三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得

三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得篇一為進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全墻，織密織牢校園疫情防控安全網(wǎng)，切實保障學(xué)校全體師生的身體健康和生命安全。3月24日，淄博高新區(qū)實驗小學(xué)面向全體教職員工進(jìn)行了疫情防控知識的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為上午場全體校干組專題培訓(xùn)和下午場全體教職員工專題培訓(xùn)。上午場在晏璟校長帶領(lǐng)下，全體校干從校門口開始進(jìn)行每個環(huán)節(jié)及現(xiàn)場的培訓(xùn)。通過現(xiàn)場示范、模擬演練、面對面指導(dǎo)等形式，重點對人員入校、防疫物資儲備、（臨時）隔離室設(shè)立、學(xué)校通風(fēng)消毒記錄、防護(hù)用品的使用、消毒液的配比及使用方法、應(yīng)急處置要點等方面進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)?，F(xiàn)場培訓(xùn)后，全體校干在會議室集體學(xué)習(xí)了疫情防控的理論知識，進(jìn)一步強(qiáng)化了自身安全防護(hù)技能，確保學(xué)校各項工作能夠順利進(jìn)行。下午場通過“企業(yè)微信”召開了全體教職員工疫情防控知識專題培訓(xùn)會。在會上，晏璟校長分析了當(dāng)前疫情防控形勢，要求全體教師要提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握培訓(xùn)重點內(nèi)容，進(jìn)一步提升應(yīng)急能力。嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控指令，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險排查，認(rèn)真落實“四個一律”要求，認(rèn)真做好核酸檢測工作。隨后，許萍副校長根據(jù)省市疫情防控文件精神并結(jié)合學(xué)校實際，制定了防控疫情明白紙，共梳理出包括信息上報、物資保障、核酸檢測、應(yīng)急處置、線上教學(xué)等37項內(nèi)容，在會上向全體老師進(jìn)行逐條詳細(xì)的講解。緊接著，許校長帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了“淄博高新區(qū)實驗小學(xué)入校保安防疫檢查工作流程圖”、“常態(tài)化疫情防控流程圖”、“應(yīng)急情況處置流程圖”，強(qiáng)調(diào)全體教職員工必須嚴(yán)格落實疫情防控的各項要求，規(guī)范開展各環(huán)節(jié)工作。此次培訓(xùn)，實現(xiàn)了教職員工全覆蓋，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識，明確了工作職責(zé)與任務(wù)，夯實了學(xué)生疫情防控工作基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升了學(xué)校疫情防控能力和自身防護(hù)意識。接下來，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有條不紊地做好疫情防控工作，織密扎牢校園疫情防控網(wǎng)，為全校師生安全保駕護(hù)航！三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得篇二為保障師生員工生命健康安全，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，保障學(xué)校疫情防控消毒工作的順利開展，確保全體師生的生命安全和身體健康，2022年4月13日，山西新華電腦學(xué)校召開了校園疫情防控消毒知識專項培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動由班主任曹老師主持，培訓(xùn)中，曹老師既圍繞當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢。介紹了新冠肺炎及病毒變異主要特點等基本知識，又重點講解“防疫四件套”、抗疫期間心理疏導(dǎo)等常識。倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確佩戴口罩、勤洗手、使用公筷、不到人流密集場所、保持一米線安全社交距離，做好個人防護(hù)。同時要求同學(xué)們學(xué)會甄別謠言，不信謠，不傳謠，共同為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。為切實保障全體師生的身體健康和安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)校2000余名師生員工已進(jìn)行了三輪全員核酸檢測與兩輪全員抗原檢測，實現(xiàn)教師、學(xué)生、后勤、安保、物業(yè)、校內(nèi)施工人員全覆蓋，檢測結(jié)果均為陰性。學(xué)校從防疫物資儲備、安全，教育教學(xué)人員的落實到位，以及教育教學(xué)任務(wù)的無縫銜接等方面，我們都做了準(zhǔn)備。疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實。為了切實做好疫情防控，給學(xué)生營造一個安全、潔凈的校園環(huán)境，山西新華電腦學(xué)校還組織工作人員每天穿梭在校園每一個角落，對校門口、教室、實訓(xùn)室、食堂、宿舍等重點場所進(jìn)行“地毯式”消殺，不放過每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格落實常態(tài)消殺機(jī)制，科學(xué)開展消殺，保障校園安全。通過本次專項培訓(xùn)活動，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到疫情防控的緊迫性和重要性，更全面地學(xué)習(xí)了疫情防控知識，進(jìn)一步提高了防控意識和能力，營造了校園疫情防控，人人有責(zé)的濃厚氛圍。山西新華電腦學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格落實校園防疫的各項措施，同心協(xié)力防控疫情，為師生創(chuàng)造安全、放心的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得篇三為更好地開展新冠肺炎疫情防控工作，細(xì)化落實幼兒園各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，提高教職工防控疫情應(yīng)急處置能力，確保師生員工身體健康和生命安全。4月24日上午，金豆豆幼兒園組織全體教職工開展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。此次演練，共分為四個環(huán)節(jié)：教職工入園、幼兒早上來園、幼兒在園期間有疑似病癥、離園。參演人員們依照實戰(zhàn)準(zhǔn)備參與其中，嚴(yán)肅認(rèn)真、緊張有序。情景一：教職工入園。教職工相互之間間隔一米，在園外出示當(dāng)日綠碼。保安在園所門口處對全體教職工測量體溫并做好記錄。檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。情景二：幼兒早上來園。教師模擬幼兒和家長進(jìn)行晨檢。家長帶領(lǐng)幼兒從通道入園，其他家長間隔一米有序排隊。在校門口主動出示當(dāng)日綠碼給保安查看，并在園門外等候。幼兒入園后，經(jīng)過熱像式篩檢儀，無異常的去洗手池按七步法洗手。在經(jīng)過保健老師常規(guī)晨檢后，根據(jù)班級的行走路線進(jìn)入教室，個別幼兒可由配班教師帶到教室。如果幼兒經(jīng)過熱像式篩檢儀，顯示異常，體溫高于37.3℃。保健教師將其帶入臨時隔離區(qū)，進(jìn)行第二次檢測，并第一時間向園長報告情況，通知家長。按照操作要求將幼兒用專車送至指定社區(qū)發(fā)熱門診就診，班主任及時跟蹤幼兒就診情況，了解幼兒病情。保健老師則立即對入園通道、篩檢通道進(jìn)行噴壺消毒。報區(qū)教育局和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心備案。情境三：幼兒在園期間有發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象。教師發(fā)現(xiàn)有異常幼兒，需為其測量體溫。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即聯(lián)系保健老師送至臨時留觀區(qū)，并通知家長來園。主班老師組織其他幼兒隔離在教室內(nèi)，保育員即刻對班級公共區(qū)域及該幼兒活動軌跡場所進(jìn)行消毒。情境四：離園。班主任按各班離園時間組織幼兒到園門口內(nèi)間隔一米排隊，逐個將幼兒交到家長手中。演練結(jié)束后，教職工們也提出了演練各環(huán)節(jié)中存在的不足和改進(jìn)措施，使幼兒園疫情防控工作更加完善，為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。三元區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)息處置培訓(xùn)會心得篇四根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學(xué)安全，保障學(xué)校各項工作有序開展，提高師生員工應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，我校于20__年4月2日上午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。在黃建益校長等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護(hù)人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認(rèn)真配合，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。為了高效完成本次應(yīng)急演練，學(xué)校制定了《平南縣中學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練分為學(xué)生返校進(jìn)校演練，學(xué)生食堂就餐演練，學(xué)生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒、咳嗽等異常情況的應(yīng)急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導(dǎo)員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導(dǎo)、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實、行之有序。各項目演練進(jìn)行中有講解、有督導(dǎo)，保證演練按《疫情應(yīng)急演練方案》進(jìn)行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)