒~”抒情強烈，起____和____作用?！百e白”含____和獨白。劇本還規(guī)定了角色的動作表情，稱____。13、讀《中國建筑的特征》，文章的第二部分是說明的主體，為清楚地說明中國建筑的九大特征，作者分別采用了____

____、____的說明次序，具體來說，先總說____，再分說____。14、找出下面這段話中影響連貫性的兩個句子并加以修改；使整段話通順連貫。

①人們在生活中有時會扮演與平時的自己不同的角色。②就拿我來說吧；平時我從不欺騙師長。③但有一次，為了朋友，我撒謊了。④謊言一下子被老師看穿了。⑤把我內心的一切都暴露在光天化日之下。⑥我頓時覺得自己像一個賊。⑦人家揪住了我。⑧送到眾人面前展覽。

影響連貫的句子____(填序號)，該句改寫為：____

影響連貫的句子____(填序號)，該句改寫為：____評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共8題，共16分)15、實用類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

材料一：

在我國悠久的歷史長河中；東北地區(qū)開發(fā)較晚，因而相對于其他地區(qū)來說，工業(yè)發(fā)展較落后，然而在解放初期，隨著新中國大力發(fā)展重工業(yè)，東北地區(qū)在這種戰(zhàn)略的指導下，逐漸發(fā)展成為我國規(guī)模較大；發(fā)展較早的重工業(yè)基地。除此之外，該地區(qū)生態(tài)資源豐富，林業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展均靠前。根據(jù)相關數(shù)據(jù)，在改革開放前的一段時期，東北的經(jīng)濟以及工業(yè)化水準均大幅度領先全囚其他地區(qū)。在上世紀八十年代初期，該地區(qū)工業(yè)方面的GDP總量超過全國一半，遙遙領先其他省份。然而在近些年，東北地區(qū)的國有經(jīng)濟比重有所下降，但還是遠超全國平均水準。在這種新經(jīng)濟環(huán)境之下，東北地區(qū)可以說是觀念落后、產(chǎn)業(yè)結構滯后，這些阻礙因素導致其經(jīng)濟發(fā)展遠落后沿海地區(qū)，甚至很多內陸地區(qū)。振興東北勢在必行。東北是“建設向東北亞開放的重要窗口”。這樣看來，這個新的經(jīng)濟發(fā)展機遇對于急需振興的東北老工業(yè)基地來說，是極具有戰(zhàn)略意義的。

（摘自《智富時代》）

材料二：

目前東北經(jīng)濟出現(xiàn)的困難；與缺乏一股強勁的東風激活這些優(yōu)勢資源與要素有關。這股東風就是全面深化改革。東北經(jīng)濟增速較快下滑，正可形成全面深化改革的倒過機制。只有使出狠勁，全面深化改革，由“等靠要”變?yōu)椤瓣J改創(chuàng)”，才能真正走出國境。其中，尤其應抓好這樣幾個方面；一是營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過全面深化改革和簡政放權，從財政；稅收、金融及服務等方面為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供最大服度的支持，使老工業(yè)基地成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土。二是深化國有企業(yè)改革，通過混合所有制改革等，使國有企業(yè)煥發(fā)活力，促進民營經(jīng)濟發(fā)展。三是結合自身特點和區(qū)位優(yōu)勢積極主動融入“一帶一路”建設，改造升級傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，推進農(nóng)業(yè)信息化和現(xiàn)代化。四是堅持多輪驅動，既依靠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，又擴大政府基礎建設投資、擴大出口和消費，合力拉動經(jīng)濟增長。最后也是至關重要的一點，應采取措施吸引和留住人才，優(yōu)化人摘自。

（摘自《人民日報》）

材料三：

東北地區(qū)以制造業(yè)為主的實體經(jīng)濟部門競爭力的下滑；既與中國已經(jīng)進入由中高速增長到次中高速增長的“新常態(tài)”特定發(fā)展階段密切相關，也與全球經(jīng)濟周期以及逆全球化的外部因素有關；既與東北地區(qū)以國有企業(yè)為主的老工業(yè)基地的特性相關，也與東北地區(qū)市場化改革相對滯后的特征有關，是國內國外各種復雜因素的綜合疊加效應。因此，東北經(jīng)濟和社會發(fā)展當前所面臨的因境，只是發(fā)展中國家所面臨的問題和困境的一個縮影，是發(fā)晨中的問題，改革中的題，前進中的問題，無須刻意放大或故意扭曲。

（摘自《光明日報》）

材料四：

國家發(fā)改委2016年11月17日舉行的深入推進實施新一輪東北振興戰(zhàn)略發(fā)布會上；國家發(fā)改委振興司司長周建平指出，當前，東北經(jīng)濟仍在筑底。對東北經(jīng)濟形勢的判斷，可以用20個宇來概括：增速偏低，仍在筑底，國難較大，分化加大，亮點不少?！翱偟膩砜?，我們認為東北經(jīng)濟處在不斷筑底的過程中，再出現(xiàn)大幅度下滑的可能性不大?！?/p>

（摘自《中國經(jīng)濟周刊》）

材料五：

（1）下列對文章相關內容的理解；不正確的一項是______

A．材料一介紹東北經(jīng)濟發(fā)展的輝煌歷史與現(xiàn)實困境；提出了振興東北經(jīng)濟勢在必行的看法。

B．材料三分析東北經(jīng)濟下滑的原因；并指出這只是改革中的問題，無須刻意放大或故意扭曲。

C．材料四中；周建平認為東北經(jīng)濟增速偏低；仍在筑底，并對未來東北經(jīng)濟走向進行了預測。

D．材料五顯示；2017年前三季度東北地區(qū)經(jīng)濟增速較慢，地區(qū)生產(chǎn)總值不高經(jīng)濟仍落后。

（2）下列對文章相關內容的分析和概括；正確的兩項是______

A．在解放初期直至改革開放前期；東北地區(qū)在大力發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略指導下，經(jīng)濟一直遙遙領先。

B．振興東北經(jīng)濟；可利用東北是“建設向東北亞開放的重要窗口”這一發(fā)展機遇，改變落后狀況。

C．國家正在推進實施新一輪東北振興戰(zhàn)略；東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不能坐等靠，要勇敢創(chuàng)新，大膽改革。

D．目前東北經(jīng)濟出現(xiàn)的困難；是缺乏全面深化改革這股東風來激活東北的優(yōu)勢資源與要素所致。

E．東北經(jīng)濟下滑既有內在原因；也有外在原因，東北經(jīng)濟困境是發(fā)展中國家必然要面臨的困境。

（3）從政府層面上看，要使東北擺脫經(jīng)濟困境，該怎么做？請結合前三則材料簡要概括。16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

“奧林匹克之父”顧拜旦。

宋鳳英1863年新年的第一天；法國巴黎誕生了一個男嬰。這個名叫皮埃爾?德?顧拜旦的小男孩，在成年之后成為舉世聞名的人物。因為就是他，創(chuàng)辦了現(xiàn)代奧林匹克運動會。

顧拜旦是家中最小的一個孩子；從少年時代起就對體育有廣泛的興趣，喜愛拳擊；劃船、擊劍和騎馬等運動。入學后，他很敬佩博學多才的修辭學老師卡龍神甫，因此對文史課程有濃厚的興趣，并饒有興味地涉獵了古希臘的燦爛文化。在11歲生日那天，顧拜旦一口氣讀完了都德的小說。當他讀到那個淪陷區(qū)的老師在上完最后一堂法語課，轉身在黑板上寫下“法蘭西萬歲”時，不禁淚流滿面。對戰(zhàn)爭的痛恨、逃亡的悲苦，讓少年顧拜旦暗下決心，遲早有一天要讓祖國復興，但并不是通過戰(zhàn)爭的手段。

中學畢業(yè)后；顧拜旦先進入法國著名的圣西爾軍校就讀。不久，他從軍校退學，進入巴黎政治學院。此時，整個法國仍然籠罩在戰(zhàn)敗的陰影中。法國正積蓄各種力量，伺機對德國復仇。他希望古代奧運會的“神圣休戰(zhàn)”傳統(tǒng)能在復活的奧運會上得到傳承，以激發(fā)人們的和平意愿，壯大世界的和平力量。對于古希臘奧運會，顧拜旦充滿憧憬之情。特別是古希臘人在奧運會開始前，火炬手一邊高舉火炬奔跑；一邊高呼“停止戰(zhàn)爭，去參加奧運會”。顧拜旦感到，要讓法國復興，就應該走體育強國的道路，“用體育喚醒法國”。

不久；顧拜旦又前往英國留學，潛心研究了英國教育史，撰寫過有關18世紀英國兒童教育家湯姆士?阿諾特教育思想的學術論文。阿諾特有一句名言：“運動是青年自我教育的一種活動。”這句名言在顧拜旦的心靈中，誘發(fā)起致力于體育教育的火花。當時，他還考察了英國教育和體育的現(xiàn)狀，對那里學校的體育課；課外體育活動和經(jīng)常性的郊游十分贊賞，希望在法國各學校中也能設置體育課，培養(yǎng)學生集體主義思想和刻苦鍛煉、強健體魄的精神。那時，他對法國在1870年的普法戰(zhàn)爭中失利深感痛心，希望通過改革教育，增強民眾體質，來振興法國。

1875年至1881年間；在歐洲考古工作者們的努力下，奧林匹亞的古代奧運會遺址不斷被挖掘出來了，而且每年都迅速地公布挖掘的結果。因此，顧拜旦同其他一些對奧林匹亞感興趣的人士一樣，都能及時；詳細地傾聽到公布的情況。當時他曾寫道：“德國人發(fā)掘了奧林匹亞的遺址，可是法蘭西為什么不能著手恢復她古代光榮的歷史呢？”

為了實現(xiàn)自己的志向；顧拜旦對英國體育運動開展的情況進行了考察。1887年，他做了《法國和英國中等教育制度對比》的報告，對英國將戶外競技游戲納入教育內容給予很高評價，主張在法國學生中也開展競技游戲，并以體育為重點來改革教育。1888年5月，顧拜旦針對學生因學業(yè)過重而過分勞累的問題提出：“唯一解決的辦法是讓孩子們游戲?！?/p>

1899年；顧拜旦代表法國參加了在美國波士頓召開的體育訓練大會。與會期間，他進一步了解了世界體育發(fā)展的動態(tài)，敏銳地感到近代體育的發(fā)展正在走向國際化，一批國際性的單項體育聯(lián)合會組織相繼成立。例如，1881年建立了國際體操聯(lián)合會，1892年建立了國際賽艇聯(lián)合會和國際滑冰聯(lián)合會等。這些組織都為現(xiàn)代奧運會的誕生奠定了基礎。

1890年；受法國政府委托，顧拜旦負責調查；研究大學的體育工作。他借此機會，向世界上許多國家發(fā)出了體育狀況調查表。通過調查，顧拜旦發(fā)現(xiàn)國際上各個體育組織之間充滿了矛盾和混亂，對立情緒十分嚴重，體育運動日趨商業(yè)化。這使他意識到，可以憑借古希臘體育的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)影響，來推進國際體育運動。他同時深切地感到，應該盡快地以古代奧林匹克精神，把現(xiàn)代奧運會創(chuàng)辦起來，用“團結、友好、和平”的精神來指導比賽，以消除體育領域內存在著的種種混亂的不良傾向。1892年11月25日，顧拜旦發(fā)表了題為《復興奧林匹克》的演說，他第一次正式提出了創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會的倡議。

從1896年至1925年；顧拜旦一直擔任國際奧委會主席，負責該組織的領導工作。在他任職期間，國際奧委會成員由14個發(fā)展到40個。同時，在他的支持下，先后成立了20多個國際專項運動聯(lián)合會。1924年，他因年事已高，主動辭去擔任28年之久的國際奧委會主席職務，但他被聘為終生名譽主席。

1937年9月2日；顧拜旦因心臟病在洛桑與世長辭，終年74歲。遵照他生前的遺愿，顧拜旦的遺體安葬在瑞士洛桑，而其心臟則安葬在古希臘奧林匹克的發(fā)源地--奧林匹亞。他期望即使自己已長眠于地下，但其心臟仍能與奧林匹克運動的脈搏一起跳動。

（摘編自宋鳳英《“奧林匹克之父”顧拜旦》）【相關鏈接】

①1913年；顧拜旦精心地為國際奧委會設計了會旗，它象征著五大洲的團結，以及全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。

②經(jīng)過顧拜旦及其同事們的多年努力和精心籌備；“復原奧林匹克運動會代表大會”于1894年6月18日至24日在巴黎勝利召開。會議一致通過復原奧林匹克運動的憲章，確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，正式成立了奧運會的永久性的領導機構--國際奧林匹克委員會。

（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一項是______

A．顧拜旦少年時代有廣泛的興趣；并受老師的影響，涉獵了古希臘燦爛的文化，從而對體育活動充滿興趣并多有涉獵。

B．顧拜旦受都德小說和古希臘奧運會的影響；認為祖國應該走體育強國之路，希望通過體育喚醒法國；振興法國。

C．顧拜旦希望古代奧運會的“神圣休戰(zhàn)”傳統(tǒng)能在復活的奧運會上得到傳承；以激發(fā)人們的和平意愿。

D．顧拜旦發(fā)現(xiàn)各個體育組織之間充滿了矛盾和混亂；體育運動日趨商業(yè)化，認為奧林匹克精神可以消除這些混亂。

（2）下列對材料有關內容的分析和概括；最恰當?shù)膬身検莀_____

A．顧拜旦從小對體育運動有廣泛的興趣；這為他后來萌發(fā)改革法國教育制度和倡導體育運動的思想奠定了良好的基礎。

B.11歲生日那天；顧拜旦讀了都德的小說并為之感動，于是下定決心通過體育教育振興法國。

C．在顧拜旦形成自己的教育理念的過程中；英國教育對他產(chǎn)生了非常深刻的影響，這主要是因為他曾在英國留學。

D．為了解體育領域內種種混亂的不良傾向；顧拜旦借幫助法國政府調查；研究大學的體育工作之際，發(fā)出了許多體育狀況調查表。

E．本文質樸無華；用平實的語言向讀者介紹了“奧林匹克之父”顧拜旦的主要經(jīng)歷，也展示了現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)辦緣起。

（3）為什么稱顧拜旦為“奧林匹克之父”？請結合材料簡要概括。17、論述類文本閱讀；閱讀下面的文字，完成各題。

漂流異邦的古代中國人。

如果不把商亡后箕子東奔朝鮮的傳說以及對“徐福東渡”結局的猜測算在內；今天可以確切地指出最早漂流到今中國境外的我們的先人，就應當是西漢前期活動在“大宛”國（在今中亞費爾干納盆地）的“秦人”了。據(jù)《史記?大宛傳》，當西漢軍隊圍攻大宛的國度時，這些“秦人”在斷絕了水源的圍城之中幫助守軍“穿井”。從司馬遷在另一處提到為大宛等國“鑄錢；器”的“漢使、亡卒降”來看，所謂“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后來投奔大宛的西漢軍人。其中最有名的自然是李陵。華北漢地社會中也有人被擄掠、甚至逃亡到匈奴政權下去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。后者成為迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而出走異國的最早的人群，因為在那里他們受到的盤剝較輕。兩漢時因國內政治斗爭的失敗而出奔匈奴者亦時見于記載。自東漢末年以來，日本也逐漸成為中國政治流亡者遠走高飛的一方天地。

隨著隋唐統(tǒng)一帝國的建立；古代中國人寓居他國的活動呈現(xiàn)某種新格局。由于隋唐政權對突厥和中亞國家持續(xù)的軍事活動，大批士卒流失在西域固屬難免。禁止?jié)h族居民出家為僧的法令廢弛后，漢族僧團的大規(guī)模膨脹導致西行求法或東渡弘法的高僧大德人數(shù)激增。除沿著陸上絲綢之路向西推進的商賈之家，通過海路移居東南亞的“唐人”，由唐經(jīng)宋而入元，也代不乏人。到了元朝，中國移民在南洋群島已經(jīng)相當多了。

東南沿海的中國人向外移民；從晚明的1560年代起逐漸形成一個高潮。明政府在這時開放海禁，使私人出海貿易的規(guī)模急劇擴大。但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出門在外多年的人不敢歸國，實際上對移民潮起到推波助瀾的作用。17世紀前后，呂宋馬尼拉的華人已有兩三萬人。清前期為孤立東南抗清力量，重新實行海禁，并對出國歸來的人處以死刑，但其收效仍與明末禁止移民海外的政策略同。鴉片戰(zhàn)爭前，東南亞的華人總數(shù)高達一百萬人。在19世紀下半葉，中國人向海外移民的范圍更擴大到北美。大批中國人被當作“苦力”運送到美國，在西海岸為洋人開礦修路。

明清兩朝政府長期抱持敵視海外華人的立場；把他們當作化外“棄民”，視之為“無賴之徒”。海外華人在羈留地區(qū)遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若罔聞。直到清末，這樣的政策才獲得基本的調整?！叭A僑”的概念于是進入中國的政治文化。從光緒十九年（1893）“除華僑海禁”，到此后在各地設立領事館，清政府終于對保護海外僑民的正當利益漸有意識。但在西方民族主義思潮的狂瀾沖擊之下，“滿洲”政權的合法性已經(jīng)無可挽救，海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量。

（摘編自姚大力《讀史的智慧》）

（1）下列關于原文內容的表述；不正確的一項是______

A．從現(xiàn)有史料來看；西漢前期活動在“大宛”等國的“秦人”，可視作迄今為止能夠確切地指出的最早漂流到異邦的中國人。

B．《史記》中兩處記載的“秦人”；實際上很可能是西漢軍人，他們戰(zhàn)敗后被匈奴俘掠，后來投奔了大宛，從事穿井，鑄造錢；器等工作。

C．華北漢地社會中被擄掠或逃亡到匈奴從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人；是迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而漂流異邦的最早的人群。

D．兩漢時期；有些中國人在國內政治斗爭失敗后逃往匈奴，從東漢末年開始，日本也逐漸成為了這些政治斗爭失敗者的流亡地。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一項是______

A．隋唐時期；朝廷持續(xù)不斷地對突厥和中亞國家用兵，邊境的戰(zhàn)事不可避免地導致這一時期大批士卒流亡到西域。

B．與兩漢時期因戰(zhàn)爭和政治因素而移居國外不同的是；隋唐時期僧人；商人加入到移民行列，移居地域也更加廣泛。

C．從唐代開始；有些中國人沿著海上絲綢之路移居到東南亞，到元代時，居住在南洋群島的中國移民的數(shù)量已相當可觀。

D．1560年代；明政府開放海禁，使得東南沿海的中國人大量向海外移民，從這時起，逐漸掀起一個向海外移民的高潮。

（3）根據(jù)原文內容；下列說法不正確的一項是______

A．基于政治；經(jīng)濟方面的需要；海禁政策在明清兩代數(shù)度興廢，但客觀上都對移民潮的出現(xiàn)起到了推波助瀾的作用。

B．滿清政府對移居海外的華人持敵視立場；將海外華人推向自己的對立面，使他們成為推翻滿清統(tǒng)治的重要力量。

C．中國人向北美移民始于19世紀下半葉；大批中國人作為苦力在美國西海岸開礦修路，為美國的崛起作出了貢獻。

D．清初的海禁政策直到光緒十九年才被廢止。同時清政府也改變了敵視華僑的立場，逐漸意識到要保護海外僑民的正當利益。18、哲學視野中的藝術。

柳延延。

人類最早的知識之樹是藝術（儀式）；神話。即便是原始先民；都沒有僅僅滿足于他們所使用的工具和武器的實用功能，而是極力進行裝飾和美化，于是才有我們現(xiàn)在看到的洞穴中的壁畫、器具上雕刻的圖案。因此，人類這種存在物既有動物性的一面，也有通過藝術、宗教、哲學超越其動物性、追求精神價值的一面。正是這一特點，打破了重復的、千篇一律的常規(guī)生活，而與生活的最終本質相聯(lián)系。如果我們將文化看成是由人的自由的首創(chuàng)精神所創(chuàng)造的，則各個民族、各個地域的文化的基本功能應該都是雙向度的：一個向度是維持人的生命存在，提供日常勞作的規(guī)范與程序；另一個向度是超越日常勞作的規(guī)范，為人的存在提供意義、價值和美感。如亞里士多德所說：整個生活被分解為兩個部分--事功和閑暇、戰(zhàn)爭與和平，某種以必然和有用的東西為目的行為與某種以“美”的東西為目的行為。確實，我們對世界的態(tài)度，首先是實際的。但是人對生活從一開始就有另外的不講狹隘實用目的態(tài)度，在這種時刻，我們對事物和人并沒有任何要求，而是作為審美情感的基礎，是對世界無私的享受。某種意義上，美是更貼近生存本質的一種現(xiàn)實。

如果說科學是逐漸發(fā)展并不斷進步的；那么藝術則不是這樣?？茖W是不斷更新的，其成果往往不能經(jīng)久持年，或遲或早注定要被更好更新的成果所取代。與此相反，由于藝術的特性，其作品則可能永葆青春。關于這一點，1923年畢加索如此評論說：“對我來說，藝術上并無過去和未來之分。如果某件藝術品現(xiàn)在沒有永久生命，就根本不要考慮它。希臘；埃及和以往偉大畫家們的藝術并不是往昔的藝術，恐怕現(xiàn)在它們比以往任何時代都更富于活力?！?/p>

藝術與整個文明的進程有很大的關系；真正的藝術最先敏感到時代的特征，因此，要想理解我們的歷史和時代，到藝術作品中去尋找是不會錯的。

19世紀中葉以后；科學的發(fā)展開始加速，且其轉化為技術的能力越來越強大，技術對人的統(tǒng)治開始全面侵入社會生活的各個領域。在技術日漸發(fā)揮主宰性作用的同時，傳統(tǒng)人文知識則相對衰落了。許多人對20世紀以來出現(xiàn)的現(xiàn)代藝術感到不能理解，可是我們不要忘記，每一個時代都會把生活于其中的人的形象投射到這一時代的藝術之中。在當代方興未艾的現(xiàn)代主義藝術作品中，我們能夠毫不含糊地捕捉到一種心靈趨于瓦解；破壞沖動抬頭的傾向，它表現(xiàn)為蔑視傳統(tǒng)，破壞一切，而代之以標新立異和歇斯底里。

既然今天是科學理性統(tǒng)領著一切；為什么現(xiàn)代藝術和現(xiàn)代哲學卻呈現(xiàn)出強烈的非理性或關注非理性的特征？在這方面存在主義提出了生存的荒誕性，馬克思主義提出了人的“物化”和“異化”本質，其實所有這一切恰恰都是當代真正的思想家；藝術家對抗這種統(tǒng)領一切的技術理性思想方式的努力。需要進一步追問的是，這種努力是我們的出路嗎？

有人說；現(xiàn)代人已被自己創(chuàng)造的技術牢籠所囚禁。這種背景下，我們到哪里去尋找使人們脫離困境的力量？

如何使人文價值成為科學的內在基礎；是當代哲學和一切理論探討的重大使命。現(xiàn)代藝術家們意識到自己的使命了嗎？里爾克將詩人的工作闡釋為“我贊美”，這也許可看成是對今天的藝術家的懇求：別忘了“文學；藝術、繪畫的使命是呈現(xiàn)無法顯示的東西--崇高”。

（1）下列說法符合文意的兩項是______

A．正因為人對世界的態(tài)度首先是實際的；所以原始先民裝飾其工具；美化其武器。

B．技術對人的統(tǒng)治全面侵入社會生活使傳統(tǒng)人文知識衰落；科技進步無益于藝術創(chuàng)造。

C．與科學成果往往會被更新不同；具有價值的偉大作品具有永恒的生命力。

D．在作者看來；呈現(xiàn)非理性特征的現(xiàn)代藝術創(chuàng)作正是現(xiàn)代人沖破技術牢籠的卓有成效的努力方式。

E．作者認為；呈現(xiàn)崇高的文學藝術作品，能使我們擺脫“異化”，擺脫被技術理性所囚禁的困境。

（2）下列表述不屬于“人類需要藝術”的理由的一項是______

A．人類具有通過藝術超越其動物性；追求精神價值的需求。

B．人類具有超越日常勞作規(guī)范；尋求意義；價值和美感的需求。

C．人類具有超越狹隘實用目的；無私享用世界的審美需求。

D．人類具有維持人的生命存在；實現(xiàn)文化雙向度功能的審美需求。

（3）“現(xiàn)代主義藝術作品”出現(xiàn)的原因及其特征是什么？請根據(jù)文意加以說明。

（4）根據(jù)文意，請分條陳述“藝術”的特點。19、材料一：2017年3月，由中南民族大學教授王兆鵬與搜韻網(wǎng)站共同打造的“唐宋文學編年系地信息平臺”正式上線，僅兩天，網(wǎng)絡點擊量就達220萬次。登陸平臺，點擊詩人名字，就可看見他一生行跡的文字版和路線圖，點擊路線圖中的任一個地點，能看到他在這里的生活軌跡，留下的作品，該平臺利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版”中國地圖。這之前，文學研究幾乎沒有利用過大數(shù)據(jù)，該地圖第一次通了歷史的時空隔閡，將唐宋詩人請出了“格子間”。這并非王兆鵬第一次將大數(shù)據(jù)和文學連接在一起。上世紀90年代，他就利用大數(shù)據(jù)給唐詩宋詞排名次，結果遭到一片罵，但王兆鵬卻還是選擇相信數(shù)據(jù)，他覺得在將來的文史研究中，作品的好壞評價“必須要有數(shù)據(jù)作支撐?！痹摰貓D還引起了海外研究者的關注，哈佛大學相關項目組也發(fā)來郵件，希望合作共享數(shù)據(jù)。（摘編自翁佳妍《用一張地圖，將唐宋詩人請出“格子間”》）材料二：我們生活在一個任何人都無法擺脫數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)時代。數(shù)據(jù)越多，人們做出的分析就越多；人們分析得越多，制造的煙幕彈也就越多。因此不能單看數(shù)據(jù)的表象，要保持清醒的頭腦。以美國交通部關于對阿拉斯加航空公司和美國西部航空公司的飛機晚點率統(tǒng)計分析為例：自1987年起，美國交通部就要求航空公司上報每個月的晚點記錄。在最近的報告中，美國西部航空公司是表現(xiàn)最好的一家，晚點率最低。在競爭對手紛紛倒閉的情況下，形勢一片大好。但1991年的夏天，美國西部航空公司卻宣布破產(chǎn)，這與分析人員統(tǒng)計分析有關。分析人員統(tǒng)計分析時只關注四個對象：客機、到達機場、客機數(shù)量和晚點頻率，而忽視了天氣條件、載客率等，又加之在統(tǒng)計平均數(shù)時，對某些指標進行過度加權后，兩個公司的平均晚點率就完全走向了反面。（摘編自美國馮啟思《對“偽大數(shù)據(jù)”說不：走出大數(shù)據(jù)分析與解讀的誤區(qū)》)[注]統(tǒng)計學認為，在統(tǒng)計中計算平均數(shù)等指標時，為了考慮到每個數(shù)量在總量中所具有的重要性不同可以給予不同的權數(shù)，這樣的做法就叫加權，即對各評價因子在總體評價中的作用進行區(qū)別對待，事實上，沒有重點的評價就不算是客觀的評價。材料三：近日，《農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案》（以下簡稱《方案》）正式印發(fā)。據(jù)介紹，《方案》旨在運用大數(shù)據(jù)概念和技術創(chuàng)新農(nóng)業(yè)監(jiān)測統(tǒng)計工作的思路和辦法，推動大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務等環(huán)節(jié)的應用，形成一批可復制、可推廣的成果。試點省份包括：天津、上海、浙江、安徽、江西、山東、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、青海、新疆，當前由于農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的共享開放不足，導致信息孤島、數(shù)據(jù)壁壘、數(shù)據(jù)碎片化和信息不對稱等問題大量存在。農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟信息司副司長王小兵認為，充分利用大數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素實行數(shù)字化設計、智能化控制、精準化運行、科學化管理，是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇。（摘編自《<農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案>公布：打破信息孤島共享涉農(nóng)數(shù)據(jù)》）(1)下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的兩項是A.“唐宋文學編年系地信息平臺”利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版”中國地圖，這是國內文學研究領域首次利用大數(shù)據(jù)的個案。B．王兆鵬的研究引起了哈佛大學相關項目組的關注，這說明海內外的文學研究者對于大數(shù)據(jù)的利用還是有一些共識和期待的。C．馮啟思認為數(shù)據(jù)越多，人們的分析就越多，煙幕彈也就會更多，所以不能只關注數(shù)據(jù)的表象，要敢于對“偽大數(shù)據(jù)”說不。D．從《農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案》的試點省份分布來看，說明我國當下利用大數(shù)據(jù)推進農(nóng)業(yè)發(fā)展的側重點應該放在西部地區(qū)。E．大數(shù)據(jù)的使用為社會發(fā)展提供了數(shù)據(jù)支持，使得一些領域出現(xiàn)了前所未有的良好局面，因此利用大數(shù)據(jù)是行業(yè)發(fā)展的前提。

(2)根據(jù)上述材料，概括說明在信息化的當下我們該怎么對待大數(shù)據(jù)研究。20、清劉建超基德老漢病了，病得不輕。村里人來看望他，說，叫你清風娃回來看看吧!基德老漢輕輕地搖著頭，不用了，娃要招呼好多事，忙吶。村里人從基德老漢屋里出來也連連搖頭，這個老倔頭，硬說自己的娃在省城做大官呢。都這勁兒了，還嘴硬哩?！鞍城屣L娃在省城做大官呢”這句話不知被基德老漢嘮叨過多少回了。街坊鄰居遇到個啥作難的事，這句話就會從基德老漢皺巴巴缺了牙的嘴里輕溜溜地滑出來。誰都知道，基德的娃是在外地，可從沒有聽說他的娃當啥大官。這個窮鄉(xiāng)僻壤的村里，當官的只有一個，就是東街的狗毛在縣城啥子公司當科長。村里人都知道狗毛的官大，因為狗毛每次回村都開個鐵殼子車，給村里人發(fā)長長的帶把兒的煙。基德老漢的話不是沒人信過。那年縣里化肥脫銷，村里人眼瞅著田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老漢一句“俺清風娃在省城做大官呢”的話，惹惱了村委主任，老爹，你就別添亂子了，你娃真當?shù)氖谴蠊倬妥屗o批點兒化肥來?？纯慈思夜访业牡兀缟狭朔柿??；吕蠞h就背了個包，搭車去了省里，三五天過去還真拉回一車尿素。價錢高了可田不等人。肥用了，閑話也有了。還說娃在省里當啥官呢，連平價化肥都搞不到?；吕蠞h解釋說，俺娃說，尿素上著比化肥好呢。莊稼人不愿意聽，莊稼人圖的是實惠?；吕蠞h每年地里活閑的時候，就背著雜糧去省城娃家里住些天?；卮謇镆步o大家?guī)└鞣N各樣的吃食。村里人就問，你娃清風就不給你帶點兒高級煙?基德老漢說，俺娃不吸煙，說吸煙不健康。村里人又問，你娃也不捎點兒好酒?基德老漢說，俺娃也不喝酒。娃媳婦說了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那煙酒都不健康，國家賣它做啥?基德老漢也答不上來。納著鞋底子的媳婦們就問，城里住得好好的，急著回來做啥?基德老漢說，城里，咱鄉(xiāng)下人住不來。上樓下樓都關在個鐵殼子里，忽悠得人頭暈。地上鋪著實木塊，油光光的直想打跟頭。進屋還要換鞋。七老八十的人嘍，娃媳婦還逼著喝酸奶。年輕人逗趣地說：吹牛吧，你娃清風要是個大官，肯定也坐那鐵殼子車。叫你娃開鐵殼子車送你回來?；吕蠞h再進城還真是坐著鐵殼子小車回村的?；吕蠞h說，在城里兩天就待膩了，對清風娃說俺要回村呢。娃說去打火車票，俺說火車坐著頭老暈。娃說那就打汽車票。俺說汽車開不到村里。爹老了，腿腳不利索了呢。你就用你成天坐的那種小車把俺送回去，村里人都惦記著吶。娃沒說二話，打個電話就要來車。瞧瞧，排場不?紅顏色，娃說吉利。基德老漢臉上堆滿了欣慰。一青年圍著車轉了一圈，認出了車上印的字，老爹，你坐的是出租車，要花大價錢雇呢?；吕蠞h說，俺一個子兒也沒掏。那是你娃給掏的唄。問問師傅從省城到咱村得多少錢。開車師傅伸出手指頭比畫了個八字。恁貴，八十塊錢?基德老漢瞪圓了眼睛。八十塊錢?哈哈，八十塊錢只能摸摸，給了八百我還不愿跑呢，回去得趕夜路呢?；吕蠞h張大了嘴巴，像一下子矮了許多，見到大人小孩都低著頭，從此不再說娃在省城做大官的話了。村里遇上了干旱，地里的莊稼都蔫了。村主任急得滿嘴起泡。村主任來找基德老漢，老爹，你娃不管當啥官，能不能找找人幫咱村里打幾眼井啊?主任交代的事就是天大的事?；吕蠞h就進城找清風娃，沒待兩天就回來了。村主任問，打井的人來了沒有?基德老漢說，清風娃說了，這旱是全省旱，要那啥，統(tǒng)籌解決。村主任說，屁，等到統(tǒng)籌咱全村人都喝西北風了?；吕蠞h從布袋子里拿出一摞子錢，娃說了，讓咱自己先打井干著。這是娃自己的五萬塊錢。你干不干?干，全村人砸鍋賣鐵也得打井抗旱。基德老漢病了，病得不輕。迷糊中的基德老漢嘴里念叨著：“井水”基德老漢去了。清風娃從省里回了村。第二天村里來了一排溜大車小車，有省里、市里、縣上的。村里人這才相信基德老漢的娃真是在省里當大官呢，管著全省人的吃喝拉撒。清風娃挨家挨戶感謝鄉(xiāng)親對老爹的照顧，然后帶著媳婦女兒在基德老漢的墳前跪了很久很久?；吕蠞h的墳前擺放著幾個大碗，碗里盛的是剛剛從機井里打出來的清涼涼的水。（摘自《小說月刊》）

(1)基德老漢是一個怎樣的人？請簡要概括和分析其性格特點。(2)小說主要采用了哪些表現(xiàn)手法？其效果如何？請簡要分析。(3)小說為什么要以“清”為標題？請結合全文談談你的看法。21、論述類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

書法；是中華文化的重要組成部分。一支毛筆，負載起了千年的歷史重托，記載了中華民族的文明史。宣紙上留下的一點一橫；一撇一捺都變幻無窮，點線的奇妙組合，使得空間形式無限擴展。

它無色而有圖畫的燦爛；無聲而有音樂的和諧。一部中國書法史就像一條奔流不息的長河，綿延不絕，博大精深。從殷商開始，書法歷經(jīng)秦漢的輝煌；魏晉的風流、隋唐的昌盛、宋元的神意、明清的繁榮，直至今天仍百花齊放，盛傳不衰。書法在中國的流行是如此的廣泛，它對知識階層精神生活的影響是如此的深遠。它在世界藝苑獨樹一幟，放射出燦爛的光芒，并從中華大地走向世界，其魅力世所公認，其影響波及日本、韓國和其他東南亞國家，甚至讓遠隔重洋、完全生長在另一種文化環(huán)境、對書法藝術知之甚少的西方歷史學家也不得不發(fā)出“神奇而不可思議的東方藝術”的贊嘆。據(jù)說，畢加索在觀賞了中國的書法之后，驚嘆其為“藝術中的藝術”，并說：“如果我出生在中國，我想我將成為一位書法家而不是畫家，我希望去寫我的畫?！彼€說：“藝術都是共通的，如果你用文字寫一幅畫，你也可以去畫一首詩?！贝撕?，他的寓所中掛起了書法作品，表明他對中國書法的抽象線條藝術心悅誠服。

中國書法在民族藝術家庭中獨受親寵。長期以來；無論是在世界的認同中，還是在國人的民族情結里，它一直是最能代表中國文化精神；最能代表中國的藝術。在幾千年的演變發(fā)展中，中華民族的文化精神、哲學思辨、美學思想乃至人文情懷，都在書法中得到盡情的抒發(fā)和深刻的體現(xiàn)。甚至可以說，在中國眾多的藝術門類之中，沒有哪一種藝術形式比書法能夠更直接、更深刻地體現(xiàn)中華民族的文化本質和精髓。

書法這門藝術自古以來就深植于中國人的日常生活之中；是中國最有群眾基礎的藝術，而它的境界又遠遠超逸于人們尋常的生活之外：它美化人們的生活，使生活藝術化；它又把藝術融入生活，使藝術生活化。書法之所以千年不衰，是因為它表現(xiàn)的是中國人的智慧和創(chuàng)造力。書法是中國人的獨特創(chuàng)造，從某種程度上可以說，它是世界上最獨特的對應人類心靈的一種表述方式，也只有中國人才以如此美麗的方塊字來表述人文和傳承文化。

數(shù)千年來；上至帝王將相；文人墨客，下至販夫走卒、平民百姓，都傾心于書法，陶醉其間，并為我們留下了一幅幅感人至深的書法圖卷。中國人，尤其是文人大都有書法情結，對書寫骨子里有著一種特殊的情感。文字是記錄語言的符號，是表達感情、傳遞思想的工具，而中國的書法是漢字書寫的藝術，文字與書法具有一種天然的血緣關系。所以說，中國書法既是入世的也是出世的，既是實用的又是藝術的。自古以來，人們除了用毛筆書寫交流信息之外，還通過練習書法來修身養(yǎng)性，表達情感意緒，使之具有了藝術傳播的功能。所以，書法既是專業(yè)化的又是日?；模⒃趦烧叩慕蝗谥姓凵涑鋈藗兊膶徝烙^和世界觀。也因此，中國人把“字”看得很重，甚至稱作人的“門面”。

時至今日；隨著電腦的普及，人們用毛筆書寫來傳播信息的功能基本被淘汰，人們的表達方式和習慣已經(jīng)改變，書法的功能已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。漢字書寫的實用功能愈來愈弱化，使書法失去了與生活相融相生的土壤，但只要漢字還在被書寫使用，書法藝術決不會在中國消亡。今天，人們對漢字書寫的藝術追求更加強烈。因為書法這門藝術是中國人襟懷；品格、學養(yǎng)和才情的總和。書為心畫、字如其人，這種比喻，只有中國人才能真正感覺得到。書法情結作為一一種傳統(tǒng)文化心理，依然是中國人一個揮之不去的文化雅好、精神家園。

（選自《人民日報》2016年1月17日）

（1）下列關于原文內容的表述；不正確的一項是______

A．書法；是中華文化的重要組成部分，最能代表中國文化精神，最能代表中國的藝術，是中國人襟懷；品格、學養(yǎng)和才情的總和。

B．書法是世界上一種最獨特的對應人類心靈的表述方式；使中國人能以如此美麗的方塊字來表述人文和傳承文化。

C．中國文人大都在骨子里對書寫有一種特殊的情感--書法情結；作為一種傳統(tǒng)文化心理，它是中國人揮之不去的文化雅好和精神家園。

D．中國書法；歷史悠久，博大精深，流行廣泛，影響深遠，在民族藝術家庭中獨受親寵，在世界藝苑獨樹一幟，是“藝術中的藝術”。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一項是______

A．自古以來；書法就與中國人的日常生活息息相關，它是中國最有群眾基礎的藝術，既是專業(yè)化的又是日?；?，既有藝術性又有實用性。

B．中國書法是漢字書寫的藝術；千百年來中國人的文化精神；哲學思辨、美學思想以及人文情懷，都在書法中得到盡情的抒發(fā)和深刻的體現(xiàn)。

C．在中國眾多的藝術品類中；書法這門藝術比任何一種藝術形式都能更直接；更深刻地體現(xiàn)中華民族的文化本質和精髓。

D．通過練習書法；可以修身養(yǎng)性；表達感情、傳遞思想，折射出人們的審美觀和世界觀，因而書法具有藝術傳播的功能。

（3）根據(jù)原文內容；下列說法不正確的一項是______

A．這篇論述文主要采用舉例論證和對比論證的方法；有力地論證了書法在中華文化中的重要作用和其獨特的藝術審美價值，論據(jù)充分，思路清晰。

B．書法之所以千年不衰；主要是因為它表現(xiàn)了中國人的智慧和創(chuàng)造力，它來源于生活又高于生活，它美化人們的生活，又把藝術融入生活。

C．人們用毛筆書寫來傳播信息的功能基本被淘汰；使書法失去了與生活相融相生的土壤，但只要漢字還在被書寫使用，書法藝術就不會在中國消亡。

D．書法藝術的魅力世所公認，影響到日本、韓國及東南亞各國，甚至被完全生長在另一種文化環(huán)境、對書法藝術一無所知的西方史學家贊嘆為“神奇而不可思議的東方藝術”。22、（三）閱讀下面的文章（文學類）；回答下列各題。

雞毛。

汪曾祺西南聯(lián)大有一個文嫂；她靠給學生洗衣服；拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風把這些衣服吹得來回擺動，霍霍作響。大太陽的天氣，常常看見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）做被窩，一針一針，專心致志。

學生叫她文嫂；她管學生叫“先生”。時間長了，也能分得出張先生，李先生但是，沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人很老實。雖然沒有知識，但潔身自好，不貪小便宜。

文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大；很肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快?；貋頃r，帶了鹽巴；辣子，有時還用馬蘭草提著一塊夠一個貓吃的肉。

文嫂的女兒長大了；經(jīng)人介紹，嫁了一個司機。這司機是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會給文嫂帶點曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。

文嫂生活在大學的環(huán)境里；她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點怪，如今且說一個人。

此人姓金；名昌煥，是經(jīng)濟系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領帶；襪子、針線包、墨水瓶他每天就睡在這些丁丁當當?shù)臇|西的下面。學生離不開紙。怎么窮的學生，也得買一點紙。金先生從不花這個錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側墻上貼了許多壁報、學術演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補一補。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了），在學校茶水爐上燉熟了，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當當?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”?？墒墙鹣壬共辉诤?，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。

這時；文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個多星期丟一只。早上開雞窩放雞時還在，晚上回窩時就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵--她知道這種潑辣做法在一個大學里很不合適，只是一個人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？”

文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來；車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。

女兒走了；文嫂失魂落魄，有點傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。

金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看；這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。

什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也；只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！

文嫂把三堆雞毛抱出來；一屁股坐在地下，大哭起來。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！”

“我寡婦失業(yè)幾十年哪；你咋個要偷我口乃雞呀！”

“我風里來雨里去呀；我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀！”

“你先生是要做大事；賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀！”

“我口乃女婿死在貴州十八盤；連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀！”

她哭得很傷心；很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲；不幸、孤單和無告全都哭了出來。

（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞；不恰當?shù)膬身検莀_____

A．小說開頭寫文嫂的勤勞；老實、潔身自好等特點；是為了讓金昌煥的不善和丑惡更加彰顯，以喚起讀者對他的更強烈的鄙視、憎惡。

B．文嫂尊稱學生為先生；而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點面結合的方式說明聯(lián)大學生冷酷無情，自私自利。

C．文嫂的女婿人很好；經(jīng)常來看望文嫂，并說要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生的改變。

D．養(yǎng)雞；賣雞蛋是文嫂賴以生存的重要途徑；三只雞的丟失無異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，所以文嫂從金先生床下掃出雞毛時忍不住嚎啕大哭。

E．本文語言輕松詼諧；簡潔自然；記敘了兩個不同生活軌跡人物的瑣碎故事，寫出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真實的心理和脾性。

（2）小說以“雞毛”為題；有什么作用？請結合全文簡要分析。

（3）分析金昌煥這一人物形象的性格特征。評卷人得分四、問答題(共4題，共32分)23、〔端正好〕的結尾一句“怎不將天地也生埋怨”在文章結構上有什么作用?24、《再別康橋》中描寫的意象與詩人的情感是如何融在一起的？25、閱讀李清照《清平樂》這首詞；回答問題。

清平樂。

李清照。

年年雪里，常插梅花醉。挼①盡梅花無好意；贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。

【注】①挼；讀ruó；“揉搓”之意。

這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣的感受？26、閱讀《再別康橋》；回答問題。

第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構成回環(huán)呼應的結構形式，這對于表達揭示主題起什么作用？開頭的“輕輕的”與結尾的“悄悄的”能不能對換？評卷人得分五、名句名篇(共2題，共8分)27、補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）顏回感嘆“，”，越是研究老師的道越發(fā)現(xiàn)其深遠精邃，藉此表達出對老師由衷的敬仰之情。（2）孔子說修道的人要有堅忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折。正如“，”一句所蘊含的：只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才能看出一個人的品質。（3）《論語》中表明對一個想要有所作為的人來說，遠大的抱負、堅強的意志，是缺一不可的，并闡明之所以這樣的原因的句子是：“，?！?8、根據(jù)課文填空。1.于是余有嘆焉。，往往有得，____。（《游褒禪山記》）2.余于仆碑，，何可勝道也哉?。ā队伟U山記》）3.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。（《滕王閣序》）4.漁舟唱晚，；雁陣驚寒。（《滕王閣序》）5.臣欲奉詔奔馳，則；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，____。（《陳情表》）6.老當益壯，，窮且益堅，。（《滕王閣序》）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：本題將語音與字形的考查放在一起來考查，增加了試題的容量。B群賢畢至C項，蒿，形聲。字從木，從高，高亦聲?！澳尽敝改颈局参??！案摺敝浮吧厦妗?、“上頭”、“頭部”?！澳尽迸c“高”聯(lián)合起來表示“樹木謝頂”。其讀音，與其聲旁讀音在聲調上有所不同，應讀gǎo。D項，呱是多音多義字，有三個讀音guā、gū、guǎ；讀guā音，指聲音響亮；b．形容好；讀gū音，指小兒哭聲；讀guǎ音，用于方言，聊天，閑談。呱呱而泣，當讀gū?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音字形。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】A．捉襟見肘：拉一拉衣襟；就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。這里形容衣服不合身，望文生義。

B．大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。這里誤以為為人慷慨；望文生義。

C．日理萬機：理：處理；辦理；萬機：種種事務。形容政務繁忙，工作辛苦。這里用來形容學校工作繁忙，對象不當。

D．夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。使用正確。

故選D。

解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項。

成語積累：

期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。

首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。

處心積慮：千方百計盤算，貶義。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。【解析】D3、A【分析】A主謂之間。文言虛詞的意義和用法是高考的一個高頻考點，平時復習中要注意了解文言虛詞在高考中的考查要求及題型種類。積累?？嘉难蕴撛~的意義和基本用法。另外虛詞大多是多義的，具體解答時要根據(jù)它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內知識的遷移。4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、B【分析】本題考查辨析字形的能力。這類題目平時應注重積累，特別注意易錯的字詞，也要準確理解詞語的意思，以達到幫助記憶的目的。A.察言觀色；C.融會貫通；D.宣泄。只有B選項完全正確，故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】A．志氣；古義：心志和氣力。今義：積極上進或做成某事的決心和勇氣。

B．沒有。

C．意氣；古義：意志和氣概。今義：由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。

D．智力；古義：智慧和力量。今義：指認識客觀事物及運用知識。

故選：B。

本題是考查的古今異義。古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞；這就是古今異義。判斷句子有沒有古今異義不是很難，重要的是要結合古文中的上下文，平時一定要多積累東西，可以說考試里的古今異義憑借平時的課文和做過的題，都可以答出來的。

對古今異義詞的詞義的判定，主要采用如下方法：①因文定義。也就是依據(jù)具體的語言環(huán)境，根據(jù)其前后詞語的含義，通過相關或相似聯(lián)想擬用某一具體意義，最終通過比較其是否符合事理來確定其準確含義。②代入分析。在判斷古今異義詞時，還可以按照古漢語中以單音詞為主的特點，對單個詞語進行解釋，然后放入語境進行分析。③課文遷移。一般情況下，在中學階段要學近百篇傳世佳作，從中也積累了一定的詞匯量，這是閱讀淺易文言文的一筆重要財富。如果能將從課本中學到的詞語含義進行靈活遷移，就能夠快速地推斷出閱讀材料中詞語的含義。【解析】B8、D【分析】【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)9、簾卷西風人比黃花瘦雁過也正傷心梧桐更兼細雨怎一個愁字了得【分析】【分析】準確理解名句；注意要正確書寫。

【點評】此題考察學生對名句的背誦和默寫。要求學生平時在理解的基礎上背誦和默寫。10、事例論證對比論證引用論證舉例子打比方列圖表列數(shù)字引用【分析】【分析】課文中作者列舉了螞蟻；蜜蜂以及其它生物來說明他的觀點；運用了舉例論證的論證方法和舉例子的說明方法；把任何動物對比，用的是對比論證和作比較的說明方法；另外，作者還引用資料，列有圖表，列舉打量數(shù)字等等。

【點評】此題考查學生對作品中作者所運用的論證手法和說明方法的分析辨別能力。做該題時，要求學生在通讀作品，找出相關的段落和語言，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，得出答案。11、泄露泄漏不可思議不堪設想【分析】【分析】二者都有外泄之意；但所泄的內容有所不同?！靶孤敝敢后w；氣體因有漏洞而排泄出去?！靶孤丁敝覆粦撟屓酥赖氖虑樽屓酥懒恕２豢伤甲h：指不可想象，難以理解。不堪設想：指預料到事情的結果會是很壞或很危險的。

【點評】該題考查學生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時，需要學生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細辨析意思相近的幾個詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細微差別，再用排除的方式得出正確答案。12、渲染貫穿對白科范（介）【分析】【分析】元雜劇劇本主要有唱詞；賓白和科介三部分組成。因為元雜劇距離現(xiàn)代學生太遠；語言習慣大不相同，尤其是科介，很多學生理解不了，要求平時在遇到這些情況的時候，特別加以記憶。

【點評】此題考查學生文學常識的識記能力。13、由主到次有整體到局部總體方面的結構特征外觀方面的裝飾特征【分析】【分析】作者為了向讀者清楚地說明中國建筑的特征；首先從整體概括中國建筑在結構方面的特征，然后再從外觀上，從建筑的裝飾上局部的加以介紹。因此，作者在介紹中國建筑特征時，是先主要再次要，先整體再局部的說明思路展開課文的。

【點評】此題考查學生針對課文內容分析結構，總結課文思路的能力。做該題需要學生高屋建鄰，在通讀全文的基礎上，把握作者的說明順序和握課文的說明要點，然后進行總結。14、⑤我內心的一切都被暴露在光天化日之下⑦被人家揪住了【分析】【分析】本題要注意的是句子的連貫性和句式的變換(在此涉及主語置換的問題)。三、現(xiàn)代文閱讀(共8題，共16分)15、略

【分析】（1）B．概括不全；東北經(jīng)濟和社會發(fā)展當前所面臨的困境，是發(fā)展中的問題，改革中的問題，前進中的問題，見材料三最后一句。

（2）A．“在解放初期直至改革開放前期；東北地區(qū)在大力發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略指導下”錯誤，大力發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略指導是解放初期，改革開放前期，文本并未提及，見材料予一“然而在解放初期，隨著新中國大力發(fā)展重工業(yè)，東北地區(qū)在這種戰(zhàn)略的指導下”；D．原文材料二是說”與缺乏一股強勁的東風激活這些優(yōu)勢資源與要素有關”，并不能說明就是這些因素導致的，E．“發(fā)展中國家必然要面臨的困境”說法絕對。

（3）作答本題要注意；題目要求是篩選“政府層面”的有關信息。

材料一“東北地區(qū)的國有經(jīng)濟比重有所下降；但還是遠超全國平均水準。在這種新經(jīng)濟環(huán)境之下，東北地區(qū)可以說是觀念落后；產(chǎn)業(yè)結構滯后，這些阻礙因素導致其經(jīng)濟發(fā)展遠落后沿海地區(qū)，甚至很多內陸地區(qū)”；

材料二“目前東北經(jīng)濟出現(xiàn)的困難；與缺乏一股強勁的東風激活這些優(yōu)勢資源與要素有關。這股東風就是全面深化改革。東北經(jīng)濟增速較快下滑，正可形成全面深化改革的倒過機制。只有使出狠勁，全面深化改革，由‘等靠要’變?yōu)椤J改創(chuàng)’，才能真正走出國境”；“應采取措施吸引和留住人才，優(yōu)化人口結構”。

答案：

（1）B

（2）B；C

（3）要擺脫東北經(jīng)濟的困境；政府應該做到：①觀念引導。引導東北經(jīng)濟改革拋棄“等靠要”的落后觀念，樹立“闖改創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新觀念。②政策支持和行政指導。出臺相應的支持政策，調整產(chǎn)業(yè)結構。③人才保證。采取措施吸引和留住人才，優(yōu)化人口結構。

（1）本題考查篩選；理解文章信息的能力；注意從文中找出選項對應的信息，比較得出答案。

（2）本題考查概括和分析文章內容的能力；注意選項內容在文中是否有具體的體現(xiàn)。

（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力；注意明確題目要求，篩選出正確信息，然后概括。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。【解析】B；BC16、略

【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性比較強；既涉及到了對傳主精神品質的理解，也涉及到了對文章主旨的探究。解答這類體的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握傳主精神品質，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案。A項“從而”時間順序表述不當。原文是“從少年時代起就對體育有廣泛的興趣”，入學后“涉獵了古希臘的燦爛文化”。

（2）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性比較強；既涉及到了對傳主精神品質的理解，也涉及到了對文章主旨的探究。解答這類體的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握傳主精神品質，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案。B項，顧拜旦11歲時還沒有決定“通過體育教育振興法國”，只是想到“并不是通過戰(zhàn)爭的手段”；C項，“這主要是因為他曾在英國留學”表述不完善，應該還有“考察”；D項，顧拜旦不是為了了解不良傾向而做調查，而是通過調查發(fā)現(xiàn)了不良傾向。

（3）此題考查篩選并整合文中的信息；把握文章內容要點的基本能力。在閱讀中要把握關鍵，具體辨別，嚴格篩選，這樣才能在眾多的材料中略過那些無關的信息，抓住主要信息。辨別哪些信息是同一關系，哪些信息是包容關系，哪些信息是并列關系等。通過整體閱讀，篩選和把握作者的主要觀點態(tài)度。這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關的評說中，做題時一定要準確分析把握作者的基本觀點，把握文章的主體內容與思想傾向，并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力。從“1892年11月25日，顧拜旦發(fā)表了題為《復興奧林匹克》的演說，他第一次正式提出了創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會的倡議”“顧拜旦精心地為國際奧委會設計了會旗，它象征著五大洲的團結，以及全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見”“經(jīng)過顧拜旦及其同事們的多年努力和精心籌備會議一致通過復原奧林匹克運動的憲章，確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，正式成立了奧運會的永久性的領導機構--國際奧林匹克委員會”等具體語句可以篩選把握。

答案：

（1）A

（2）AE

（3）①從貢獻上看：他首次提出創(chuàng)辦現(xiàn)代奧林匹克運動會；為國際奧委會設計了會旗，并與同事成立了國際奧林匹克委員會。②從精神上看：顧拜旦為奧林匹克事業(yè)付出畢生的精力。③從影響上看：他繼承和發(fā)揚了奧林匹克精神，用“團結；友好、和平”指導比賽。

（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。

（2）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。

（3）此題考查篩選并整合文中的信息；把握文章內容要點的基本能力。

篩選整合信息題的解題基本思路①根據(jù)題目的要求把握篩選的標準；②按照篩選標準，確認信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進行串連形成一個完整的意思。【解析】A；AE17、略

【分析】（1）C“后者”是指“逃亡到匈奴從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的人；不包括“被擄掠”的人，原文第一段“其中最有名的自然是李陵。華北漢地社會中也有人被擄掠；甚至逃亡到匈奴政權下去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的”。

（2）D“明政府開放海禁；使得”掀起海外移民高潮的原因，除了開放海禁的政策，還有禁止移民海外的政策，原文第三段“明政府在這時開放海禁，使私人出海貿易的規(guī)模急劇擴大。但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出門在外多年的人不敢歸國，實際上對移民潮起到推波助瀾的作用”。

（3）B“使他們成為推翻滿清統(tǒng)治的重要力量”錯；西方民族主義思潮的沖擊使得海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量。原文最后一段“但在西方民族主義思潮的狂瀾沖擊之下，滿洲政權的合法性已經(jīng)無可挽救，海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量”。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

解答分析概括作者在文中的觀點態(tài)度；解答時要注意要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內容，尤其是對選文中心句的理解；注意將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念；范圍縮小、混淆關系、輕重范圍失當?shù)葐栴}。

解答歸納內容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是”，試題錯誤設置的方式注意是“強拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細微的差別，確定答案。【解析】C；D；B18、略

【分析】（1）選項A對應的原文第一段“整個生活被分解為兩個部分--事功和閑暇；戰(zhàn)爭與和平，某種以必然和有用的東西為目的行為與某種以‘美’的東西為目的行為”，由此句看，原始先民裝飾其工具；美化其武器是以“美”為目的行為，選項曲解文意；選項B對應的原文第四段“在技術日漸發(fā)揮主宰性作用的同時，傳統(tǒng)的人文知識則相對衰落了”，科技進步無益于藝術創(chuàng)造的說法文中沒有依據(jù)，無中生有；選項D對應的原文第五段“其實所有這一切恰恰都是當代真正的思想家、藝術家對抗這種統(tǒng)領一切的技術理性思想方式的努力。需要進一步追問的是，這種努力是我們的出路嗎？”，選項“卓有成效”錯誤，曲解文意。

（2）選項D對應的原文第一段“則各個民族；各個地域的文化的基本功能應該都是雙向度的；一個向度是維持人的生命存在，提供日常勞作的規(guī)范與程序，另一個向度是超越日常勞作的規(guī)范，為人的存在提供意義、價值和美感?！薄叭祟愋枰囆g”不是為維持人的生命存在，而是為人的存在提供意義、價值和美感，選項誤劃類別。

（3）此題是要信息篩選概括的題目；答題區(qū)位在文章的第4段。注意盡量用文章中的詞語，分條作答。從“19世紀中葉以后，科學的發(fā)展開始加速，且其轉化為技術的能力越來越強大，技術對人的統(tǒng)治開始全面侵入社會生活的各個領域。在技術日漸發(fā)揮主宰性作用的同時，傳統(tǒng)人文知識則相對衰落了”“每一個時代都會把生活于其中的人的形象投射到這一時代的藝術之中。在當代方興未艾的現(xiàn)代主義藝術作品中，我們能夠毫不含糊地捕捉到一種心靈趨于瓦解；破壞沖動抬頭的傾向”可以把握。

（4）這是一道概括文段內容的文章；答題要立足全文，找到關鍵語句分條作答。主要的句子有“為人的存在提供意義；價值和美感”“某種意義上，美，是更貼近生存本質的一種現(xiàn)實”“藝術的特性，其作品則可能永葆青春”“真正的藝術最先敏感到時代的特征”“文學、藝術、繪畫的使命是呈現(xiàn)無法顯示的東西--崇高”。

答案：

（1）CE

（2）D

（3）原因：①每一個時代都會把生活于其中的人的形象投射到這一時代的藝術之中。②19世紀中葉以后科學的發(fā)展開始加速；技術對人的統(tǒng)治開始全面侵入社會生活的各個領域，傳統(tǒng)人文知識則相對衰落了，“現(xiàn)代主義藝術作品”是當時社會心理狀態(tài)的一種無奈的反應。特征：表現(xiàn)的是“一種心靈趨于瓦解，破壞沖動抬頭的傾向”，“表現(xiàn)為蔑視傳統(tǒng)，破壞一切，而代之以標新立異和歇斯底里”。

（4）藝術為人的存在提供意義；價值和美感；是更貼近生存本質的一種現(xiàn)實；藝術無過去和未來之分，能永葆青春；藝術是時代的見證者，能反映時代的特征；藝術具有崇高的使命和責任。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內容；從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。

閱讀效率的提高取決于對文章內容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，注意理清內部的相互關系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領會文章的主旨內涵。其次還要看文章的作者、寫作時間和文后的注釋等，特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數(shù)了。【解析】CE；D19、略

【分析】此題考查對文章內容的理解能力。解答此類題，要在整體感知與理解文本內容的基礎上，根據(jù)選項的設置，從內容、觀點等角度來分析。根據(jù)選項內容，在原文中找到選項對應的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項與原文材料進行比較，找到兩者表達的信息是否完全一致，核實選項是否完整準確地傳達了原文的信息。對于有多個信息源的選項，要辨別選項是否全部概括了所有信息。A.“首次利用”錯；D.“側重點應該放在西部地區(qū)”無中生有；E.“利用大數(shù)據(jù)是行業(yè)發(fā)展的前提”過于絕對。故選BC。

本題考查學生篩選整合信息、把握要點的能力。此類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標；②通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間；③準確尋找，篩選提取。抓住關鍵句：“該平臺利用大數(shù)據(jù)打造了一張‘文化版’中國地圖”“利用大數(shù)據(jù)給唐詩宋詞排名次”“希望合作共享數(shù)據(jù)”“我們生活在一個任何人都無法擺脫數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)時代”“不能單看數(shù)據(jù)的表象，要保持清醒的頭腦”?！窘馕觥俊拘☆}1】BC【小題2】①依托大數(shù)據(jù)，對社會各行業(yè)進行更科學、更有效的研究，合作共享，爭取更大的發(fā)展。②要保持清醒的頭腦，對大數(shù)據(jù)隱藏的煙幕彈仔細辨別，不能盲目相信“偽大數(shù)據(jù)”。20、略

【分析】此題考查把握小說人物形象的能力。分析人物形象首先應結合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。基德老漢臨危授命，辦事利落；熱情大方，關心村里；有虛榮心，胸無城府。結合文本分析。

本題主要考查學生把握文章表現(xiàn)手法及其作用的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容主旨，在此基礎