一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃篇一一、學(xué)生現(xiàn)狀分析興趣班是學(xué)校集體的活動(dòng)，繪畫興趣班有一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生，人數(shù)還是比較多的，他們天性單純，好動(dòng)。為了更好的進(jìn)行繪畫興趣的培養(yǎng)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。一年級(jí)和二年級(jí)為一組，這個(gè)年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣；三年級(jí)以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。二、教學(xué)具體安排：1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。2、低年段因?yàn)椴恍枰嗟睦L畫技能，所以上課時(shí)間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，周一為簡(jiǎn)單的油畫棒畫。高年級(jí)應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)，所以上課為兩個(gè)周三和周日一天，第一個(gè)周三為油畫棒，周日為手工，第二個(gè)周三為線描。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、對(duì)于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、活動(dòng)目的課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。四、采取的措施：（1）督促學(xué)生認(rèn)真繪畫，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，參加的學(xué)生要固定，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，保持室內(nèi)清潔，值日生負(fù)責(zé)教師衛(wèi)生。2、安排興趣的當(dāng)天下午第3節(jié)課進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)二樓中廳排隊(duì)進(jìn)繪畫室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二1、教學(xué)目的：通過美術(shù)班的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。2、教學(xué)措施：課堂指導(dǎo)，互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織展覽等形式開展教學(xué)活動(dòng)。3、教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。4、教學(xué)內(nèi)容：三月：以臨摹為主。內(nèi)容有基本繪畫知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及表現(xiàn)能力。四月：基本的繪畫要素：內(nèi)容有點(diǎn)，線，面等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力。五月：在前兩個(gè)月造型能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生了解基本形及其組合。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。六月：著色練習(xí)：在學(xué)生具備一定造型、表現(xiàn)能力后，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。5、展示形式：學(xué)生作業(yè)以展板展示的形式進(jìn)行展示或展覽的形式。一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃篇三一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，事實(shí)上小班美術(shù)作品。能力水平也有很大的差異。小班教案。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計(jì)劃。繪畫水平高低不等，幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計(jì)劃。這就更需要我們教師作積極精確的指導(dǎo)，聽說計(jì)劃。按照幼兒的不憐憫況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，小班美術(shù)公開課教案。寓繪畫于游戲中，幼兒園小班美術(shù)教案。重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興會(huì)。提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。美術(shù)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、愛戴生活，興趣。并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。小班數(shù)學(xué)教案。老師作用在于激勵(lì)幼兒感受美、表現(xiàn)美。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，聽說小班美術(shù)作品。在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，小班美術(shù)教案棒棒糖。用繪畫表現(xiàn)出來。3、老練掌管油畫棒、水彩筆、記號(hào)筆等工具的使用方法。小班美術(shù)公開課教案。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。小班美術(shù)公開課教案。讓幼兒在輕松歡騰的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。幼兒園。4、老練掌管用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，小班美術(shù)公開課教案。富裕體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，下學(xué)期。加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。小班教案。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。想知道小班美術(shù)作品。6、注重幼兒美術(shù)興會(huì)的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，小班美術(shù)作品。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興會(huì)。三、具體措施1、重視美術(shù)活動(dòng)形式的整合性,探究性，對(duì)比一下大班。選擇性，你看小班教案。開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫形式，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫形式，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的典范。5、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃篇四一、教學(xué)目標(biāo)通過繪畫興趣班的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，同時(shí)幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的繪畫技巧。在教學(xué)過程中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和表現(xiàn)力，讓他們?cè)诶L畫的世界中自由發(fā)揮，展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)意。二、教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)繪畫知識(shí)：教授學(xué)生基本的繪畫知識(shí)，如色彩理論、構(gòu)圖技巧等，為學(xué)生的繪畫創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繪畫技能訓(xùn)練：通過臨摹、寫生等練習(xí)，提高學(xué)生的繪畫技能，包括線條、形狀、明暗、色彩等方面的表現(xiàn)能力。創(chuàng)意繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。作品欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的繪畫作品，提高他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。三、教學(xué)方法互動(dòng)教學(xué)：采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫過程中的問題。激勵(lì)式教學(xué)：通過表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)作熱情，讓他們?cè)诶L畫中感受到成就感和自信心。四、教學(xué)安排繪畫興趣班的教學(xué)時(shí)間為每周一次，每次2小時(shí)。教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行合理安排。在教學(xué)過程中，我們將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。五、總結(jié)通過以上教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和熱愛，提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也希望能夠幫助學(xué)生在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長(zhǎng)，為他們的全面發(fā)展和未來成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃篇五一、教學(xué)目標(biāo)繪畫興趣班的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和技能，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的繪畫知識(shí)和技能，能夠獨(dú)立進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的審美觀念和審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：包括繪畫工具的介紹和使用方法，色彩的基本原理和應(yīng)用技巧，構(gòu)圖的基本原則和技巧等。繪畫技能教學(xué)：包括素描、色彩畫、速寫等基本繪畫技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步掌握各種繪畫技巧和方法。創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)：通過命題創(chuàng)作、自由創(chuàng)作等形式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)自己的思想和情感。賞析教學(xué)：通過欣賞和分析優(yōu)秀的繪畫作品，讓學(xué)生了解不同藝術(shù)流派和風(fēng)格的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。三、教學(xué)安排教學(xué)時(shí)間：每周2次，每次2小時(shí)，共計(jì)4小時(shí)。教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校美術(shù)教室或指定教室。教學(xué)形式：采用小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)不超過20人。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)方法：采用講解、示范、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過作品評(píng)價(jià)、口頭表達(dá)、小