2023-2024學(xué)年粵教版（B版）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊美化調(diào)查圖表（說課稿）

2023-2024學(xué)年粵教版（B版）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊美化調(diào)查圖表（說課稿）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：美化調(diào)查圖表

2.教學(xué)年級和班級：四年級（2）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將結(jié)合粵教版（B版）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊教材，教授如何對調(diào)查圖表進(jìn)行美化，提高圖表的視覺效果和可讀性。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學(xué)生掌握實用的圖表美化技巧，提高信息呈現(xiàn)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和利用信息的能力，能夠在實際情境中合理選擇和使用信息技術(shù)。

2.計算思維：鍛煉學(xué)生運用邏輯思維和創(chuàng)造性思維解決問題的能力，能夠?qū)φ{(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，并通過圖表美化提升信息的表達(dá)效果。

3.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)、合法使用信息資源的意識，以及在信息交流中遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握調(diào)查圖表的基本類型及特點。

2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用圖表美化的方法，包括顏色、字體、圖例的調(diào)整。

難點：

1.如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表類型。

2.如何在美化圖表的過程中保持?jǐn)?shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性和清晰度。

解決辦法：

1.通過實例演示和講解，讓學(xué)生了解不同圖表類型的應(yīng)用場景，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐操作來掌握選擇方法。

2.采用分步驟指導(dǎo)，先讓學(xué)生練習(xí)調(diào)整圖表的基本元素，再逐步引入顏色搭配、布局優(yōu)化等高級技巧，強調(diào)美觀與信息的平衡。

3.在教學(xué)過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論并展示自己的圖表美化成果，教師及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版（B版）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊。

2.輔助材料：收集與課程相關(guān)的調(diào)查圖表案例，制作PPT展示。

3.實驗器材：計算機(jī)、投影儀、白板。

4.教室布置：設(shè)置學(xué)生操作區(qū)，保證每位學(xué)生都能使用電腦進(jìn)行實踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的調(diào)查圖表案例，引起學(xué)生對美化調(diào)查圖表的興趣和好奇心。

回顧舊知：回顧之前學(xué)習(xí)的調(diào)查圖表的基本類型和特點，以及數(shù)據(jù)的收集和處理方法。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解調(diào)查圖表美化的概念和目的，介紹常用的美化方法和技巧。

舉例說明：通過展示實際案例，解釋不同美化方法對圖表的影響，讓學(xué)生理解美化調(diào)查圖表的重要性。

互動探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個調(diào)查數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生嘗試運用所學(xué)的美化方法對圖表進(jìn)行美化，并討論不同的美化效果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：每個小組展示自己美化后的調(diào)查圖表，并解釋美化過程中的思路和考慮。

教師指導(dǎo)：及時給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋，針對學(xué)生的疑問和困惑進(jìn)行解答，幫助他們進(jìn)一步完善圖表美化。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)美化調(diào)查圖表的重要性和實用性，回顧所學(xué)內(nèi)容和技巧。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一份作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個調(diào)查數(shù)據(jù)集，獨立完成一個美化調(diào)查圖表的任務(wù)，并在下節(jié)課上展示和分享自己的作品。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《數(shù)據(jù)可視化之美》：介紹數(shù)據(jù)可視化的基本概念、原則和技巧，幫助學(xué)生更深入地理解調(diào)查圖表美化的意義。

-《圖表設(shè)計實戰(zhàn)手冊》：提供多種圖表設(shè)計案例和實用技巧，幫助學(xué)生掌握更多圖表美化的方法。

-《數(shù)據(jù)分析與決策》：講解數(shù)據(jù)分析在調(diào)查圖表中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解如何通過圖表分析數(shù)據(jù)、做出決策。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試使用不同的圖表美化工具，如Excel、Tableau等，對比不同工具的美化效果，選擇最適合自己的工具。

-鼓勵學(xué)生收集生活中的數(shù)據(jù)，嘗試制作并美化調(diào)查圖表，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，了解數(shù)據(jù)可視化領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢，提升自己的信息素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加數(shù)據(jù)可視化比賽或活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，鍛煉他們的實際操作能力。

-鼓勵學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，分享圖表美化的經(jīng)驗和技巧，共同提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法，通過實際案例讓學(xué)生直觀地感受到調(diào)查圖表美化的效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.引入分組討論和合作學(xué)習(xí)的模式，鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)分享想法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對圖表美化的理解不夠深入，可能存在操作上的困難。

2.課堂互動環(huán)節(jié)時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

3.教學(xué)評價方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生的理解困難，我將在課堂上增加一對一輔導(dǎo)的時間，幫助學(xué)生解決操作上的問題，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.調(diào)整課堂互動環(huán)節(jié)的時間分配，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與討論和實踐，同時加強課堂管理，提高課堂效率。

3.豐富教學(xué)評價方式，除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)評分，還將引入學(xué)生自評、同伴評價和項目作品展示等多種評價手段，更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實踐更多的教學(xué)方法，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)效果。同時，我也會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力為每個學(xué)生提供適合其發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-調(diào)查圖表的基本類型及其適用場景。

-圖表美化的原則和方法。

-數(shù)據(jù)分析與圖表呈現(xiàn)的關(guān)系。

②重點詞匯：

-條形圖、折線圖、餅圖等圖表類型。

-美化元素（如顏色、字體、圖例、背