三年級數(shù)學(xué)小故事范文

三年級數(shù)學(xué)小故事范文三年級數(shù)學(xué)小故事范文篇一聽！兩個長度單位“米“和“厘米”正在吵架呢?！懊住备绺绨褐^對“厘米”說：“你不覺得自己太微小了嗎?把100個你連在一起，才和1個我一樣長！”“厘米”弟弟不服氣地喊道：“哼！我的本領(lǐng)一點兒也不比你的差！不信，咱倆走著瞧！”說著，“米”和“厘米”都頭也不回地跳進(jìn)了書本里。第二天，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們分組測量身邊的物體，“米”和“厘米”都爭著鉆出書本。一位同學(xué)說：“咱班教室的長是8厘米。”全班同學(xué)哄堂大笑……另一位同學(xué)發(fā)言：“我的數(shù)學(xué)課本厚1米?！彼陌l(fā)言又引來了一陣笑聲。這時，長度單位爺爺對“米”和“厘米”說：“不要爭吵了！你們都是長度單位中的一員，各有各的用途。你們要互相幫助，才能讓小朋友們把你們放在正確的位置，準(zhǔn)確地測量出物體的長度”。小朋友，請你幫兩位同學(xué)把“米”和“厘米”放在正確的位置上吧！三年級數(shù)學(xué)小故事范文篇二數(shù)學(xué)學(xué)校舉行兒歌比賽,大象老師做裁判。小猴聰聰?shù)谝粋€舉手。聰聰清了清嗓子，開始朗誦道：“進(jìn)位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)”。聰聰剛剛說完，小狗佳佳興起手，說：“我的兒歌和聰聰?shù)暮芟嗨??！贝笙罄蠋熣f：“好！那我們聽聽你的兒歌?！奔鸭汛蠓降刈呱吓_，朗誦道：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個位數(shù)小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以后少個一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減”。大家為他們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“他們的兒歌主我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，所以，我們覺得他們兩個人都得冠軍，好不好？”大家同意老師的意見，高興的鼓掌祝賀他們倆。三年級數(shù)學(xué)小故事范文篇三這天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說：“咱們比一比誰的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每一天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲?燕子說：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害蟲。青蛙說：“你考我吧?！毖嘧诱f：“上星期一我吃了兩只害蟲，星期二吃了4只，以后每一天比前一天多吃2只害蟲，問我一個星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經(jīng)說了答案。燕子說：“算得這么快！教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個圈，然后按第一個圈放一只害蟲，后面的圈比前一個圈多兩只，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個圈外各放一只害蟲，再用49+7=56。燕子贊青蛙真聰明。三年級數(shù)學(xué)小故事范文篇四蜜蜂不僅是辛勤的勞動者，而且是動物中神奇的“數(shù)學(xué)天才”。密封蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角棱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。蜘蛛也是不容小覷的“數(shù)學(xué)天才”。蜘蛛網(wǎng)的“八卦”形網(wǎng)是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。不過最厲害的“數(shù)學(xué)天才”當(dāng)屬珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，